研究生学习建议（精选5篇）

第一篇：研究生学习建议

关于研究生学习的建议雨

上海大学一位姓崔的老师说：“不可否认的是，研究生面临着比较大的生存压力，但是要平衡自己的方向，在没有生存威胁的情况下，要专注于学习。”他表示，在社会心理普遍比较浮躁的情况下，就要求研究生要拿出宽广的视野来，权衡自己眼前的利益和长远发展的基础，“疯狂做兼职是没有自信的表现。”他认为，研究生要从长远来看，看到社会整体的发展趋势，坚定发展的信念，不为暂时的困难所束缚，尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。“在校研究生100万，在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。研究生仍然是社会的精英群体，既然是精英群体，就要有责任感和使命感。”

读研首先要改变的是自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。不过既然已经上了研，就不要抱怨了，努力想想自己该干啥才是王道。首先需要明确几种好的心态。

1.无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导，这点全世界都一样，不要抱怨，独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的。好的导师能够在大方向上给一些意见，但具体的工作是需要自己去做的。

2.别人没有义务来帮助你，不管是师兄或同学，最可靠的人永远是自己。别人帮助你，要表示感谢，并努力帮助别人。别人不帮助你，也不要抱怨。

3.不要抱怨课程无聊，老师讲的不好。读到研究生，自学能力没有的话不如退学。

4.研究生毕业不见得能找到好工作，好工作是给能力强的人，不是给学历高的人，见到nb的本科生，也要虚心学习。

研究生期间应该做的事情：

1.养成锻炼身体的习惯，30以前你找病，30以后病找你。

2.如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，请不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的准备。

3.努力做一个善良的人，学着改变自己，控制自己的欲望。善待你周围的人。

4.学习时间管理的方法，订计划，执行计划。这个习惯会让你终身受益。

5.学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法

6.争取每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），个人建议大家要努力争取实习机会，和导师好好商量，3个月的相关领域的实习会对能力的帮助很大。对找好的工作也是一个有利的筹码。

7.每天看书。除本专业的相关书籍外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍。还可以看看一些牛人的blog。

8.养成写东西的习惯。定期写blog是一个好办法，写做是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法。

9.多动手，对cs的同学来说，多写程序，多看程序。自己去找英文论文看。

10.培养游戏之外的一些爱好。

11.和别人讨论的时候，先理解别人的观点，学会聆听。写了一些，如果不足，大家补充。研究生毕业前应该具备的能力：

1.能把自己的观点说清楚。口头＋书面

2.能够顺利的专业英语论文，基本不要翻译软件

3.对自己的职业有初步的规划和想法。

4.知识面扩大，做好踏入社会的准备。

5.身体健康，还能打打球。

6.有一帮不错的朋友，能够互相帮助。

book list：

1.高效能人士的七个习惯（建议多读几遍）

2.要事第一（学学定计划，规划时间）

3.聪明人的训练（励志的看以上三本就可以了）

4.经济学（第17版）

5.什么是数学理工科强烈推荐

6.人性的弱点

如何充实地度过研究生生活：

笛卡尔说过:“最有价值的知识是方法的知识。”

一、研究生期间我们应该做什么

1）建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解研究领域方方面面、过去和现在2）掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤

3）学会写论文:写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重

就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行

1、研究和娱乐要相结合2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨

3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？

4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

二、如何确定适合自己的研究领域？

（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道:有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。

三、如何进入一个研究领域？

进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E.Slavin《Cooperative Learning》。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到:看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。

四、如何选定一个研究课题

对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读:

1。浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题

2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么

根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。

第二篇：《2014研究生学习建议》

研究生学习建议

一、方向和目标

明确努力方向，研究生阶段重视综合分析能力提高，完成一篇质量合格的毕业论文，发表2篇小论文，全日制硕士研究生（学术型及专业学位）在读期间至少累计论文积分2分（建议分别在第3-4学期、第5学期），在北大中文核心期刊、CSSCI核心版发表论文并署名导师第一的文章，导师给以（一般2000元以内)支助版面费用。知识学习、技能提高要结合自己将来打算从事的工作。

