第一篇：研究生三年的规划
我的研究生学习计划
虽然研究生的第一学期已经过去了，可还是没有完全真正适应研究生的生活，现在的生活状态是“忙”、“盲”、“茫”。“忙”是忙于工作，忙于上课，忙于照顾孩子，“盲”是对于我的美学专业仍像是个文盲，而“茫”则是对于我将要学什么怎么学仍很迷茫。借导师第一次见面和我们的谈话，以及写学习计划的机会，我上网查了好多资料，也自己晚上静下来思考了好多，我觉得态度是最重要的。三年时间说长不长，说短也不短，如果混混也很快过去了，到时除了一张文凭，可能什么能力都没有提高，什么知识都没有学到，甚至连文凭都不一定能顺利拿到，那不是我想要的生活，也不是我考研的初衷。虽然考研有迫于学历低的压力，但更多的是想自己真的能通过研究生阶段的学习，能在专业领域学有所成，为自己能顺利读博打下扎实的知识基础。所以我想通过以下几方面的努力，来全面提高自己的各方面的能力。
一、外语的学习
我大学就通过了英语6级，所以没有过级拿学位的压力，但还是会继续努力学习英语，因为自己一直喜欢英语，更重要的是听说研究生阶段需要读外国文献，如果外语足够好就可以顺利的阅读外国文献，写文章也可以自己翻译，考博也有优势，而且现在景德镇陶瓷已经走向世界，掌握好英语可以有利于与世界的交流，比如可以听外国专家的讲座。但自己现在的水平离这些还很远，所以希望研究生阶段可以像本科那样，每天都花些时间背单词，读英语原著，使自己的英
语水平能有大幅提高。我现在已经在坚持，早上起床到上班前就听中央电视台的英语频道，既可以学单词还可以练听力，一本单词书每天都放在包里有空就看。我知道英语的学习不是一蹴而就的，重在坚持，我会持之以恒的。
二、专业的学习
作为跨专业的考生，专业基础的薄弱程度可想而知，对美学的理解仅停留在《美学原理》课本中的文字，以及自己的生活经验。我记得曾看到一位老师说过“现在你阅读一篇本领域的文献时，能否自然地联想起3篇以上相关的文献？如果您还做不到，那就还没有跨入研究的门槛，还需加油。”自己现在肯定还没有达到这个简单的门槛，而进入一个陌生领域最简单也是最直接的方法就是阅读，所以计划这几年好好静下心来，认认真真读一下本领域的著作和文献，有了良好的知识储备，才能在此基础上加以运用形成自己的东西，否则的话，论文都没有能力完成，更别说做学问了。跨专业也有好处就是你对一门崭新的学科，可能更有激情更有兴趣，我从小就很喜欢看书的，但没有方向性，希望老师可以指点一下，让我知道该看哪些书，不然我还是有点被动，不知道该从何下手，从哪里开始学习。导师是专业领域的权威，所以希望可以从导师身上多学到学问和做学问的方法，按照导师的要求和指引来进行相关的专业学习。
三、论文的写作
研究生很重要的一项工作可能就是论文的写作，现在网络越来越发达了，大家习惯了百度，习惯了复制粘贴，我不希望自己的论文
到时是一个复制品，那是我的耻辱也是导师的耻辱。但现在以自己的能力肯定是没有能力自己去写一篇文章，所以希望通过阅读，通过练习，通过导师的指导，可以不断提高自己的写作能力，研究能力。在有一定知识积累的基础上，选好自己的研究方向，然后不断深入学习，能提出自己的见解，能真正写出有一定水准的文章，我知道真正实践起来可能不像自己想得那么简单，但我相信只要努力肯定就会有提高，放松要求只会学无所成。
王泛森院士在《研究生学习规划》一文中说，研究生阶段和本科不同的是，本科生是接受知识，而研究生和博士生要学会制造知识，显然对于研究生来说，死读书读死书是没用的，在读好书的基础上要有自己的见解有自己的认识，而这一切要求必须要有良好的知识储备，有科学的探索精神，有对自己专业的热爱，才能再专业领域开辟一片新的天地。
刚从本科生过度到研究生，所以对研究生的了解可能还很肤浅，未来要学的要做的可能还有好多是我未曾想到的，但我相信只要我抱着一种来学习的态度，认真的态度，没有学不会的东西，世上没有坏学生，只有懒学生，我不要做懒学生，我要做积极进取的学生。俗话说，师傅领进门，修行在个人。希望在老师的带领下，加上自己持之不懈的努力，可以使自己的研究生三年过得很充实。严师出高徒，望老师对我严加要求，谢谢老师。
学生 ：刘静
第二篇：研究生三年的学习规划
浙江大学光华法学院
研究生三年的学习规划（2013.10——2016.6）
凡事预则立，不预则废。新的研究生生活已经开始一个多月了，除了九月前半个月准备司考外，其他时间过得些许安逸和盲目。所以有必要认真思考和规划未来三年研究生生活。
在理论学习方面。第一，每月尽量读完郑老师推荐的书目，认真严格地对待文献综述或读书报告。老师指出报告的不足之处，要及时改正，不得拖延。第二，研一把大部分课程修完，认真学好民法、刑法、行政法等主干课程，阅读郑老师的论文和著作。研二时大量阅读郑老师推荐的行政法方面的书籍和论文，开始试写读书报告或论文。第三，每天浏览社会热点新闻和每周阅读最新一期的《南方周末》，尽量从法学视角思考社会热点问题，记下自己零碎的想法。第四，只要有时间和机会，尽量去听讲座，记好笔记。最后，多和郑门师兄师姐交流学习心得和讨论时政问题。
在实践学习方面。如果今年司考过了，研一和研二的暑假争取寻找机会到律所或法院实习，把理论运用到实践中，多学习实践工作经验。当然研三的实习，要认真对待。放小长假时，多到外面走走，开拓眼界。
当然上述只是宏观地规划这三年，下面就对的近三个多月（2013.10.14——2014.1）的学习做详细计划。第一，十月份我尽量把郑老师推荐的《现代行政法基本理论》读完大部分内容并做好相关
浙江大学光华法学院
