实践雷锋精神

第一篇：实践雷锋精神

实践雷锋精神，志愿服务社会

雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

2012年8月10日，受台风“海葵”的影响，于当地时间16时20分我们这里骤降暴雨。当时我正和同学在一家电子公司打临时工，暴雨导致电力中断。我们只好停止工作在一起聊天。

过了几分钟车间主任慌忙的从办公室抱了很多衣服出来并说：“一楼淹水了，你们快去帮忙，底下还有很多货呢。”说完便急匆匆的跑下一楼。我对同学说：“我们也下去帮忙吧。”一位同学说：“又不关我们的事儿，帮他能给我们钱么啊？”见同学没有下去的意思，我自己飞快的下去了。走到一楼的楼梯上，看到眼前的景象我愣住了，这种场景我从来没有亲身经历过，只有在新闻上看见过。由于雨下的太凶猛，水来不及进入下水道从而产生了内涝。道路上全是水，我顿时产生了一种在家里“看海”的感觉。水从门缝进入厂房一，刚才车间主任捧的衣服是用来捂住门缝的。听说了一楼淹水许多员工都到楼下来看热闹。厂长着急的说：“大家快帮忙把货搬到楼上去！”可是却没有人上前帮忙，只有厂长一个人在搬，可能是大家害怕弄湿自己的鞋子吧。我没有多想，直接冲到水里去帮忙搬货物，水漫到了我的膝盖。大约用了近半个小时才将所有的货物都搬到二楼，幸好是塑料制品，要不然厂里的损失就大了。

忙完之后我回到了工作岗位，同学见到我裤子和鞋都被水浸透了

便挖苦了一番说：“你活该，有没有人强迫你去。”而我只是笑了笑，虽然很累，但我的心里很充实。

由于电没到不能工作，我就站在窗前看着窗外的雨，我想了很多。其实每个人都是自私的，我们不是伟人，我们所做的一切都很平凡。但当我们的内心里流淌着服务他人的精神时，这种平凡会变成服务他人的伟大。我经常想起姐夫对我说过的一句话：吃点亏没关系，这是成功的资本。人不一定有一个完美的肢体，但必须有一个美丽的心灵，做人做事要留下一个美名。

雷锋已经离我们远去，但是他为人民服务的精神却永远留在人们心中。服务人民需要忘我的投入，需要真诚的用时间去开拓；服务人民需要真诚的付出，需要坚定的用生命去诠释；服务人民需要无私的奉献，把为绝大多数服务当作人生的乐趣；服务人民是一首动情的诗歌，值得我们细细品味。今年是学雷锋年，全国掀起了学习雷锋好榜样的热潮。我不是雷锋，但是我的心肠是和他是一样的，其实通过一个人的行为可以看出他大致是一个什么样的人，就拿这次为厂里抗洪来说。去帮忙的都是厂里干部，他们也可以像其他人一样去看看热闹而不用帮忙或叫其他员工去帮忙。后来厂长跟我聊天问我是不是在学校也是干部。我说：“你怎么知道？”他说：“你的行为和言语可以表明你是干部。”我心里很高兴，我是学校校学生会干部。在校会一年我体会到了“来自同学，服务同学”的使命。我也很骄傲的说：“我做到了”因为我把服务同学放在校会做的每一件事情中。服务同学成了我思想道德中的一部分，服务同学成了我最坚定的信仰，我一直都

这样想：我不是人才，我是干部。干部就是干的要比别人多出一部分而不会去计较、抱怨不平。

雷锋的心地是善良的是纯洁的，他用自己的真心关爱他人，用自己的真心温暖他人，用自己的无私奉献服务社会。每当想起他我就觉得自己所做的不值一提。有时候自己所做的不为人们所理解，认为我是在作秀。也有人认为我太傻，其实我也知道有的是我根本不用去做，不用去管。但是如果我看到了不去做，不去管的话，内心就会有一种不安。我宁愿自己受伤也不愿看见别人流泪。人生的价值是靠自己的追求实现的。我付出我无悔，我得到的也将是我一直所追寻的。我所做的不是为了名为了利，而是内心的一种充实和乐趣。帮厂里搬东西，我没想过是为了老板能够给点钱或是别人的称赞，有的时候我在想：如果有人掉水里了，我会不会不过自己的安危去救人？我想答案是肯定的。我自己一定会去救的，也许这就是我的本性吧。我所做的事都很平凡，但都是发自我的内心的。我不在乎别人的想法，也不会受到别人的影响，我只要对得起自己的良心就行了。人生在世不过是一个踌躇满志的过客而已，我们轻轻的来不带走一片云彩。但是应当为这个世界这个社会添一丝色彩我们还没有做到，雷锋做到了。我很惭愧为了完成此次作业不知该写什么，只能以此来记之。其实在学校我就参加过许多学习雷锋志愿服务活动，从中我收获了很多，也真正体会了学习雷锋的时代意义。雷锋精神永远不会过时。

