关于开卷无益的作文2

第一篇：关于开卷无益的作文2

关于开卷无益的作文

开卷有益”这是几千年来人们对书籍的共同认识。是的，书确实给我们带来许多好处，它能让我们增长知识，提高水平，是一位难得的好老师。但对于开卷必定有益，我却不敢苟同。现在的书，那可说得上是鱼龙混珠，有武侠、漫画、爱情小说等等，也正是这些书，让同学们耽误学习，荒废了学业。还要走上不明之道。记得在前几个学期，我的一个成绩较差的男同学也迷恋上这种不健康的书。那时，他上课还把书放在抽屉里偷看，下课也痴痴地看。好像整个人像中了邪。所以，就这样日积月累，他本来就不怎么好的成绩更是一落千丈，老师也很困惑。正巧，这一切的一切，都被他的同桌一一目睹了。之后，老师和同学们得知，就一起帮他改正了错误，这位同学在大家的帮助下，成绩也一天天进步了。看来，看不健康的书后果，是多么可怕呀!有多少同学因为中了不健康书的毒，走上犯罪的道路，自毁前程。这就犹如一条清澈的小溪，让脏水污染糟蹋一样的结果。难道这就是开卷的好处吗?看书，很简单，就是打开书，看几遍、几十遍、几百遍。既然这么的容易。陈老师不是常教导我们：“做事情要用尽十二分的努力和心血，才能得到最终的胜利”。那些作家，不都是这样而有无与伦比的才能吗?不，老师没有说错。做事是要努力的，但不是把努力全花费在书籍上。就如有句话说的一样，一个人永远扑在书籍上，就像一个饥饿的人扑在发酵的面包上。看无益之书不仅有害和无用，而且，还会让脑子生锈。我们从小学三年级起，课文就要品味，体会。所以，大家都会买一些如《课课通》之类的解释课文的辅导书。大家都是想在课堂上，使自己的发言能得到同学们的掌声和老师的表扬。可我觉得，你虽然得到了同学与老师的好评。但是，这不是你自己独立思考得到答案。这难道不是自欺欺人吗?老师不是说，要提倡“头脑风暴”吗?我们要开动脑筋，启动“头脑风暴”，让每个人都有自己我见解，发表不同的看法。其实，我自己又何尝不是呢?去年，妈妈给我买了一本《小学教材全解》辅导书，为了帮助解决我平时学习上的疑难问题。可我曲解妈妈意思，上课大多看书里的讲解，都不开动脑筋，所以，上课发言得到的表扬，其实，都不是我自己的。现在，我深刻理解到，这样的做法是多么愚蠢的。难道，以后，我长大了，做任何事，都能到书本上找到答案吗?还不得靠自己的思考去寻找答案吗?总之，我坚信自己的信念，开好卷有益，开坏卷无益，所以，开卷未必有益。名师点评：小作者的论述很充分，思维也很独特，大家都在讲开卷有益，而小作者从另一个角度说开卷未必有益，并且是在肯定肯定开卷有益的基础上，小作者提出自己的观点：开好卷有益，开坏卷无益，所以，开卷未必有益。非常好，文章论据充分，论述合理，说服力很强，说明小作者很善于思考，也善于观察周围的事情，望继续努力，写出更漂亮的文章。“既然这么的容易。”应该去掉，“看无益之书不仅有害和无用”应该是“看无益之书不仅有害而无用”。

第二篇：小学生5年级 开卷有益 开卷无益200字

小学生5年级 开卷有益 开卷无益200字

开卷有益:高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？

书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？

马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书.人们常说：“开卷有益，看书有益。”但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

开卷有益”。这话自从宋太宗赵光义说过以后，至今已有一千多年了。千年以来，它为无数人所接受，口耳相传，奉为至理名言。父母对子女、长者对晚辈常常要教导或督促他们“好好读书”，认为只要读书就会获得知识，得到好处。因此，人们常说：“书中自有千钟粟”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。

其实，开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦，什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。

第三篇：开卷有益 开卷无益辩论会

开卷有益 开卷无益辩论会 人们常说：“开卷有益，看书有益。”但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。还有第二层 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生

我赞成开卷未必有益，我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书，对祖国有害的书，害的反而是自己。我们要抯止那些看无益的书的人，叫他们不要再看那些无益的书。有益的书是我们的朋友，而无益的书我们的敌人。”

开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的“.自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于”总“字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)

首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇，甚至连一般”流水帐“似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗? 第三 也许你想说:”假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......“直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连”开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

第四篇：开卷有无益辩论资料

辩论资料

1.可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来。

2.看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。3.有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就会少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。

4.看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

5.读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤，近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。

6.汉代经学家刘向曾说过：“书犹药也，善读之可医愚。”书既然是药，就备有两种功能：一种是良药，药到病除；一种是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？ 7.现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？

8.有些同学，整天看那些不良书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造成竹篮打水一场空。

9.当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读越来越多不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你永远没有翻身的机会。

