第一篇：高一信息技术学期工作总结
2010-2011年下学期工作总结
XXX（高一信息技术）
一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，我收获不少，下面我对上学期的工作做一总结，为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力鞭策自己，力争在思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，定能取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的优秀教师。
二、教学工作
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。我担任高一共16个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报等与信息技术相关的书籍，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在备课过程中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片。我还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，如辅导学生信息技术比赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，取得了较好的效果。辅导的过程是辛苦和愉快并存的。通过这些辅导，我的经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和信心。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，积极完成学校交给我的各项任务。由于我是信息技术教师，同时还在学校行政办公室工作，这个特殊的职业决定了我还有很多的学校工作要做。我服从学校领导的安
排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护工作，还经常参加学校各种成绩统计和打印，完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2011-7-11
第二篇：信息技术学期工作总结
信息技术学期工作总结
信息技术学期工作总结
一、信息技术学科。
1、教学方面。
认真备课。拿到教材后进行了认真的钻研，找出重点、难点。上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀作品展示给学生。
努力上好每节课。做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，开学初我就把所有电脑重新安装了系统，并按教学需求安装了必须的应用软件，还特别想办法给每台电脑安装了硬盘保护系统，保证每台电脑在不出硬件故障的情况下正常运行。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做反思，找出不足。
2、业务方面。
我自知自己是半路出家，业务知识不够扎实，不够精深。因此课外自觉学习业务知识，努力提高自己的业务水平。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习专业知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
3、不足之处。
在工作中，我时常会碰到一些问题，有些经过思考改进已经解决。有些还需要一段时间来提高和改进。以下几方面是我的努力方向：
(1)加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
(2)在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
(3)对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
(4)加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
二、科学学科。
这门课知识面非常广，实验非常多，不仅要让学生掌握很多的知识，更要培养学生动手和研究的能力，因此，对于这门学科，我丝毫不敢怠慢。
拿到科学教材后，我整体浏览了一遍，初步了解了一下本学期的教学内容。然后，我又仔细研读了教师用书，对教学目标和教学方法有了大致的认识。
上课前，我认真研读教材和教师用书，上网查阅资料，先理清整个单元的教学思路，找出重点难点，然后根据本地环境和学校实际开始教学设计。在做教学设计时，我尽量体现学生的主体地位，让学生去自主探究，产生对科学的兴趣，掌握自主学习的方法，锻炼自主研究的能力。
科学课有很多的实验，这些实验能帮助学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限，实验室不够，我和余武来老师的又有很多时候是冲突的，所以实验很难进行。因此，我在课前就精心准备，尽量每个实验都做，虽然只是演示实验，但也能给学生以直观的感受，引起他们的好奇心，吸引他们的注意，引导他们进行观察和思考。有时候，我又在课堂上引导学生设计实验，强调注意的要点，在有条件的情况下，布置学生回家去进行实验，填写好实验记录，回校后再与同学们一起交流。