二、理论学习

通过阅读专著、期刊、研究生论文熟悉本专业研究热点问题，提高研究分析能力。

1、专著或教材：工程项目管理外文著作、博弈论（张维迎）、神经网络、公共经济学、以及有关项目管理与治理、项目融资、政府监管、建筑经济应用方面的研究报告。

2、期刊（http：//ki.net）查阅优秀硕士论文，参加研究生二年级的开题会议，了解一年后论文选题方向。

4、研究方法：实证研究、综合评价、系统动力学、贝叶斯方法、神经网络、小波理论等。

三、学习方法与要求

1、学会写文献综述（如项目代建制、公共项目治理、项目风险管理、城乡统筹、农村公路建设与养护管理体制、可持续建设评价指标研究综述），必要时协助老师查资料，编制研究报告或国际会议论文整理。

2、学会写研究提纲（包括二年级的开题报告），参加学术讲座。

3、通过中国学术会议在线（http://）了解管理科学与工程、技术经济领域前沿，争取英语论文被国际会议录用（国际会议论文版面费2800元以上，考虑经济条件和学校奖励政策来发表）。

4、以第一作者在《工程管理学报》、《价值工程》、《建筑经济》、《技术经济与管理研究》、《重庆交通大学学报》（核心期刊）、《科技咨询》、《建筑科技与管理》等期刊发表2篇工程管理或工程经济方面论文。

四、实践环节

1、到施工单位、造价咨询机构调查或参加实践。

2、协助老师教学辅导或独立主讲成人教育课程。

3Matlab）。

五、关注方向

公共项目投资决策与管理；建筑供应链风险管理方法及预警体系；项目群管理；项目风险控制 ；重大工程项目的决策与监督机制；工程管理中的模式创新；公共项目灾害应急能力评价，城市应急物流网络优化；重大项目技术经济评价；公共项目评价与决策机制；绿色建筑制度建设与激励机制分析；可持续建设评价指标与模型等；灾后恢复重建项目管理模式或造价管理研究；工程项目管理伙伴模式（Partnering）；虚拟建筑企业集成化风险管理研究；农村公共项目管理。低收入群体住房选择模式实证研究；农村社会保障问题调查研究。

六、其它要求

1、按学校要求完成课程学习，遵守学校规章制度（按时报到、研二与研三如果不在学校需要告诉老师）。多交流学习经验，随时与老师保持联系，学习生活保持乐观向上，培养良好自学习惯和心理素质。研二可以 参加全国二级建造师考试或造价员考试。

2、积极参加研究生部及学院组织的科技活动与征文活动。

3、前3个学期，原则上在学校学习，第四学期可以参加实习，正常答辩学生在第五学期末完成论文初稿。论文盲审或学校审查不能通过者推迟3个月答辩或延迟毕业；严禁抄袭论文，违者按学校规定处理。

附一：

非工程管理专业同学（或原来学习建筑工程造价的学生）需要熟悉的课程：

1技术经济学、2工程制图、3工程测量、4道路工程、5桥梁工程、6路桥工程施工技术、7．．．．．．．．．．．．．．．．工程项目管理、8工程合同管理、9工程造价编制与管理与软件、10工程招投标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

第一学期可以旁听二本课程：

工程制图、桥梁工程、项目管理、公路工程造价编制与管理、道路工程B、工程项目招投标 原来学习公路工程管理（造价）的学生增加房屋建筑造价编制及广联达或鹏业软件，重点加强项目管理理论方法的学习，外文资料和项目管理与公共政策方面的专著，增强分析综合能力

