小学教师群众路线自我剖析材料

第一篇：小学教师群众路线自我剖析材料

群众路线自我剖析材料

我热爱生活、开朗活泼、兴趣爱好广泛，待人真诚、热情，能和同事朋友和谐相处。工作中，我十余年如一日，将党的教育事业当成自己的事业，出满勤，干满点，全身心投入，兢兢业业地在三尺讲台从事着教育、教学工作。

在过去的教育教学中，我自认为所做的一切都能从学生、家长的实际需要出发，树立“服务”理念，想他们之所想，急他们之所急，为家长、学生办实事、好事，为孩子的健康快乐成长营造良好的环境和氛围，使学生的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成，综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升。

因为自己的一切都是从学生利益出发，从不计较个人得失，所以一直以来，我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持，和家长相处得就如同朋友一般，工作起来也更是得心应手，取得了一些小小的成绩。

工作几年，扪心自问，我问心无愧。但深深地反思几年的教育生活，真的觉得自己还有许多地方有待改进和提高。

一是热情。作为教师，我们面对的是一群活生生的孩子，他们虽然天真幼稚，但是他们也有自己的思想，有自己的需要，需要我们教师不断地引导和点播。所以，我们的工作，无论干了多长时间，不能缺少的是对教育教学的热情。对于学校布置的各项教育教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教学内容布置的任务，积极热情，绝不懈怠。但对于教育无关的任务，总是怀着很大的不情愿，认为在学校，对学生来说，学会知识才是最重要的，但经过培训学习，我认识到：教育工作也是重中之重，甚至对于我们的学生来说，教育所受到的潜移默化的影响，才是取之不尽用之不竭的财富，才会让他们受益终身。所以，在今后的岗位上，我会尽力权衡教育、教学的关系，使二者相辅相成，互为促进。

二是创造。作为一名小学教师，我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业、管理班级„„日复一日，年复一年。时间长了，难免有些麻木和倦怠。我们生活的时代在飞速发展，知识的更新更是让人眼花缭乱，如果跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。所以，我们面对繁杂的工作，必须有创造地去完成，这样我们能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够无论什么时候，都受到学生的喜爱，让自己的教学生命永远年轻，让我们的学生收益更多。的确，在以往的工作中我传递着自己的热情，奉献着自己的创造，也守住了自己的道德底线。作为一名教师党员，我们有责任把这些做的更好，把标准提得更高，有责任以道德模范的标准严格要求自己，无怨无悔地在三尺讲台继续奉献自己的青春和智慧。

第二篇：群众路线自我剖析

“党的群众路线”学习之自我剖析

2008级八年制 刘杰

近期在学校的统一部署下，我学习了党的群众路线的基本理论和基本知识。党的群众路线为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”它是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面，是党的根本领导方法和工作方法。它包括两层含义：一是人民群众是历史的创造者，是历史的主人，人民群众必须自己解放自己；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后再宣传、发动、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

通过学习，我加强了理论水平，提高了实践能力，认识到党的干部中存在的一些问题，同时，也对自己的各个方面进行了反省。现将自我反思剖析情况汇报如下，请组织批评指正。

一、存在的主要问题及原因

1、思想政治方面 首先，自己对党的基本理论、基本纲领方面掌握的不够好，政治理论功底不够扎实，贯彻党的决策部署时，未能很好结合实际，缺乏创新，针对性不强，落实效果差。其次，政治敏感性不高，学习思考和洞察力有待加强。依靠群众的观念不强，在学习工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学习总结和利用群众创造的经验；为同学做得不够，为同学办实事少，在解决群众问题上，总认为很多是普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。究其原因，我发现，还是我的政治觉悟不够。由于政治理论学习的时间不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为学习好专业课知识就好，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望；同时在严格党性锻炼上所下的力气不够多，艰苦奋斗精神有所淡薄。随着不断的成长和环境的变化，主观主义变多，久而久之，对学习上遇到的困难认识不够客观，解决得也不及时。

2、专业学习方面 目前，我的专业学习方向已经大致确定，并且为了打好专业知识的基础，特地在临床上加强了学习，但仍然存在很多困惑，没有详细的近期目标和远期目标，不知实现目标的方式，缺乏专业学习的整体思路，只是单纯的游荡在知识的海洋，却不知如何壮大自己。在对自己深入思考以及与同学老师

交流后，我发现，虽然自己主观上对专业学习抱有很大兴趣，但在实际的过程中，观念及方式却呈现被动的接受，既缺乏主动地设定目标，明晰专业学习所需的素养及内容，并且对扩展采集信息、整理所接收的信息缺乏认知。同时，对于专业学习是否真的积极主动，有没有主动思考解决问题的办法，我不能作出问心无愧的回答，亦即我的专业学习的信念仍未树立起来。

