第一篇:个人心理和行为的自我剖析
作为一个独立的当代大学生,应该剖析自我,认清自己的长短、优劣,才能在日益激烈的竞争中把握自己的长处并使其得到充分发挥,才能脱颖而出。通过大学生心理健康教育的学习,我了解到如何正确认识自我,分析自己的性格,解决各种问题与矛盾。我认为个人心理和行为与家庭环境的熏陶和家庭教育的影响息息相关,性格特征不同的学生,他们的家庭肯定存在差异:家庭经济、家庭情感、家庭成员、父母文化程度、父母职业、教育方式等。下面是我的自我剖析,说明二者之间的利害关系。
(一)性格特点
总体来说,我是一个性格比较外向的人。平时热衷于参加各种活动,喜欢结识各种朋友,给人的感觉是大大咧咧、不关心身外事。也许是表现出来的坚强让我看似很坚强,让大家认为我什么都可以做,任何打击都能扛得住,是一个不需要顾及、不需要保护的人。其实从小到大,在家里我是个被保护的孩子,不管是来自于爸妈还是姐姐,成长中不仅生活上得到无微不至的照顾,而且除了学习,什么重活都不用干。平时父母忙于农活没时间照顾我,对我的思想、学习虽然有要求但没精力教导我,也很少和我谈心交流。在这种环境下成长,我学习成绩欠佳,没有上进心,更没有目标和准则。
(二)学习特点
我是一个学习比较不自觉的人,学习的范围也是狭窄的。我认为想要得到的知识和能力都应该是一个主动接受的过程而不是被动的,因此,我喜欢在空闲的时间看自己想看的书,而对于老师、家长布置的作业直到火烧眉毛时才肯完成一些。这也是因为从小到大我的学习从来都有来自于父母的压力,我是家里最小的孩子,还是儿子,父母的教育观念方法陈旧,缺乏正确的教育方式,“望子成龙”对我的期望高,非常强调学业成绩。尽管家庭的经济收入并不多,但是对于我的智力投资不吝啬,利用双休日补课、买各种书籍等。此外,父母还经常限制我的活动,忽视我的独立性,使我缺乏空间和自由,造成我有些厌学。所以好好学习,考上大学成为了我肩负的一种负担,学习会感到一种疲倦和无奈。
(三)人际交往特点
虽然我的科学文化知识学习很狭窄,但各种适应社会的能力及生活学习的能力还是不错的。由于我的父亲实行专制型的教育,作为统治者他在家庭中处于领导核心地位,往往强迫我按他的意愿办事,而且用惩罚来强制执行。这种教育方式,使我处于一种紧张状态,失去归属感,缺乏家庭温暖,使我和父亲的关系不佳。我感觉不到父母的细心调教和关怀,对我造成了一定的心理创伤,有时为了逃避惩罚而养成说谎话的习惯,并逐渐形成粗暴和执拗的性格。另外,我的家庭气氛不是很融洽,父母最近几年时而会因为一些小事吵架,父母的吵闹让我产生了逆反心理,总是喜欢往外跑找同学玩,不想呆在令人压抑的家中。所以与人交往时我较为主动,主动的与人沟通、交流才会让我更快的打入人群,拓宽我的人际关系面甚至人际关系网。交往多了,冲突、矛盾也容易发生,在我看来解决人际冲突的关键是通过理性的协商,当然,这也少不了一个主动:主动的弄清楚冲突的原因、主动的认识到自己的错误、主动地面对错误从而主动的提出可能解决冲突的方法,以此获得更多的朋友。
由此可以看出,家庭成员关系、教育方法和家庭环境等因素对个人的心理和性格有极为深远的影响,所以,家庭教育是整个教育的基础,它对个体的心理和性格的养成作用是学校教育和社会教育无法取代的。
第二篇:心理自我剖析
心理自我剖析
今年我20岁了,正读大二。平时学习、工作比较忙,很少有时间能静下心来进行一番心理自我剖析。首先谢谢老师给了我这样的一个机会。
如何评价我的发展史?20岁的人生,到达的地方虽不算远,但走过的路却不算少。从小到大,我觉得自己一直都过着无忧无虑的生活:生活在一个和谐的小康之家;从小学、初中到高中,学习方面的表现都不错,深得老师的器重;跟同学们的相处融洽,在平时生活中能交到不少的知心好友...我有许许多多美好的童年回忆,从这些成长经历中,也培养了我积极乐观的人生态度。朋友们都说评价我单纯直率、幽默风趣,所以我是在友谊的浇灌下茁壮成长上起来的。也许这是因为这样无忧无虑的生活,没经过什么大风大浪的事情,所以我应对挫折的能力相对比较弱。人生的第一次低谷应该是在我的19岁——高考的那一年。考场上的失利,使我跟心仪的大学失之交臂。这是与之前几乎是“一帆风顺”的经历完全不同的。人生的轨迹就此改变了,我曾一度陷入深深的低落情绪中不能自拔。幸好,我懂得积极调整自己的心态,懂得通过各种各样的方式来充实自己,例如旅游、爬山、看电影、写读书笔记等。还有长辈们的建议、好友们的开解,都让我感受到:生活,没有什么过不去的。跌倒了,爬起来,前路还是无限宽广的。