第三类：B类期刊，包括：B类1篇，积3分

1.国家自然科学基金委管理科学部认定B类管理重要期刊，包括：

管理学报

系统工程 工业工程与管理 研究与发展管理 数理统计与管理 中国农村经济 科学与科学技术管理 中国人口·资源与环境

2.CSCD核心版3.CSSCI核心版4.国际期刊（未检索）

5.会议论文EI检索6.新华文摘摘要转载7.人大复印资料全文转载8.权威期刊及A类期刊增刊 第四类：C类期刊，包括：C类1篇，积2分；

1.北大中文核心期刊2.CSCD扩展版3.CSSCI扩展版4.会议论文ISTP检索

5.B类期刊增刊

第五类：D类期刊，包括：学术论文1篇，积1分。

1.有CN刊号的期刊

2.公开出版的论文集3.C类期刊增刊所有类别刊物目录以最新版为准。

第三篇：研究生学习

首先，和很多人一样，刚上研究生的时候我也迷茫过。我是跨专业读的研——说的好听点，是多学科背景；说的不好听点，是半路出家，底子薄，样子花啊！研一开学之后，和人家科班出身的一聊，哎，发现自己什么都不会，压力很大。想看书，可不知道看什么好，确切的说是无从下手——西经，管理学，这些基础课需要看，另外，还有很多专业课书要看。没办法，只好去找导师，希望能从导师那得到些建议——事实证明，这点很有用。导师告诉我：书是要看的，多读书很好，但是没必要全读；精读几本经典专业书，然后以此为发散，扩展自己的知识面；另外，多读读专业类的期刊，了解学科研究前沿和方向。有了导师的指导，我开始了自己的读书生活，研一基本上是这样度过的。所以，我要告诉大家的第一点是：学会读书，明确方向。即选择性的读书，精读和泛读结合，并且要有一定的方向性。

其次，多和导师沟通。不要认为导师不好接触，也不要认为导师水平不行——任何一个导师都有他的长处，只是一些人一眼就看出来，一些人要慢慢的发现。我导师我还是很崇拜他的，经常和他沟通。研一上学期，我是每周五9点准时到他办公室找他谈话，自己最近看的书，遇到的问题，都和他说。每次，导师都是必答。当然了，有时简短，有时详细。不过，我敢说，能像我导师这样每周都很学生聊天的人不多了，我很幸运。一是导师肯聊，二是我自己主动。我导师还带其他专业的几个同学，他们2年来和导师见面的次数估计没我半学期的多。我是脸皮厚，没事了就去，有问题了就去。呵呵，收获很大。因此，要告诉大家的第二点是：多和导师沟通，要主动去沟通，导师都很忙，主动定期约学生的导师是少之又少，所以自己一定要主动。

再者，多和其他导师聊。一个培养机构，导师一般也不少，找几个和自己专业相近，学问做的好的导师，多和他们聊聊，向他们学习做学问的经验，交流一下知识。要知道：思想的火花是在碰撞中产生的。研究生这2年，除了我导师，我和2名其他老师一直保持着密切联系。一个是30多岁的博士副教，观点新，思维密接，和这样的人聊天，很有收获。另外一个是我的计量经济学老师，我研一的时候就请教她问题，研二课程结束的时候开始和她合作做统计局的课题。和她关系一直不错，一是她没带学生，二是我导师在定量分析这方面不占优势，而她绝对厉害，刚好可以弥补我导师这方面的不足。这就是我告诉大家的第三点：除了自己的导师，还要和其他老师多交流，但千万注意要平衡好各方面的关系，导师之间是很忌讳学生乱串的，自己可别触犯了这点。

第四点是写论文。我第一次开始写东西是研一下学期，导师教育厅的一个课题，急着结项，就让我做了（他早评上正教，这种课题对他没用），呵呵，我是战战兢兢，总算是完成了吧（当然，他没少修改）。这次经历可能对我专业知识进步帮助不大（不是我专业的课题），但是我知道了写文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫灵感，感觉，方向吧），然后搜集资料，要大量搜集，不停翻看，发现其中的问题，这样才有可能写出东西，否则，自己想当然的写，纯属闭门造车。

第五点是如何写。很多人苦闷，不知道写什么，我也深有这样的体会。于是强迫自己去图书馆看书，后来发现看大部头的书不行，要想写东西，有灵感，还是得看期刊，专业的期刊，学科内顶级的专业期刊。有人曾经开过玩笑：做学问就是追星，要追学科最新的星，赶在最前面，那就是创新，就是研究方向。暂且不论比喻是否恰当，但是我个人觉得绝对有道理，而且是在自己经历过那样一个过程之后，越发觉得有道理。这也是我要告诉大家的第五点：多看专业顶级期刊，而且要看外文的；看期刊，不仅能了解前沿，而且能启发灵感。

第六点是多看教材。呵呵，不矛盾，这是我反复体会出来的。刚起步开始的时候，基本经典的，然后扩展知识面，达到一定程度后，开始看专业期刊，有了灵感记下来，要敢动手写，这样才有手感；期刊上面会经常出现一些自己陌生的知识或是名词理论之类的，这时候别轻易跳过去，要翻教材，自己给自己补课，这样才有进步。也就是“教材——期刊——教材”不停这样的反复进行，并坚持动笔，才有收获。

