我爱作文网稿件范例word版

第一篇：我爱作文网稿件范例word版

成长的烦恼

方巷中学 七（3）班崔杨妹

当我四岁时，小小的我总缠着妈妈问同一个问题：“妈妈，上学好玩吗？”

那时的我听妈妈描绘着学校的美好生活，宣誓般的握紧拳头说：你“我也要上学！”

灿烂的阳光将我的身影描绘上了一个金黄的轮，很美、很好。

当我七岁时，胸前的红领巾总是随着我一起蹦蹦跳跳，书包里的课本与笔盒

撞击出轻盈的响声，日子也宛如清澈的泉水，欢快的从泉眼里冒出，轻松而愉快。

时间像流逝的水，伴着我成长。13岁的我，孤单地走在学校与家两点一线的路上，书包被作业本塞得满满的当当，日子也变成了平静的小溪，已不再清澈的溪水里掺杂着父母与老师沉甸甸的的目光，望不到尽头，令人感到单调而乏味。

14岁的我，疲倦地走在放学的路上，书包是鼓鼓囊囊的，像一块吸满了水的海绵，日子犹如湍急的河流，带着我这个“陀螺”不断旋斩，卷向漩涡的中心，水浪一波接一波的向我压来。

安静的教室，仿佛是一潭不起波澜的水，当老师在讲台上慷慨激昂地为同学

们朗诵课文时，同学们昏昏欲睡；当老师唾沫横飞地为同学们讲解问题时，大家

盯着窗外发呆。我则机械的记录着老师讲课的重点。

光阴似水，每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业

不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委

屈„„我想，这应该就是我们成长的烦恼吧！

第二篇：高中作文网我爱读书

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中作文网：我爱读书

书籍，无疑是人类知识的源泉、进步的阶梯、升华的温度，它是人类发展最为普遍而又神秘的东西。但本人对书本的渴望值却极低，原因很简单：读书——很累。

这种想法一直持续了十多年，但谁曾想，它竟在我步入高中大门不久时，被深深打破了。

这是一个没有清风、阴云的日子，太阳有温度的光芒洒向大地，在这凸透镜一般的天气里，这种温度被放大了许多。在这炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——来学校。

今天本来是可以宅在家里吹空调、吃冰棍的，但说好了和好朋友一起来学校帮忙，我也只能赴约，而且竟然只花了不到半小时便处理好了学校的事务。

“才这么早啊，你要回家吗？”是啊，时间尚早，天气炎热，回家又无所事事，还不如到附近的什么小店蹭空调。小晴也理会了我的意图，因此我们没有回家，而是一路谈笑，径直去了书店。

书店里只有风扇，不过至少比外头凉快些。刚进门，琳琅满目的书本便跃入我的眼帘。看着这么多不同种类的书籍，我不禁有点慌了神，因为只有少量阅历的我实在是不知道要看什么书。果然和一片作文上写的一样：“书多了也是一种危机。”幸好小晴的阅历比我高出许多，很快，她就将一本封面精美的书籍推荐给了我。尽管是本侦探小说，但我还是欣然的接受了，毕竟有书看总比干坐着好。

我一手拖着脑袋，一手捧着书本，敷衍的看了起来。本来只想看完前几话就收书回家时，这故事里精彩的内容却魔力般吸引着我的眼球。我越看越专注，越看越投入，仿佛我就是书中的主角，正身临其境一样，无法自拔。我是多久没有这样废寝忘食的读书了呢？不记得，总之年代久远。不是我迷上了侦探小说，而是我第一次发现：书本这东西原来也可以这么生动有趣。原来读书也像一种毒，久而久之便会喜欢上它。这剧烈的毒使我匆匆回家吃了午饭之后，又返回来挑入书海，直到傍晚六点半才上岸回家。

从这一天起，不到一周，我的家里便多了几本课外书。每天睡前我都会尽量争取时间多看几页，因为那书上令人心安的纯净而又高贵的蓝紫色可以避免的我梦里出现白花花的试卷。

我惊奇地发现：我竟爱上了读书。

是书籍，让我的生活变得更加生动；是书籍，让我的生活变得更加充实；是书籍，让我的生活变得更加丰富多彩……

或许有人问我：“你为什么不看电子书呢？”是啊，电子书携带方便，而且更高档次。但也许纸张这种东西就是有一种电子书没有的神奇魔力吧。只有书本陪伴，才能让欲望达到满足；只有纸页的香气萦绕，才能让我的心灵得到解脱。

我爱读书。

第三篇：【作文网-我是一个好孩子】

【作文网-我是一个好孩子】

南京市汉江路小学四(1)班 齐浩正

以“我是一个好孩子”自称,在别人看来,可能会含有一些“自吹自擂”的成分,但是我认为自己就是一个好孩子,一个成绩优秀,爱看书,动手能力很强的好孩子。

首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝,而是自力更生,主动为家长减轻家务劳动的负担。

我会包馄饨和饺子,会炒一道拿手好菜:“清炒芦蒿”,每当周末的时候,我会和妈妈一起到奶奶家里,帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的小面皮,放在手心平摊着,用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间,再用手蘸一点儿水,涂抹在面皮的边缘,然后将两边的面皮儿一合,再用力一捏,一个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果,我心里有着说不出来的兴奋!后来我经过不懈的努力,终于把这几十张面皮全都包完,望着案板上那排列整齐的“饺子方阵”,我心里真是乐开了花!