要评价别人很容易,可是要评价自己就很难了。我是一个动静皆宜的人,平时在与人交往的时候,往往会展现出自己活泼好动的一面;但当我一人独处的时候,我会捧一本书、端一杯茶,悄悄地躲进自己的小世界里,安静地做我自己想做的事情,思考我要思考的问题。我觉得我身上有5个好的品质:友善、孝顺、体贴、执着、真诚。我是一个很重视友情的人,失去友谊对于我来说是不可想象的世界末日。在生活中,我发现,只要留心周围的人和事,绝不吝啬一个简单的微笑,你就能同样收获到别人真诚的回应。我很热爱我的家庭,我的爸爸妈妈为我的健康成长付出了很多很多。“谁言寸草心,报得三春晖?”我要孝顺我的父母,平时从细微处关心他们,也好好好努力,为让他们以后能过上更好的生活而努力学习。体贴,也是很考验一个人的品质的。学会关心他们,懂得换位思考,站在别人的角度上看问题,人与人之间的关系就会变得简单多了。执着,体现在我的为人处事上。在学习上,我会执着地追求高效率的学习方式;工作上,我会执着地克服困难,把繁琐的部门工作顺利完成。在一些人看来,也许我做的都是无用功。是啊,部门工作尽管琐碎,但是从这些琐碎的工作中,能锻炼我的耐心和韧性,使我的能力得到进一步的提高。能有如此大的收获?难道我的执着是不值得的吗?
我觉得我还要加强这5方面的能力:适应能力、沟通能力、团队合作能力、面对困难时的毅力和魄力、还要加强自身的科学文化素养。当我来到一个新的环境当中,我总需要好一段时间去适应周围的一切,对未知事物敏感度较差,所以,我需要提高我的应变能力。因为我们将来面对的是一个大社会、大环境,与人沟通需要不断地加强,团队合作是一种常规工作运作模式,我要有意识地培养自己这几方面的能力。做事不可能一直都是一帆风顺的,必然会碰壁,这就需要我们要在困难中锻炼起我们的毅力和魄力,然后把非凡的毅力和魄力运用到实际困难中去。这也是对我们做人的客观要求。另外,作为一名学生,学生的天职就是学习,必须树立起正确的观念,不断地增强自身的科学文化素养,使自己成为一名品学兼优的现代大学生。
我最近大部分是时间都感觉到空虚和迷茫。我分析了一下,主要是由两个方面的原因造成的:
一、升上大二以后,课程一下子变得多起来,而且大一由于部门工作耽误了一些学习,现在感觉学习比较吃力,有点跟不上;
二、来自对前程的未知。很多同学到了大二都有了一个明确的努力方向,有的要考研,有的准备出国,有的要考公务员,还有的准备考注册会计师„„只剩下自己,一味地努力,却从未给自己定下一个确定的目标和确定的方向。大学时光渐渐流逝,自己的迷茫还是没有驱散。
我给自己有针对地做了一些计划,尝试着找出自己的优势和劣势,结合自己的兴趣和爱好,逐步找到自己未来的“落脚点”。希望通过这些方法,能够使自己有所改变,有所进步。
第三篇:个人自我剖析
两严教育个人剖析材料
为进一步加强党风廉政建设,切实解决警察队伍中存在的突出问题,打造一支作风过硬的警察队伍。上级党委决定开展“严明纪律,严格履职”专项教育活动。自开展此次活动以来,本人按照活动的总体部署,重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面检查剖析自身存在的问题,认真学习了“六个一律”等活动教育材料,对开展活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识。
总体来讲,在党组织的培养下,在同志们的关心和帮助下,能够坚持政治理论学习,不断提高政治素养,在思想和行动上与党中央保持高度一致,保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够立足本职积极开展工作,忠于职守,顾全大局,坚持原则,比较认真地完成各项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定,加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面,认真对照查摆自身问题的要求,检查和剖析自身存在的问题,剖析如下:
一、存在的主要问题和不足:
(一)业务知识不足,理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习,但对业务知识的掌握求精求深不够,所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未达到新时期监狱人民警察的要求。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和持之以恒的学习态度,一些新的业务技能还没有完全掌握。同时,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学,理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践有机联系起来,提高工作水平。
(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。认为共产党人要为人民服务,但不可能全心全意,更不会是最高的价值标准和人生追求,认为自己虽然是一名中共预备党员,但能力有限,职位有限,只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子。因而,世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合,存在的私心杂念也就不能及时清除。因此,在工作生活中虽然与民警职工们有一定感情,但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终做到心里装着群众,凡事想着群众,工作依靠群众,一切为了群众,做群众的贴心人。
(三)工作作风不够扎实,开拓创新意识不够,领导艺术有待进一步提高。工作中主动考虑还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;在处理领导与同志们的关系方面,为顾及面子往往自我批评多一些,忽视对同志的批评,存在“老好人”思想;埋头干工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够,谈思想、交流业务较少。
二、存在问题的根源 考虑自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面:
一是对政治学习“走过场”。思想理论水平的高低,决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。我在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,致使理论水平还达不到时代要求。满足于一知半解,在系统学、深入学和联系实际学方面还不够。因为这样,使自己在思想修养上做的不够,在工作的开拓进取上也就存在着差距,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。
二是服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务,是对一名监狱人民警察的根本要求。具体到自己身上,就应当始终保持高度的敬业精神,尽心尽力地做好所担负的工作,为监狱中心工作服务。但是自己的这种观念树立的并不牢靠,提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强,离领导和同志们的要求还有较大差距。
三是工作方法简单,创新意识不够。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作,不能勇于打破老框框、老套路,胆子不够大。创新意识和其他同志相比还有差距,思想还不够解放,工作思路不够开阔。
通过开展“两严专项教育”活动,使我进一步增强了忠诚意识、法纪意识、保密意识和责任意识,今后我将树立了忠诚可靠、甘愿奉献、真抓实干的良好作风,为监狱事业发展做出应有的贡献。
第四篇:个人自我剖析
一、自我剖析