第七点是记笔记。到现在，我已经记了2本多笔记了，什么都记，只要是自己敢兴趣的，没事的时候翻翻，挺有意思的。我有个习惯，是高中养成的，就是记笔记之前，会表上日期，长久下来，就成了一个“日记”：显示日期，然后是当天自己看的书或是杂志什么的。呵呵，没事的时候，一翻，就能知道自己那天干了什么。

第八点是会修改。自己的文章，要自己修改。写好了，不是万事大吉，没事的自己改改，也可以发给导师，让他帮忙改改。我之前的几篇文章，都是导师帮忙改的，他提出修改意见，我再不停的反复修改，知道他说可以往外投了。再后来，就是我自己修改，觉得可以了再给导师他，呵呵，后来几次，他基本看看，也不改了。

先写这几点，高中同学约着见面，一会回来继续写。

接着前面的继续写，送走了同学，呵呵，开始上班了。还好，这地方不忙，领导也还没来，咱们继续交流。

上面基本是写作的经验，建议大家可以看看王泛森的《如果让我重做一次研究生》，咱们论坛里面有，可以搜搜看，大家写的东西，看着明白，条理还清楚。下面说说投稿的事情： 首先：永远不要一稿多发，但可以一稿多投。呵呵，这是我的感觉啊。一稿多发，就像有个帖子说的那样，是重婚罪；而一稿多投，至多是我同时多相了几次亲。作为学生来说，一稿多投也是没办法的事情啊！核心期刊的审稿周期最少最少也得一个月，一般以2个月的居多，而且发稿时间特别长，少则3、5个月，多则7、8个月，一年什么的。想想咱们三年的研究生（有的只有2年），是什么时间开始写论文的？我是研一暑假开始写第一篇文章的，算是比较早的了（当然，那些牛校的牛人或是其他学校的牛人很多本科，研一都开始写的），咱们这里针对大多数人的情况。按研二开始写、投，随便被核心拒一次稿都是半年的时间啊！耽误不起。所以，我的观点是，可以一稿多投，但同时录用了千万别一稿多发！另外，当你水平见长，而且对自己能准确评价的时候，可以试着只投一家，也算是为净化学术氛围出了一份力吧！

其次，可以参考借鉴别人的文章，注明出处，但别做低水平的抄手。天下文章一大抄，可是，为什么有些是抄袭，有些是创新呢？其实就是是否有新东西进去，这新东西就是自己的劳动。这是我和那位年轻博士聊天他告诉我的，并且告诉我一开始走学术道路时，一定要对自己严厉，这样才能有成果。另外，人大的一位博导也告诉过我，做学问，一定要有责任感，不能只为论文而论文，否则会迷失自己的。

呵呵，前面说的都是原则什么的了。下面说说投稿的一些技巧吧！

首先，要明白，我们的稿子被拒，并不意味着我们稿子质量差，也很可能是我们的文章不合人家期刊的风格。这就是我说的第一点技巧吧！一个好的期刊，一般有自己的风格，比如讲求观点的新颖，重视研究的深度，要求定量的分析等。我们投稿子的时候，可以先对这个期刊做一些了解，翻看一下过去一年，或是几年他们的目录。看看他们过去刊发的文章集中在那些方面，最近的集中在那些地方，自己的文章是不是之前他们已经等过类似的(登过的话，如果自己写的可以，那么录用的可能性就很大了)，是不是很他们近期等的热点类接近的。注意了这些，可能很大的提高自己文章中的可能性。

其次，是项目。有些期刊重视项目，有项目支持，是课题或者文章的重要性的一个反应吧。一般来说，级别越高，越说明研究的必要性等，编辑看见的时候就可能会不自觉地产生倾向性。但不是说，有项目就一定能中，项目只是我们的筹码，关键还得是自己的文章有质量，投的期刊和栏目对头，这时候项目这个筹码的作用才会体现出来。大家可以考虑下这点，但不要自己没项目去造项目，这种行为也是有悖学术道德的。

再者，就是格式，投稿之前，先看看要投期刊的投稿要求，然后对着要求修改自己的文章，这样也会增加命中率的。写好文章了，可以单独备份份，这个除了文章，不要有其他的个人信息等东西；选好期刊后，照他们的要求修改，然后投出去。每次投稿都按这样的顺序来，不仅节省时间，还有的放矢，增加命中率。

