顶岗支教,圆梦路上的奠基石（合集五篇）

第一篇：顶岗支教,圆梦路上的奠基石

顶岗支教，圆梦路上的奠基石

成为一名人民教师一直是我的梦想，梦想着自己用粉笔去传递知识、梦想着为诸多学生答疑解惑、梦想着言行之间将知识融会贯通，那种成为教师的幸福溢于言表。当初选择师范专业、选择顶岗支教也因如此。

本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。顶岗支教恰好给我们提供了一次将理论应用于实践的有效途径，更为自己的筑梦蓝图画上了浓重的一笔。在顶岗支教的日子里，有辛苦有成长，有泪水有喜悦，有怨言也有期盼，但是在这些繁芜丛杂的情绪中，我渐渐地清晰了自己的视野，慢慢地找到了自己的方向。虽然条件艰苦，虽然设备落后，但是越是这种环境越能激励我用心去顶岗、尽全力去支教。

渐渐地，我将自己从一名“学生”转换成“老师”，忘记了走上讲台的紧张不安，忘记了备课的不知所措，忘记了与学生交流的无从下手，取而代之的是面对学生的泰然自若，面对备课的井然有序，面对讲课的镇定自然，到了这一刻，我才意识到我已经真正地成为了一名人民教师。小时候我们将老师比作蜡烛、比作太阳，然而当自己真正的成为老师，才更确切地明白这句话的真正含义。教师的光荣来自于学生的勤奋，教师的自信的源于学生的尊敬，每当我看到学生对知识渴望的眼神，看到学生对老师信任的眼神，那一刻，我才真正的感受到作为教师的真谛“燃烧自己，照亮别人”。

一位新的老师，就像一块棱角分明的玉石，虽然满腹诗书，但对于学生却无从下手，教学方法的迷茫，教学手段的疑惑，更是让我们这些“新人”无所适从。为了改变这一现状，我们虚心听老教师讲课，认真参与评课，长时间的学习，使我们的课堂有了很大气色。

顶岗支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃。而当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候，我的梦想才算是真正意义上的实现！

第十八期顶岗支教栾元分队 栾城中学 化学 程秀琳

第二篇：创业圆梦在路上

创业圆梦在路上

“要成长，来创协！”这是东北财经大学创业协会的口号，今年，东财创业协会度过了五周岁的生日，社团走出的190多位社团成员，大部分已成功创业或进入企业。创业协会从创业培训起步，到举办商业脱口秀活动，再到承办全校乃至全市范围的创业大赛，影响力逐渐从校园辐射到整个大连市，为越来越多的大学生提供了创业和成长的平台。

和企业家共进午餐

“现在创业的大学生越来越多，我自己也有一个创业梦，如果在校内有一个创业协会，可以为更多有创业梦想的同学提供快速发展的平台。” 创业协会首任会长孟令峰说。工商管理学院市场营销专业的孟令峰在大二时就几乎读完了图书馆里所有管理和营销方面的书，他写了一份详细的创业协会成立策划书交给学校，获批成立之后，他作为首任会长，和几个有创业计划的同学一起经营起了这个协会。

“我们想依托学校的资源，为协会成员以及广大学生提供成长平台。”孟令峰说，他希望通过传播大学生创业思想，提高创业技能，构建一支创业精英团队。协会创立伊始，孟令峰和校内外就业指导老师加强联系，邀请一些企业界人士到校做培训和讲座，“协会采用最前沿的培训模式，加强人际沟通、营销、策划等职场实用能力的培训，此外，还对社团成员进行演讲训练、商业游戏拓展训练、创新商业模式培训和企业文化教育。”孟令峰说。

协会注重通过活动来吸引同学参与，在活动中提高技能。2009年，崔丹成为下一届会长，她和社团成员共同策划举办了“谁来一起午餐”商业脱口秀活动，“整个活动包括拓展训练、个人风采展示、营销实战、企业家答辩几个部分，在活动中表现出色的同学可以和应邀来现场的企业家共进午餐，获得和企业家一对一交流和请教的机会。”崔丹说。