这次活动既没有得到加薪也没有得到别人的称赞，反而还弄湿了自己的衣服和鞋。我不在乎这些，因为我也有所收获。我的内心是踏

实的晚上睡觉都睡香。微笑着去帮助别人，奉献自己。收获的不仅仅是快乐，更是别人的尊重。帮助他人就是帮助自己，好人终究会有好报。有一颗乐于奉献的心去做一些力所能及的事情。即使再苦再累也无怨无悔，因为这些事情是值得在以后的人生中去不断回味的。学习雷锋很开心很快乐。将快乐付诸行动能够收获更大的快乐。学雷锋培养了我的社会责任感和全心全意为人民服务的崇高理想。提高了我的人生价值，不积小流无以成江海：不积跬步无以至千里。现在所做的点点滴滴必将成为我人生中一笔宝贵的财富。

现在的社会人们为了追名逐利而忽略了人间真情，人与人之间变得越来越陌生，我觉得这样的生活人会很累。人生短短几十载，我们不需要一定干出什么惊天动地的大事情。做好平时的点滴小事就能够得到很多快乐。不要在乎自己的身份地位，不要在乎回报的多少。做一个有爱心的人，用自己的奉献温暖他人，你会有意外的收获。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献。雷锋 同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉。所以，爱岗敬业就是雷锋精神。雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完。

所以，乐于助人就是雷锋精神。雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般„„

概括起来说，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，即共产主义人生观或社会主义的集体主义价值观。这样的精神不管到哪个时代都要学习。

中国人的人生哲学，都在日常行止中。忠诚、友爱、奉献，奋斗、刻苦、钻研。年轻的战士将这些美好一一收集，为苍白的标签注入血液，让干瘪的概念鼓成信念，酿出春风荡漾的一亩心田，绽出时时开放的融融笑脸。这年轻的笑容属于中国。它浸润着民族的美德，并最终成为民族精神的生动组成；它汲取着时代的养分，并始终跟随我们的时代抽枝长叶。它是真、善、美，也是智慧。它来自个人的经历，来自特殊的年代，也跨越时空，启迪众生。

第二篇：学习雷锋精神实践报告

学习雷锋精神实践报告

一、指导思想

雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起,从身边做起。

二、活动目标

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、具体活动安排

通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。所以,我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。

五、活动过程

活动时间：2012年5月9日

活动地点：小板桥义教点

活动过程：

下午我们上完课之后，准备好一切,约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥,当我们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门。那些孩子看到我们来,他们很高兴的就迎上来,嘴里喊着老师,搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了,他们拉着我们的手要我们教他们做作业,我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们 ,等他们把所有作业做好了之后,再陪他们玩游戏,等到七点的时候我们再回来。

六、活动感受

通过这次的学雷锋活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。

七、活动总结

所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。

学习雷锋精神是时代的需要,也是我们完善自己的要求,更是推动社会进步的强大动力。把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作,才能组织成一个有凝聚力的集体。

第三篇：暑假实践报告---雷锋精神代代传

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雷锋精神代代传—-不同年代，不同的故事

什么是雷锋精神？在上世纪60年代初，国家处于粮食紧缺、棉花减产，苏联又撤走专家。内忧外患的中国，迫切寻求一股巩固政权、对党忠诚的力量，希望凭借这种精神渡过难关。就在这个历史时代的背景下，雷锋的事迹深入人心，家喻户晓，激励着当代人奋发脱贫的决心。雷锋精神以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。雷锋精神是我们时代精神的集中体现。一九六三年三月，在党中央和毛泽东同志的号召下，全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮，对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质，对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。二十多年来，在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。他们继承和发展着雷锋精神。今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，已经 成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”在城市、在乡村、在我们每个人的成长经历中，都会珍藏着与这首歌相关的记忆片段。这支唱遍大江南北历时半世纪的歌，影响着好几代人的成长。学习雷锋，跨越了新世纪，有着怎样的新时代特征？暑假里我通过读书、调研、访谈、观看影视作品等通过方式，寻访不同时期、不同年代人们学雷锋的经历和记忆，以便探索雷锋精神对我们当代大学生核心价值观的引领作用。