除了干家务是“狗撵鸭子——呱呱叫”之外,我还喜欢上课积极发言。有一次,老师问了一个问题比较难,下面是鸦雀无声,老师随便点名让我同桌回答,当时她正在走神,被老师冷不丁叫起来,有些丈二和尚摸不着头脑,老师见状马上又问:“谁来帮帮她?”我马上高高举起手,站起来响亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我,然后又对我的同桌说:“你以后可要多请教请教你身边的这位‘高参’呀!”此后大家就戏称我为“高参”喽!

长久以来,我一直以“好孩子”的目标自勉,将来我会更加努力地做一个“好孩子”的!

我是一个懂事的孩子

星期天早晨，我张天眼睛，拉开窗帘，打开窗户后发现今天天气可好了，阳光明媚！我觉得今天是一个洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡时换下的脏衣服扔到盆子里去，我端着盆子三步并作二步地向院子走去，准备自己洗衣服。

我到院子里刚把盆子放在地上，发现妈妈早就围上围裙，拿来小凳子坐在那边等我和脏衣服的到来。妈妈说：“妈妈要洗衣服了，你到旁边玩去吧！”我心想：“倒霉了，妈妈今天又要帮我洗衣服了。不行，我已经是小学三年级的学生了，我不能再依靠妈妈了。今天非得我自己洗衣服。”可妈妈又不肯走开。我眼下一转想了一个妙计。我假装焦急地对妈妈说：“妈妈！妈妈！不好了，家里着火了，快烧到大厅了！”妈妈连忙起身，看大厅时，我马上坐在了小凳子上。妈妈这才明白过来，笑着对我说：“你这个沟气鬼，妈妈又中了你的计！”然后，我像妈妈洗衣服一样，把衣服在搓板上使劲的搓，泡泡越来越多汗水在我的脸上顺流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，终于功夫不负有心人，我把我的脏衣服都洗得干干净净了！

我看着自己洗的衣服，觉得我长大了，甜甜地笑了。妈妈知道我懂事了，也开心地笑了！

第四篇：将爱进行到底稿件

将“爱”进行到底

——班主任的“知情意行”

玉亭中心 杨根柱

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！非常感恩有机会在这里和大家共享“班主任论坛”的快乐。我演讲的题目是：《将“爱”进行到底》。

苏霍姆林斯基说过：“教育的全部奥妙就在于爱儿童。”陶老先生也教导我们：“捧着一颗心来，不带半根草去。”字里行间都充满了“爱”。对于一名教师，尤其是班主任，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生一切；没有爱，班主任的工作就是去了意义和价值。接下来就把我做班主任的几点切身感受，与大家探讨交流。

一、用真“爱”打动学生

爱是学生的一种心理寄托，一种内心渴望。作为班主任只有真诚真心付出爱，才可以让学生体会到温暖之情，才会打动学生，达到“亲其师，信其师，乐其师”的境界，从而把握成功的教育真谛。

今年9月份，我接手了一个四年级的班，这个班是出了名的“乱班”，学生“胆大”、“不怕人”。于是，我新官上任三把火，孩子们对我毕恭毕敬。正在我为自己“绝对权威”高兴时，发生了这样一件事：一个下雨天，体育老师在教室做“猜猜他（她）是谁”的游戏，快下课时，我提前在门口等下课，正好看见我们班的李家帅（一个很听话懂事的孩子），几步走上讲台，双手往后一背，抬起头环视一周，对大家说：“快坐好！我数三下，做不好，小心这巴掌”。此时教室里响起了热烈的掌声。“大家猜猜我演的是谁？”话音刚落，全班异口同声地喊：“班主任，杨老师……”孩子们的喊声像重锤一样敲打在我的心上，让站在门口的我惭愧极了。这就是我自鸣得意的“威信”吗？在孩子们的印象里我竟是这样一个凶巴巴的形象！我要重塑自我形象，我要用我的真诚去叩开学生的心扉。第二天班会上，我鼓足勇气，真诚地请学生们用纸条给老师写几句心里话，不记名形式。孩子们在愣了好一会儿才开始动笔写，收到的建议很多，如“老师你能不能给我们多一点表扬？”“老师，你要多微笑，那样更好看。”……我的心灵受到了极大的震动：孩子们是多么希望得到老师的真爱，透过那一张张字条，我看到