据了解，“谁来一起午餐”活动邀请到了深圳市鸿儒堂文化传播有限公司董事长覃彪喜，大连富爸爸不动产投资顾问有限公司董事长王嘉良，时任世纪佳缘网站CEO龚海燕，北京大学生创业联盟主席郭乃鹏等创业成功人士和学生现场交流。

创业大赛贴近实战

自2009年开始，东北财经大学创业协会连续三年承办校级创业大赛，大赛不仅受到全校师生的热情关注和参与，还因其专业性、学术性与商业真实性相结合的特点，吸引了不少外校的同学前来参与，大连理工大学、大连海事大学、大连交通大学等各8所高校的本科生和研究生也都参与了进来。

在举办创业大赛的过程中，创业协会逐渐探索出了一条成熟的社团与企业合作的模式。2011年举办的第五届东北财经大学创业大赛，比赛环节更加贴近实战，切合真实的商业运作过程，项目评审也更加细致，这届大赛还加入了企业导师培训环节，选手在比赛现场还要进行调研分析的展示汇报，也提高了大赛的观赏性。

在创业大赛中涌现出了不少优秀的同学，国际贸易学院09级陈东阳就是其中的一位。她和团队成员在创业大赛中夺得冠军，之后她在校园内开了一家名叫“可爱帮帮”的化妆品店。陈东阳回忆说，在参赛过程中，使她受益最深的是企业家导师所讲的创业知识，“领导力、创新思维、财务、策划书撰写、项目路演都很实用，这些都是在平时课堂中很难学到的。”陈东阳说，“创业拼的不仅是项目，更注重的是创业者的精神和态度，把一件小事做到极致，全身心投入。”

连续的五届校级创业大赛，参赛同学和现场观众都有较高的满意度，大赛中涌现的不少新思路和新创意被企业采纳，参赛的不少同学得到企业的认可并获得了实习和就业的机会，大赛实现了主办方和合作企业的互利双赢，东北财经大学创业协会因此获得了大连市就业指导部门、大连沙河口区政府以及学校的肯定和褒奖。

搭建全市创业舞台

在东北财经大学历届创业大赛和大连市其他高校创业比赛的基础上，大连市就业部门决定搭建一个汇聚具有创业精神和实践能力的高素质人才的大舞台，举办一届大连市大学生创业大赛，承办比赛的任务交给了东北财经大学创业协会。

重任落在时任会长徐晋的身上，此前没有承办过全市范围内的比赛，没有经验可以借鉴，比赛形式和内容只能摸着石头过河，策划书修改了十几遍，徐晋说：“协会积累的专家资源和人脉对于支撑这么大的比赛，还有些困难，我们需要邀请到知名企业家作为大赛评委和嘉宾，必须‘广撒网’。”经过大量微博互动、邮件邀请甚至登门拜访，他们邀请到了中华英才网创始人张杰贤、宜信集团总裁助理刘大伟、汇源果汁集团副总裁王家全、世纪佳缘创始人龚海燕等多位知名企业家。

大连市创业大赛的规模和影响力超过了协会以往主办的比赛，大赛涵盖了大连15所高校的30万名在校大学生，报名参赛的项目超过了200个，评选出了具有商业潜质的大学生创业者和具有市场前景的创业项目，辽宁师范大学聚泰EAP一站式心理服务系统、大连海事大学Enjoy 创业团队“傻瓜式”风帆自动操控系统、大连理工大学“奋进号”创业团队苏美科技创业计划等6个项目入围进入总决赛。在总决赛上，东北财经大学点梦团队王子昂同学凭借参赛项目《休闲女装的快客式销售平台》获得了最佳CEO奖。

据介绍，很多毕业的协会成员和参加过创业大赛的选手，相继成功创业或进入名企。首任会长孟令峰创立了莜麦人才公司，陈东阳进入浦发银行工作，王子昂获得了“辽宁省十佳大学生”称号并成为东北财经大学的一名专职辅导员。

