做一名社会满意人民认可的教师

第一篇：做一名社会满意人民认可的教师

[政治学习心得]

做一名社会满意人民认可的教师

—学习胡锦涛主席回信精神有感

镇雄县中屯乡河峡大山坪小学朱恒仲

本学期，我认真阅读了胡锦涛主席给北京大学教授孟二冬之女儿孟菲的回信。信中记述了胡锦涛主席对已经逝世的北京大学教授孟二冬的高度肯定及对孟菲的殷切期望和鼓励。全信洋洋洒洒、语重心长，字里行间渗透着主席对一位平凡的教育工作者的关心和热爱、对一位年青人的谆谆教诲。

春风化雨暖透人心。作为一名日理万机的中华人民共和国主席，能够在百忙之中给孟菲回信，这不仅仅是孟二冬教授和孟菲的光荣，更是全国数千万教育工作者的骄傲和自豪。目前，尽管全国都在提倡提高教师的社会地位、呼吁全社会都应该尊重教师、都说教师是太阳底下最光辉的职业。但是，教师依然作为社会上的弱势群体，在这样一种光荣与自卑的夹缝里生存着，心理健康受到严重伤害。胡锦涛主席的回信无异于给默默无闻地耕耘于三尺讲台的千千万万的教育工作者打了一剂强心针。胡锦涛主席的回信不仅仅是对孟二冬教授教育工作的肯定，也是对千千万万的教育工作者的肯定；不仅仅是对孟教授女儿孟菲的鼓励，也是对千千万万的教育工作者的鼓励。让我们处在最基层的教育工作者倍受鼓舞，生发出迎难而上、誓把教育工作抓好的信心和决心。

再看看已经逝世的孟二冬教授：“为人师表的高尚品德深深打动了每一个人，给人以心灵的震撼，在最后的日子里仍惦记着他的学生，眷恋着他未尽的事业。” 这给我们搞教育工作的人树立了一个光辉的榜样。有人把老师比喻成蜡烛——燃烧自己，照亮别人。但是，由于受经济发展大潮的影响，一些老师不安心于自己的教学工作，“人在课堂，心在商场”。贻误了自己的教学工作，小到误人子弟，甚至于误了整个教育、民族、国家的磅礴发展。令人痛心疾首。孟二冬教授，身居中国的最高教育学府——北京大学，却以一颗平凡的心去对待自己的教育工作，赢得了社会的尊重。不愧是教书育人的杰出楷模。

学校是教育的主阵地，而教师是最先进文化的传播者。我作为一名基层的教育工作者，决心以孟二冬教授为榜样，“爱岗敬业、关爱学生、执教奉献”。在胡锦涛主席回信精神的鼓舞下，努力抓好自己的教育工作。同时，践行“八荣八耻”；努力钻研科学文化知识，教好书、育好人。树立坚定的共产主义教育信念，鞠躬尽瘁、死而后已。在社会主义现代化建设中贡献自己的全部力量，做一名让社会满意、人民认可的人民教师。

2007年6月28日

第二篇：做一名党和人民满意的教师

做一名党和人民满意的教师

耿娜

我们是人民教师，有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕，有人把我们比作传播知识的天使，有人把我们颂为人类灵魂的工程师。我们从事着“太阳底下最光辉的职业”。我们肩上的责任沉重如山。韩愈说，“师者，所以传道受业解惑也”。我们的责任无处不在，我们影响的是几代人甚至是国家的未来。我们在每天所做的极其平凡的工作中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。那一天，第一次在会议室里拿到了《习近平：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》，很是好奇习主席对人民教师在新形势下如何开展教育教学工作。读完之后，在全部赞成习总书记讲话全文的同时，我也要发表一下自己的感慨，争取做一名好老师。

