电子商务刘端雅大学生就业指导论文（定稿）

第一篇：电子商务刘端雅大学生就业指导论文（定稿）

1、面对现在的就业形势我要采取什么方式与其竞争？

分析当前形势，大学毕业生就业问题比较突出。

从地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从院校类别看，教育部直属高校毕业生就业情况较好，部门高校次之，地方院校较差。从学历看，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求；从专业看，一些热门专业如计算机、通讯、电子、土建、机械、医药和师范等科目的毕业生需求比较旺盛，毕业生供不应求，而另一些专业如哲学、社会学、经济学等科目的毕业生需求较少，毕业生供过于求。

面对如此激烈的竞争，我们在校生必须要采取正确的方式来应对。从自身来讲，我应该从以下几点做好准备工作：

1、提高自身素质。

就业难，我认为是有两方面的原因，首先是社会对大学生需求增加的速度赶不上毕业生增加的速度，即毕业生资源在市场中处于“供大于求”的状态，这就使得我们在应聘时存在很多竞争，因此我们要提高自己自身的职业素质、团队合作、工作方法、任务执行、时间分配、信息沟通、为人处事等能力。其次是用人单位提供的工资跟毕业生预期的存在较大偏差，因此我们要放低心态，不要高估自己的水平，在一个岗位全力以赴的去工作，相信我们的工资与待遇一定会跟我们的能力水平成正比例的。

2、努力学习专业知识。

很多毕业生找不到对口或令自己心仪的工作，其实企业需要人才，职场需要人才，面对一个有供有求的市场，不能就业正是说明我们的专业素养没有达到企业所要求的水平，因此，大学四年我们一定要怀着一颗求知若渴的心去学习，在校期间，特别是大三现在的我们，更要利用一切宝贵的资源，认真学习专业知识，用知识武装自己，把自己塑造成一个真正的“人才”，我相信，无论我们走到哪，都会在竞争中取胜。

3、了解本行业相关知识。

对于电子商务这门新兴起的行业，面对它每天日新月异的变化，我们更要随时关注它，并有意识的了解行业的相关知识，为自己以后的择业有个基本的定位。

4、掌握必要的应聘技巧。

从现在开始我们要适当了解每个行业对应聘职位的要求，比如自己的穿着打扮、言谈举止、心理素质以及对专业问题的掌握情况等。

5、提高自己对计算机的操作能力。

在互联网普及的时代，不管我们以后从事任何岗位，至少都应该对计算机的基本操作有所了解，比如打印或复印材料、录入文字、整理资料、传送文件等，并且应该对excel与word文档等的基本操作了如指掌，才能顺应时代的发展。

6、增加自己的硬件设备。

用硬件去武装自己的实力，比如我们在校期间的计算机等级考试证书、英语四、六级证书、获得的奖学金、优秀荣誉称号、积极入党等，都会是我们以后求职的过硬法宝。

2、与电子商务专业相关的职业有哪些？

在校期间，我们学习的课程很多，如市场营销、网络营销、国际贸易、金融与支付、网站建设、物流与供应链、基础会计、财务管理、客户关系管理、企业信息化管理等。企业在进行电子商务业务化的过程中，不仅仅是拥有自己的一个网站，它还必须考虑利用到其他的一切电子手段，例如ERP、金蝶等。所以，作为电子商务专业的学生来说，要学的东西的确非常多，非常杂。这样很容易让我们产生迷茫的心态。因此我们当然什么都要学，至少要比其他人更了解。但是我们首先更应该给自己定好位，在全面学的同时，找到一个能让自己专的突破点，从而避免了学习中的空，以便学以致用。

作为一门新兴起的行业，电子商务的发展正在一步一步走向成熟，所面临的岗位也会层出不穷，因此电子商务专业毕业的我们，千万不要感觉工作不好找，或者感觉就业难，我们应该以自己专业的优势，以自己的真才实学，可以为中小企业做信息化建设、网上推广、网络营销、网上客服等，只要我们善于发现，就有施展才华的舞台。

目前与电子商务相关的职业如：网络营销推广、网络营销策划、网络客服、网站建设与维护、文员、行政事务管理、助理、顾问、管理人员、市场经理、贸易、会计、财务管理、个人开网店、IT行业、网游、物流配送等。