东财创业协会在帮助更多同学做好创业规划和职场培训的同时，每年继续承办一届大连市创业大赛，明年将承办第三届，现任会长谢佳彤说：“我们就是要给有创业梦想的大学生搭建一个释放创业激情、展示创业灵感、提高创业能力的平台，创业梦，是我们共同的‘中国梦’！”

第三篇：教学大比武 成长路上的奠基石

教学大比武

成长路上的奠基石

2011年9月，刚从大学校园走出的我，选择了教师这一平凡而伟大的职业，并成为成千上万农村教师中的一员。

刚上岗，迎接我的便是“课内比教学，课外访万家”的活动

。一接到通知，这个只有十一名教师一百多名学生的乡村小学立即紧张活跃了起来。随之，在校领导牵头下，一系列的教学活动紧锣密鼓，有条不紊地展开了。

俗话说；“初生牛犊不怕虎”，这句话对我这个新任教师来说一点也不错。在我眼里，上课备课不就是动动笔，动动口动动手么。然而，在经历了一次次的教学实践，特别是这次教学大比武后，我才发现：教学，其实是一门学问，一门艺术，并不像我想象的那般简单容易。“台上一分钟，台下十年功”准确精炼地概括了教师这一职业的特点。

在集体说课中，我了解了说课的基本格式和要求。说教材，说教法，说学法，说过程，说板书，缺一不可。一篇篇的说课稿，凝聚的是教师们的心血和智慧，构建的是一幅幅教学过程的基本设想和蓝图，指引的是一个个正确而有效的教学方向。老师们的经验和构思感染着我，让我下定决心深入专研，主动学习，总结提高。

在备课中，看着一个个老师挥洒笔墨，奋笔疾书，我感到了自己肩负的使命与责任。我向有经验的老师询问备课的格式与方法，上网查询相关的教学资料，在大费周折后完成了我教案的初稿，经过反复阅读，几次修改，紧张与兴奋交织着，既有初次练兵的紧张，也有跃跃欲试，不甘落后的激情与兴奋。

刚上讲台，看着台下几十双眼睛，感觉身体与声音都在颤抖，我极力使自己镇定，几分钟过后才慢慢进入角色。四十分钟下来，我知道，课不是很成功，但也并不是一无是处。课后教师们的精到点评，我认识到了自己教学中存在的不足，我知道，要想成为一名合格的教师，我还有很多的东西要学，还有很长的路要走。

随后，各位教师纷纷展示自己的教学艺术。老教师们的沉稳细致与经验，令我折服，让我认识到了自己的缺点与不足；新教师的热情风趣与高超的现代媒体运用技术，令我们赞叹与羡慕。语文教师们运用灵活优美的语言文字，带我们领略了地球的美丽与伟大，自然四季的变换，动物的活泼可爱，植物的奉献与付出。一座座独具艺术感染力的艺术宫殿，传递着中华民族五千年的文化精髓；数学老师们用数字叠垒着知识的阶梯，数字的认识，数学运算，图形变换，逻辑推理，环环相扣，层层深入，开启着孩子们的智慧之门；科学教师们用一件件的实验器材，展示着自然与科技的奥妙；英语教师用异域的语言展示外邦文化的精彩……老师与学生，共同参与，在这一过程中相互学习，共同进步，诠释着教学相长的高效内涵。

一轮比武下来，教师和学生们收获都不少。老师们在感叹知识浩瀚的同时也暗下决心，与学生一道，活到老，学到老，共同进步。一堂堂生动优质的课程定格在师生的脑际，也不断敦促着我继续学习和进步。

一轮比武下来，我用眼与笔记忆了很多精彩瞬间。在感叹别人辉煌教学实绩的同时清晰地认识自己，反思自己的教学。就如别的老师所说，在这条路上，我还是一个含苞待放的花蕾，不管第一次的结果如何，我都应该不断汲取养分，争取怒放的精彩和骄傲。