3、工作生活方面 生活方面，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，艰苦朴素的作风淡化，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，经常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。对此，我认为自己的性格及观念还需改变，不应沉溺于独自一人的小天地，漠视周围的变化，没有加强与周围同学、同事、上级以及各种人事的联系，使自己的工作生活失去鲜活的动力，光靠自己的个人能动力是远远不够的。

二、今后改进措施与努力方向

第一、加强学习和提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的重要性，通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，保持坚定正确的政治方向。

第二、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

第三、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，提高思想政治素质和道德水平。

作为一名党员发展对象，我坚信我是一个能正确认识自己，敢于承认和改正自己错误的人，我也相信我是一个敢于向同学提出意见的人，我更相信我加入的伟大的中国共产党，不管是同事还是上级，都能为我及时提出意见和批评，让我能够及时改正，不管提高，和大家一起共同努力，使中国共产党走向更加辉煌的明天！

第三篇：群众路线自我剖析

群众路线教育实践活动自我剖析

通过参加本次群众路线教育实践活动，我的思想认识有了进一步提高，对马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和马克思辨证唯物论和历史唯物论理论体系有了更全面、更深刻的了解和把握，进一步增强了自己维护祖国统一和民族团结，坚决反对分裂的自觉性和坚定性。也更加深入地了解了十八大以来我国的新型教育理念观点。现就存在的问题及根源剖析如下:

一、存在的问题及根源剖析

(一)理论学习还不够系统深入。

在学习中，还存在重业务学习轻政治理论学习的现象。平时虽然按学校安排和要求学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，但是思想上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不到位，运用马克思主义辨证唯物论和历史唯物论分析问题、解决问题的能力还不强。存在问题的根源：对政治理论学习认识不足，重视不够，在一定程度上还存在理论学习说起来重要，学起来次来的错误思想。有时对待学生不能始终保持热情的态度，为学生服务意识还有待进一步增强。此外，就自身专业和教育理论学习的力度也不够。没有做到时刻保持共产党员的先进性，终身学习。

(二)工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进，工作积极性和创新性不够。

在自身的教育教学工作中，工作不够积极主动，创新意识不强，创新能力不高。工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高。存在问题的根源：

1、对工作的积极性和主动性不够，总觉得自己是老教师，工作不用太动脑筋，只要坐在那里守着就行了。工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意识不够，有点墨守陈规。

2、有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。总认为自己已经积累了一定的教育教学经验，形成了固定教学模式。在教学中，不能及时汲取和采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究，教学方法不够创新。在教研方面也比热情不高，态度消极。

(三)对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，起了一定的带头作用，但是有时可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育方式有时过于粗暴。存在问题的根源：

1、对有关教育法则法规认识不到位。

2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育方法。

二、努力方向及整改措施

上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次保持共产 党员先进性教育活动，使自己深认识到：党员的党性不能丢失，要做到以下几点：

(一)加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的重要思想，认真学习党的十八大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照严格要求自己。作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”。

(二)不断加强自身政治理论、业务知识的学习，做到“活到老，学到老”，用知识来不断的武装自己，为工作服好务。今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“三个代表”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。

2014年7月12日

第四篇：小学教师自我剖析

教师自我剖析材料

从2011年毕业走向教师的岗位至今只有一年的工作经历和经验。但是在这一年的时间里我学到了很多，改变了很多，对教师这个职业也有了更深入的了解。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

（1）在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领会毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等伟大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。（2）在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。（3）在工作中，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下

坚实的基础。同时，多关注电子计算机在教育领域的发展，清醒

自己对多媒体教学的认识，深化自我对计算机校园网网络的认

识，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。

在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不

够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己

在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因

素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教

学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。

反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能

力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，有

时凭主观的想法办事等等 认真分析上述存在的问题，从自身找

原因：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作

存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师

请教，同时也要注意这方面的积累。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到

位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

以后的改进方面：

（一）在帮助学生方面

1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。

3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。

4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。

5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。

6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。

7、帮助学生发现自己的潜能。

（二）本人自身方面：

1、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。

2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

3、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。

第五篇：小学教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

小学教师党的群众路线实践活动自我剖析材料

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从工作作风、师德师风、工作能力等方面入手，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检查情况汇报如下。

存在的问题:

一是思想认识还不够。

一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了，没有从根本上认识到自己离党员的标准还差的很远。二是工作作风不够扎实。遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。对待学生有急躁情绪，不够耐心。

今后的改进方向:

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为师生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。科学合理的布置作业，减轻学生的课业负担。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第三，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党章》提出对党员的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观和价值观。要加强思想政治理论学习，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论实际联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身政治理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

总之，在今后的工作中，我要进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为党员，要围绕党的服务宗旨，不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发扬党员艰苦奋斗、求真务实的工作作风，在教育教学过程中,严格要求自已，不乱收费、不乱订教辅资料、不从事有偿家教、不体罚学生。淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。