“知己知彼,百战不殆”,进行职业规划首先要“知己”,即全面、深入、客观的分析和了解自己。可以用两句话来概括我自己:从小受家庭教育良好,懂礼貌,尊敬长辈。对未来有良好规划,能全面认知自我。为人正直坦荡,说一不二。
(一)爱好及个性
平时爱好看书,写字,绘画,瑜伽。与同龄人相比更喜欢做一个沉静有内涵的人。看待事物有自己独特看法,不喜欢随波逐流。
(二)研究能力
毕业以来从事的设计工作让我学会独立完成一项任务的关键性。看待问题不能马虎,不能得过且过。
(三)践行能力
除去工作中的实践外,在校期间参与过社会实践活动,有组织能力。对任务的开展、执行也有相对较强的统筹力度。懂得为人处世之道。对组织管理有自己看法,且能够巧妙应用到实际中。
(四)外语及计算机能力
通过国家英语三级考试具备基础听、说、读、写、译能力。能够熟练使用Office、Photoshop等办公及统计软件,计算机水平见简历。
以上四点分析的都是我的优点和长处。我的缺点和不足主要在于工作经历、社会阅历较少,缺乏实践经验,对工作、社会理解还不够深刻,这正是我今后要在某某单位加以学习、补充和完善的地方。
第五篇:个性心理的自我剖析
我的个性心理剖析
性格和气质是在人的生理基础上,经过长期社会实践活动逐步形成的,所以由这两方面构成的个性当然是在受到方方面面的影响后才逐渐形成并不断发展的。
遗传因素对我的影响自然也是很大的。当然还有父母对我的影响,先说父母对我的影响,我母亲的性格是属于热情开朗的,说话做事干净利落,一点不拖泥带水,乐于和别人沟通,虽然识字不多,但是口才了得,一般人绝对说不过她,说的话都很在理,句句都能切中要害。让我记忆深刻的有几次,邻居因为小事和村里人发生争吵,母亲总是主动上前去劝说,只要我母亲在,每次都能轻松化解。还有一次年前,我和母亲做马自达去看外婆和外公,路上出了点意外,我们坐的马自达不小心撞到了前面的面包车,随后,面包车司机下来和马自达车主理论,马自达车主硬说不是自己的责任,不肯赔偿,于是两人就吵了起来,母亲见势下了车,跟面包车主说,这大过年的,大家出门在外都不容易,关键就是图个平安,今天还好只是碰了一下,都没事,车子也没什么事,我看这事就算了。母亲说完这些话,大概停顿几秒钟,面包车司机什么都没说,就上了车,这事就完了。当时真的特别佩服我的妈妈,要是换做是别人,可能不会挺身而出。和我母亲的性格形成鲜明对比的是我的父亲,是一个内向的人,可能是我母亲太外向了,把父亲给比下去了,不是有这么一个说法吗?每一个家庭都有一个主外,一个主内。很多家庭都是男主外,女主内,不过在我的家庭却反了过来。父亲也不太懂得怎样表达爱,从小到大,父亲跟我说的话甚少,很多时候都是我主动跟他说,小时候会经常跟着他,从东头跑到西头,有时候他还会嫌我唠叨,不带我出去溜达,自己一个人偷着跑出去玩。
所以我的性格特点是,外向和内向兼有,不过这两个部分的比例,在我成长的不同时期分布也不一样。小的时候,尤其是在小学的时候,胆子很大,经常闯出各种各样的祸,或是做出很多令父母担心的事。例如爬上树掏个鸟窝,和小伙伴去河里游泳,还有经常和同学打架,坏事似乎都被我那时干尽了,以至于我现在所做的和那时相比几乎可以忽略不计。不过那时在老师面前还是很老实的,不敢有所造次,可能是因为怕老师把父母叫到学校来,那我回家以后就完了,肯定得被妈妈痛打一顿,所以在老师面前通常会稍微伪装一点,表现的像一个乖孩子。还有一件事最令我记忆犹新,不知道那算不算喜欢,当时(一年级的时候,不知道是不是早熟)很喜欢和我们班一个女生坐在一起,而且经常被她揍,她的指甲很长,每次和她打架都是我吃亏,主要是因为我舍不得打她,所以每次我俩的战争都是以我脸上那一道道伤痕告终,至今脸上还留有些许印记,或许她当时是想在我脸上留下一点印记,想告诫我,不要忘了她吧。那时的我很单纯,对她也没有任何不轨的企图,什么都不懂,反正就像每天都和她在一起,说话,或是小打小闹,偶尔我会从家里带一点零食和她一起分享,也就是吃酒给的糖果,其他的基本上就没有了,当时家里兄弟姐妹多,每人能分到的糖很有限,不过吃塘的时候却感觉无比的幸福,尤其在那个物质很匮乏的年代里,吃糖果算是一件极度奢侈的事。所以可以想象得出来,和她一起吃糖果,我是多么的开心、快乐。但是,好景不长,甜蜜的时候总是维持的不长久,我们年级要从两个班级扩充到三个班