了一颗颗真诚的心。古人云：“亲其师信其道”。只有取得了孩子的信任、理解，才能树立自己的“威信”。学生给我写字条，我给学生写字条。在不知不觉中，我和学生已经成了无话不谈的朋友；在不知不觉中，我们互相鼓舞者、激励着；在不知不觉中，我已经走进了学生……

教育者是美丽的，孩子们是可爱的，教育的快乐就在于我们停下脚步，俯下身的那一瞬间的以心交心，读懂孩子的心。爱是教育的基础，爱是教育的灵魂，爱是教育管理的根本。

二、用慈“爱”感化学生

“植而不修则歪，教而不育则差，育而无方则罔。”在我们的班级管理工作中，爱要无私！

孟龙飞，一个特别淘气的孩子，学习成绩不太好不说，行为习惯也不好，总是打架，同学们都不愿意和他在一起。一下课他总会第一个冲出教室，一上课他又最后一个回到教室。上课之前总会有同学告他的状：别人做游戏他给人家捣乱，经常惹是生非……我课下和他聊天，他保证以后再也不调皮了，可过几天好像又忘了，又开始有同学告状。光聊天不管用，后来我发现他爱好体育，于是就利用业余时间让他与我比一比，看谁跑得快，看谁出色。这样，不但让改变了以前骄傲自满的缺点，而且还培养了他的特长，一举两得。从此以后，我看到了这个男孩崭新的面貌，同学们也不再告他的状了。

爱是一种纯洁的感情，它不是靠强制，更不是靠利诱培养起来的。对待孩子，要不厌其烦地用爱心感化他们，善于发掘他们身上的“闪光点”;多表扬，少批评。用慈母般的爱感化他们的心灵，从而真正感化学生。

三、用博“爱”启迪学生

真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。宽容和爱，才是开启学生心灵大门的钥匙。

这里，我要讲一小故事，一个发生在我和学生间的故事。冬天，靠近门口的地方很冷。一天我看到一张纸条，上面写着“谁不关门谁是小狗”。太不雅了，还伤人，我上去就撕了。没想到里面还有一张，话更难听，“谁撕谁是王八蛋”。我一看笔迹，很清楚是谁写的。如果你遇到这样的事情了，会怎么办？我当时，就又撕了那一张，什么也没说走了。不一会，我换了一张，给他贴上，上边写着“温暖如春的教室需要你我共同创造，请随手关门”，矛盾在无言中解决了。

爱的表达应该既是无微不至的，又是不由自主的。当我们把教育当作一项事业，让学生在博爱中体验到尊重、信任、理解、关爱、宽容、友善，得到激励与感召，用博爱之心倾听学生，欣赏学生。

四、“关爱”“留守学生”

我校处于偏僻的山区，贫穷与这里的农民形影不离，为了养家糊口，大部分学生的父母外出打工，一年只能回家一两次。小小的孩子们从小就要体验这种“离别”之苦。亲爱的老师们，在座的大部分已为人母，又有谁体会不到其中的滋味呢？没有母爱的细腻，可我的心也在颤抖。于是，我经过和学校商量，专门成立了“留守学生之家”。在这里有他们平时喜欢的玩具，逢休过节，我总会把这些孩子聚在一起谈心，吃个团圆饭，体会一下家的温暖。另外，开展心理咨询活动，为他们答疑解惑，平时引导他们多读书等进行有意义的业余活动。让家长在外放心，学生在校开心。

教育的本质是爱。在班主任管理工作中，只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业。作为一名年轻教师的我，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。亲爱的老师们，让我们一起将“爱”进行到底吧！

谢谢大家！

第五篇：我爱我家演讲稿件

亲爱的兄弟姐妹们：我是来XX项目部的XX，我今天讲演的题目是

爱家就应该为家做出贡献

我出生在一个贫穷的农民家庭，一家五口，父亲、母亲、哥哥、弟弟和我。父母从爷爷奶奶那里继承的家业是一处小小的院落，和三间土坯房。

我刚记事的时候父亲是生产队队长，“四清”运动他和大多生产队干部一样倒了霉，被人诬告有经济问题，要求退赔一千多块钱。当时那可是一个天文数字，父亲几乎被逼上了绝路，是爷爷、奶奶、叔叔、大伯一块出手相助才勉强度过了那段最为黑暗的时光。家里的猪被抓走了，粮食被拉走了一大部分，值点钱儿的东西全拿走了，就这样还欠下了生产队一百多块钱的债务，可谓家徒四壁。为了还债，在我弟弟刚几个月大的时候母亲就下地挣工分儿去了。