一轮比武下来，学生在受益，老师在受益，我也在成长。我将这些经验与记忆流诸笔端，时刻践行，为我教学事业的成长进步添砖加瓦，铺就牢固的奠基石。

第四篇：顶岗支教承诺书

篇一：安庆师范学院顶岗支教安全承诺书

安庆师范学院顶岗支教安全承诺书

为确保安全、有序、富有成效地完成顶岗支教任务，在此期间，本人特作如下承诺：

1.遵守国家的法律法规，按照大学生守则有关规定严格要求自己，遵守支教学校的各项规章制度，不做任何违纪违规的事。

2.严格遵守交通法规，不乘坐无牌、无证、超载和非客运的车辆、船只，杜绝发生交通意外事故。

3.不擅自到各类娱乐场所及网吧活动。

4.不到池塘、水库及江河湖泊游泳，不攀爬危险物。

5.注意用电安全，离开宿舍、教室和实验室时及时关闭电源。

6.闪电、雷鸣天气不打、接电话，不到户外活动。

7.注意举止文明，尊重当地的乡规民约和风俗习惯，避免与陌生人发生冲突。

8.不酗酒，不参与任何赌博活动。不从事任何形式的非法传销活动。

9.保管好自己的钱、财、物，主动学习安全知识，增强安全防范意识，注意饮食安全。

10.与辅导员保持密切联系，如有异常情况及时报告。

承诺人：

年 月 日

注：1.参加顶岗支教的每位学生必须本人签订本安全承诺书。

2.本承诺书一式二份，一份由学院专人妥善保管，一份交实践教学中心存档。篇二：安庆师范学院顶岗支教安全承诺书

安庆师范学院顶岗支教安全承诺书

为确保安全、有序、富有成效地完成顶岗支教任务，在此期间，本人特作如下承诺：

1.遵守国家的法律法规，按照大学生守则有关规定严格要求自己，遵守支教学校的各项规章制度，不做任何违纪违规的事。

2.严格遵守交通法规，不乘坐无牌、无证、超载和非客运的车辆、船只，杜绝发生交通意外事故。

3.不擅自到各类娱乐场所及网吧活动。

4.不到池塘、水库及江河湖泊游泳，不攀爬危险物。

5.注意用电安全，离开宿舍、教室和实验室时及时关闭电源。

6.闪电、雷鸣天气不打、接电话，不到户外活动。

7.注意举止文明，尊重当地的乡规民约和风俗习惯，避免与陌生人发生冲突。

8.不酗酒，不参与任何赌博活动。不从事任何形式的非法传销活动。

9.保管好自己的钱、财、物，主动学习安全知识，增强安全防范意识，注意饮食安全。

10.与辅导员保持密切联系，如有异常情况及时报告。

承诺人：

年 月 日

注：1.参加顶岗支教的每位学生必须本人签订本安全承诺书。

2.本承诺书一式二份，一份由学院专人妥善保管，一份交实践教学中心存档。篇三：支教承诺书

支教承诺书

本人承诺愿意在需要的时候，接受教育局和学校的安排到农村学校或偏远地区学校支教一年。

承诺人：*** 2012.5.14 篇四：顶岗支教实习总结报告

顶岗支教实习总结报告

实习生姓名：桂妮娜

学号：084020108 所在院（系）：哲学与政法学院

专业：思想政治教育

年级：08级

实习学校：楚雄市吕合中心完小

实习时间：2010年10月24日——2011年1月12日

顶岗支教实习总结报告

实习学校：楚雄市吕合中心完小

实习时间：2010年10月24日——2011年1月12日

指导老师：韩思菊

实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查

教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动。实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们第一次深刻体会到“教书育人”这四个字的伟大与沉重，第一次体会到为人师表的自豪与艰辛，第一次体会到无私奉献的高尚与幸福，第一次体会到走上讲台的忐忑与紧张，第一次体会到被唤做老师的甜蜜与幸福······这次的实习是我们人生路上一笔不可多得财富！

