2010-2011年第二学期 个人总结（共5篇）

第一篇：2010-2011年第二学期 个人总结

2010-2011年第二学期 个人总结

时间过得真的很快，一眨眼的时间，我的大一生活就已经结束了，助班师姐说的所谓的大一适应阶段时间也过去了，当了差不多一年的大学生，我自己也颇有感触，比起刚开始进校，自己确实成熟了许多，懂事了许多，但是需要磨练的地方也还有很多很多。

在学习方面，我觉得大学的教学模式和以前高中、初中、小学相比，差别非常大，大学更加注重学生的自主性和思考性，就拿我所学的专业——会计来说，很多时候，老师只讲基本理论和拓展开来的简单的问题，当然，这些用来应付一学期一次的期末考试，却是绰绰有余，复杂的问题不会去深究，不过，如果自己真的想要学点东西，那就真得多动点脑筋，多思考，毕竟，想通了想透了的知识才是自己的东西，别人是偷不了的，在学习这一方面，我觉得自己的自律性很差，计划总是没能按时完成，以后需要多多加强自己的自律性。

在生活方面，我觉得大学是提高人际关系的一个非常好的舞台。社会不只是你自己的舞台，自己一个人很难独舞，所以要建立友好的人际关系，不论是生活上的一件小事，或是学习、工作上的其他的事情，只要你真心、用心的去帮助别人，别人就一定能感受到你的善意，偶尔，你还会收获到意想不到的友谊，何乐而不为呢！当然，虽然我懂得这个与人相处的道理，可实施起来却不是件易事，可能是我性格比较内向，不善言辞的关系，不过，我相信只要自己真心诚意去做，肯定能有所收获。除此之外，我觉得自己很有必要多阅读一些课外书，开拓一下视野，课余时间多走一下图书馆，上网也可以多看些名人传记，少看点韩剧；参加的集体活动与上学期相比虽然多了，但还是不够，要积极参与，毕竟，社会是一个沟通交流的社会，在大学这样一个小社会里，应该捉住机会多多练习。在工作方面，我不得不说一下这一学期我加入的党务秘书部了，虽然我加入的时间不长，但我真的很庆幸自己能加入这样一个组织，在考察阶段，我接受的是一些比较基础、简单的任务，比如写会议的记录稿、总结稿、宣传栏的背景设置等，任务虽简单，但是对于一个刚刚加入，什么都不懂的新成员来说，却有一定的难度，在这一过程中，我觉得自己进步了许多，也收获了友谊，虽然，我现在还是新手，还有很多东西要学，但是，我也希望自己能为党支部这个大家庭出自己的一份力，所以现在必须不断给自己充电。

总而言之，大一已经过去了，虽然我还留有一些遗憾，但过去的已经成为过去，我只有调整好心态，迎接独一无二的大二了。

第二篇：第二学期个人总结

中文系学生会干部2011—2012学

第二学期期末个人工作总结

时光荏苒，光阴似箭，又一个学期将要过去，我进入学生会也快有一年了。相比上学期，这学期我们部门的工作比上学期多一点，但尽管如此，我们也一直在努力把工作做好。从进两会至今，我对部门的工作已经都熟悉了，而在这一段时间里，我也参加过不少系里举办活动的后勤工作，虽然有时候做后勤很累，但我却认为累得值，因为在活动的过程中，我看到了两会干部的团结和两会的凝聚力，再累我也觉得快乐，因为我感觉自己心在两会，当你用心去做一件事的时候，你会觉得很快乐，回想起我刚进两会的时候，那情景至今历历在目。我从当初的懵懂到今天的成长，除了我自身的努力，还离不开师兄师姐的耐心指导，还有就是，在两会工作，我学到了包容。

每个人的性格都是不同的，在工作中，部门与部门之间，同事与同事之间，难免会产生磨擦。我们不要总是要求别人怎样做，而是要把自己的工作做好，对自己严格要求，与他人发生矛盾时要懂得换位思考，多替他人想，人非完人，用一颗宽容的心去对待别人，也是对自己的一种包容。上学期，我部门开始实施检查早餐的制度，目的是为了引导同学们能够自觉的把垃圾扔掉，以及不在教室吃早餐。1

本学期，我们部门同样实施这一制度很多同学认为在教室吃早餐合情合理，但也有不少人吃完早餐把垃圾留在课桌底下，这样增加了勤工俭学同学的工作负担，我们还要避免与带早餐进教室的同学发生冲突，要让那些在教室吃早餐的同学体谅我们的难处，以后能够自觉维护课室的清洁。

这一学期，我们的工作还多了课室借用这一方面的工作，主要是协助我系办公室主任林云香老师管理六、七楼教室的借用和教室借用后的卫生监督工作，这件事让我深刻的体会到，与人沟通是非常必要的，由于我们与老师的沟通不够，导致出现有人在未经许可的情况下使用教室，还在教室的门上写字，这也算是我们工作的失误，沟通与交流是我们做好各项工作的前提，工作上有问题或是同学间有矛盾，需要通过沟通来解决。

以上就是我个人的工作小结，在以后的工作中，我会努力做得更好。

勤工部：黄玲玲

二○一二年六月十二日

第三篇：大一第二学期个人总结

这一学期来，在学校、指导老师及团总支学生会各干部的领导下，当然还有同学们的支持，我系开展了一系列的活动,为了更好地配合我院的评估工作，坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力！从中我学了很多东西,现我将这学期