还有，就是和导师合著。不管导师第一作者或是第二作者，有时有个“大牛”压着阵，还是很管用的。不过，现在有些导师不喜欢自己学生投稿带自己的名字，也是怕惹是非，可以理解。有些则是“豪夺”，也没办法，这个就看个人的造化了。呵呵。

最后，这点是我们没法改变的，就是我们的硕士生的身份。有些杂志，有个莫名其妙的规定，若是学生投稿，就只发博士以上学历的论文（好像在校老师不受这个限制）。我有次投《科学管理研究》，请教一个朋友的时候，他告诉，这个杂志一般不发研究生的文章，除非导师放前面，否则希望不大。遇见这种情况，也是我们没办法的时候，安慰一下自己吧。谁叫咱还不是博士，只能继续奋斗吧！

第四篇：学习建议

新学年即将开始，应部分同学建议，针对新学期的课程，在此向大家提出几点学习建议，请各位参考：

1、方剂学：请同学们总结上学期中药学习心得（有些同学报怨说看了好多遍都记不住，究其原因原来是方法问题），建议大家采用图表法进行记忆，方剂学的学习方法其实和中药的学习方法有相似之处，都是要在共性中寻找特点，在对比中找出各个药之间的差异，在有共同的功效之外，各自又有偏重。

2、生理学：生理学主要是阐述人体各器官系统的结构及其功能。会从分子－细胞－器官－系统水平进行讲解的，故大家学习的时候一定要记住：结构决定功能，人体内部各器官系统互相作用。学习这门课程还对上学期的生化及组胚知识有一定要求，同学们遇到问题也可以尝试复习这两门课。

3、免疫学：主要是介绍人体免疫系统的组成及功能，学习要点仍然是结构－－功能之间的关系。另外免疫反映也是有着一定的顺序和规律的，故建议大家在学习的过程中逐步学会画图法，对免疫反应的整个过程用流程图的形式展现出来，方便记忆。

4、病原生物：认识微生物的结构特点、区别、生长环境、致病特点。针对同一类微生物也应该用图表法来总结概括，通过对同一类微生物的形态、分布、致病特点等要点进行对比，提高学习效率。

以上是本人学习经验的总结及建议，有需要的同学可以参考。大家都是经历了许多年的读书及考试，每个人都会有自己的学习方法，本人在此也是做一个建议，学习方法没有最好的，只有最合适的，希望大家都能找到适合自己的学习方法，提高学习效率，踏实学好专业知识，为以后的临床工作打下基础。

第五篇：给研究生的学术建议

博士学位

博士学位的本质与内涵

 从纯粹的功利主义的角度来说，博士学位是一个资格证明，它表明你的研究能力足以被某大学录用。如果你想服务于工业的研究人员，这个学位也是非常有帮助的。博士学位不仅在全世界都能得到认可，而且还具有相当影响力。另外，博士学位通常能保证你达到更高的收入水平。

 从专业角度来说，博士学位意味着你做过相当多的研究，将之写成论文，并与专业的学者进行讨论。这一切证明你有独立做研究的能力。

 当你获得博士学位以后，人们对待你的方式就发生了细微的变化，渐渐地你会发现到你看待事物的思维方式慢慢不同了。 总而言之，攻读博士学位确实会改变你。

取得博士学位的标准流程

 选择一个研究的主题。

 找到一个愿意做你导师的人。

 办妥攻读博士学位的相关手续。

 着手对你的选题进行研究。

 写出一个全面的文献报告。

 获得博士学位。

标准流程背后的现实问题

 理清在攻读博士学位期间要做什么及在完整的流程中，一切都是如何运作的。

将博士学位视为你要制作的精品橱柜

 博士学考试的主要部分是你的博士论文，其次才是随后进行的答辩。不论你有多聪明睿智，也不论你有多博学多才，如果你的聪明才智和博学多才没有体现在你的博士论文中的话，你就不可能取得博士学位。

