2013年寒假社会实践小结

第一篇：2013年寒假社会实践小结

当我拿起盖着“北京中商浏阳大酒楼”章印的寒假实践报告表时，心里充满了忧虑，我不知道，同时拿着同样公章满心欣喜的同学有多少，我只知道，在学校文印店厚厚的一叠报表，现在只剩下了寥寥几张，而同样在其他文印店盖着不同印章的报表，也面临着缺销，我跟我同学戏言，北京浏阳大酒楼真是一个人才辈出的地方，数以千计的民政学子，每年的寒假都奔赴北京去充实着自己的生活。当开学的那天，我的同学拿出一叠盖着各种不同章印的空白表格跟我炫耀时，我就知道这一场黑暗的开始，他说分我一张，都是不同的印章，不会让别人怀疑，我说免了，对这样的东西不感兴趣，可是我却没想到，会跟我的同学一起，乃至于更加明目张胆的去花一块钱买下了这张表格，开始编撰我虚构的寒假。

我不想说倘若把这一块钱捐献给红十字会或许可以挽救一条生命的蠢话，在这个社会，不带点虚假似乎已经变得不可能，可是让虚假充斥了我们的社会，以至于变的如此的明目张胆，我便有点不敢恭维，我恨透了这样的流程，上有政策，下有对策，上面用自以为是的奖惩措施让我们去完成一个满心不愿的寒假实践，下面遍想出各种各样的政策来应对，我不知道有多少人真心实意的去完成这样的一个实践，可是我知道，更多的人没有去完成，连去实践的意愿都没有，当然，包括我。

我没有想过我会有一天预备着这么虚假，花一块钱买一份虚假的章印，填上一份虚假的资料，编撰我虚假的寒假，以此来充实我虚假的人生，当我忘记了我生活的真实，只活在我所编撰的世界里，我就慢慢走向了迷失，当我以为我真的在这个寒假有所作为，我就真的变得如同这个世界一般虚假，我痛恨！

我不知道在家里帮外公看看小店，节日里做做年货，陪他们去批发货物，在医院里照顾病人……这些算不算是寒假实践，可惜我外公没有公章，也不能为我证明我在实践什么，就如同没人知道的好事就不算好事，没人可以证明的实践当然也就不算实践了，这不是雷锋那个做好事可以不留名的时代，别人会以为你图谋不轨，活在这个需要花一块钱买一个让别人证明我没有实践的实践才是我这个寒假最大的悲哀，我知道社会如此的假，可我不知道原来我也渐渐的被这个社会同化。

不知道是谁说过，我们中国当今高校培养学生更多的是奴性，我不想评论什么，更不想为这句话负责，但是我看到的更多的的确是奴性思想的萌发，这不需要我举例来说明，众人有目共睹，我只能说哀我不幸，怒我不争。我们总是在最不恰当的时间做最不该做的事，从小开始，当那个应该充满童真与玩耍的年代，我们却在漫无天日的作业习题中度过，他们说，等你以后有的是机会玩，等以后有出息了，想怎么玩就怎么玩，于是，我们信了，就这样半逼半就的熬过了我们的青涩岁月，当我们想扩张一下最为本源的人性情感时，他们说，小孩子不应该早恋，早恋是荒废自己，等到了大学你想怎么样就怎么样，等有出息了，什么样的女孩找不到，于是，我们信了，在习题与分数间奋斗挣扎，让自己最为懵懂的青春岁月蒙上了千年不化的烟尘，好不容易到了毕业，我们想，该自由了，可以无忧无虑的做自己想做的事，可以为自己的目标而努力，该走进社会的走进了社会，想继续求学的继续求学，可是我们突然发现，再也提不起儿时玩耍的心性，我们突然发现，当初如童话般天真完美的爱情变的如此的势利，我们突然发现，在大学的我们变的手足无措，我们越来越漫无目的，越来越跟风而行，在本该吃饭的时候为了各种各样的社团活动而奔波，在本该睡觉的时候为了我们颓废的青春而日日熬夜，在本该好好充实自己的这几年，却都跟风而动的盲目的找起了兼职，当然，各有各的说法，有人说这是在培养自己的社会工作能力，有人说这是在充实自己的生活，有人说……我真的不想再去想那么多，我不想去评价些什么，我不想再去分析这不如我所愿的生活，我只是想问，那些青葱岁月一再压抑自己本性，迷失自己目标的人，你们的生活在哪里，你们的大学在哪里，寒假变得不像寒假，大学变得不像大学，这是本该被我们所拥有的生活吗？说是说我们有着全市高校最好的图书馆，可还有多少人在那些至美的文字中流连，有谁在那安逸的世界中沉醉呢？在这个社会的人每一个都变的一成的浮躁，有多少人知道自己真正该做些什么，有多少人知道自己应该为了什么而努力？