第五篇：当代学雷锋无益

学雷锋的功利倾向不可取，对于雷锋牺牲50周年之际的学雷锋热潮，舆论的反应是多种多样的。人民大学教授李萍说：“执政党在雷锋牺牲50周年之际提出推动学习雷锋活动常态化，不仅是对社会道德滑坡的一种反应回应，或许也是出于凝聚民间道德共识务实执政根基的考虑。”有人质疑：学雷锋，能够扭转社会道德滑坡的趋势，凝聚民间道德共识吗？认为“学雷锋”的有效期大约持续了将近20个年头，起于1963，终于1982.当改革开放所带来的求真务实风气席卷中国的时候，“假太空”的雷锋活动就失去了原有的影响力，因为雷锋早已失效。而“高大全 ”的雷锋形象也随之崩塌，手表，皮夹克，毛料裤，黑皮鞋，雪花膏等诸多雷氏奢饰品，渐渐浮出水面。这样的质疑是否有充分的根据，我也存疑。还原雷锋，只会给我们呈现出一个真实的雷锋，一个和普通人一样也有七情六欲的可视可感的雷锋，他爱美爱跳舞爱拍照，曾在天安门前“摆拍”；他写小说也写诗，敬慕多个女性；他穿皮夹克，戴手表，还买过雪花膏；他年少轻狂，偶尔炫耀军功章····他是一个潮流先锋，一个时尚男孩，一个文艺青年。这无损于雷锋的光辉。但有些现象，确实无异于雷锋精神的弘扬。此次学雷锋，各地搞了一点花样。如，长沙将设立一个常设机构——“学雷锋活动指导处”,拨经费对“学雷锋先进人士”，提供招考招聘，子女升学方面的特殊照顾。重庆将开放雷峰公园。北京组织雷锋班长到各校演讲。河北开通“河北好人网”。央视播出“放歌雷锋城”专题报道······对“雷锋先进人士”，提供招考招聘，子女升学，住房保障等方面的特殊照顾，这种做法，就带有一种功利的倾向。雷锋的可贵之处，在于他的行为准则的非功利倾向。如果对“先进人士”,提供招考招聘，子女升学，住房保障等方面的特殊照顾，雷锋精神如何体现，“学雷锋先进人士”的先进性又如何体现？雷锋精神之所以能让人们感受到真实中的伟大，平凡中的崇高，正在于他的理想信念和精神追求，不为物质利益所驱使，超越了经济动物，物质动物所追求的一点满足。这正是雷锋精神的超越性代价所在，也正是今天仍然推崇和呼唤雷锋精神的原因所在。或许有人会说，这种特殊照顾是一种表彰和激励，但如果用提供招考招聘，子女升学，住房保障等方面的特殊照顾，来鼓励人们学雷锋，做好事，施善举，反过来，人们学雷锋，做好事，施善举，是为了获得提供招考招聘子女升学，住房保障方面的特殊照顾，学雷锋又将会走向何方？事实上，不仅对“学雷锋先进人士”，对于其他方面的先进模范人物的表彰，也有类

似的功利的倾向。这种公里倾向所产生的社会效果只会是与表彰的初衷背道而驰。

2011,5,3

三月五日，一个学雷锋的日子，而在四月、五月、六月乃至更久之后，当我们再提起雷锋，你是否觉得恍如隔世？许多年纪稍大的人都对以前“学雷锋，做好事”记忆犹新，时至今日，这句话对我们而言似乎已经日渐遥远。

今年三月份，某市一家媒体进行了一次随机采访，询问雷锋纪念日是哪一天，对于这个看似常识性的问题，二十七位受访者中仅有两位年龄超过五十岁的市民给出了正确答案。之后这家媒体在就雷锋问题的另一次采访中发现，百名小学生中没有一个读过《雷锋日记》，超过九成的学生无法正确回答有关雷锋的题词，还有一些学生甚至不知道雷锋。

每年的三月五日都是宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越远、越来越陌生了。有报道说，中国首个雷锋个人网站开通不久，就有网友留言对当今社会是否还需要雷锋精神表示怀疑，而更多的人则是想知道，新时代需要怎样的雷锋。

很多人认为“雷锋精神”就是助人为乐，但在实际生活中，助人为乐似乎越来越少见。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不但会被讥为“傻冒”，甚至还会被怀疑是另有所图。许多英雄流血又流泪的事件，也让许多人收回了助人之心。另一方面是越来越少的人舍得把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去，“时间就是金钱”成为现代社会的一句至理名言，即便有人做了好事，也会成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱坑人的手段。由此产生了“雷锋出国了”“雷锋精神过时了”“当雷锋太傻”“雷锋三月来了四月走”„„诸如此类的话语。

信任的缺失、私欲的膨胀，使得雷锋精神难以为继。那么这个时代到底需不需要雷锋精神？需要什么样的雷锋精神？

雷锋的日记里有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是

否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说到底，“雷锋精神”就是从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实，真心待人，并且持之以恒。当工人的，认真制作每个产品；当教师的，为每一堂课做好准备；经商的，多抓商品质量，少搭“花架子”；当领导的，多想群众利益，少顾个人前途；„„这，就是雷锋精神。下雨的时候，送没带伞的同学回家；遇到有人问路时，热情地指点给对方；在公交车上，给老大爷让个座；„„这，也是雷锋精神。然而，就是这些平常的举动，却被人们忽视了。一旦有人做了，甚至会引起“轩然大波”，显得与他人格格不入。而“学雷锋”也就渐渐成了每年三月匆匆上演又匆匆落幕的喧闹而热烈的舞台剧。