3、我希望的就业环境是什么？

<1>直接就业。大学期间多提高自身素质，增强自己的硬件设备与软件设备，找一份稳定的工作。

<2>创业。当前政府给大学生就业制定了许多优惠政策，一个人能有工作不仅解决生存问题，也能体现一个人的尊严。大学生是有知识的劳动者，政府始终把我们大学生就业摆在重要位置，因此我们可以选择自主创业。

<3>考研。求职时，中国是一个以学历高低为敲门砖的国家，高学历占优势，所以我们有必要努力学习，提高自己的知识水平，才能更好的就业。

<4>公务员类。我们可以向事业单位或公务员类方向发展，比如三支一扶、大学生村官、选调生等，中西部不少省区以及乡镇虽然有较大的用人需求，面临的问题是工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没人去，有人没地方去”的现象。在一些西部或乡镇经济不发达地区，当前就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。因此我们可以到中西部地区、到边疆地区、到农村去，并尽量学有所用。

第二篇：一拖实习报告刘端雅

生产实习报告

生产实习是大学实习的重要组成部分，通过实习，它培养我们具有吃苦耐劳的精神，增长了见识，能够理论联系实践，也是我们接触社会、了解工厂的基本运作过程、了解国情的一个重要途径，逐步实现自身由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能，让我们以工厂的技术人员、管理人员、有实践经验的工人为师，体验企业工作的内容和方法，从而获得实际生产知识和技能，进一步巩固和掌握所学的理论知识，培养独立工作和组织管理能力，这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的。

洛阳一拖集团有限公司在洛阳市涧西区建设路和长安路交叉的地方，是中国最大的拖拉机制造企业，1999年，“东方红”品牌成为中国人民信赖的品牌，一拖集团主要生产民用车，不生产军用车，它以经济效益为中心，有利的推动了中国农业机械化进程。

这学期，我们本着一颗理论联系实践、求知若渴的心，在高老师、卢老师和郭老师的带领下，怀着激动的心情来到了洛阳一拖集团有限公司，并分配到各个分厂去实习。走近一拖的正门，我们看到了高高矗立的、坐北朝南的伟大毛主席像，之后映入眼帘的就是企业训词“生存勿忘质量，发展必须创新”。我很幸运的被分配到一拖铸造有限公司的综合管理部，在这里结识了几位和蔼、热情的师傅，通过与他们的相处与交流，以及分配给我的任务，我充分认识到了自己的不足，包括为人处事、对部门了解程度、对计算机的操作等。但是通过几天的实习，我慢慢地了解到了企业的组织形式、各部门的基本情况、企业的经营管理方法以及企业管理中存在的问题。

铸造公司是最早实现精密铸造机械化的企业，具有四十年的熔模铸造生产历史，是全国最大的精密铸造厂之一，铸造厂的供应商绝大部分为中小精密铸造企业，企业的经营主要依靠自有资金的运作。它属于国企，主要生产灰口铸铁、球墨铸铁、普通铸钢、耐热钢等各种品牌的高品质铸件，为汽车农用机械、工程机械、动力机械、矿山冶金、电力船用行业等提供所需配套部件。该公司拥有固定资产2.92亿元，主要生产设备1000多台，组织机构包括12个部门（综合管理部、人力资源部、财务部、采购供应部、质量管理部、技术发展部、装备部、营销管理部、党群工作部、行政监察部、安全保卫部、生产运行部），4个工部（KW线工部、静压线工部、制芯工部、清理工部），2个分厂（球铁铸铝厂、机械加工厂），其中KW线较为先进，为德国进口。

其中综合管理部与各部门联系最多，与领导接触也最多，其核心是服务领导，主要负责行政事务、法律事务、网络管理等。

1、调研工作：研究、分析掌握集团公司的有关经济政策，研究公司的经营战略，并向总经理提供建议；对公司生产、经营、技术、管理等方面的工作进行调查研究，起草必要的计划、总结及有关文稿，编印公司总经理办公会等会议纪要。