母亲没上过学，不识字，但她常用朴素的语言教育我们：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫；忠臣孝子人人敬，奸臣逆子留骂名；为人要当忠臣不要当奸臣。

穷人的孩子早当家，当同龄人还依偎在母亲温暖怀抱的时候，我已经挑起了照看弟弟、给全家人做饭的重担。那时我很辛苦，但我从来没有埋怨过我的父母，我知道父母也深深地爱着我们、爱着我们这个家、为这个家不停的操劳着。母亲年轻的时候手脚很利索，偶尔发现糊着纸的窗棂子上落了一只麻雀，她会用一个手指头麻利的捅破窗户纸摁住麻雀脚，进而抓住麻雀，用火烤熟分给我们弟兄三个；父亲有时也会捉几只蝈蝈带回家给我们烤着吃，在上世纪六十年代这些已经是非常好的肉食了。

随着年龄的逐渐增长，我用行动为家庭做着更多贡献。节假日要么拾柴要么打草，白天从来没有玩的时间。我十二、三岁就学会了用荆条编筐、编篮子、编笊篱，用秫秸篾儿编锅盖，跑笤帚等技术，不光自己家里用，有时还拿到集市上出售挣点钱补贴家用。冬天的早晨天刚蒙蒙亮，当别人 1

还在被窝里睡懒觉的时候我就到地里拾粪了，即使上了大学放假回家我仍然坚持这样做。

付出才有回报，全家人齐心合力努力奋斗从一分一毛攒起，到1980年建起了第二座房子，1983年建起了第三座房子，1985年翻盖了上世纪六十年代初建起的老房子，到此，我们弟兄三人都分得了一处新房子。

大学毕业后我分配到了建筑公司，虽然建筑工地是流动性的，但我一直没离开过XX市，婚后几乎每天回到自己的小家里。去年九月我到了XX项目部，对家有了新的认识。

XX项目部共有管理人员60多人，加上警卫、炊事、机械维修等人员，总人数达八九十人，是个大项目部，人员来自五湖四海。刚到新的地方的确有许多人不太适应，在我们大家共同努力下，组建了一个新的、和睦的大家庭，营造了一个良好的工作环境和温馨的生活环境。我们组织丰富多彩的业余活动，寓教于乐，使员工在快乐中学到了知识，在活动中提高了身体素质和文化修养。项目部设了文艺委员、体育委员、学习委员、生活委员、宣传委员，他们各负其责。周二、周四组织业务培训，周五、周六组织文体活动。培训一改传统的一人讲课大家听的简单枯燥模式，大多选择与生产有关的课题，由各段、各部门经理、技术人员或者是普通管理人员先讲而后大家讨论，最终达成共识。每个人都为生产、为提高管理水平操心出力。比如我们选择的课题有：怎样组织路基施工、雨水管施工办法等，前几天项目部基地旁边的沥青马路面层施工，我们组织了参观，又提出了：你认为他们施工还存在什么问题这一课题，员工们发言十分踊跃。每次培训都有试题、有奖励，对答题正确的立即给予物质奖励。我们的奖品有：毛巾、牙膏、牙刷、剪指甲刀等，都是日常生活用品。通过这种方式激发了大家的学习兴趣和热情，提高了培训效果。我们的文体活动更是丰富多彩，有：唱歌比赛、猜谜语、各种棋类比赛、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等，使大家既开心又锻炼了身体，感受了大家在一起的快乐。

我们驻地的蔬菜格外贵，为了改善生活水平也为增加一点生活乐趣，我们发动各段、各部门利用工余时间自己种菜，五月底我们就已经吃上了自己生产的蔬菜。

今年春节过后，建设单位通知暂停工程施工，项目部全体成员没有干等白吃，而是积极投入到了各种复工准备工作：物资租赁场地搬迁、试验室建设、维修去年冬天施工的工程等等。装运水泥、搬抬设备、破除不符合要求的路基、浇筑混凝土、清理现场遗留的可用物资，等等，可以说又脏又累，许多同志一天下来连上楼都感到腿疼，吃饭拿筷子手都软，然而，我们的员工没有退缩、没有怨言。我们的员工都在默默的坚持着。在我们大家努力下今年五月XX路基顺利通过了质量验收，受到了验收组高度评价，为公司争得了荣誉。

有一首歌，歌中有这样几句歌词：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它„„”歌词中的主人没有家，是不幸的，充满了对家的渴望；我们是幸运的，无论走到哪里，都有XX公司这个家。我会像父母爱护我们一样爱护我们的员工，会像爱我出生的那个家一样为XX公司做出我的贡献。我深深地知道：爱家就要为家做出贡献，为家付出是爱家的具体体现；只有我们大家都为XX公司努力做出贡献，XX公司这个家才会不断发展壮大，我们也才会有更好的依靠！

我的演讲结束，谢谢！