70年代的故事

退休教师--李保芳

我们的偶像

现在的年轻人不是把电影明星叫做偶像吗，要说偶像，我们年轻那会的偶像就是军人雷锋。那时学雷锋根本不管是不是3月5日，上到六七十岁的老人，下到刚上学的孩子，每天都在学习雷锋。我们上小学的时候，不仅每天上课前要喊口号、听老师讲雷锋叔叔的故事,下学后学校还要组织学生一起学习,人人发言,那种气氛感染着每一个人。所有人都早早到学校,抢着干活,不图名，不为利。老师们拿着课本、报纸讲雷锋故事讲得泪光闪烁，我们这些半懂不懂的孩子也听得泪流满面。还记得我们班有个男同学帮助邻居倒了垃圾之后，还特别写了一张纸条贴在邻居家门口，写着“雷锋叔叔帮你家倒过垃圾”。现在看来，这有点恶作剧的意思，其实，这是我们当时最单纯的想法，就是要学习雷锋叔叔做好人、做好事。

那时候，一说“雷锋”两个字，就是在说一切美好事物的化身。到后来，女孩子们找对象都要找军人。后来有那么一阵子，不怎么说雷锋精神了。其实，不说并不代表着没有，而如今，雷锋精神不是又回来了吗。电视里正在报道的郭明义不是雷锋吗？拿胳膊接住掉楼孩子的“最美妈妈”不是雷锋吗，我觉得，“学雷锋”不是需要有多么高大的行为的举动，不是让你每天都刻意去做好事，而是始终有一颗助人为乐、与人为善的心，在孩子掉楼的那一刹那，能下意识地伸出胳膊，那就够了。80年代的故事

某公司销售总监姬永昌——幸福像雷锋一样简单

年近不惑，终日为生意奔波。忙碌中，“雷锋精神”随春风扑面而来，似乎有一点陌生，却深深拨动了我的心弦。

我生于上世纪70年代，正好经历改革开放的30年，至今还记得读书时想起可以实现四个现代化时的热血沸腾，中学时代，一直都把“为中华之崛起而读书”作为理想，甚至在为高考而挑灯夜读的时候，也经常遥想祖国的美好前景而兴奋不已。现在来看，那是一种幸福的感受，有理想的生活真的很幸福。

突然觉得雷锋是快乐的，是幸福的。雷锋的幸福是什么？他在帮助别人的过程中感受到了幸福。现实生活中，物质生活日益丰富，但人们的幸福指数却越来越低 “乐于助人”这么简单的幸福法则却被忘却了，或者从来不曾知道。

人人都需要理想，我也曾经在把盏言欢的时候告诉自己“人还是要有理想”，也曾试图在和年少的同事们交流的时候希望他们有理想，有目标。但在这个浮躁的社会里面，我不能确信有理想会给生活带来幸福。所以，我真希望找到一种简单的幸福法则，就如同雷锋“乐于助人”这么简单。在浮躁的世界中找到一份淡定和从容，不需要借助复杂的国学或者佛学去提高自己的所谓修养或者境界。很多人热衷于看谍战片，因为最能揪住心的是片中主人公的理想和信仰，以及在为信仰奋斗过程中的“淡定”，更因为角色的淡定让浮躁的心态平静下来。向雷锋同志学习！找回自己，找回理想，找到幸福的法则，因为助人为乐真的是快乐之本。