我的寒假实践报告，呵，就如同上面说的那样吧，可能我是不想做这些东西，可能我就是为自己的懒惰找借口，可能我真的不适合这样的一种社会，可能这不是我所应该追求的，是吧，我该找自己的路，我该认识自己的人生，我该明确自己的目标，我该知道自己要干什么，这就是我寒假所得到的吧。

第二篇：寒假社会实践小结

黄陂四中学生寒假社会实践活动工作小结

上学期期末，我校认真学习上级主管部门文件精神，坚决贯彻执行关于安排学生寒假社会实践活动的要求。我校把此项工作作为学校期末工作的重要内容，通过行政会讨论和各年级组交流，最后确定学生寒假社会实践活动的安排与落实工作，并在本学期开学进行检查、收集和评比。

首先，我们依托上级文件精神，结合学校、学生实际，以及生源地域和社会热点现象，拟定了寒假社会实践活动的活动主题。

主题包括：中学生对网络舆论的影响的看法，中学生对中国食品安全的看法调查，社会诚信度现状及其影响调查分析，中学生假期生活的调查与思考，各阶层人员体育锻炼状况调查，当代青少年对家务活看法调查，中学生从众消费心理的调查，中学生健康饮食习惯的调查，等等。

第二，我们精心设计了社会实践活动报告的文本格式。放假前夕，我们把活动案例下发到每一个学生手中。由班主任对学生的假期实践活动进行指导并强调社会实践活动的重要意义，要求学生认真完成社会实践活动报告。

社会实践活动报告包括活动主题、活动背景、活动目标、活动的实施步骤以及调查报告主题内容等几个部分。（黄陂四中综合实践活动案例附后）。

最后，新学期开始，我们以班为单位检查、收起学生的寒假社会实践活动报告。学生们以个体或小组的形式认真完成了活动报告，内

容极为丰富，涉及到每一个活动主题。

学校以年级组为单位成立考核小组，各年级对完成质量较高的十篇活动报告做成宣传展板，并对参与实践活动的学生个体或小组成员加以表彰。

社会实践活动是教育与实践相结合的具体体现，是学校教育的延伸，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径。当前, 相当部分的青少年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。

所以，我们将一如既往的重视对学生的全面发展教育，把学生的社会实践活动落到实处，力求把本项工作做得更好。

黄陂四中综合实践活动案例

黄陂四中

2013年2月26日

第三篇：寒假社会实践小结

寒假社会实践

这次寒假我和另外一位同学以小组形式到选择了一家装潢设计公司——无锡市美景来装饰装潢有限公司进行实践。

无锡市美景来装饰装潢有限公司，是一家专业承接内外设计装饰装修企业，拥有一批优秀的设计师群体，具有扎实的专业功底和敏锐的创意。另配套精良的施工队伍和高素质的管理人员，使设计师的构思得以完美的体现。公司在提倡投资合理的同时，依然主张要以新颖的设计、精湛的施工、优良的管理创作出雅致精美的作品。

刚到时我们不知道该干些啥，后来一位师傅将我们带到安排到了设计绘图办公人员那里，让我们学习一些装饰装潢软件的简单应用。装饰装潢绘图应用的软件还是蛮多的，比如：AutoCAD、Photoshop、3Dsmax基础、3Dsmax室内效果图、Vray 等等。由于实践时间不长加上在这方面没有基础，所以我们只选择我们稍微熟悉一点的软件学习了一下。不过收获还是蛮大的。

首先我学会了一个Photoshop复制的技巧：

1、从菜单中选Filter > Last Filter [Ctrl+F]；要用新的选项使用刚用过的滤镜记着多加一个Alt键(Ctrl+Alt+F or Alt + Filter > Last Filter)。

