述职报告(例三)

第一篇：述职报告(例三)

述职报告（例三）

各位领导、各位老师：

大家好！

我叫（），1999年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到（）镇（）小学，正式成为一名光荣的人民教师，并很快地适应了这份神圣的工作。工作的前两年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩。2001年度考核优秀并被评为镇先进工作者和优秀班主任。同时，得到各级领导的厚爱下，被调入镇中心小学工作十年。直至前年，为了教育和家庭两不误，我毅然向领导恳请辗转调入（）小学任教至今。工作以来，我热爱我的本职工作，爱自己的学生，身为班主任而自豪。朴实无华是我的真实写照，乐于探究，潜心钻研教学是我的执着。所以一直以来我都坦诚待人，踏实工作用自己的行动实践着我对教育的无限热爱。首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决教学上的问题，努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

2006年9月所教学生王盼盼获市读书活动一等奖

2009年10月所带的班级的“小蜜蜂假日小队”评为优秀中队

2010年9月荣获温岭市优秀少先队中队辅导员2010、2011、2012年度连续三年考核优秀

2011年8月评为温岭市中小学2010学年优秀班主任

2012年6月所任教的二（1）中队被为市优秀中队

在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

一、学习中进步

从教这些年来我始终不断学习，积极参与各种培训和学习，积极地学习心得教育理念，不断转变传统的教学观为新的教学观，努力钻研，不断创新，并把新的教学理念与新教材的教学实践有机结合起来在教学中真正实施新的课标，在教学中求真，求实，求新，求精。能积极地参与县、乡、校组织的各种教学活动。

2001、8—2004、6年函授取得浙江师范大学专科学历

2004—2007、1年函授取得中央广播电视大学本科学历

2004学年第二学期评为中央广播电视大学“优秀学员”

2010年镇小学青年教师解题竞赛荣获三等奖

2012年镇教师技能钢笔字比赛一等奖

2012年镇教师技能粉笔字比赛二等奖

2012年镇教师技能朗诵比赛二等奖

2012年镇主题班会设计比赛三等奖

二、实践中成长

理论学习带来的认识与教学理念的转变，只有在真正的教学中才能得到验证。在这些年的工作中，我曾多次参加校级和镇级公开课，受到各位老师们的好评，有一定的教学影响力。2005年11月7日执教《小珊迪》在镇小学课堂教学开放周活动开课。2008年6月我挺着七个月的身孕在校级开课，并参加农村优秀教师评比活动中成为候选人。2012年11月执教《浅水洼里的小鱼》在镇小开课。

实践中我练就了可以驾驭课堂的好本领，也让我成长进步着，然而面对成绩我没有骄傲，而是踏踏实实地工作着，做好一名教师的业务工作，书写好教案，上好每一节课，认真去琢

磨我们的教学，辅导好学生„„教育思想的逐步改变，新课程理念的不断更新，都促使我在语文数学专业领域迅速成长。

2007年8月本人所设计的教学案例《打起节奏吟起诗》在温岭市交流奖

三、科研中提升

面对着教学中的点滴成绩我没有骄傲，仍然坚持向更高的目标追求着，因为我深深地 懂得：现代教师不仅是教育教学的成功者，更应该是教育教学的研究者。我把平时积累下来的经验和不足都进行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了点滴的成绩。

2009年12月《新课标下小学古诗教学的研究》在浙江省台州市教研系统立项并成功结题 《师爱当润物细无声》在《中国科教创新导刊》2012第3期发表

《打起节奏吟起诗——古诗教学中的“小意外”成了“大文章”》在《新课程》2011第12期发表

2008年《新课标下古诗教学初探》获镇论文二等奖

2010年《低段“随文写话”亮点多 巧妙用》获镇论文二等奖

从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务能力仍需加强，所以在今后的工作中我将不断努力，提高我的业务水平，锐意进取，相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会用我的爱奉献我的教育生涯，我会用我对教育的情去书写我无悔的人生！

2013年10月

第二篇：三、述职报告

(一）述职报告的含义和作用

1.述职报告的含义

述职报告是领导干部依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部群众，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告，是干部管理考核专用的一种文体。

述职报告虽以“报告”为名，跟作为党政主要公文的“报告”却不是同类文体，内容、功能和作者身份都有很大不同。述职报告的内容包括任职期间所取得的工作成绩、不足和失误之处以及存在的主要问题，跟总结倒有不少相似之处。

述职报告可分为述职报告、阶段述职报告、任期述职报告等类型。

2.述职报告的作用

随着我国干部人事制度改革的进一步深化和公务员制度的实行，作为民主考核干部程序中的一个重要环节，领导干部的述职越来越显出其重要的意义。述职报告作为述职的文本，其作用主要体现在以下几个方面：

(1)撰写述职报告是完善干部管理制度的一项重要措施

在岗位职责明确的前提下，要求担任一定职务的领导干部定期撰写述职报告，便于干部管理部门对领导干部的理论水平、道德品质、文化修养、业务能力进行全面细致的考察，以便根据干部自身的发展趋势，有计划有目的地进行选拔、培养、使用干部，减少或避免使用干部中的主观性和盲目性。