 对于一个做学术的人来说，需要的技能是掌握正式的学术用语，熟悉该学科的相关文献，掌握收集资料的方法，坚持精确严谨的标准。

使用学术语言

 正确使用专业术语。

 注意标点符号和语法等细节问题。

 注意排版设计，从而让你的论文理解起来更容易。

 能够合理组织语言并且表达出清楚连贯的论证，包括学会使用“路标”的方法——比如用若干小标题帮助读者理清文章的结构。 使用正确的学术“语言”进行写作。

了解背景文献知识

 正确引用以往一些重要文献，以表明你读过这些文章，并批判性地对它们做出评价。

 参考文献要能准确地反映文献的发展过程——从以往的重要文献到当前的研究报告。

 辨别哪些文献对于你的博士项目是关键的，揭示这些文献对你的选题的意义所在，以及他们和你的选题有何不同。

 从其他学科引用相关文献和概念。

 把所有引用的文献组织成一个具有连贯性和批判性的结构，以表明你不但弄明白了这些文献，而且你也清楚地了解什么是重要的，什么是不重要的。

研究方法

 了解在你的学科领域使用的主要研究方法，包括如何搜集数据、如何做记录以及如何分析数据。

 了解在你的学科领域内，哪些内容可以构成“证据”，而哪些内容是被看作已有的知识。

 熟知并适应运用至少一种研究方法。

 批判性的分析你所在的学科领域的某一种标准研究方法，以表明你知道方法的优点和局限所在。

理论

 通晓你所在学科领域内的关键理论流派和理论概念。 了解这些理论在你的研究选题里的体现。

 能够为你所在领域的理论争论贡献出一些有价值的东西。其他方面

 独立做到上面提到的全部工作的能力，而不是简单地做导师让你做的事情。

 清楚地意识到你所做的一切与你的学科之间的关系，以及对这个学科有何贡献。

 对你所在的学科有全局性的概观。

必需的技能

学会运用外交手腕

 对于一个问题要知道什么时候不加计较，而什么时候应该坚持到底，提出一些措辞委婉、顾全面子的建议。

找对与你一起喝咖啡的那个人

 要多与一些很有知识，能够在学术方面给你指导的人进行交流。

给研究生的建议

读，再读，反复读

 经验丰富的研究者通常有一份不断完善的“文献目录”，这份目录里集中了他们所在专业的核心参考文献，有了这份目录，他们才能非常熟悉自己所在专业的文献，当然，要制作这样一份目录，学生首先要读足够多的书。

写，再写，反复写

 写作是熟能生巧的一项技能，写得越多，写起来就越容易。 在写作的时候，应该以出版为目的，也就是要成文，这样做的好处之一就是首先可以为将来修订带来不少方便，其次是如果有人对你的研究感兴趣的话，你也有东西可以展示给他们看。

 不要扔掉你写过的东西，把他们编好日期并存放在一个“便携”文件夹里，这些材料对你来说可能会是很有用的。

 做修订通常比写新东西容易。

做一份有注解的文献目录

 这是唯一一个能够提供给自己的最好的研究工具。它应该是一个非常具有个性特色的工具，包括常用的书目信息、读到该论文的时间，以及其他一些注释（资料中你认为有趣的内容、有创造性的内容、让人不满的内容。）

组成一个“非正式委员会”

 尽量找到这样一小批可靠并且对你的研究感兴趣的人——他们愿意读你的东西，愿意为你的观点发表评论，愿意给你指出一些值得注意的文献，愿意把你介绍给其他的研究者……这些人可以是能做出专业鉴定的专家，也可以是专提刁难问题的通才。

发表你的著作

 发表你的文章。获得信息最好的办法是和别人分享你的信息。人们只有知道了你的思想，才能做出回应。把你的人章公之于众可以让你更早地面对他人的问题和批评，也可以帮你融入一个“人际网”，还可以提供不少锻炼你的表达能力尤其是推导论证能力的机会。

学会问其他问题

 学会超越你最初的问题，学会换个角度思考，只有这样才能看到不同角度，然后找到可借其他选择的解释。

不要躲着导师

 要想最大限度地从你的导师那里获取信息，主动和他交流是首要条件。

多做备份

至少完整地读完一篇博士论文

 要思考博士论文的结构、内容、风格和“它提出了什么论点”，读一些“通过”了的文章，是非常不错的方法。

只有取得、未取得博士学位两种情况

 学会适时放弃

工具性行为和表现性行为

 在你攻读博士学位期间，你能说服学院改变程序的可能性可以说为零，因此你需要做的是：与体制达成一致。第一种方式就是把学院的程序看成是为了今后学术生涯需要的重要技能而进行有用的实践，无论你从哪个角度看待这些程序。制定这些程序的目的则是要以一系列的标准来衡量你，而决不会考虑你对这些标准能否正好体现你的才能的意见。你需要做的是先了解这些标准然后使自己真正完全符合这些标准。