2010年10月24日，我和同学来到楚雄吕合中心完小进行我们的教学实习活动，还记得初踏进学校大门时的兴奋与紧张，转眼之间，时光已悄然消逝，为期两个多月的顶岗支教实习已近尾声。在这段时间里，我重温了小学校园里童真烂漫、丰富多彩的生活，也感受到了实际教学的紧凑节拍，真正体会到了初为人师的快乐，更重要的是学到了很多知识，得到了很大的进步。实习让我们收获让我们成长，让我们对如何成为一名合格的、优秀的人民教师有较深的体会。我总结如下：

（一）实习目的教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动。通过实习，我们得以将理论与实践相联系，将理论付诸实践，以理论知识指导实践，以实践强化拓展所学的理论知识。让我们在教学活动中发现自己的优缺点，扬长避短，积累了实践经验，从而能够提高自己的教学技能，使我们能更好的胜任教师这个角色。实习也让我们对班主任工作有了初步的了解，让我们对什么是班主任，如何做好

班主任工作有了一个基本认识。

实习使我们将理论与实际相联系，让我们增强对理论知识的感性认识，培养我们综合应用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，同时也让我们更加清晰的看到自己的优缺点，从而能够不断的提高和完善自己，为自己顺利进入社会做好准备。

（二）课堂教学

基本情况：完成教案22份、上课节数为每星期15节（语文、信息技术）、批改作业平均每人每天一次、考试检测6次、课外辅导7次。

1、虚心请教，做好准备工作。在上课之前，我先全面熟悉了人教版小学二年级语文教材，认真听指导老师的每一节课，并做好听课记录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将教学理论理论与教学实践相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，这个细节中所蕴含的意思。教案要反复修改，备课既要备教材也要备学生。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时做到结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力。

2、把握好教学内容和教学重难点，提高课堂效率。

小学低年级阶段，教学内容并不多相对容易，但知识点比较细，把握好教学内容和教学重难点尤为重要。学生是学习的主体，充分发挥学生的自主性才能让教学更加有效。但二年级学生年级尚小，注意力易分散，激发他们的兴趣、提高注意力尤为重要。

3、及时巩固、查缺补漏。

小学低年级阶段，教学内容相对容易。大部分学生能很快掌握，但同样存在部分内容部分学生不易掌握，容易遗忘的情况，所以要及时巩固、查缺补漏，适量布置作业既能帮助学生巩固所学内容，也能及时发现存在的问题，及时巩固，提高学生成绩。

（三）、班主任工作

基本情况：认真做好日常工作（早操、课间操、卫生管理、学习监督）、组织开展主题班会、积极参加学校活动、与家长交流沟通。

1、准备工作。

在工作开展之前，我向原班主任抄写了一份学生名单以及班干部名单，向原班主任了解了班级同学的基本情况并做好记录，力求尽快尽多的了解和熟悉班级情况，为后面的管理做好准备。

2、做好日常工作。

班主任工作是琐碎的，也是重要的，它需要很强的责任心、细心和耐心，关心班上的每一位同学，关注班里的每一件事。做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生，这给管理教育带来了巨大的困难。所以更需要以谨慎、认真的态度来对待工作。我从早上6点50就起床，早餐之后就到教室。每天的主要任务：一是看早读，每天早上到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是督促他们认真进行课间两操，保证健康成长。

3、积极开张主题班会，参加学校活动。

在这段时间里，我带领同学们有效地开展了多次主题班会，如：“生命、生存、生活”主题班会，感恩教育学习主题班会，文明礼貌主题班会，安全教育主题班会，诚实学习主题班会，才艺大比评主题班会等。通过开征这些班会，让每位学生都积极参与其中，培养他们养成良好的学习和生活习惯，也增强同学们的集体荣誉感。这些主题班会的开展也加深了我和同学们之间的交流和感情，这也更加有利于我对班级的管理。积极组织同学们开展庆元旦的活动，参加学校的文艺汇演，并在表演中取得了较好的成绩，在运动会中，运动员努力拼搏，其他同学积极加油，共同为班级争取荣誉，体现了一个班集体的凝聚力。