(2)述职报告是广大群众评议干部的依据

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，通过述职报告的形式向广大群众汇报履行岗位职责的情况，让群众进行审查和评议，这是领导干部接受群众监督、倾听群众意见的有效方式，有助于密切干部群众的关系，克服官僚主义作风。

(3)撰写述职报告有利于干部的自我提高

领导干部在某个岗位上工作一段时间之后，需要通过述职的方式对自己前一段的工作实践进行回顾，总结以前的工作经验，汲取以前的失败教训，强化自己的职责观念。这对于更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高有着重要的作用。

（二）述职报告的内容

述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。但不论哪一行业，哪一个级别和层次的领导的述职报告，都应该具有以下几个方面的内容。

1.岗位职责

述职报告首先要简明扼要地介绍自己的基本情况，如所任职务，任职时间。然后要详细介绍自己的岗位职责范围，即自己分管的工作、任职期间的主要工作目标。之所以要详细介绍，是因为岗位职责是群众评议和干部考核部门衡量述职者是否称职的标准。同一层次甚至同一职位的领导者因为分工的不同其职责范围各不相同，但岗位职责是任何一个职位都具有的。

2.指导思想

这是每一位领导干部工作的不可缺少的前提条件。领导干部的工作有其目的性和原则性，那就是站在党的立场上，依据党和国家的政策法规去观察事物、分析问题、处理问题，开展工作。没有正确的指导思想，没有对党和国家的方针政策的深入领会，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本质，找出存在的问题，采取正确的方法，从而很好地完成自己的本职工作。

3.主要工作

这是述职报告最主要的内容。要向组织向群众如实地汇报自己所做的主要工作，工作过程中所取得的成绩以及由此带来的经济和社会效益，工作中出现的失误以及由此造成的损失，都要一一汇报。具体说来，主要包括下面这些方面：自己主持开展了哪几项工作，结果如何；协助别人开展了哪几项工作，结果如何，自己所起的作用如何；在任职期间，党和国家有哪些方针政策出台，自己是如何贯彻执行的，效果如何；在任职期间，上级有哪些重要的指示，自己是如何落实的，效果如何；在工作实践中遇到了哪些新的情况和新的问题，自己是如何处理的。

以上各点，都包括成功和失误两个方面，不能只说成绩，报喜不报忧。

4.经验和教训

对自身的工作实践，还要能够概括出一些规律性的认识，其中包括成功的经验有哪些，今后应该如何发扬；失败的教训有哪些，今后应该如何防止。这部分内容要有分析研究、集中概括，要提高到理论的高度来认识。对于教训，则应着重分析造成失误的主客观原因，明确自己应负什么样的责任。

（三）述职报告的结构模式

1.标题

述职报告的标题有多种写法。可大致概括为单标题和双标题两种模式。

（1）单标题

由职务、时间、文种构成标题，如《××省教委办公室主任2002述职报告》。

由职务和文种构成标题，如《××公司总经理述职报告》。

由时间和文种构成标题，如《2002－2003学年述职报告》。

只用文种名称作标

第三篇：采三述职报告

在采三的日子里

——201

1学年述职报告

杭州采荷第三小学教育集团 何 霞

得知要来采三工作，心情是忐忑的：采三的高标准严要求早已名声在外。

进入采三的第一个月，情绪是临近崩溃的焦灼：摸着黑回家是再经常不过的事，关键是面对不熟悉的面庞，开展不熟悉的分管工作，接受和以往想去甚远的工作方式„„工作任务重是其次，心理的不适应是最大的问题。

理清思路，调整好状态后的工作，是顺畅，而满怀激情的。采三是一块育人的肥沃土壤：充满朝气，胸襟宽广。因为年轻，乐于接受新事物，包容性也极强。在这样的氛围中，渐入休眠状态的工作热情好像被重新唤醒，每天我都在成长。

借述职之需，回顾一学年的工作，看看自己做了些什么，工作做得怎么样，是很好的自我反思。

分管工作罗列：江锦校区管理、总务后勤、行政工作、体育、卫生、科技、安全工作。

校区管理——踏稳步子求规范

第一步：稳定局面顺利过渡

8月23日，学校接教育局通知开会，而后商定江锦校区无法按时交付，需要到采一钱江苑过渡。直接面临两件大事：家长和学生的思想沟通；钱江苑校区的开学准备工作。

采取的方式：

江锦校区全体教师开展新生家访工作，逐个解释过渡问题，化解家长和学生的思想疑虑。后勤组工作人员和江锦全体教师加紧开工，做好钱江苑校区的开学准备工作。经过三天的加班加点，采一钱江苑的借用场地面貌焕然一新，新生入学顺利进行，家长觉得较为满意。