90年代的故事

王楼小学原校长李怀芬——学会奉献

我常常在想，到底是雷锋抛弃了我们，还是我们和雷锋精神渐行渐远。今天的我们，该以怎样的心态看待和践行这个似乎已经远去的“雷锋精神”。六七十年代，人们争先恐后地学习雷锋，做好事不留名只留“雷锋”二字，大街小巷路不拾遗，夜不闭户，一些学习雷锋的好人好事被传为佳话。到了八十年代，学雷锋渐渐不太“热”了，随着改革开放的不断深入，“向钱看”的思想越来越浓，许多民族的传统美德丢失了，人与人之间变得越来越冷漠。

随着年龄的增长，和对社会的观察，我发现，雷锋精神并没有过时：有老人过马路搀扶一下，进楼宇门的时候给后面的人开一下门，给加班的同事捎点外卖，帮一个团队的人多干点工作。正是这些并不起眼的小事，拉近了彼此的距离，使生活更温馨，社会更和谐。在娇惯中成长的80后，更要学会为他人服务，为社会奉献，更应该使雷锋精神的内涵在发展前进中更为丰富。我们需要的，是不断适应社会发展变化、不断充实丰富的雷锋精神。

21世纪的风采

黄山学院某学生吴玉柱——要传承更要创新

现在社会把90后说成温室里的花朵，经不起风吹雨打，其实90后也是能奋斗的青年一代，也希望人们能看到我们努力的姿态，也想得到肯定的评价,也特别在乎思想道德品质的提高。雷锋是一个值得我们学习和骄傲的人，我们要带着创新的想法和理念去学习。不但自己要学，而且要倡导更多的人学。

在学校，我经常和同学们一起参加公益活动，去敬老院看望老人、去献血中心献血、维护公交站秩序等都参加过。第一次去敬老院，看到老人们各自坐在凳子上呆呆地望着一个地方，顿生心疼，觉得他们很孤独，经过一下午的交流，看到他们脸上有了笑容，我真高兴，想一直帮助这些渴望关爱的人。后来结识了一群有共同信仰的朋友，大家AA制凑钱给老人们买东西，喂他们吃，唱歌给他们听，看到他们开心的表情，我们心里暖暖的，觉得做的事情是无比值得的。去献血中心献血时，我学到了很多血液方面的知识，回到学校告诉同学们献血对身体既有益处，还可以急救很多人，于是，同学中献血的人越来越多。

我衷心希望，让雷锋精神变得更为广义，成为社会上好的思想品质的代名词，就像让勤奋、上进也成为90后的代名词一样。同时也希望，有组织地多成立些志愿者协会，倡导良好风气，政府部门给这些有益的活动给予积极鼓励和大力支持。

当代大学生应该成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，所以为较好地进行大学生思想政治教育，我们应该在高校内深入开展学雷锋活动，对于推进社会主义核心价值体系融入大学教育全过程；对于加强和改进大学生思想政治教育，提高当代大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，成为新时期雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者；对于凝聚师生员工的意志和力量，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，办好人民满意的教育，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴做贡献，具有十分重要的意义。

新形势下深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵,%深入挖掘雷锋精神的当代价值。就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导师生升华爱国主义情怀，追求高尚的人生

价值，自觉把智慧和力量凝聚到自身的成长成才上，凝聚到学校全面建设教学研究型大学的事业上；就是要大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，以激发师生思想道德热情，倡导文明新风，引导师生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

新形势下深入开展学雷锋活动，要不断丰富学雷锋活动的形式载体，做到知与行相统一、教育与实践相结合。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。开展学雷锋活动就要引导师生从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化，使广大师生认知学雷锋、做好事，人人可学、处处可为。开展学雷锋活动要以社会主义核心价值体系建设为根本，在我校志愿者工作已经取得各方认可的基础上进一步建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，推动学雷锋活动常态化，培育我为人人、人人为我的良好风尚。开展学雷锋活动就要建设弘扬雷锋精神的网络平台，不断增强时代感和吸引力；建立学雷锋活动常态化的保障机制，把学雷锋活动作为推动校园精神文明建设的一项重要任务，融入大学生思想道德教育的全过程。

在改革开放新的历史条件下,雷锋精神所具有的社会主义核心价值，是今天鼓舞人们与时俱进、开拓创新的精神动力。无论条件发生什么样的变化，也无论社会发生什么样的改变,雷锋精神所具有的助人为乐、爱岗敬业、勤俭节约的美德，都是我们国家所需要,都是我们社会所大力倡行的。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。