课堂上，我尽量做到精讲，注重引导学生去观察、回忆和思考。认真作好板书，对知识点进行有条理的梳理。并尽量在课堂上空出一定的时间让学生进行作业，对整堂课学习的内容进行总结和回顾，及时查找出不足之处。
课后及时反思课堂上遇到的问题，有不懂的时候就跑去请教有经验的余武来老师，在他的指导下使我又有了新的认识，教学能力又得到了提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
信息技术学期工作总结
一、常规工作
加强培训学习，提高个人素质：本学期本组教师加强理论学习，提高个人修养，认真读了教育名著，并做了摘记，写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动，认真听课，做听课笔记，写反思，使自己学习最新的教学理论，了解最新教学动态，工作总结《小学信息技术组学期工作总结》。杨仟洋参加了县KPL培训、县创客空间推进会、温州市创客指导师培训等；杨献洁老师参加县Arduino机器人培训活动；杨献洁老师参加了温州市的虚拟机器人培训，拍摄录像数学录像课；本学期在市、县信息中心大力推进“创客空间建设”方面，我校信息技术组各成员也认真、努力的推进本校的“创客空间建设”工作。
积极开展教学教研活动：在教导处和教研室的要求与指导下，本学期的教研组工作正常，每周都有教研活动，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动，以提高老师的教学水平。杨仟洋、杨献洁老师分别参加学校的赛课活动上公开课《完美机器人》、《大小写字母巧输入》；杨仟洋老师上县级公开课《键盘触发》；同时，我组还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作如校“三独”比赛活动等，市、县进修学校及教研室在我们举行的各项活动等。
加强校园网络的维护与管理：通过定期对网络设备的维护，保障校园网络的畅通。本学期举行了学校教师《数字化校园建设网站应用》同时安装有效的杀毒软件，让教师定期更新病毒库。本学期信息组多次组织全体教师进行信息技术能力培训，如：浙江省资源建设平台的空间培训、IPTV应用能力培训。本学期信息组还开通本校的微信公众号平台，让学校的宣传工作得到了很大的提升，经常性的推送学校相关的信息，包括学校活动、学生荣誉、教师荣誉、学科活动等，使学校在家长、社会的知名度得到很大的关注与提升。
二、本学期信息技术主要活动及取得成绩
本学期，经过一学期的辛勤劳动，学校信息化工作取得一点成绩：其中我组杨仟洋老师的课题《微课在Scratch教学中的应用》在获温州市课题立项；在县备课评比中获一等奖；培训的学生在温州市电脑作品评比中获一等奖1人，三等奖2人；获县一等奖2人，二等奖3人。
三、存在的问题与不足
本学期，由于忙于各项培训工作及整理，有许多的学校工作、电教工作还做得不到位，如学校的硬件设施没有及时更新、修理，造成教师教学的延误，学校网站更新不及时，教师培训工作没有长期坚持下来，开展教研活动没有定时定项目，对学校的多项活动没有及时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足，在今后工作中将不断地改进和完善。
第三篇：信息技术学期工作总结
2016-2017学第一学期高二信息技术教学工作总结
在学校领导的关心支持下，在学校教务处的领导下，我们信息技术组的教师立足实际,搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质。现将这个学期教学工作总结如下：
一、本学年信息技术课教学工作基本情况：
本学期，高二年级每大周每班开设两节信息技术课，在教学上，以面向学业水平测试技术素养为主体，以多媒体技术为主线，围绕学生的日常学习与生活需求，强调在信息技术应用基础上信息素养的提升，强调信息技术与社会实践的相互作用，让学生在亲身体验中培养信息素养；在内容选择注重技术与人文、生活相结合，让学生了解信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，体验信息技术所蕴含的文化内涵，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，形成与信息化社会相适应的价值观与社会责任感；在学生活动主题的设计具有一定的自主性与弹性，使不同层次、不同类型的学生都能找到合适的主题，都有所发展；重视学生活动的指引，通过“活动目的”、“活动任务”、“活动过程”、“活动结果”、“活动评价” 等栏目，引导活动的流程，提高活动效率与效果。
二、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
信息技术学科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料、教学课件，取长补短，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
三、这学期取得的成绩和存在的问题