第二步：寻求方法探索思路

起初设想：江锦校区在过渡期间，所有的活动都跟采一步调一致，包括出操，大课间活动，教育教学活动等等。

发现矛盾：江锦校区的教育教学必定得紧紧跟上采三的德育教学活动步伐，如在这一前提下再去应和采一的活动难度大。再说，两个学校的管理思路和重点想去甚远，生生夹入他们的教育教学体系不合适。即便是出操和大课间这么简单的事情，真正操作起来也会有很多困难。

摸索自己的管理体系：从学生文明习惯培养入手，结合“江锦之花”班级文明礼仪评比、“江锦之星”优秀学生事迹表彰，利用每周一的学生集会，开展工作。通过一年的实践改进，江锦校区的同学逐步养成了较好的用餐习惯、课间文明、课堂学习规范也井然有序。

第三步：细化管理明确目标

在校区管理进入常态化的状况后，我们分析现状，针对不足提出了细化管理的要求：其一，加大学生管理能力的培养。待到2012学年，搬入新校区，学校各项常规工作需规范开展。如，值周值日工作；每周升旗仪式；各项节日活动等。这些工作都需要学生参与组织管理。虽然江锦校区的孩子年龄小，能力薄弱，但介于这样的现状，各项能力都亟待培养起来。因此，我们积极组织学生开展值日、每周主题汇报等基本的管理工作。其二，关注细节，明确目标。江锦校区的常规工作较为有序，但细看问题较多。如，学生课间奔跑追逐现象还存在，部分班级晨读习惯未养成，学生听课习惯问题诸多。针对这些问题，我们制定改进目标，细化评价要求。从学生的坐、立、行等方面入手，逐条落实改进。

总务后勤——理顺路子敲落实 问题呈现：“新手上路”需要磨合和关照。

总务后勤工作条块多，牵涉到一个学校的基本保障，又关乎一个学校展现出来的形象。2011学年，因为岗位调整，总务后勤这条线上涉及的管理人员几乎都是新手。首先，我这个分管副校长因为之前一直从事教学管理工作，对这块工作很不熟悉。其次是总务处副主任方文广是新提拔的，之前一直担任体育教研组长工作。再是新任出纳的冯慧娟老师。因为对工作项目的不熟悉，工作开展一度不太顺利。

工作对策：加强沟通，细化任务，及时反馈。

针对这样的状况，我们从两方面入手开展工作。首先是思想上的沟通和交流。一个工作团队只有大家互相认同，互相体谅，才能发挥出最大的工作绩效。发现问题，我们及时剖析问题的症结，明确问题的关键，落实责任。经过一段时间适应，大家都逐步进入了岗位工作状态。其次是细化任务明确分工。在反复讨论斟酌的基础上，我们将总务后勤组涉及的基本工作任务做了明确的分工，确保责任到位。最后，就食堂、保洁人员的工作管理我们确立了每月一次的后勤组工作例会：明确考核要求，一月工作回顾，提出下阶段要求做到查漏补缺及时总结反馈，分析现状，提出阶段性整改目标。

2011学年总务后勤除了做好常规保障工作，为师生服务方面做出的努力是：改善教师早餐质量，实行爱心晚餐。学生菜谱每周商议，网上公示。基础建设方面完成了学校跳高房的建设，食堂设备的更新，江锦校区的交接招标工作。

行政工作——抓住重点讲实效

月考核制度的改进：原有的月考核用表条块过于细碎，考核内容部分项目交叉，考核实施过程较繁琐。2011学年，在校长室牵头组织下，通过多次讨论，重新修订了月考核制度。修订后的月考核制度从教师月考核、班主任考核、后勤工作人员考核等方面根据岗位特点拟定考核要求，实施月考核，效果较好。协调安排好几项争创工作：2011学年，学校争创项目较多，有杭州市文明学校、浙江省语言文字示范学校、杭州市健康促进学校、江干区规范性办学水平评估等工作。我们努力做好各部门的协调安排，确保工作顺利开展。

学校书社活动的开展：2011学年，学校成立了“悦读”书社。工会协同组织了类型丰富的读书活动：好书共享推荐会、读书交流会、好书共读、教师征文大赛等。下一阶段，我们将在丰富活动形式，激发教师阅读热情上多做思考。

安全工作——把好常规创特色

学校始终把师生的安全放在第一位，落实各项安全防范措施，积极开展平安校园的创建工作。一是制定和完善各项安全制度和预案，组织全体教职员工进行学习和培训，进行安全演练，提高全体师生的自我防范意识和能力；二是加强安全教育，通过午谈、国旗下讲话等形式开展教育；学校还先后开展了交通安全、预防溺水、防震减灾、消防安全等主题教育；三是加强校园安全排查力度，学期初组织学校安全隐患排查整改活动，每天巡视校园，发现问题及时整改。学校被命名为“江干区交通文明教育基地学校”，在江锦校区建立了交通安全专用教师。学校在“杭州市交通安全知识竞赛”中荣获银牌。日后，我们将做好交通文明教育基地的开放工作，以游戏的形式全面普及文明交通知识。