笔记。同时要注意以下几点：（1）由于每天基本上整天有课，只能在晚自习和周末加速阅读。（2）虽然郑老师在即将开始的第一次读书报告会中，没有为我们研一新生安排写读书报告，但自己要写下读书心得和文献综述，同时在报告会中学习师兄师姐是怎么写的及他们自己的观点。（3）报告会后，总结郑老师为师兄师姐们指出的不足之处及改正方法，避免自己以后犯错。第二，十一月份继续把《现代行政法基本理论》读完，十二月份读老师推荐的。然后按郑老师所说，找个切入点查找相关的论文和书籍，写一篇“文献综述”。相信通过一年的训练，这样会有利于提高文献搜索能力和总结分析能力。第三，一月份的前十五日，继续读完北京大学朱苏力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土资源》，十日左右开始准备冬季学期考试。
最后，说到研究生毕业后的意向或准备毕业后想干什么，说实话我的心还处于一种不稳定的状态。两年半后摆在我面前有三条路：考公务员、考博和进律所。我的性格比较柔和，做事中规中矩，希望稳定的生活，也许考公务员是比较合适的选择。也许就算是考博，读完博后，也会考公务员或当大学教师。而现在对未来职业最有说服力的是：在郑老师的严格教导下，踏踏实实完善自己的知识结构和提高学习行政法学能力，使老师和自己满意。
陈宇琪
2013年10月14日
第三篇：我的三年研究生规划
我的三年研究生规划
一、总体愿景：建立自己的知识结构体系
尽管在本科生期间广地涉猎工程管理专业基本知识，深入地了解过这个专业的方方面面、过去和现在状况。但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都应以此为依托，都可以参照这一个架构。经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。
二、阶段性学习安排
（1）、研一阶段
主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持，特别是英语。由于英语一直是自己的软肋，所以研究生期间一定要努力提高英语水平，并争取做到能够独立的用英语完成论文。并且要将英语的学习贯穿到整个研究生学习阶段。
（2）、研二阶段
在经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解的基础上，从各个方面了解自己不足，并在这一学年对自己所缺乏的知识进行恶补。多与导师和师兄师姐们交流，广泛涉猎本专业的各类期刊读物，了解专业最新动向从而更早的确定自己的研究方向。同时在此阶段应该深入企业和工作岗位，积极将所学知识与实践紧密结合，遇到问题及时查阅相关资料，并积极向工作岗位上的各位前辈请教。在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，争取在研二结束前能发表两篇以上的论文，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。同时还要根据自己实际情况在这一阶段做出读博还是就业的选择。
（3）、研三阶段
主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。在这一阶段，一定要多和导师沟通，多向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，圆满结束我的三年研究生生涯。
以上提到的只是自己关于三年的大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中也真诚的希望能够得到老师、师兄师姐们还有同学们的指导和帮助！
总之，研究生生涯是人生的又一大转折点，是我提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我今后人生的发展。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。或许我并不是太聪明，但我一直相信天道酬勤。
第四篇：我的三年研究生规划
我的三年研究生规划
经过艰苦、努力的学习，今年，我终于如愿以偿的考上了我向往已久的石科院。我充满激情，怀着希望来到这里，这是我人生中的一个新的而且非常重要的起点，为了更好地走向我的人生目标，我对我的三年研究生生活做了如下的规划：
第一年是我们的理论课学习阶段。在这一年中，首先，我要学好老师给选的各门课程，这些是我以后学习和研究方向的基础课程。其次，我之前的学习中没有太多的涉及到石油方面的知识，对石油方面还不是很了解，所以，我要尽量去旁听院内其他的课程，以及院外一些高校的知名教授的讲座，来扩充我的知识量，以增加我对石油的了解和认识。第三，英语的学习是至关重要的，特别是听力和口语，我要多看、多听英文版的新闻，尽量结交外国朋友，以训练口语和了解国外风俗，在英语课上积极配合老师，按时完成老师布置的任务。第四，在以后的学习中会用到很多软件，而这些软件是我们以前很少接触或者没有接触过的，所以，课余时间我要加强这些软件的学习，奠定好基础。还有，查阅一些有关我的方向计算机模拟这块的文献，以加深对这个方向的认识。
另外，在学习理论课程之余，我要积极参加院里组织的各项活动，主动和老师们、师兄师姐们，还有同学们多交流，搞好人际关系，对院里各个室都有所了解，从而全面了解石科院。
实验室是我们研二及以后学习的主要场所，我要在研一的时候，多去实验室和老师还有师兄师姐们沟通，帮他们做一些我能做的事情，在其中我也会学到一些很宝贵的东西，也好让我研二能顺利的开题，开始我的实验室学习生活。
北京是我国的历史古都，有着悠久的历史。在北京学习，一定要了解北京，熟悉北京，所以，我要在周末的时候多出去逛逛，感受千年古都的历史气息，了解这座古城的历史文化，这就需要我们平时来多读书了。我对我国的历史非常感兴趣，因此，平时，我也要抽出一些时间来读历史方面的书籍，来传承我国历史文化的精髓。
读研期间一定不能和社会脱轨，所以，我要时刻关注社会动态，在假期的时候适当的去做一些兼职，捕捉社会信息，来找准我以后的发展方向。