雷锋精神历久弥新，永不过时。

第四篇：雷锋精神是党的群众路线的生动实践

论雷锋精神是党的群众路线的生动实践

根据中共中央的部署，以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动在中共全党自上而下深入开展。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。当前，将学习雷锋精神作为党的群众路线教育实践活动的结合点，有着重大而深远的现实意义和历史意义。

1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。从此，雷锋这个响亮的名字深深地刻在一代又一代中国人的脑海里，温暖着人心。半个多世纪以来，雷锋精神这座灯塔，作为党的群众路线的最好诠释，在历史的洪流中经久闪耀，被不断赋予新的时代内涵。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”这句雷锋的人生格言也被歌颂至今。

学习雷锋精神，践行为民服务。为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正的英雄，坚持以人为本、人民至上。在长期革命建设和斗争中，“一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去”的群众路线是我党始终赢得群众信任和支持的法宝，这与“为人民服务”为核心的雷锋精神有着完美的契合。要在新形势下继续发扬雷锋精神，继续坚持党群众路线，就要提升每位党员的宗旨意识，倾听群众需求，要以群众利益为一切工作的出发点，为群众办事。要做好党的群众路线教育实践活动的宣传工作，丰富形式，充分调动群众性，集思广益，凝聚力量，赢得群众支持。

学习雷锋精神，践行务实求真。务实，就是要求真务实、真抓实干、发扬理论联系实际之风。雷锋精神朴实无华，贵在奉献。学习雷锋精神，要把雷锋同志的这种实干的精神渗入一个民族血脉里的，内化于心、外化于行、勤政为民、认真履职。要下沉到基层，深入一线充分了解基层群众的诉求，切实改进工作方法，采取行之有效的措施，为群众百姓干好事、干实事。

学习雷锋精神，践行清正廉洁。清廉就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督。雷锋同志“身着补丁衣裤，捡拾螺丝钉”，这种勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风在今天看来仍然具有现实意义和示范作用。十八大提出要“建设廉洁政治”，要“做到干部清正、政府清廉、政治清明”。“清廉”是群众路线的基本要求，是干部必须坚守的道德底线，也是雷锋精神与时俱进的体现。聚焦勤俭之风，成由俭，败由奢，尤其是重视反腐倡廉建设，中央“八项规定”的出台，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，展示了中央全面坚决严惩腐败的决心。

雷锋精神并不只有在每年的三月才焕发光彩，它是群众路线的生动实践。在群众路线教育实践活动中践行雷锋精神，就是将群众路线与雷锋精神进行有机结合，以雷锋精神为镜子，树立为民务实清廉的良好形象。

第五篇：“弘扬雷锋精神”主题实践活动实施方案

温水镇中学

开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题实践

活动实施方案

根据县教科局的精神和要求，结合学校实际，特制订我校“学雷锋活动月”活动实施方案。

一、指导思想

以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”为主题，通过大力宣传和组织践行“雷锋精神”活动，在我校掀起“学习雷锋精神，争做新时代雷锋”高潮，把中华民族的传统美德教育和时代精神教育结合起来，促进对青少年的思想道德教育，引导中学生从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。

二、成立领导小组，加强组织领导

为切实贯彻县教科局精神，确保活动顺利开展、取得实效，经学校研究决定，特成立领导小组：

组长：任露云

副组长：杨永祥舒晓波刘中友穆仕学

成员: 何杰简久强代驰朱斗珠

袁洪峰吴屹冯波

具体办公由团委代驰负责。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，参与志愿服务

四、活动时间：

2012年3月份，作为学雷锋集中活动月。

五、活动内容

学校将把本次学习雷锋主题实践集中活动月，作为促进对学生的思想道德教育的重要载体，引导学生从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。紧密围绕弘“扬雷锋精神，参与志愿服务”主题，在 “扶困助学”行动、尊老爱幼、帮孤助困、科普宣传、环境保护、植绿护绿等社会关注的领域展开有效活动，结合本校实际，在活动期间组织开展好以下几项活动：

1、3月5日是“学习雷锋精神”纪念日，学校将组织全体学生召开动员会，大力宣传“雷锋精神”，即爱党爱国，忠诚坚定；服务人民，无私奉献；爱岗敬业，螺丝钉精神；刻苦钻研，钉子精神；勤俭节约，艰苦奋斗；言行一致，知行合一；团结友爱，乐于助人；脚踏实地，平凡不凡。缅怀雷锋同志的先进事迹，学习当代先进人物的高尚情操，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。