一、认真学习，提高师德修养

观念决定言行，思想决定一切。教育工作者除了要有正确的教育观、学生观，还必须要树立科学的人生观、世界观、价值观，努力增强师德信念和师德修养。教师对职业道德一旦形成了一种发自内心的认识，具有了强烈的责任心和坚定的信念，他主观上就会满腔热情地对教育、对学生尽好自己应尽的职责，真正做到教书育人，为人师表。为提高教师的思想理论素养，在学校组织的师德师风学习活动中，我认真学习，课余，也会有步骤系统地学习政治理论、教育理论，不断提高自身的道德操守和专业素养，增强职业责任感、事业心和危机意识、忧患意识。通过学习，进一步弘扬师德精神，提升职业意识。在与其他教师合作中大力发扬凝聚力、相互理解尊重的合作精神、不计得失的奉献精神、在乎每一个学生的负责精神，以此激励自己自觉主动地塑造良好的师德形象。

二、优秀教师成长道路上,且行且珍惜

教育的道路是曲折的，教学的过程是艰辛的，我的教学成长的道路更是如此。

回顾几年来的教学生活，我从一个教育战线的新兵，在教育的道路上渐渐成长起来，其间付出了多少艰辛的汗水和努力。想想自己刚走出师范的门槛又迈进了另一所学校的大门，站在了三尺讲台上，成为一名光荣的人民教师，从事天下最光辉的职业。那时的我抱负满怀，信誓旦旦，凭着一股初生牛犊不畏虎的劲头觉得没有什么能难倒自己，一个本科毕业的大学生从事小学教学工作简直是绰绰有余，总觉得自己的课讲的很不错，凭着满腔热情总想把学生教育好，但总是事与愿违，效果并不理想。那时才知道，常常陷入迷茫、困惑中……看着周围比自己早两年参加工作的同事一个个都小有成就，我有时急得直跺脚。那时的自己心里只有一个念头：如何使自己真正驾驭课堂、学生，使自己成长起来，后来经过总结总结自己这几年的经验教训才知道光凭着自己的知识和热情，还是很不够的，我还缺乏赵俊霞老师身上的那种处理教学任务时的游刃有余的特质，我还缺乏张保霞老师身上那种对待学生耐心细心有毅力的特质，不说往后，从现在开始，就要把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。希望在未来的日子里，能在领导、老师的帮助和指导下，取得更好的成绩。

三、师爱是连接老师和学生之间关系的最好纽带

“教育无小事，教师无小节”这句话还在读师范时就常听老师们说起，在我的心灵里就懵懵懂懂地了解身为一名教师，要具有良好气质、自信、涵养。

苏霍姆林斯基曾经说过：“每个学生都是独一无二的世界。”他又说：“天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基，使每一个人都能成为创造者。”每一个学生都是与众不同的，都有自己的特点和长处。花有花的香，树有树的美，晴有晴的丽，雨有雨的趣。

记得第一次走进这个班的讲台，就有一个学生跳进了我的视野。当时上课铃刚响，我拿起课本走进教室。同学们都在准备上课。这时，我看见从后门闪进一个人，猫着腰跳到自己的座位上。当时，他身边的同学向他指指讲台上的老师，他则做出一副满不在乎的神情，这一切都没逃过我的眼睛。但由于考虑到这是我在这个班上的第一节课，我不想因为一个同学而影响了整个班级。于是，我没有追究。但，我记住了他的名字。

他就是我们班出了名调皮捣蛋的王越。因为他蹲过班，以往教过他的老师提到他就头疼，并且他可是班上有名的双差生。他不仅学习差，而且习惯也差，课堂作业不能按时完成，家庭作业也经常不做，考试没有突破过五十分。上课不认真听讲还专做小动作，同学关系极不融洽。致使很多人向我打小报告。头一次担任数学就遇到这么头疼的学生，这对我来说是一个考验，但，我决不能退缩。