2、绩效考评：组织策划、制定、颁发公司管理体系文件及经济责任制方案；负责监督、指导、改进和修订绩效考评体系工作；负责公司经济责任制等各项考核制度的落实。

3、企业管理改进：负责组织制定公司职能部门、所属单位关键绩效指标和考核办法实施细则；负责组织管理创意平台的建立。4综合管理：负责公司管理流程的制定和完善工作；负责公司文件的收发、转催，并保证其通讯来往顺利通畅；负责公司行政文件呈转，审核、印发公司文件；掌管公司印信，承担文书处理工作；负责公司级文件、声像、荣誉档案、文秘档案的管理工作；负责公司各级的行政印章、业务专用章的刻制审批及管理工作；负责公司会议室的管理、办公室的调整及假日值班的安排工作；负责公司各部门公订报刊订阅及分发工作；负责事业部事务管理，按照集团公司授权对托管单位实施管理；负责公司领导日常办公的事务性工作和服务工作；负责外宾的接待工作。法律事务管理负责公司经济法律工作和对外文书涉及法律条文的审定，提供法律咨询，维护公司的合法权益，对重大经济纠纷进行调解和诉讼代理。负责公司合同评审管理；负责公司工商营业执照的申请、注册、变更、公告、年检。

实习期间，通过在办公室帮师傅做些力所能及之事，多与师傅交流，从他们的谈话中透露出的有关公司信息以及去车间参观，我了解到了铸件的生产工艺过程，公司的经营管理模式和先进的管理方法等。所以必须理论联系实践，深入生产经营现场，多观察，多询问，才能提高我们解决问题及分析问题的能力。

当然在实习过程中我认识到了自己的不足，比如对电子表格跟word文档等的掌握不够熟练，好多功能都不懂，以至于效率低，办事不到位，对专业知识不能熟练运用，还有知识面太窄，人家说的话题有时插不上话，因此大学期间我觉得我们必须要好好掌握计算机类的基本知识，努力拓宽专业知识，并拓展自己的知识面，不断了解新知识、发现新问题，从而彻底解决问题。

还有，通过实习，我对铸造厂的现代生产系统及其采用的高新技术有了概括的了解，大致熟悉了生产管理中的生产系统规划与设计、生产计划与控制、设备管理等基本概念和知识，并且我发现不管做任何事情都要制定高效的工作方法，更要不断创新。

安全问题是实习中要注意的首要问题，因此，实习第一天，公司人员先给我们上了一门安全教育课，首先介绍了一拖的基本情况，并通过观看视频，我们看到了十几年来一拖各分厂造成的人身伤亡事例，惨不忍睹，这更加增强了我们的安全意识，为了提高自我防护能力，又给我们提出了一些具体的参观要求，比如：对红黄蓝绿颜色标志牌的了解以及它们几何图形的认识、在厂区内禁止吸烟酗酒、排队进入厂区、不追逐打闹、爱护花草树木、厂区严禁拍照、按统一要求着装，禁止穿拖鞋等入厂，要求穿长裤，衣服袖口，衣领紧扣，长发者将头发盘于帽子内、不动手乱摸，与设备保持距离、注意车辆以及天车等。只有严格遵守生产现场的各项规章制度，牢固树立安全第一的观念，我们才能确保安全的实习。

实习期间，听了一次齿轮厂人力资源部部长的报告，我受益匪浅，师傅给我们讲了好多有关人力资源方面的知识以及实例，比如：试用期间的劳动合同工资不能少于正式工资的80%，公司要想解雇员工时，必须提前一个月通知对方，否则公司赔偿该员工违约金等。我才明白自己连“五险二金”，劳动合同法里边的好多内容还不知道，假如有一天我们被无辜解雇，都不懂得用法律来维护自己的合法权益，我感到很惭愧，因此我决定在今后的学习中一定要全方位攻克，尽量能够做到对答如流，才不愧为一名经管电子商务学生。通过在综合管理部门的实习，我对行政类事务有所了解，比如：明白了上行文、平行文、下行文的区别以及它们的格式，上行文是各部门给领导反馈的信息，经领导批准的文件；平行文是各部门之间交流的文件；下行文是领导给各部门下达通知的文件。同时，帮忙整理了些许其他文件，虽然没有什么技术含量，但是繁琐的任务同样可以磨练一个人的耐力与对工作的认真程度，我们以后不管从事什么行业，都需要这样踏实肯干，认真负责的态度。每天去办公室第一件事情就是习惯性的打扫卫生，从小事做起，不怕苦不怕累，你的所做，师傅都会看在眼里，所以给人第一印象一定要好。不管是行政部门抑或是其他部门，一定要跟领导处理好关系，要时刻保持低姿态认真办事，不要功利心太强，但要积极进取，才会赢得领导的赏识。