体卫科工作——客观定位求提升

学校的体育组是一个很有激情的组室，因此学校的体育工作开展有序有效。无论是区运动会的训练、参赛，还是学校常规活动的开展，成效显著。本学年我们成功召开了校第三届田径运动会。学校参加区田径运动会获得了第七名，区三棋竞赛团体第一，区学生体质健康抽测名列第三，获得了二等的奖励。

学校的科技工作，目前只能说做好了一些常规的工作。这学期的区级竞赛，学校予以了充分的关注和支持多次邀请外校专家指导，科技老师也投入了较大的精力。较去年相比空模、建模等学生竞赛成绩有了一定的进步，但和实力强的一些学校比，差距还很大。我们还处于零敲碎打的阶段，项目的普及推广，成绩显现方面还需努力。学校的卫生工作，以健康促进学校铜奖创建为契机，通过一学期的摸索基本摸清了工作的重点和思路。学校积极开展各项健康教育活动：卫生知识宣传、专题教育活动。规范做好常见病传染病的防治，做好学生体检、窝沟封闭等常规项目。后期们将加强规划性，健康教育活动力求和少先队活动整合，在做好常规工作的同时，做一些有特色的教育活动。

写给自己的话

这一年，走得很充实——忙碌，再忙碌„„

活着，不断经历新事物，挑战新任务，生活才会摆脱复印的痕迹。所以，这样的忙碌很值得。

这一年，完成了融入采三，让采三接纳我的历程，虽然辛苦，却很顺利。现在，已然是个真真切切的采三人了。

而后，让采三傲立群首将是我们的目标和追求。

面朝理想，贴地而行

——2011学年述职报告

杭州采荷第三小学 王爱媛

尊敬的教育局领导、亲爱的老师们：

大家好！

时光飞逝，转眼又到了述职的时间。2011学年，是我们采三蓬勃发展的一年，我们成立了教育集团，壮大了教师队伍；2011学年，也是我们采三执着前行的一年，我们获得了省、市、区多项集体荣誉。一年里，我们所有的采三人劲往一处使，心往一处想。虽然我们也感觉有点辛苦，但我们苦并快乐着。作为副校长，在过去的一年里，我更是不断升华和实践自己的教育理想，时刻提醒自己：合格的管理者必须心里装着学校、装着学生、装着教师，必须贴地而行，脚踏实地。现将本人一年来的工作向上级领导和全体教师汇报如下：

一、乐于学习，完善自我。

能力的形成需要有系统的知识和学习作基础。在信息爆炸的时代，我越来越感受到原有积淀的贫乏。于是，我给自己确立了学习的目标：一方面要学习专业的知识，因为不懂专业、不懂业务，在管理中就没有发言权；一方面要广泛涉猎人文、科学等各方面的知识，因为只有这样，个人的品味、视野、学养才能真正得到提高。因此，在这一年里，我一期不落地阅读了《中国教育报》《教育文摘周报》《浙江教育报》等专业报刊，使自己的认知能与国家最新的教育动态保持一致。在“校长周刊”“管理策略”等栏目中，我也学习到无数站在教育前沿的管理经验，一些可行的方法、优秀的经验我也尝试着自己的管理中创造性地运用。除此之处，我还阅读了《教师人文读本》《在与众不同的教室里》等优秀书籍，向国内外的教育大师们学习教师的师德、教师的修养，使自己得到精神的滋养。广泛的阅读让我知道怎样以积极的心态对待教师这份职业，让我知道怎样使自己的教育生活与众不同，让我知道应该以感恩的心对待生活中的人与事，学会分享与合作。学习让我明确了前进的方向，学习更让我为人处事逐步走向成熟。一年来，在思想上，我坚持实事求是、表里如一；在工作上，我坚持认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信。

二、勤于思考，敏于实践。

作为一名校级干部，我的任务是与师生一同成长，把对教育的热爱、对师生的关怀浸润在学校管理实践中，用行动承担学校管理者的责任，体会学校管理工作的酸甜苦辣。一年来，主要从以下方面落实自己的思想的行动：

1．做好助手，积极为学校发展出谋划策。副校长是校长的左膀右臂，是学校管理的中坚力量。作为采三这样的一所刚刚成立的教育集团，在快速发展的同时，也面临着巨大的挑战。首先是学校转制后，小班学生人数少，公用经费的制约对学校的运行产生一定的影响；其次是全区教育均衡程度的提高使周边学校大步前行，如何在竞争激烈的情况下稳居前列也是学校发展的关键。面对来自各方的压力，在黄校长的领导下，我们整个班子团结一致，为学校的稳步发展确立了可持续发展的目标。在这一年里，我负责了“杭州市文明学校”、“江干区现代教育技术背景下的课堂教学变革”研讨会、“浙江省科研孵化基地现场会”等大型活动的申报和承办。在这些活动中，从会前筹备到现场组织，每个细节我都认真考虑，细致落实，使各项活动得以圆满成功，为采三整体形象的打造奠定了较好的基础。

