第一篇：八年级物理教育科研计划-郭培杰
八年级物理教育科研计划
（2012－2013学年下学期）永庆乡中心学校郭培杰 2013.2.27
上学期在学校的工作指引下，在自己的不断努力下，在教育科研工作方面取得了一些进步，但也存在着力度不够的问题，为了能更好地进行教育教学，提高教学质量，提高自己的教育教学能力，本学期我制定了如下的教科研计划，来不断激励自己进步。
一、指导思想：
以十八大报告中关于教育方面的精神为依据，以科学发展观为指导，以学校本学期的工作计划为依据，以提高物理课堂教学效率为目标，以提高教育教学质量为重点，抓好八年级 物理的教育教学工作，全面落实学校布置的各项科研任务，领会和把握2011版《物理课程标准》的精神，贯彻和执行新课程的理念，以学生全面发展为根本目标，让学生成为学习的主人。
二、工作目标：
1、进一步提高自己教育教学的能力。
2、全面落实本学期学校有关教育科研工作的要求，扎实进行课题研究工作；
3、向课堂40分钟要效率，加强课堂教学研究，提高自己课堂教学能力，提高物理课堂教学效率。
4、提高自身理论与实践相结合的能力，努力使自己成为一名合格教师。
5、钻研新教材和新课标，领会其精神。
三、努力方向
1．学习2011版新课程标准，更新教育理念，提高教育教学质量。学习和钻研新教材，争取吃透教材，用教材教。
2、通过学习教育教学方面的书籍，以及网络学习、继续教育学习，提高自己的业务能力。
3、通过与本组教师交流协作，学习和交流教育教学的经验，做到教学相长。
4、通过课题研究，提高自己的教育科研能力，提高教学质量。
5、通过试卷的编制和对中考的研究，提高试题编制能力。
四．教研工作具体措施：
1．精心研究备好上好每一节课、精心研究布置批改作业、研究试卷的评讲和编制，研究对学生的辅导。
2．对学生的学习物理情况进行了解，掌握学生的学习实际情况。
3．做好习题课的教学研究和交流，收集和交流有关物理信息。本学期进行的课题是课堂教学模式方面的研究，重点是导学案的使用，复习课的教学，课题《提高物理课堂教学效率的研究》
4．研究教学方法，实施适合本校的教学方法，努力进行学案教学，借鉴小组合作达标。
5．加强现代信息技术与物理相结合的教学，学习课件制作。
6、积极参加集体备课、汇报课、听课评课活动，努力撰写教育教学论文。
6、努力撰写搜集教学案例、反思、后记，积累教学经验。
7、积极参加各种培训活动。
第二篇：教师个人师德修养计划-郭培杰
教师个人师德修养计划
永庆中心学校 郭培杰 2012-9-24
一指导思想:
本学期以学校的师德工作计划为指导,以教师职业道德规范、延边州教师十不准、课堂常规为依据，以树立良好的师德形象为方向，以提高自己的师德修养水平为目标，不断学习、充实、完善自己，为学生营造良好的学习氛围，为教育事业贡献自己的力量。努力做好自己的工作，使自己成为一名学生，家长，学校满意的教师。
二、师德修养目标
1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，提高自己的师德水平和思想觉悟，树立起为学生服务的意识。
2、严格遵守《教师职业道德规范》和《延边州教师十不准》，遵守教育教学规律和课堂常规，树立良好的师德形象。
3、通过师德修养，立足岗位，诚实守信，爱生、敬业、奉献。
4、通过教学基本功的训练，提高自己的教育教学水平。
5、不断的学习和读书，树立起终身学习的观念。
三、具体内容及措施
1、坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的教育方针，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，做到为人师表。
2、不断充实和完善自我。关心国家大事，树立爱国情怀，努力学习各种文化知识，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、用现代的教育教学思想来武装自己，做创新型、科研型教师。
3、．认真学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。
4、在日常教育教学中，关心爱护学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，不体罚和变相体罚学生。对学生要有爱心、耐心、恒心、信心、仁心，做爱师、仁师、智师。
5、把《延边州教师十不准》、《教师职业道德规范》、《学校的规章制度》牢记在心，严于律己，宽以待人，尊重家长。要维护学校和自己的尊严。
6、认真履行自己的职责，无私奉献，按时完成学校各项工作任务。
7、加强简笔画、钢笔字、粉笔字的练功。
8、尊重学校的领导和同事，与同事和睦相处，共同为学校的发展做出自己的努力。
9、虑心向身边的优秀教师学习，不断的对照他人的优点，改正自己的缺点
和不足，在教育教学中要不断地反思自己的思想和行为，认真总结经验教训，多站在学生的角度上思考问题，多与教师和领导沟通，争做一名合格的优秀教师。
总之，要通过自身的修养，在思想上和行动上有所提高，在教育教学上有所突破，在教育教研方面有所成果，在教学成绩上有所提高。做到热爱学生、想学生所想。乐于奉献，保持心态。为人师表、以身作则。真正做到教书育人。
第三篇：教师个人师德修养计划-郭培杰2014-2015上)
教师个人师德修养计划
永庆中心学校 郭培杰 2014-8-20 一
指导思想:
以学校的《师德工作计划》为指导,深入学习和贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻落实党的教育方针政策，学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，树立“人无德不立，校无德不兴”的思想，以《中小学教师职业道德规范》为指导，不断提高自己依法执教意识和敬业精神。自觉读书学习，积极进行高校课堂的尝试，用知识武装自己，快速成长起来，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。为学生服务，为学生营造良好的学习氛围，努力做好自己的工作，使自己成为一名合格的教师。
二、主要活动
1、认真学习和遵守《中小学教师职业道德规范》，及时反思和总结在教育教学过程中的师德师风问题，开展批评与自我批评。
2、学习全国教书育人楷模。学习育人楷模的先进事迹，写出学习心得体会。
3、积极参与“立德树人”教育活动，增强教书育人、为人师表意识。学习育人楷模、最美教师、师德模范先进事迹。
4、热爱学生。积极进行“关爱学生”为主题的爱生行动。走近学生、热爱学生。及时与家长沟通。
1、通过集体政治学习与个人学习相结合，学习遵守教育法律法规，提高思想觉悟，树立服务学生的意识。
2、严格遵守《教师职业道德规范》和《延边州教师十不准》，遵守教育教学规律和课堂常规，树立良好的师德形象。
3、通过师德修养，立足岗位，诚实守信，爱生、敬业、奉献。
4、通过教学基本功的训练，提高自己的教育教学水平。