第四篇：高一第二学期个人总结

2017—2018学年第二学期

个 人 工 作 总 结

程广义（升学部）

本学期，在校领导的支持和同事们的帮助下，以经过本人的不懈努力，不论在业务方面，还是在政治思想方面，都有了很大进步。学期即将结束，现本学期工作总结如下：

一、政治思想方面

忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，一身作则，遵纪守法，尊敬领导，团结同事，热爱学生，关心集体，做到既教书又育人，为人师表，辛勤耕耘，积极参加学校的政治学习活动。

二、教育教学方面

本学期担任17级9、10班三个班的数学课，为达到教学目标，学期初制定了切实可行的教学计划，精心编写教案，进行教学改革，勇于创新，实行“行动导向教学法”模式，全班同学分三组，通过必答和抢答形式，最后得分第一的小组，不用交作业，充分调动学生的积极性，发挥了学生的主动作用，改变了学生被动听课局面。经过一学期的实践，大大提高了课堂教学效果。

在授课过程中，重视基础，精讲各节知识点，把重要知识串成串，已达到灵活运用的效果。让每位学生都认真做对应的练习题，又精讲了部分例题，对学有余力的学生有布置了有梯度的练习题，讲解重在方法，思路的指导。有对学生适时地进行检查，夯实了基础。

在讲解例题时，进行了归类解讲，把同类的放在一块讲，并有梯度，使大部分学生都有所收获，重点对例题的方法，技巧加以指导，特别强调解题格式与步骤，对“一题多解”的尽可能的用多种方法分析。培养学生分析问题的思路，并能调动学生的积极性。

作业方面，作业布置分层次，对认真完成的同学，提出表扬，对错误之处，有纠错标记，并要求学生改正，真正起到检查学生是否掌握本节内容的作用。

为提高自身业务素质，经常去县三中听三中教师的数学课或专家的报告会．通过听课，使自己的业务水平大大提高．

本学期第十二周，在升学部讲了观摩课《同角三角函数的基本关系式》，同头课教师听后给提出了宝贵的意见，我虚心接受，增强了自己的教学水平．

三、不足之处与弥补措施

尽管本学期取得了可喜的成绩，但仍然存在着不足之处：课件利用不够熟练；教法还不够灵活，有待于提高；普通话不流利，要加强练习；课堂中，不能调动每个学生的积极性，课堂艺术性不足以吸引每个学生。

针对以上不足，我将做出以下努力：彻底创新思想观念，改进教学方法；放下架子，平视学生，相信他们有可塑造的一面，发现他们的闪光点，及时鼓励，让他们有成功的喜悦；向名师杯和新秀杯中取得优异成绩的老师学习，多听他们的课，以弥补自己艺术性不高的弱点。学会用多种软件制作课件，以达到熟练运用的目的。

第五篇：2009-2010第二学期个人总结

2009-2010第二学期个人总结

本人于2008年8月加入XX龙禧小学当一名音乐教师，一直以来能做到爱岗敬业,能配合学校的体制和遵从领导的命令，能认真积极地与老师们配合；会做到以学生的身体健康和安全为优先的教育纲领，努力关切和关注学生的身心成长，因材施教，发扬师德。

本人担任三、四年级的音乐老师，我能坚持做到课前认真备课、写教案、上课、听优秀或新进教师的公开课并进行科组研讨和反思，以及做好课后辅导。备课不只是主科老师的工作，音乐老师也是需要备课的。事前做好充分的准备如资料搜集、歌曲主题、乐理小知识和教案等，使讲课出错的机会减少，使课的内容更充足更丰富有趣，使学生更容易了解和感兴趣。上课前还要先练声，这样可以免除孩子的声带由于音高唱不上拼命顶上去受到损害，而且还有开拓声线的效用。上课时不仅要教唱，还要留意学生的纪律问题。孩子们注意力很容易分散，或者走神传纸条，或者偷偷聊天，我这时会进行适当的提醒。

本人还是三年级3班的副班主任，这些小孩从二年级升上来，只是刚刚学会了比较基本的生活习惯，不仅调皮，有的还不懂礼貌、不太讲卫生。这时候我们不能骂，一骂学生，学生虽然会比较听话的接受，但是却会对你敬而远之，想和他们亲近和了解他们的学习和心理就更难了；而且反叛的学生可能还会不听指挥，你说东他往西，你叫他站住他偏要跑。因此我的工作是分担班主任的工作，协助班主任对班内的学生进行心理的探讨，对不同的学生采取不同的教育手段，该“严”时“严”，该“慈”时“慈”，使学生觉得我亦师亦友，就会渐渐和我亲近，说出心中的秘密了。当他们改正了缺点或者坏习惯时我一定会进行奖励，加分或者送小礼物，让他们知道这样做就对了。

作为一名新教师，我知道自己仍然存在着相当多的问题，例如由于经验的不足，在教学方面常遇到困难：有某些学生会提意见说：“老师，能不能不要教这首歌曲？我们不喜欢唱？”又或者说：“这首歌太老旧了，不适合我们唱”之类的情况下，我面对这种情况经常无言以对，后来我像有经验的老师请教，他们说：“如果上课时这首歌曲使他们觉得枯燥无趣，那么不是歌曲的问题，是老师的问题，如果使学生们喜欢唱这首歌和爱上音乐课就是我们的责任和义务了。”这句话使我深有感触。于是我经常利用网络信息、科研资料和书籍来增广见闻，把好的东西学起来灵活运用于教学中，例如这首歌曲与某个童话故事或者流行曲有联系，就播放给学生们听，并进行扮演和比较，这不仅开拓学生的视野，增加他们的兴趣，自己的教学经验也就这样积累了。

作为音乐教师，我有一颗对教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对音乐产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。