在日常管理中，我更能以主人翁的角色投入学校的教育教学管理。无论是哪个部门、哪位教师，只要大家需要我的帮助，我总是以积极的态度投入。我希望能够用我的热情感染全体教师，让大家也能以校荣为已荣，以校兴为已兴。

2．明确职责，努力使各项工作有序开展。

2011学年，在我的分管工作中，有德育、党务、科研师训、家庭教育、心理健康教育、小班化教育、关工委、统战、国防法制教育等近十项内容。特别是德育、科研、师训三大块是学校发展的命脉，怎样让这些工作都取得较好的成效是我面临的最大任务。为此，我向刘力、王健敏等专家请教科研的方法，我向孙校长、黄校长寻求教师培训的妙招，我将陆慧英、王琴等老一辈德育工作者请到学校，聆听他们悉心的指导。在校内，每个学期期末，我都向全体教师征求德育工作、师训工作的“金点子”，发挥集体的力量。在大家的帮助下，一年来德育、科研、师训工作都取得了全区领先的好成绩，交出了令人满意的答卷。

德育工作，常中有新。一年来，我们继续开始了以“爱我中华”为主题的“中华名胜节”活动，让孩子们用自己的童心去了解中华名胜，感受祖国的大好河山。从“民族和谐日”到“中华名胜节”，这一主题活动已坚持做了六期，我期望通过这样的系列活动能够让队员们更加全面地了解自己的祖国，从而激发他们热爱祖国的情感。“六一”庆祝活动更是在原有的基础上有了创新：上午，我们将庆祝活动的主动权交给了孩子，让各中队以充分发挥自己的创造力，开展了“我的节日我作主”活动，29个中队29种风格，孩子们心情地享受着节日的快乐。下午，在年级组长和音乐教师的策划下，学校又组织了集体庆祝，各年级选送的节目为节日增添了亮丽的色彩。特别值得一提的是，今年的六一，我们的队员还走进了人民大会堂，走进了浙江省第六届少先队代表大会的现场。我们选送的两支队伍——轮滑队和护旗队以精湛的技艺博得了与会代表潮水般的掌声，也为学校赢得了荣誉。

关注教师，搭建平台。学校管理虽然千头万绪，但真谛就是让广大教师人尽其才、人尽其力、人尽其心，形成一家人、一条心、一股劲，唤醒教师内在的创造激情。采三有一支年轻的教师队伍，这是我一直最引以为豪的。然后，年龄过于相近，也给这批年轻人的发展带来一定的局限。随着自己认识的不断提高，在做教师工作时，今年的我与以往有了一定的改变。我尝试着与更多地老师进行面对面地沟通，了解教师的真正需求。同时，也在沟通中传达学校的发展愿景，让大家对学校的发展更有有信心。为了让每个教师都能感受到成功，作为分管教研师训的我，想尽一切办法让大家得到发展。在科研上，每次的论文评比，我们都请来专家给大家手把手地指导，有效地提高了论文的获奖比例；我们以课题研究为龙头，带着大家接触教育最前沿的新技术，并举行了全区性的教育研讨会，为年轻教师搭建平台；我们还与浙江大学联系，争取成立教育硕士的培训点，让年轻的老师们有向上发展的机会。经过努力，我们的科研工作获得了区前三名的好成绩，师训工作也获得了区的先进集体。

家校沟通，做好桥梁。为了建立良好的家校联系，本学期，在年级组长的配合下，我分年级组织了四场家长学校专题培训。使全校家长提高了对家庭教育重要性的认识。在日常管理中，我还注意收集各方面的家教信息并在校园网上转载，供家长阅读。不仅如此，我还将自己对家庭教育的点滴体会撰写成文，参加区家庭教育论文评选，获得了二等奖；论文《做一名智慧家长》在《江干教育》杂志上发表。当学校和家长之间、教师和家长之间发生误解时，我总是主动地站出来帮助做好解释疏通的工作，努力做好家校沟通的桥梁。

3．立足课堂，尽心让每个孩子得到发展。在这一年里，我的教学岗位可谓是复杂而多变的。一开始学校安排我教《品德与社会》，但两个月后因五年级语文教师生病，我又临时转岗担任了五年级两个班的语文教学。一个学期后，二年级语文又缺老师了，我于是又来到二年级。岗位的变化虽然给我个人的教学带来一定的影响，但考虑到这是学校工作的需要，我都义无反顾的接受并认真地开展着教学。在担任品德学科教学期间，我精心备课，带着研究的目光进入课堂，以多样化的手法开展教学，让孩子们在短短的时间里爱上了这门学科；五年级两个班的语文教学，虽然任务繁重，但本着为每个孩子负责的思想，我给孩子们设计多彩的语文实践活动，用生动的实例引领孩子们以学习的乐；对二年级的语文教学，我则以百倍的耐心投入到这个家长意见多、成绩位于年级末端的班级。在寒假里，我早早地为孩子们设计好有针对性的《同步练习》和《每周一练》，选好一个学期的课外阅读书目；临近期末，我利用双休日，早早地为孩子们梳理好本学期的复习重点，并设计了复习期间的《课堂作业》和《课后练习》，使孩子们学得轻松，学有所获。正因为有了全身心的投入，我的工作得到孩子和家长们的广泛认可。