级,她被分到了扩出的那个班级,离我远去了,由于我这个人比较羞涩,之后在学校遇见她,不敢和她说话了,渐渐地彼此疏远了,就这样上了初中,也不在一个班级,联系就更少了,不过在我脑海里这应该算是我的一个最美好的memory,得不到的才是最好的。
上了初中以后,事情就变得不那么美好了,战役就要打响了,为的是考一个好的高中。初一时,成绩不是很好,而且人际关系也不怎么好,内心很孤独,变得非常内向,有一段时间相当的自卑,甚至有过轻生的念头,见到一些亲戚总是低着头,尤其是遇到我的大伯——一个小学数学老师,在我上小学时,对我特别好,经常给我零用钱,把上课没收的弹珠都给我,一直很感激他,当时就觉得对不住他,同时也对不起父母,让他们失望了。初二时,因为我的英语老师,经常开导我,经常和我聊天,让我产生了学习的兴趣,为了不让他们失望,我尽了最大努力学习,还好功夫不负有心人,学习有了很大的进步。随着成绩的进步,人也变得自信了,也喜欢和同学交流了,仿佛一切阴影都已过去。接着就是考高中,以4分的差距与重点高中失之交臂,最后选择了一所普通的高中,进入了那个普通高中的好班,虽然没考上重点高中,但是在这个学校,自己还是挺有自信的,很多人进校成绩不如我,因此当时多少有点自满。高中的生活总是充实而又有压力的,但是离开了家,没有父母的约束,我的高一和高二基本上是在玩中度过,到了高三,算是尝到了以前埋下的苦果,由于基础差,复习很吃力,最后高考不太理想,二本差了10分,复读了一年,最终结局是,比一本低了10分,虽然不是特别满意,不过没有辜负这一年的努力,然后就进入了现在这个既让我恨,又让我疼的大学。
上大学伊始,胸怀豪情万丈,想施展一下,怎料进了大学以后,才发现自己什么都不会,才艺没有就算了,连唱歌都很难听,这让我感到很纠结,尤其是普通话说得不标准,说话时方言比较重,南方的孩子真是伤不起,由于普通话的不标准,导致我唱歌出现各种发音不准确。然后就情不自禁的和旁边的一些人比,结果最后把自己比的很自卑,感觉自己很渺小,甚至都不敢主动追女孩子,错过了很多好的机会。为此,在心里时常提醒着自己,人和人是没有可比性的,用别人的长处来比较自己的短处,只会给自己找不自在。我这个人有这么一个性格,不喜欢服输,因此,我现在一直在练习普通话,首先把说话这个差距给弥补了,一直觉得只有拥有一个好的口才,才能更好的表词达意,把话说得通俗易懂。大学真正的追过一个女孩,刚开始两个应该都是相互喜欢,经常周末一起出去爬山,或是骑自行车沿海边走,在一起时聊得也挺投机的,感觉一切都很美好。但突然有一天,她跟我说,我和她不合适,此处省略若干字,这一句不合适,不知伤了多少人,我自然也不例外,当时很痛苦,一个好朋友陪我去操场跑了几圈,又大吼了几声,因为自己真的很用心对待这份,或许原本不属于我的爱情。那天晚上打了电话给我最好的哥们,聊了很多,最后直到手机没电,一通电话,让我释然了很多。不知道自己该不该坚持,很想继续坚持,因为不想放弃。我想我会一直坚持,或者坚持到自己不想坚持了,到那时,放弃不矢为一种好的选择。有人说:“大学如果不谈一场恋爱的话,就不算完美”,我觉得这句话误导了很大一部分人,很多处在恋爱中的人都是为了满足一己的私欲,一时精神愉悦,从而走到了一起,很多都是建立在物质层面上的,根本算不上真正的爱情。
现在有个问题一直困扰着我,在别人面前没有威信,没有号召力。有时候想让自己的变得稳重一点,变得更理性一点,不那么二,或者说行为和语言要谨慎一点,不那么随意,把自己伪装起来,但又觉得不应该这样生活,那样的话就失
去了这个年龄本该疯狂一把的权利。网上最近流传着这么一句话,再不疯狂,我们就老了。我想现在的这个美好的年华,正是我们疯狂的时候,或许这是我们最后的一段学生生涯,做自己想做的事。突然想到保尔·柯察金的那一段经典的话:当我们回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑鄙、生活庸俗而愧疚。每次又想到这些,就想把伪装的面具撕下,做回本真的自己,这个年龄就应该做这个年龄该做的事,伪装和圆滑似乎不应该成为这个年龄的主流趋势。这样或许让我失去了先前一直期盼得到的东西,但是我得到的可能会更多。