4、保持与家长沟通交流。

父母是孩子最亲近的人，是孩子最好的老师，做好班主任工作离不开家长的辅助。经常与学生家长交流沟通，及时将学生情况反馈给家长，让家长及时指导学生在校情况，和老师一起教育好学生。同时，学生家长给予我有关学生的信息

也将帮助我更好的管理和教育学生。

班主任工作是琐碎而快乐、辛苦而高尚的，做好班主任工作需要更多的耐心和细心，苦中有乐，乐在其中。班主任要不断的充实、完善自己，才能更好的迎接新的挑战，做好班主任工作。班主任拥有一颗充满热情、朝气蓬勃的心，班级也就能够蓬勃向上！

我的实习生活已经结束，回顾这两个多月的时间，拾起走过的脚印，收获良多。还记得马校长的孜孜教诲：“多问多听，努力学习，不断提高自己，才能成为一名合格的人民教师。”这句话一直伴随着我2个多月的实习生活，也将在我今后的学习和工作中，长鸣不息！

正在这次实践中让我看到了自己许多的不足之处，真正是到了工作中才发现自己以前不曾注意到的细节和欠缺，让我知道了自己需要改进的地方和未来努力的方向，对于如何做一名更加称职，更加优秀的人民教师有了更加深刻的理解。这次实践让我受益匪多，收获颇多，也给我留下了许多美好的回忆。这次的实习让我对教育的追求更有自信。在以后，我会更加努力完善自己，争取做一名优秀的人民教师！让自己能够担得起“人民教师”这四个字的重量！篇五：顶岗支教实习计划书

顶岗支教实习计划书

一、实习目的

教育实习是我们师范类学校教育培养计划的一个重要组成部分，是我们师范类学生将专业技能与教学技能相结合重要环节。通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来参加教学工作打好基础。

二、实习单位

洪洞县甘亭第二中学

三、实习时间 2014~2015学第二学期

四、实习目标

1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里我要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待。课下做好教学反思，发现问题，及时改正自己的不足之处。

2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要求充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。

3、适应实习生活。教育实习为四个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的四个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不应拈轻怕重、挑三拣四。

五、实习内容

教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育科研实习。具体内容如下：

1、教学实习

①首先听课。作为一名历史实习老师，我打算通过听历史任课老师的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业老师的课，学习他们的讲课技巧。

②备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并请专业教师查阅，提出意见，及时修改。我觉得，这样我才能上好每一节课。

③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。

④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任务堆积到最后才赶工。

⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

2、班主任实习

①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组 织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

3、教育调查

①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。

②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。

③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。

以上就是我的顶岗支教实习计划，我会在实习过程中积极学习，及时对照实际情况修改完善并落实我的实习计划。

第五篇：顶岗支教心得

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顶岗支教心得

顶岗支教心得

到xx这边来顶岗实习是自己自愿报名的

早就知道到这边支教条件很差很不好，但自己还是抱着可以多吸收点实践经验的期望报了名来到xx。其实开始来到这个xx中学时很高兴，这里的条件比自己想象中的要好：交通方便、住宿条件好、用水也很方便、生活也有保障，唯一不好的就是这个学校位于两个镇的中间地带，向左看是一条公路，向右看还是一条公路，想买个东西不是特别方便。

第一周觉得很慢、很难熬。感觉自己来到的这个地方既是一个陌生的地方又是一个偏远地方，但看到这些可爱的弟弟妹妹那种孤独感不轻易间就消散了。自己只是因为不适应这个陌生的环境觉得有那么小小的需要同情，但再转眼看看这里的学生比我们更惨，在一种对比和寝室几个人的相互鼓励下我们三个慢慢的就习惯了这里的生活，办公室里老师对我们这几个顶岗实习老师也是特别的照顾和关心，感到很窝心很暖和，至少不会有一种被排斥的感觉，也不会感到被歧视，1