一、三年级曾上过我品德课的小朋友碰到我时，总是要问：“王老师，您什么时候回来给我们上课呀？我喜欢您的课了。”五年级两个班虽然只任教了两个多月，但家长的短信令我感动：“王老师，谢谢您挺身而出挑起艰巨的教学任务。虽然仅有两个多月，但您的教学方法让孩子受益匪浅。您不仅教给他们知识，还用自己的言行潜移默化地影响着孩子，谢谢您！”二年级的这班家长文化水平不高，不善于表达，但每个节日如期而至的问候、班级活动需要时积极参与的热情也让我看到家长的信任。也正是因为有了孩子们的信任和家长的理解，繁重的行政工作之余，我还是乐此不彼地从事着我的语文教学工作。因为我深知：将帅源于疆场，良师出于课堂。

三、善于反思，一日三省

随着年龄的增长，我逐步认识到：过去的经验哪怕是失败的东西对增长智慧也具有重要价值。因此，在工作之余，我总是及时地反思自己的行为，自认为以下三个方面是下阶段需努力的方向：

1．用“心”管理学校 作为副校长，在未来的日子，我觉得自己应该更加细心地去观察、去了解学校的大小事件，诚心地征求教师、家长的意见和看法，协助校长及时地调整管理方法。当工作还没有开展时，更加细致地做好前期准备，未雨绸缪；当工作已经落实后，及时地总结反思得失，查漏补缺，用自己的一颗诚心赢得教师的认可，家长的信任，为学校更好地发展尽一份绵薄之力。

2．用“情”成就教师

一个人的成长，既需要自身的努力，更需要他人的帮助。在我的成长之路上，得到了无数的关爱，正是这些关爱，才有了今天的我。如今，已到了我反哺学校、回馈教师的时候。在今后的日子里，我将更多地关注每一位教师的需求，用真情关注人、帮助人、成就人，做好服务教师的工作，做一名热心的服务者。

3．用“智”培育学生

一名教师如果离开课堂、离开学生，就像无根之树，无水之鱼，教育的生命一定大打折扣。因此，无论行政工作多忙，我将一如既往地扎根一线课堂，与同事们一起研究学生，探索教法，带领大家用集体的智慧为孩子们寻找一条轻负高质之路，让学生身心健康地发展。

尊敬的领导、老师们，我虽已是不惑之年，但作为一所窗口学校的主要负责人之一，我责任也有义务横刀立马，奋勇当先，为采三灿烂美好的明天而奉献自己的全部力量。希望大家在今后的工作中能以诚相待，当我做得不对时，及时给予我提醒，我一定虚心听取意见，不断改进工作方式方法。我愿意随时接受大家批评指正！谢谢大家！

第四篇：公安系统述职报告(三)

述职报告

——科区公安分局西门派出所杜彦

各位领导：

我叫杜彦，今年36岁，蒙古族，大学文化，中共党员，1993年参加公安工作，我是2007年4月份从科区公安分局站前派出所调任西门派出所任所长，负责派出所的全面工作。

一年以来，我在分局党委正确领导下，团结带领全所民警奋力拼搏，埋头苦干，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，并认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和“二十公”会议精神，严格按照区委区政府及分局的的统一部署，以营造和谐稳定的环境和公正高效的法治环境为目标，以强化基层基础建设为重点，按照“求实、创新、开拓、发展”的基本思路和“抓学习、抓落实、抓质量”的要求，以大练兵活动为载体，以创建“平安”活动为契机，全面履行管理、防范、打击、服务职能，不但出色的完成了各项公安保卫任务，而且使派出所正规化建设跃上了新台阶。回头看看一年多的工作，自己感到收获极大，下面我从三个方面向领导述职：

一、一年来的主要工作和成效：

我们西门派出所辖区总户数21013户，人口48300人，辖区内部单位39家，特种行业31家，中小学、大中专院校13个，公园1处。西门辖区居民区集中，院校多所，并有拆迁待建区域多处，是科区政府、科尔沁迎宾馆、奥体中心等多家重点单位所在地，担负着大型团体活动、重要来宾住宿参观的驻地保卫任务。因此治安情况复杂，治安秩序起伏较大，保卫工作任务艰巨。为了将辖区的治安搞好，让党委政府放心，让群众安居乐业，我主要抓好以下几个方面：

（一）抓好班子，带好队伍，增强凝聚力，提高战斗力。我们西门派出所现有民警22人，平均年龄34岁，其中大中专毕业生占95%，是一支充满朝气的队伍，为了使这支队伍具有坚强的战斗力和凝聚力，我从队伍建设入手，紧抓队伍建设。并在我上任后向全体民警提出，从班子做起，向领导看齐，同时制定完善了各项规章制度，实行重大事项集体领导决策和民主集中制，每日召开班子晨会，每月进行一次全所对班子的评议，多方征求群众意见，1