于是我开始逐步给自己定位，算是给自己做一个职业规划，我感觉自己对行政事务、助理类职位挺感兴趣，但是专业课是一定要好好学的，在与师傅沟通期间，我认识到不管自己以后进入什么岗位，一定要首先尽快熟悉本部门人员以及部门职责，并熟悉其他部门人员，与其搞好关系，然后要纵观全局，了解各部门之间的联系，公司的整个业务流程及基本情况。进入新的岗位，一定要时刻保持低姿态，低调做人，高调做事，遇到不懂的地方多向人请教，同时，从师傅的教导中，我明白了行政助理类面试时应注意的事项，比如：注意自身外部形象，着装要得体，言谈举止要大方，稍化淡妆是对面试考官的尊重，少戴首饰，多观察不要话太多，所谓“细节决定成败”，不要急切的表现自己，诚实、低调、率真才能获得考官的青睐。

通过在综合管理部整理文件，我发现好多文件不是文件号缺失就是不齐全，以至于处理起来很不方便，因此，我觉得该部门以后在此方面一定要妥善处理。在与其他部门换岗的几天内，我先后去了安保部、监控室、营销部等，通过与安保部师傅交流以及整理员工工伤保险伤亡事故的资料，我发现该公司的安全防护意识还是不高，还需有关部门加强，多给工人进行安全教育，多制定些规章制度等，才能尽量避免不必要的伤亡事故；通过在监控室与师傅的沟通以及观看监控录像，我发现监控很必要的，当发生事故时，可以及时制止，但是另一方面，因为铸造厂主要生产铸件，采用的是热加工，所以造成许多烟尘、高温粉尘污染空气，并且噪音严重超标，我感觉工厂应该及时加强对环境污染的控制。通过实习，我也认识到工厂工人师傅挣钱的不易与工作的艰辛，他们是冒着生命危险工作的，因为随时会发生意外的危险，看到他们，我想到了自己的父母，或许他们现在正在受苦受累，只为给我们一个安定的学习环境，所以，我们有什么理由不好好学习呢！

短暂的实习结束了，但是我收获颇多，才发现实际生产跟在课堂上学到的理论知识是有一定差异的，让我认识了理论要结合实际，对以前的好多知识又有了新的感悟，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，明白了老师让我们去工厂实习的良苦用心，有些东西看似已经懂了，但真正到了实际却是另一种情况，只有实地考察实践，才能发现自己的不足，通过实习，我们比较全面的了解了机械制造厂的生产组织及生产过程，更看到了自己平时所学知识的不足，为自己找明了方向。看到厂里好多精密机械是从国外引进，我们造出的许多优良的产品，靠得却是别人施舍的工具！同时使我真切感受到“科技是第一生产力”的这句话在当今时代的分量，正因为如此，我们更要好好学习专业知识，为国家增添一份微薄的力量。这次实践增长了我们的见识，让我们对生产操作有了直观的认识，为我的专业指明了道路，感谢老师跟一拖集团给我们这次宝贵的锻炼机会！

第三篇：大学生就业指导论文

XX大学 就业指导结课论文

就业指导课程论文

学 院： 专 业： 学 号： 姓 名： 成 绩：

2012年7月1日

XX大学 就业指导结课论文

提升就业能力，创造美好明天

姓名 学号 xx学院

摘要：大学生就业困难已成为社会关注的焦点。如何适应当前异常严峻的就业形势，确保激烈的就业市场竞争中拥有一席之地，是摆在大学生面前最实际也是毕业后所面临的一切问题的关键。当前大学生最需要的是提升自身就业能力，而如何提升自身就业能力，这就需要依靠学习、做事和生存三种能力来提高自身素质，再结合对自身就业能力的认识和分析，以及对就业形势的判断，提升自身的就业能力，创造美好的明天。

关键词：大学生；素质；就业形势；就业能力

一、大学生就业之基本素质

素质是以人的先天禀赋为基础，在后天的环境与教育作用下形成的顺利从事某种活动的内在的、相对稳定的、长期发挥作用的基本品质结构或基础条件，是人的心理活动与行为发展方向的准备状态或心理活动潜势。它包括人的思想、知识、身体、心理品质等，素质的基本要素是知识和能力，核心是能力和价值观。对于就业而言，素质可以认为是通过职业能力的培养和职业生涯规划指导而形成的顺利从事某种职业活动和职业发展的基本品质或基础条件。