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这里的老师很好，在生活上有什么不顺心的可以找他们帮忙，在教学上有什么不懂的他们也很积极帮忙。外加上和其他一起来的四十多个同学作对比我们这个学校给予我们的待遇和照顾已经算是很好的了，慢慢的我们三个由开始的不适应或者说抱怨以及茫然在慢慢转变了适应和接受并且有意愿在这里好好待上这个难得的一学期。

然而最近几周我们开始感到了一种莫名奇妙的凄凉和被遗弃。不是我一个人有这种心态，寝室的我们三个都这样彼此认为，感到一种‘幸运中的悲凉’！

自从来了这边后从来没有吃过一顿简简单单的家常饭，每天在食堂里过，所谓的教师食堂吃的饭都是将一大堆的菜一起下锅炒，好不容易里面有点肉，基本上也是炒焦了的。但是这边吃饭倒是挺有规律的：早上有两个选择要么是面条、要么就是这边的特产绿豆粉；中午和晚上都是一锅菜。最近这几周心里很老火，想哭、想回家，每个周末都面临着吃方便面或者说没有饭吃！心里很难受，现在很害怕周末，甚至对周末有种小小的恐惧感。一旦周末面临的就是吃不上饭，开始的时候三个人一起煮方便面吃觉得是一种乐趣，而现在呢？却成了每个周末必须做的必须吃的“救济粮”，现在看到那些各种口味的方便面有的就是一种反胃，但是就算再不愿吃也不得不靠这个‘方便又耐久’的方便面填饱肚子呀。从小到大不管家里条件怎么样从来没让自己受到饿的感觉，没想到现在自己却经常面临着吃不上一顿平常不过2

更多精彩范文点击主页搜索 的饭菜。

同样的，就是周末学校里的冷清和孤独感太强烈了！周一到周五的时学校是一千多人的校园，一旦周末整个学校就只剩下我们三个顶岗实习老师和一个门卫叔叔的校园，感觉到的是一种莫名的落寞，尤其是现在慢慢进入冬天更是一种冷冷清清的状态。xx这边相对于我们以前生活过的地方要冷那么许多，上课时间还可以在办公室和一大群老师围在这边特有的‘火筒’上取取暖、吹吹龙门阵，然而到了周末却不敢准时起床，只能呆在床上暖和着、听听音乐、打打游戏、看看小说、再吃着那些没有营养的垃圾零食充饥。每个周末都会接到同学的电话，或者会情不自禁的给他们电话，电话那边的他们和电话这边的我们说得最多的就是我们周末各自在学校的‘造孽兮兮’，基本上整个周末都是这样有规律的生活着！尤其是当看到三个人一起煮泡面的那场景，在门卫叔叔眼里是一种可以怜惜的——“妹儿呀，真是难为你们几个有这个方法来解决周末的吃饭问题，没事，就一个学期，以后你们会有好日子过的”。但在我们三个人眼里方便面除了可以填饱肚子外还可以彼此当做笑料来自我娱乐哈——“美女，你最怀念xx的什么？”“我最想念那个时候每个周末我们三个人在学校煮泡面吃的场景和日子，还有就是怀念每个周末属于我们三人的冷清校园”

但好的是，学校还有可以上网的地方，虽说网速慢的伤人心也！3

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至少还没让我们完全性的‘与世隔绝’

聊天中我们几个目前为止都没有感到后悔来到这个地方，真的是受罪受苦的锻炼在这里完全体会到了，熬过这个学期，都是在经历中成长嘛，在哪里经历都会有相应的体会！只是时不时的想回家、想看看外面的热闹世界、想吃那些好吃的东西，因为周末有的只是孤独、饥饿、冷清、落寞和网络!