在一次下午放学后，我把当时没写完作业的同学留下，他自然也在其中。在一个个同学都背完走后，他当仁不让成了最后一个。等他背完天色已晚，我怕他家人着急，又不放心他一人回家。于是，我亲自送他回家。就在那天，我了解到了他家的情况：他爸爸由于身体有病生活不能自理，妈妈整天沉溺于打牌对他的学习也很少过问，一直是年迈的姥姥在照顾他。可老人家毕竟年纪大了又没有文化，对他的学习是无能为力，没有家人的督促又加上孩子年龄小本来就贪玩，长此以往，孩子的学习跟不上，孩子也就对学习失去了兴趣。虽然如此，但是他对劳动却特别积极，针对孩子这一特点，我让他担任班上的劳动委员。当他听到我的这一决定时用难以臵信的眼神看着我，当确定我并不是开玩笑时才激动得不知该怎么办，他一再地向我保证，他不会辜负我的期望。同学们却对他投了不信任票。也许是头一次担任班干部，孩子特别认真，将班级卫生管理得井井有条。我在班队会上曾多次对他的管理给予了肯定。他也似乎从这一次次的肯定中找到了自信。他变了，经常可以从他的眼里看到希望的光芒，脸上也浮现出了久违的笑容。著名教育家陶行知先生说过：“教师个人一举一动，一言一行都要做到不愧人师的地步”、“德高为师，身正为范”。通过学校师德师风建设工作的深入开展，我个人的师德素养都有了显著提高。既然身为三实小得一员，要以三实小为荣，要三实小以我为荣。要不断加强师德修养，培养高尚人格，强化内在素养，以自身无穷的人格魅力感染影响规范每一个学生，为党的教育事业贡献自己的一份力量，做一名让党和人民满意的教师。

做一名党和人民满意的教师

姓

名： 耿娜 单

位： 内黄县第三实验小学 职务/职称： 教师 通讯地址： 三实小 邮

编： 456300 联系电话： ***

第三篇：做一名党和人民满意的教师

《做一名党和人民满意的教师》学习体会

民满意的好老师的学习，我有了非常深刻的认识，对党的政策、路线有了进一步地了解，为成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，能够令学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师而不懈地奋斗。

第一，做好老师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，我们必须以身作则，人之模范。提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。我们还要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

习主席说的怎么才能成为好老师，让我感受很深。要做一名好老师，要有理想信念，我们要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。

第二，做好老师，要有扎实学识，做为一名老师对学生的影响是离不开我们的学识和能力，更离不开我们为人处世、于国于民所持的价值观。

第三，做好教师，要有仁爱之心，我们应该尊重学生，理解学生，因材施教，元化教育我们还要包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点。我们要不断的提升人格品质，并把我们正确的道德观传授给学生。

习主席提到了很多优秀教师的事迹，让我们感受颇深。很多老师一生中忘了自己，把全部身心扑在学生身上，还有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师拖着残疾之躯坚守在自己的岗位上，还有很多事迹感人至深，催人泪下，这就是人间大爱，值得我们去学习，我们应该在广大教师的队伍中，在全社会大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹和高尚品德。

最后，坚定目标，不懈探索。以党的正确思想作为行动的指引，提高工作能力、学习能力，综合能力，把握机会，积极投身到各种有意有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀教师更是难事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”做一名党和人民满意的教师，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的人民教师，并以实际行动为教育事业奋斗终身。

第四篇：做学生认可、家长满意、社会称赞的教师

做学生认可、家长满意、社会称赞的一名教师

自从参加工作以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作以来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生认可、家长满意、社会称赞？我认为应该从以下几个方面着手。

一、要有现代精神和奉献精神

教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、要有育人能力与敬业精神

教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。

三、要发挥人格力量的引导作用

俄罗斯教育学家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师的人格的作用。”所谓“以不正焉能正人”，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。可以这样说，教师的人格力量是素质教育的重要保证。

作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为莘莘学子的道德基因的转接者，我们是孩子们道德借鉴的镜子。余漪老师常常用“做一辈子教 师，一辈子学做教师”鞭策自己，她认为做人师不是做书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！当井喷发生时，重庆开县的优秀教师们用他们的人格和生命谱写的赞歌。“长大我也要当这样的老师”多么质朴的话语，它深深震撼着我们在座的每一位老师的心灵，让我们看到孩子已真正从灵魂深处读懂了老师。这些普通的老师行为也再次告诉了我们，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现，是一种来自人格的魅力！

四、要用“三心”开启学生心灵

要有真心。既然选择了教师这份职业，那么就要用真心去对待它。正所谓干一行，爱一行，专一行。只有真心对待，才能获得相应的收获。而真心对待又具体体现在敬业与勤业。默默地付出换来的是桃李满天下，获得的是无数学生的敬重和爱戴。