从事社会上任何职业都应具备以下六个要素：

① 服务社会。从事任何社会职业都必须树立和奉行“服务社会”的宗旨和信念，这也是职业人基本职业素质的基础；

② 学术理解。职业人对所从事职业的学术背景、基本理论及发展趋势有所理解和把握； ③ 社会实践。实践技能的形成，除了必要的理论指导外，主要依靠经验的积累； ④ 决策技能。一般来说，人体系统或社会系统基本上都是复杂系统。复杂系统具有不确定性、非线性、协同性和非平衡性等特征，任何社会职业都有其自身独特的复杂

XX大学 就业指导结课论文 性表现。复杂情况下的优化选择，是科学性和艺术性的结合，需要有经验的积累和远见卓识的智慧，因此，决策技能是高层次的职业素质；

⑤ 经验学习。经验具有非线性和个性特征，经验学习不同于程序化学习，主要依靠感悟乃至顿悟；

⑥ 团队精神。一般的职业均有自己的职业团体，豁达的态度和合作的能力是职业人必备的，职业人应当融入自己的团队，以团队的规范指导自己的职业行为，从而不断提高自己的职业素养。

二、大学生就业之就业能力

对于就业能力[1]的定义，学术界一直未能达成共识，国内外常见的定义或描述有：所谓就业能力，是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。也有的指，人们从事某种职业所具备的能力，包括就业能力与特殊能力。美国教育与就业委员会关于就业能力的定义是：就业能力，是获得和保持工作的能力，进一步讲就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会，实现潜能的自信。尽管以上各种概念定义各有不同，但都指出了和职业相关的综合能力。

就业能力是一种综合能力，这一点已经获得普遍的认同，那么就业能力主要包括哪些能力，也是莫衷一是。有学者认为应该包括学习能力、思想能力、实践能力和应聘能力，还有学者认为五个因素影响了大学生就业：①就业动机和良好的个人素质；②人际关系技巧；③掌握丰富的科学知识；④科学的工作方法；⑤敏锐的广阔视野。这些说法各有其道理所在，但是依然不能区分出就业基本能力和最终能获得较好工作的优势能力。

就个人所理解，就业能力是由知识、技能和个性心理特征构成的一个混合结构。美国的SCANS(1991)报告认为，就业能力包括36项能力，并将它们分为两大类：基础方

XX大学 就业指导结课论文 面和工作胜任力。其中基础方面包括基本技能、思考技能和个体特质三个部分；工作胜任力包括资源、人际交往、信息、系统和技术等五个部分。荷兰心理学家海吉德等认为就业能力为“通过运用胜任力不断地实现、获得或创造工作”，包括五个主要维度：职业专门知识和个人的灵活性（适应性）等。近年来，我们在对我国大学生个人特点、就业市场状况、用人单位需要等进行大量调查研究的基础上，提出大学生就业能力结构应包括以下几个部分：职业认同、专业知识与技能、社会资本、个人适应能力。

三、大学生就业之形势分析

随着我国社会经济和高等教育的快速发展，大学生就业问题已成为当前一个比较突出的问题，并引起了政府、社会各界、高校以及学生和家长的普遍关注。就我所知，当今的中国大学生就业形势如下：

1.高校毕业生逐年增加

最新统计数据显示：2012年，全国高校毕业生为680万人，比2011年的630万多50万人，加上往届未实现就业的学生，就业形势非常严峻。2000年，全国高校毕业生只有107万人，2001和2002年分别为114万和145万人。2003年，毕业生人数首次突破200万人(达到212万人)，之后平均每年都要增长五六十万人，2009年首次突破600万人(达到611万人)，今年则增至680万人。

2.结构性矛盾更加突出

 地区经济发展不平衡；

 大学生能力和培养方向与社会需求之间存在明显差异；

 高校专业设置不能适应市场需求：文科类特别是外经贸易类专业和高职高专类就业困难加大；

XX大学 就业指导结课论文  信息不对称导致“人不知其位，位不得其人”。

3.就业竞争更加激烈

 用人单位在招聘时，更加强调工作经验；  下岗企业白领进入就业市场，冲击毕业生就业；

 非主流就业渠道竞争激烈，一部分学生开始挤向非主流就业渠道，如考研、考公务员、出国等；

 出现了本科生竞争高职生甚至中职生岗位的现象。

4.大学毕业生就业期望值居高不下

 大学毕业生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配上的困难；  大学毕业生就业80%以上目标集中在经济发达地区的大城市或大企业、大公司、公立学校；