本学期，经过信息技术课教师和学生的共同努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展。
1、立足实际，搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为我们的学生大多属于来自乡镇或者农村，大部分学生之前从没有学过信息技术或了解很少信息技术，在这方面几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。
2、学校教务工作的顺利开展 ①学校网站的管理和更新
我校网站作为学校的展示自我和宣传的前沿阵地，本学期，承蒙领导信任、同事们支持，有幸承担了学校网站的部分管理工作。网站宣传网络传播信息快捷便利，为便于外界实时了解我校的工作动态，我及时将最新的活动简讯、校园新闻上传至网站，置于头条位置，便于浏览，并尽力做到图文并茂，增强吸引力和可读性，让这些信息发挥宣传、辐射作用。
②各项报名工作的顺利完成
高考报名和学业水平测试报名工作作为教务工作的一部分，是每年都必须认真对待的一项重要工作，容不得半点马虎和错误。且我校学生情况较为特殊，在报名之前必须认真审核每位学生的报名资格，做好查缺补漏，确保不遗漏一名学生。按时上报考生的各种材料，及时通知学生填报各种表册，认真做好学生报名采像工作，确保做到万无一失。
③学校重大活动的摄影
在本学期，为了展示学校美好的形象，更好的做好学校的宣传工作，达到良好的宣传效果。在学校举办的各项大型活动中负责拍摄和后期照片的处理。为政教宣传提供优良、及时、有效的技术支持。
3、加强学习新课程标准,提高业务水平
新课标实施之后,要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式。虽然一直在积极探索，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足，学校机房的设备为组装机，本身出现故障的概率较大，再加上每天平均三、四节课的频繁开关机使用以及学生的错误操作，造成机房设备维修上的很多不便。其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，并且科组内只有2位老师，且任教不同年级，几乎没有观摩、学习的机会，以至自身信息素质难以得到很快的提升，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好！
第四篇：信息技术学期工作总结
信息技术学期工作总结
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在二个方面：一是担任三个年级共9个班的信息技术课的教学，二是机房的管理工作.为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。
为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
钢铁新村小学
李伟
2012年6月
第五篇：高一学期工作总结
教学工作总结
辛丹辉
时光飞逝，转眼间，一学期已结束，回想这几个月的点点滴滴收获颇多，感慨颇深，对于初来乍到的我而言，有太多的认识，太多的感悟，太多的体会。这个几个月既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方，希望在总结和反思中能有提升和改进，使自己在迈向教育事业更进步。由于教学经验尚浅，教学知识储备等各方面具备不足，因此对于教学工作我不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法，遇到不懂的我就向其他老师请教，经过一学期的努力，获得了很多的教学经验，这些经验对我弥足珍贵。就学校的各项活动体验我浅谈下我的感受：
累并快乐着
九月，六中洒着绵绵细雨，带着一丝喜悦和渴望我走进高一（5）班和高一（11）班教室，开始我人生的第一次教学，对于还未走出大学校园的我来说，我是爱学生的，这一点我从未质疑，但我的爱是一种责任，是一种从内心迸发而出的。最初带这两个班的语文实话说我还有点吃力，我不懂得学生内心对语文的想法，即使我是从这个年纪过来的可我无法体会学生对语文的渴望和期待有多少，和学生沟通较少，也不知道怎样才能使学生有效的接受语文这门课程。
我虽然在课堂上很卖力，然而学生在课桌上听得迷迷糊糊，偶尔还有个别男生调皮不听课，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候，在课堂上忍无可忍的时候拿出老师额“威严”狠狠地批评他们，我以为能有成效，却料想适得其反。本想和学生亲近，殊不知教学态度和方法的误区，使我和学生疏远了，面对一双双对知识渴望的眼睛，我陷入了深思：爱怎样才从容？我有些累，渐渐地我从有教学经验的老师那里取得经验，与他们交流发现我缺乏对学生教育的耐心。自此，我变得平和了，有耐心了，不用我的“威严”镇压学生，课堂明显变得融洽了，偶尔在课堂还能听到清脆的笑声，第二次考试成绩相比第一次段考也有所进步，这足以说明对学生的爱可以使学生学习进步。十月秋风飒飒，高一学生军训，我作为5班的代理班主任有机会和学生进一步零距离接触，通过和学生的谈心交流我逐渐掌握学生的内心世界，也懂得了他们对老师真诚的渴望以及语文学习状况的深度了解。这些对我的教学改进有很大的启迪和影响，我懂得在这个年龄的懵懂和渴望，我也渴望融入学生的集体使我成为他们的一员，也许清楚就是这个样子在空中飞舞最终还要飞向大地的怀抱，我始终敞开怀抱，迎接他们的到来。渐渐地，我跟他们和谐相处，心灵的距离慢慢拉近，使得我教学也轻松了。虽然很累，平时批改作业、备课、上课、开会、但是我很快乐，很享受这一切。我不把它当作一份工作，而视它为一种爱好，为了爱好付出再多我也觉得是美好的。