如果你最近拷贝了一张图片存在剪贴板里，Photoshop在新建文件[Ctrl+N](File > New...)的时候会以剪贴板中图片的尺寸作为新建图的默认大小。要略过这个特性而使用上一次的设置，在打开的时候按住Alt键[Ctrl+Alt+N](Alt + File > New...)。

按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z组合键分别为在历史记录中向后和向前(或者可以使用历史面板中的菜单来使用这些命令)。结合还原[Ctrl+Z](Edit > Undo)命令使用这些热键可以自由地在历史记录和当前状态中切换。Alt+Backspace和Ctrl+Backspace组合键分别为填充前景色和背景色，另一个非常有用的热键是Shift+Backspace——打开填充对话框。

在使用自由变换工具[Ctrl+T](Edit > Free Transform)时按住Alt键(Ctrl+Alt+T 或 Alt + Edit > Free Transform)即可先复制原图层(在当前的选区)后在复制层上进行变换。要防止使用裁切工具[C](Crop Tool)时选框吸附在图片边框上，在拖动裁切工具选框上的控制点的时候按住Ctrl键即可。要修正倾斜的图像，先用测量工具[U]在图上可以作为水平或垂直方向基准的地方画一条线(象图像的边框、门框、两眼间的水平线等等)，然后从菜单中选Image > Rotate Canvas > Arbitrary，打开后会发现正确的旋转角度已经自动填好了，只要按确定就OK啦。

使用“通过复制新建层[Ctrl+J](Layer > New > Layer Via Copy)”或“通过剪切新建层[Ctrl+J](Layer > New > Layer Via Cut)”命令可以在一步之间完成拷贝＆粘贴和剪切＆粘贴的工作。

裁剪图像(使用裁剪工具或选Edit > Crop)后所有在裁剪范围之外的像素就都丢失了。要想无损失地裁剪可以用“画布大小(Image > Canvas Size)”命令来代替。虽然Photoshop会警告你将进行一些剪切，但出于某种原因事实上并没有——所有“被剪切掉的”数据都被保留在画面以外。

合并可见图层时按住Alt键[Ctrl+Alt+Shift+E](Alt + Layer > Merge Visible)为把所有可见图层复制一份后合并到当前图层。其次我学会了如何利用Photoshop制作圆锥体：

先设置背景色为黑色，然后执行File菜单下的New命令，新建一RGB模式图像。在New对话框中设置Contents为Background Color。然后单击Layers面板上的新建按钮，创建一个新图层。再在工具箱中选择矩形选取框，使用它在图像中圈取一个矩形区域。在工具箱中选择线性渐变工具并双击，打开它的选项面板，在Gradient下拉列表中选择Copper项。然后按住Shift键，用鼠标从矩形选区的左侧向右侧划一条直线，得到一个渐变效果。单击Edit菜单下Transform项，选择Prespective子命令，将矩形区域变形为三角形区域，按回车确认变形。最后执行Select菜单下的Save Selection命令，打开Save Selection对话框，直接按回车，将选区保存到Alpha 1通道。然后按Ctrl＋D组合键取消选区。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面也表现出了经验不足、处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

第四篇：寒假社会实践个人小结

寒假社会实践个人小结

时间飞逝,又是一年过去了,又迎来了一个寒假、一个春节，这个寒假、这个春节有些不同寻常。因为这是我上大学之后的

时是为我们创造了一个去体验世界感受生活的机会，社会实践让我们更早的步入社会，让我们去找出真正的自己，去发掘内心的情感，去积累更多的社会经验。

总之，此时此刻的我内心有一股强大的震撼，我似乎一下子融入到了社会，我看到了这个社会的残酷现实，同时我也发现了这个社会又是充满爱与被爱的，这个社会似乎与我共存亡······归根结底，社会实践可以让我们收获许多，只要我们真正做了，那就会感受到。

实践人:***** 2012年1月22日

第五篇：寒假社会实践个人小结

大学生寒假社会实践个人小结

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进华恒数码城。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在数码城里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在文曲星介绍员，每天早上9点钟到下午7点上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，加上我对文曲星的了解与热爱，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活。做我喜欢做的事，接簇了社会，了解了未来。在数码城里虽然我是以介绍为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世 纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。