 有些大学生宁愿等待，不愿到欠发达地区，到企业工作。

四、大学生自身就业能力之提升对策

根据以上用人单位对大学生的六个基本素质[2]要求，我认为，大学生在校期间应该从以下几个方面来提高自身的综合素质和综合能力：

1.积极参加各类实践活动

（1）积极参与科技创新实践

现在学校越来越重视学生课外科技活动，积极实施大学生科研活动训练计划，全国每年都举办“挑战杯”系列竞赛活动，这为我们大学生参与科技创新活动提供了良好的展示平台。参加课外科技活动至少在以下两个方面使我们受益：

XX大学 就业指导结课论文 ① 提高大学生的科研能力，初步掌握科学研究的方法，掌握实用器材的性能与使用技巧，使其科学思维得到系统的训练；

② 在开展科技创新实践活动的过程中有艰辛与汗水，也有许多成功的喜悦，经过实践可以磨炼人的意志，坚定人的信心，激发为科技献身和不断提高技能的热情。（2）认真做好毕业实践实习

毕业实践环节包括去实习单位搜索资料 调查研究和做毕业设计 毕业论文等环节，是大学教学活动的最后一个并且十分重要的环节，它是对学生智力和能力的一次总检验和总体训练。凡是重视这一环节的同学，可以学到许多课堂上学不到的东西。一方面可以培养和锻炼自学能力，综合运用所学知识和实际动手的能力；另一方面可以使自己的创造思维能力、工作学习的独立性和主动精神得到加强。从事本专业的设计和科研，可以使所学的知识得到应用，体现它的价值，进一步增加自己的专业兴趣，更能为求职积累资本，成为向用人单位证明自己学识的手段。在实习活动中，带着毕业设计的任务到实习单位认真调查研究，虚心向指导老师学习，接受老师的指导，同时要运用已学的知识和掌握的技术使自己的设计更有新意

2.踊跃参与校园文化活动

校园文化是社会文化的重要组成部分，承担着育人的重要职责，它具有凝聚作用、引导作用和辐射作用，它让大学生通过学习、感悟和理解，从而净化灵魂、陶冶情操并完善自己。在参与校园文化活动的过程中，我们既可以做活动的组织者，又可以做活动的参与者，这些对提高我们的组织能力、协调能力以及与人的沟通合作能力等都具有重要的作用。尤其是近几年来，校园内的学生社团活动十分活跃，许多同学根据自己的爱

XX大学 就业指导结课论文 好与特长，在相关政策的指导下积极组建各类学生社团，它对我们大学生的综合能力发展起到了巨大的推动作用。

3.积极参加各类资格考试

在高等教育中，我们在修完专业的全部课程并获得规定学分的同时，还可以考取相应的技能等级证书和职业资格证书，以提高和检验自己的实践能力，提高自身的职业竞争能力。主要包括外语、计算机等级考试和专业技能考试（如各种公务员考试、教师资格认证考试、报关员资格考试、会计职称考试、英语考试、工程造价员、测量员和料实验员等），考证已经成为提高我们大学生职业竞争力的新途径。

参考文献：

[1]尹涛,许海川.大学生就业能力构成要素分析[A].魅力中国，（2010）10-014-02.[2]李玉侠，宋国双.调整课程体系，促进大学生就业[J].职业教育研究，2006,（10）.