要有爱心。日本一家报刊，对千名学生进行调查，有52.8% 的学生希望老师温和、可亲、具有爱心；而喜欢渊博知识型老师的只占31.1%。由此可见，在教师的素质中，师爱占了多么大的比重，有时，师爱比渊博的知识更重要。作为一名人民教师，必须要有一颗爱心。陶行知先生说得好“捧着一颗新来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。很欣赏这样一句话“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你自己能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。”是的，没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。我们教师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子，要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为，使学生真切感受到老师的关爱。爱是一个永恒的主题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。关爱每一位学生，这是我们教学生涯中永恒的主旋律。课堂内外，总是以微笑面对学生，在学生们的心目中，老师是永远那么乐观和充满自信，那么朝气蓬勃，那么和蔼可亲。

要有耐心。老师与其它职业不同，并不是一天工作8小时之后就能放下的工作。老师会面对一些纷繁琐碎的事情要处理，而面对这些的时候就需要有一颗耐心。切实找到有效的方法解决问题，做到细而不琐，有条不紊。这些话说起来很容易，但做起来并不那么简单。老师的耐心还需体现在传道、授业、解惑之时，每个学生的学习能力和知识结构都不同，老师不可能要求每位学生在同一时间学会所教的内容，这时，作为老师就需要耐心地辅导暂时没有跟上的学生，使之跟上前进的步伐。

五、要积极进取重视在教中学

教师有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。对待学问要做到“三学”——博学、深学、长学。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人要有一桶水，跟进学习如同自来水。更要研究教学艺术，向课堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。在教学的同时，重视 2 教育教学研究，要研究人的思维规律，以思维科学指导教学实践。要真出好成绩，不能施行题海战术，非科学施教则不能奏效，要学生的高成绩，也要个人的高水平。

六、要树立民主科学的教育观念

教师是社会主义精神文明的建设者和传播者，今天一个日新月异的时代，教师与学生生活场域的不同和变化，使得传统意义上的教育教学、学习和生活，从节奏到质量都发生了深刻的变化。我们现在的学生从多种渠道获取的信息和资源不仅数量大，而且内容多、视角多变、形态复杂。迫使我们老师不能想怎么教就怎么教，必须想办法适应学生，确定合理的教学目标和教学方法，把学生放在首位，形成民主、科学的教育方法。我深深记住了魏书生老师所提倡的班级和教学管理一靠民主；二靠科学的教育理念。作为教师我们只有引导学生建立互助的人际关系，形成师生互动，才能赢得学生的信任，发现和发展学生人性中最美的部分，让学生得到充分而全面的发展。

七、要有团结协作的合作精神

教师从事的既是个体性的工作，又是整体性的工作，怎么和学生、家长、同行、领导相处呢？归根到底，还是要以诚为贵、以和为贵，讲求团结协作的境界。要想做到团结，就必须大气、大度、包容，有胸襟、有境界。“我快乐，并不是因为得到的多，而是计较的少”，就像遇到红灯，有的人觉得沮丧甚至想咒骂，但有的人却能乐观地告诉自己，绿灯迎接的第一个人总是我。

古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，我们要在教师这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛，象古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重，象现代伟大教育家陶行知先生安于“粉笔生涯”，鞠躬尽瘁，因为教师是平凡而又神圣的职业

第五篇：做一名让家长满意的教师

做一名让家长满意的人民教师

——我的中国梦

梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。

党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”？“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的人民教师！

每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为“我的中国梦”。梦和“国”连起来就不会再空洞，和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升，提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中，相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。

教师的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及

时更新教育理念。积极参加校本培训，积极参加业务知识和管理能力的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师和学校管理干部。

要提高教学质量，我觉得就是要重视教育教学的每一个环节，认真备课，上好每一堂课，认真辅导学生，关爱每个学生的成长，同学生做朋友，同时任何事情都要作学生的表率，严格要求自己，以身作则。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生及其家长联系，时时关心和了解他们的发展。

“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去.我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！

有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。

让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧！

撰稿人：陈远林

单位：伏龙乡初级中学校