广纳雅言，不断提升班子的凝聚力作用，自我们组成新一界领导班子后，非常团结，心往一处想，劲往一处使。在工作上他们也给了我大力的支持和积极的配合。工作中我始终坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，从队伍建设抓起，从班子做起。为了彻底解决重业务，清学习的现象，从去年上任开始我以支部建设为基础，从新建立了党小组，实行了支部抓小组，小组抓党员，党员带民警的政治工作新套路，重点开展了一带一，一帮一活动，时刻关心每一位民警的生活圈，娱乐圈、交际圈。班子对民警实行谈心制，时刻把握民警的思想脉搏，发现苗头性问题及时加以解决。在日常工作中潜移默化的把思想政治工作融入民警的行动之中，形成派出所整体合力。任职以来，全所未发生一起民警违法违纪的案事件，全所民警凝聚力、战斗力空前，为完成各项业务工作打下非常牢固的基础。

（二）力求第一，出色完成2007年各项工作任务。

1、以打促防，确保辖区治安稳定。

我们按照分局党委“抓住一条主线、突出三大重点、构建五个安全保障体系、实现七项新的突破”的总体工作思路，以控发案、抓现行、追逃犯、提线索、保平安、促和谐为工作重点，兢兢业业、孜孜以求，全年发刑事案件139起，同比下降20%；可防性案件发生30起，同比下降19%；查处治安案件39起，查结率达100%；共打击刑事违法犯罪嫌疑人53人（其中现行38人，逃犯15人），共计破获各类刑事案件83起。破获具有较大影响力的案件4起，命案破案率达100%。通过努力，使我们西门派出所在2007年全局考核时名列第一。

2、强化基层基础工作，积极完善信息网络建设。

基础工作是一切公安工作的根基，是我们做好各项工作的基础。为此，我们积极响应分局07年初提出的“社区警务平台”的工作目标，投巨资购臵了摄像机、数码相机、笔记本电脑等信息采集设备，为民警采集信息工作奠定了坚实的基础。在结合分局开展的人口信息采集工作任务的同时，我们不断强化辖区常住人口管理，尤其是对“两口一屋”的管理，派出所全体社区民警利用50多个日日夜夜挨门挨户的采集和录入信息，把整个辖区又重新梳理和摸排了一遍。通过信息网络建设，西门派出所共录入常住人口10918人，人户分离3658人，暂住人口3134人，出租房屋523户，行业单位39家，采集录入率达90%以上。从中我们抓获在逃人员两名，现行违法犯

罪人员16名。

2007年11月，社区信息采集录入工作后期，在我的领导下，西门派出所旅店业信息安全屏障建设也有声有色的开展起来。全所上下积极解放思想，转变观念，实行人性化管理手段。首先，对旅店业各业主进行操作培训，更注重“为我服务，为我所用”的合作意识的培养和积累。我们的目标是规范旅店业的操作管理，提高业主和从业人员的安排防范意识，警民携手共同创造安居乐业的治安环境。对于没有及时上传旅客住宿信息的单位，我所首先进行询问调查，遇有技术操作的问题，就积极协调予以解决，而不是急于处罚，不问实际，通过我们创新性工作，各旅店业主都能够及时按要求上传信息，并与检查时情况一致。并通过旅馆业信息系统报警抓获一名涉嫌抢劫的网上逃犯。

3、抓好治安管理，夯实基层基础工作。

2007年，根据辖区实际特点，我带领班子成员研究建设了一套针对性强、可操作性高的防控机制，我按着“什么问题突出，就解决什么问题“的原则，组织机关、企事业单位全部建立了保卫组织，层层签定责任状，逐步形成以派出所民警和治安员为骨干，以社会面、居民区、内部单位防范为基础，点、线、面结合，使群防群治措施落实实处，真正发挥作用。

一是加强辖区重点部位和复杂场所的巡防工作，并收到了很好的效果。通过巡防，成功抓获现行犯罪人员13名，从而维护了辖区的治安秩序。

二是加强对特种行业、服务行业、娱乐场所和商业网点的治安和消防管理力度，强化阵地控制。我们在调查摸清底数的同时，开展了治安大清查，逐一签订了消防责任状，实现了主次分明，分层次管理，确保万无一失。

4、。落实规范执法各项措施，树立良好窗口形象，文明热情服务群众。

公安派出所是基层一线实践单位，直接接触广大群众。派出所民警服务本领的高低、形象和服务态度的好坏直接关系到人民公安在百姓心中的形象，直接影响到警民关系的和谐。为了派出所的基础建设长足发展，我多方筹措资金，改建了户籍室、值班备勤室、会议室、卫生间、修缮了门楣、粉刷了所有的室内墙体，即改变了接待群众的环境，又进一步完善了“五小工程”。