第二年，开始进入实验室学习阶段。经过一年的基础知识学习后，在这个阶段，应该是确定自己的研究方向，研究选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。而且，在研二刚开始的时候就应该考虑自己以后的发展方向，如果是要进企业发展，就要选择哪个地方的哪个企业，要经常关注这个企业的动态和用人要求，这样就明确自己要做什么和怎么做了。在研二的学习期间，可以多练笔，就自己感兴趣的研究写一些小论文，争取在专业研究期刊上发表。
第三年，主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。在这一阶段，一定要多和导师沟通，多向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，尽早到企业实习，圆满结束我的三年研究生生涯。
以上提到的只是自己关于三年的大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望能够得到老师们、师兄师姐们还有同学们的指导和帮助！
第五篇：三年规划
小学教师三年职业规划
河北寄宿制小学 韩亚茹
转眼间我已参加正式工作一个多月，各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦，也有紧张；既有为孩子一个小小的善举的感动之情，也有对学生屡教不改的坏习惯引发的无助；既有完成任务的自豪，也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙，但是内心总有一丝丝的不安，犹如汪洋中的一条小船，摇摆不定。究其原因，缺少具体的目标是主要因素。我需要一个灯塔，引导我前进。教师刚开始工作到成家之前的这段时间，是个人成长的黄金时期。因此制定好新教师个人三年成长规划就显得尤为重要。
在这三年里，我的总体目标是：顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡，初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己，成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。
第一年规划：化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。
1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先看书和教学参考书，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。
4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。
5、抓紧时间自学：
向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感。向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验。向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。
6、承担学校工作：教师不但要教好学生，更应该对学校的发展负责。所以，第一年，我要多熟悉学校各项日常工作，并积极配合同事完成工作。
7、积极参加教师比赛、活动：比赛是促进成长最快的方式，比赛能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。
8、关心学生：多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧。
第二年规划：继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。
1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
2、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
3、用心听课：在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。
4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。
5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。
6、积极承担学校的各项工作，锻炼自己的能力。
7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。
第三年规划：在实践中检验自我。在教学方面，将自己的教学风格与名家对比，完善自己的风格。
1、加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。
2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。
4、尝试发表教育教学论文
总之，在以后的工作中，切实按照学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到
最好。工作的前三年是决定以后发展的关键期，希望经过这三年的努力，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
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