5、不断的学习和读书，树立起终身学习的观念。
三、具体措施
1、学习有关教育法律法规，增强教书育人的责任感和使命感，做到积极参加学校组织的集体学习与个人平时学习相结合。
2、在工作岗位上，以饱满的精神状态发挥自己最大潜能，勤于思考、开拓创新、主动工作。
3、学习实践科学发展观，领会科学发展重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识。
4、认真学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行州、县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，撰写学习笔记和心得体会。
5、学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》等法律法规，认真作好学习笔记。
6、树立终身学习意识。掌握好专业知识，积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
7、严格遵守《安图县教育系统干部教师十条禁令》，上班不饮酒，课堂上接打手机或在教学区域吸烟，不上网玩游戏，看网络电视剧。
8、尊重学校的领导和同事，与同事和睦相处，共同为学校的发展做出自己的努力。
9、虑心向身边的优秀教师学习，不断的对照他人的优点，改正自己的缺点和不足，在教育教学中要不断地反思自己的思想和行为，认真总结经验教训，多站在学生的角度上思考问题，多与教师和领导沟通，争做一名合格的优秀教师。
总之，要通过自身的修养，在思想上和行动上有所提高，在教育教学上有所突破，在教育教研方面有所收获，在教学成绩上有所提高。做到热爱学生、乐于奉献，保持心态。为人师表、以身作则。真正做到教书育人。
第四篇：教师个人师德总结-郭培杰
2016-2017学年第一学期教师个人师德总结
晋安第五中心小学
王义强
本学期在平时的教育教学中更加注重对师德的修养,并不断地学习,使自己的教师形象有了很大的改善, 本人热爱党，热爱学生，热爱教育事业。思想积极，要求进步，政治态度端正。虚心向各位优秀教师学习先进的教学经验，并不断了解教育教学方面的新理念、新思路。认真贯彻党的教育方针，努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，教书育人，甘于奉献。勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好本职工作。现将本学期的师德工作总结如下：
一、对师德工作的回顾：
（一）、教学工作
教学中，一丝不苟。为了提高教学质量，充实课堂、激活课堂，积极加学校组织的听评课活动。注意改进教学方法，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序。工作中，转化后进生，激励中等生，鼓励优秀生，争取使每个学生都在努力中进步。受到学生好评。
（二）、关爱学生工作：
作为一名班主任兼语文科任教师，我也经常与学生谈心交流，我关心爱护学生，尊重学生，平等对待每一个人，善于与学生交流，正确承担自己的角色。对学生因材施教，因势利导，利用学科优势和特点，对学生进行德、智教育，及时了解学生的情况，帮助学生树立正确的人生观和价值观，积极了解学生的心理。经过耐心细致认真的工作，语文学科取得了较好的成绩。
二、工作中存在的不足：
1、对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以胜任目前的工作了。
2、工作主动意识有待提高。存在求稳怕乱思想，不愿接受和采取新的思想、新的方法，怕影响学生的成绩。
3、对后进生的辅导工作不够，虽然意识到要加强后进生的辅导工作，但方式有待改变。
4、备课应更有针对性和完整性，教学方法要多样化。
5、学习的自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不大的就很少探讨。
6、在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。
三、今后努力的方向：
1、要爱自己的事业。把自己的教育教学工作，当成自己的事业。以极大的热情投入到教书育人的工作的。
2、要爱自己的学生。公平对待学生。
3、树立优良学风，坚持终身学习，不断更新自己的知识结构。
4、要善于学习和吸取同行同事教学经验和方法，正确处理竞争和合作的关系，相互帮助，共同学习与进步。
5、为人师表。时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致，对学生做出表率。
在今后的工作中我一定要加强学习，切实提高思想和工作水平，从严治教，加强自身建设，做一名优秀的教师。
第五篇：八年级物理计划
八年级物理教学计划
一、指导思想
从这一个学期开始，学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，所以我“以学生发展为本”的教育理念，先从兴趣着手，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，还要注意适应
新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
6、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
7、继续深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要紧持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
四、具体措施：
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作。
2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
四、具体的安排如下：
1、本学期的具体教学内容有（课时 周次 印练习题数）
第一章：本章共分五节6课时（第一至第四周）6
第二章 本章共分五节6课时（第五至第七周）6
第三章 本章共分五节7课时（第七至第九周）7
第四章 本章共分4节5课时（第十一至第十三周）5
第五章 本章共分5节7课时（第十四至十六周）
除了以上教学内容外，还有：
1、积极参加教科研的活动
向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法，积极参加科研活动，提高自己在科研活动方面的能力。
2、积累教学中的得与失。
有空时多写一些教学中的体会，注意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。
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