我在日常工作中结合换发第二代居民身份证工作，全面提高服

务的主动性，切实做到日常工作中“来有迎声、问有答声、走有送声”。与此同时，为了使执法工作更加规范，我进一步严格规范了接处警工作，健全了接处警台帐，执行了所长每日早八点审阅签批制度，治安案件实行了结案制度，恢复了集体通案制度，民警调解纠纷登记制度等，一系列严格落实有效的制度不仅提高了西门派出所的执法质量，还提升了民警接处警和执法办案的素质，使执法工作走向了规范化的快车道，同时杜绝了因接处警和案件受理引发的上访事件的发生。2007年至今我所无民警违法违纪投诉，无窗口服务不满意投诉。

回顾2007年西门派出所的工作，我们以正规化建设为主旋律，以信息化建设为主导，以做强做大派出所为指针，不断强化基层基础工作，提高了对辖区治安的驾驭和防控能力，提高辖区群众的满意度。

二、我个人的具体情况和自我剖析。

本人认真执行和严格遵守党纪国法和廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到在生活上廉洁俭朴，在经济上公私分明，在工作上秉公办事，严格约束自己。还积极参加了机关纪律作风整顿，并积极配合上级领导布臵工作，处处从严要求自己，以身作则，廉洁自律，当好排头兵，以保证全所工作有序进行，使西门派出所成为了一支作风过硬、素质精良的公安队伍。

在日常工作中，本人无私奉献，舍小家、顾大家，放弃了很多的节假日，坚守岗位第一线。在严以律己的同时，我也十分关心民警在工作、生活中存在的一些问题、困难，及时了解情况，努力帮助解决，让他们工作起来无后顾之忧。

在学习方面，自己在工作非常繁忙的情况下，也要抽出时间自学和带领干警学习，并制定每周五下午为学习日，雷打不动。能够自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针政策及公安业务知识，不断提高自己的理论水平和业务能力，能够以科学发展观与本职工作有机结合。在学习中自己不但做好学习笔记而且要求每名干警都有政治学习笔记和业务学习笔记、把学习作为提高干警素质和工作水平的内动力。

三、个人存在的主要问题和下一步努力方向。

1、存在不足。

一是在工作上与干部群众联系还不够，未能做到及时了解群众的思想动态和办事中存在的热点，难点问题；

二是学习不够深，缺乏钻劲、韧劲、浅尝辄止。自己任职一年来整天忙碌于日常所务工作，对新事物、新知识学习不够，特别一些前沿学科，满足于用传统经验来抓工作，造成工作水平进步不快。

三是对下属的工作、生活关心还不够，没有能够经常深入进行交心。

2、下一步努力方向。

在今后的工作中，我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十七大精神，及与工作相关的法律等基础业务知识，把加强理论学习作为坚定政治信念，构筑思想道德防线的导航，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；要进一步严格要求自己坚持正确的政治立场、政治方向和政治观点，严守党纪国法，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度的一致，不断增强自己的政治意识、大局意识、服务意识、奉献意识，为推动机关工作作风的转变而努力。

总而言之，一年中我的工作尽管取得了一定成绩，但这都归功于党组织的关怀和全体民警的帮助支持。我必须清醒地认识到不足和找准差距，在以后的工作中，我更应加倍努力，下大功夫抓好派出所工作，不断加强意识创新，努力寻求破案、打击犯罪的新增长点，为科尔沁区的社会稳定、经济繁荣、加速进入和谐社会而努力奋斗。

谢谢大家。

述职人：杜彦

２００８年３月３１日

第五篇：述职报告(例五)

述职报告（例五）

我受聘一年来，忠诚人民教育事业，毫不动摇坚守农村基础教育阵地，严格遵守学校上下班制度，做到了整学年无迟到早退，无请一次事假。

为了提高自身素质，坚持自费订阅《班主任》、《语文教学设计》等多份业务性，趣味性，知识性期刊览阅学习。终身学习思想牢固，积极参加并认真完成教师继续教育网络培训，主动申报教师进修学校的教师短期培训，并能如期完成培训作业。对学校安排的业务性听课，做到自始至终，不半途而废，且记录认真。

班级管理本着“不出乱子，因势利导，公平公正对待每一个学生”，达到师生和谐，生生和睦，讲正气，长学风。班级“正能量”勃发。学生拾金不昧、助人为乐、关心集体等的新人新事接二连三，层出不穷。

我倡导学生说实话，做真事，写真文。并把这一育人举措延伸到语文教学的习作训练中来。每学期不少于50篇的日记、习作，绽放了孩子们的生活花絮，见诸于小作者的习作之中，真实作文得到弘扬，同时也激发了孩子们的习作情趣，怕作文没内容写的矛盾迎刃而解。近一个多月来，我已将班里24位学生中的16位并计50多篇的日记、习作、诗歌上传“百度”成功，与广大网络小朋友交流。读书活动征文有一学生获温岭市级一等奖与镇级二、三等奖。学生参加镇校各项竞赛成绩斐然。有一学生还获取参加市六年级学生语文知识竞赛资格。