2、开展“雷锋伴我成长”主题学习活动。广泛宣传和学习雷锋事迹，深刻领会和把握雷锋精神的实质，明确雷锋精神的时代内涵。开展好“四个一“活动，即要求师生每个人学会唱一首雷锋歌曲，读一则雷锋日记，讲一个雷锋故事，传送一句雷锋格言。利用板报、校园广播、主题班会等各种宣传形式，广泛宣传

雷锋优秀事迹、展示雷锋日记和格言，使广大学生认识雷锋，知晓雷锋的事迹，会背诵雷锋的格言。

3、开展“我与雷锋同行”主题实践活动。引导学生践行雷锋精神，树立良好的道德风尚。一是引导学生从小学会知恩、感恩，自觉做到助人为乐，争做新时期的小雷锋和志愿者，走进街道和社区和自己生活的环境，给孤寡老人、留守儿童、贫困学生献爱心。二是引导学生将学习雷锋活动与讲文明礼貌的行动相结合，努力创建文明礼貌的班风和校风，做到把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把谦让带给他人。三是引导学生将学雷锋活动与创建良好的学风相结合，做到刻苦钻研，勤奋学习，积极参加各项锻炼，争创优异的学习成绩，做一个全面发展的好学生。

4、开展创建“山水园林城市——绿色使者”行动。学校团委组织志愿服务队积极参与植树造林活动，3月12日“植树节”要求每个学生栽一株树。围绕“环境与发展”主题，开展环境与发展的国情教育和环保法律法规宣传教育活动，在全社会倡导低碳生活理念与环保意识。广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、净化等环境治理志愿服务活动。

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。开展“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题实践活动月，是认真落实《公民道德建设实施纲要》精神的具体举措，要统一思想，高度重视，要集中时间、集中力量，开发活动、推出项目，抓出特色、打出品牌，兴起青少年志

愿服务新高潮，推动青少年志愿服务工作持续发展。

2、突出主题，精心策划。围绕主题找课题，突出热点掀热潮。要结合本校实际，在中小学生中广泛开展“做青年志愿者，弘扬雷锋精神”的志愿者招募活动；要着力解决实质性问题，进一步深化帮扶社会弱势群体的志愿服务，推出有创意、有特色的志愿服务活动项目。

3、注重形式和内在的统一，让学生在心灵深处受到教育和感动。从小事做起，从关注身边的人和事做起，让学生在实践中感悟雷锋精神的实质和内涵，并能将雷锋精神，内化为自身的精神力量，陶冶思想品格。

4、将中华民族的传统美德教育与践行“雷锋精神活动月”活动结合起来，不断深化和升华教育的内涵，并能最大限度地将良好品格的形成与良好习惯的养成教育，蕴含于学生的成长过程中，为其终身发展奠定基础。

七、找准活动载体，有步骤，有计划地实现主题活动的宗旨。

1、认识雷锋，了解雷锋阶段（3月5日—3月12日）。要求全体师生进一步认识和了解雷锋，一是通过教师会向教师广泛宣传雷锋事迹，二是各班利用班会课组织学习了解雷锋，三是通过升旗仪式、校园之声宣传雷锋，宣传雷锋精神。

2、组织活动阶段（3月12日—3月28日）。一是要求每名学生读雷锋故事书；二是学唱《学习雷锋好榜样》，在全校传唱；三是引导学生讲雷锋的英雄事迹；四是要求各班举行一次爱家乡、爱校园、爱家人、爱他人的主题班会。要求学生从一点一滴的小事做起，学会做好事，为好人，孝敬父母，热爱劳动，努力学习。并要求各班建立班级“学习雷锋日志”，记录和收集班级学生践行“雷锋精神”的事迹，并将典型事迹及时上报学校团委，树立典型和榜样。

3、总结评选阶段（3月28日—4月5日）。对学雷锋、做好事活动开展较好的班级和个人进行评选表彰，开展校园“阳光女孩、阳光男孩”的评选活动，及时进行表彰鼓励，树典型、发挥模范带动作用。

习水县温水镇中学

二0一二年三月五日