喜悦和责任并存
这学期值得有喜悦分享的毫无疑问就是体育文化艺术节。连续三天的喜庆活动，学生和老师都沉浸在节日的氛围中，我业荣幸的作为径赛的裁判员，我为我的职责而骄傲。在我的枪声令下，学生们个个步如飞箭的冲向终点，奔放出青春的活力，在他们的身影中我仿佛看到青春的我，也有一个炽热而滚烫的梦想，正是这种喜悦让我体会到了学生时代的那份挚爱与追求、梦想和青春、希望和价值。
但是这种喜悦只是短暂的，我也熟知这种喜悦的背后所需承担的付出。运动会是为了激发学生的学习兴趣，是日常生活的一剂调味品。“梅花香自苦寒来”我的责任并不是让学生和我快乐享受这喜悦，而是用我的责任化为教育，用知识浇灌学生茁壮成长。这学期虽然没有高水平深层次的教学研究活动，可是我的教学工作都是在学校的安排下，在教学组长胡伟锋老师和优秀教师崔雅丽老师的指导下脚踏实地的完成，没有丝毫的放松过，我深知自己肩上的责任重大。
平时认真研究教材，力求深入了解语文课本，准确把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时也非常注重学生的实际情况，有针对性，目的性教学。根据学校“2+1”的教学模式结合学生的接受能力制定合理科学有效的语文学习方法。5班的学生思维比较活跃，对他们进行深层次，有思考启发式教学能起到触类旁通的效果；11班学生思维度不够，学习比较吃力，成绩比较靠后对于他们要进行知识点的引导与巩固，在这基础在上温故知新才能确保学生掌握知识点；7班学生比较安静，对语文学习的热情不够，这需要丰富课堂气氛，增加语文的趣味性，这样才能激发学生学习的情趣。三个班各具特色，教学方式也要因材施教，这样才能启发学生学习乐趣，提高学生学习成绩。也能使教学其乐融融。
正是对这份工作充满喜悦及赋予我的责任，喜悦来之不易，责任重于泰山。不放弃每位学生，让每位学生在收获喜悦中健康快乐成长，这也是我的喜悦。老师是水，学生是鱼儿，鱼儿的快乐生长离不开水的滋养。用爱让学生发展，用责任让学生提高，用喜悦来分享这份事业！
各为四方人，此地同事师
怀着憧憬的心情来到六中，踏进教学楼的那一刹那，心底忽然冒出一丝微凉，来到一个陌生的环境，该如何适应，到处都是陌生的面孔，怎么去适应，一下子失去了信心……首先见到的是教导主任李树录老师，他面带微笑耐心询问我需要什么帮助，虽然他很忙，他没忽略我，一股暖流从冰冷的心里划过，让我在淋淋的细雨中温暖了不少，印象中凡是主任应该一脸的威严，而李老师谦逊和蔼，平易近人让我对六中这个大家庭有了浓浓的爱意。接下来的几个月，我逐渐认识了学校的其他老师，他们知道我是新来的，平时格外的照顾我，处处关心我，时时帮助我，让我克服了种种不适用，保质保量顺利地完成这学期的各项工作。此刻，我想对学校的各位老师衷心地表示感谢！谢谢他们这一学期的指导与帮助！
学校进行“同课异构”教学活动，我也参与其中，通过活动我受益匪浅，我学习到了别的老师优秀的教学方老师法、教学理念、教学思维，而且还拉近了我与其他老师之间的距离，加强切磋、协作互进、相互学习、取长补短。正是在这种优良的教学宗旨和办学理念下，让我深深体会到六中老师团结和谐共同致力于学校的教育事业，这对学校的教育教学质量的提升有明显的促进作用。
学校的老师来自不同的地方，但是都对教育事业有着高度的责任感和使命感，以崇高的理想和无私奉献的事业心走到一块，为六中的教育发展做出巨大贡献，使得六中教育蒸蒸日上，我为这种团结奋斗、诲人不倦的价值理念而骄傲！
教学特色：课前三分钟
为了增加课堂气氛，这学期我在两个班实行“课前三分钟”活动。学生按座位号开展，提前做准备，内容不拘泥课本，也不拘泥形式，主要以丰富课堂为主，增强学习语文热情，这对于提高成绩有一定的帮助作用。“课前三分钟”就像一把钥匙，开启学生的心扉，营造愉悦的学习氛围，诱发学生的求知欲望和学习兴趣，其意义在于：
1、渲染气氛，创设情境，使学生快速进入课堂角色，集中注意力。
2、调动学生积极性，激发学生学习语文，良好习惯的养成，让人终身受用。
3、积少成多，积累丰富的语文知识。
4、培养学生应用、审美与探究能力，促进学生均衡而有个性地发展。
教学不足：
反思这学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对语文教学的理论学习不够深入，需要进行反思，教学水平有待提高。
2、处理学生问题时，由于经验和耐心不够，对学生的教育不能完善，有时不能控制自己的情绪。
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强，需要向其他优秀老师学习。
教学改进：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们能有更大进步空间。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
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