第四篇：大学生就业指导论文

大学生就业指导的心得体会之

——当代大学生的职业价值观

汪汪小飞侠原创出品

时光飞逝，眨眼之间，我所选修的大学生就业指导课将要结课，为了能够提早对近年的就业形势和就业的相关重要知识和信息有所接触和了解，我在大二选修了这门课，在这不长的时间里，我确实学到了很多书本上没有的知识，对就业形势以及有关择业的各方面的情况都有了一个系统的了解。觉得应当好好的总结一下，以求为自己即将到来的择业工作带来一定的帮助。

在市场经济体制下,高校招生分配制度改革使我国高校大学生的就业机制发生了深刻变化,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。近十年来,从社会学、心理学方面研究大学生就业问题的论著与调查报告相继面世,但从教育学尤其是高校价值观教育角度探讨大学生就业问题的相对较少。大学生就业的现实状况及其相关调查资料显示,面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教育带来了冲击和挑战并提出了新的要求。如何结合大学生职业价值观的变化加强价值观教育,是高校面临的一项新课题鉴此,本文拟从职业选择角度探讨大学生职业价值观的变化及其高校价值观教育的对策。一，当代大学生职业价值观的改变

职业价值观是人们衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度,是个人对待职业的一种信念,并为其进行职业选择、努力实现工作目标提供充分的理由。职业价值观反映的是人的需要与社会职业属性之间的关系,是人对社会职业的评价。选择职业是人生的一大课题。对大学毕业生而言,择业是其走向社会、独立生活的关键一环,被誉为“人生的一大选择”。大学生的择业观念与行为不过是其价值观念的集中反映。随着时代和社会的变迁以及市场经济的发展,大学生职业价值观在不断发生变化,呈现出鲜明的时代特征，然而大学生总会陷入几个就业心理误区：

误区一：自我期望值过高。

不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。

误区二：过多的物质要求

许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”

误区三：迷恋大型企业

有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。

其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。误区四：追求热门职业

行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。

大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我才必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。

二，当代大学生职业价值观对传统价值观的挑战

首先,个人本位职业观挑战社会本位价值观。在计划经济体制下,大学生的价值观念受到以社会、集体为本位的价值观念的规范和影响,呈现出服从集体和国

家需要的特征。这种以社会为本位的价值观强调集体、国家利益至上,具有明显的时代特点和一定的局限性。

90年代后,随着市场经济的发展,个人的独立自主地位逐渐得以确立,大学毕业生在择业时敢于积极追求个人价值、尊严和利益,自我意识、成就欲望、自我责任明显增强,这无疑是社会发展与时代进步的表现。然而,市场经济犹如一柄双刃剑,它在造就大学生独立自主择业意识的同时,也使相当部分大学生择业的社会责任感相对减弱,表现出在择业时过分关注个人利益和需要,关注西方式的个人奋斗和自我营造,甚至为了满足自己的择业意愿,不惜一切手段,滋生了严重的个人主义。这种个人本位的职业观对高校传统的社会本位价值观带来了强烈冲击。

其次,功利性职业观挑战诚信价值观。在激烈的就业市场中,有些大学毕业生为了获取一份理想的工作,不惜违背做人原则,背信弃义,在求职材料上运用各种心思和技巧,仿造各种证书,使求职材料的水分越来越重。

一些用人单位发现,他们所收到的学生简历,有2/3以上的称自己是三好学生或者优秀学生干部,有近一半的称自己获有计算机或其他等级证书,有80%以上的称有工作(实习)经验。这说明相当部分大学毕业生有夸大在校成绩伪造各类证书、编造工作经验等行为倾向。一些毕业生与用人单位签订就业协议后,为了谋求个人的私利,还擅自毁约、随意跳槽或不按就业合同办事据报道,浙江余姚某电器企业招聘省内外20余名大学生,不到一年只剩下1名在坚守岗位,公司不得不再到洽谈会上急寻人才。大学毕业生频频毁约跳槽,已成为用人单位的心病。另外,毕业生的诚信问题在助学贷款归还上面也表现出来,直接影响到银行对贫困学生助学贷款的发放。

再次,竞争性职业观挑战以和为贵价值观。人与人之间和睦相处,社会稳定安定,是古今中外许多空想社会主义理论家追求的理想王国。“以和为贵”的传统价值观在计划经济时代得到人们广泛认同,并影响到人们的行为方式,然而它容易导致人们缺乏竞争意识和进取精神。

随市场经济的建立,人们竞争意识逐渐增强。在竞争时代成长起来的青年学生,他们多年的校园生活都是在各自为战的学业排名中度过的,他们体验最多的是个人之间的竞争,这容易使他们满脑子充斥竞争,忘记人与人之间需要合作,忘记人类社会是靠人与人的协作而不断取得进步的。有的大学生在求职时为了击败竞

争对手采取卑劣手段;或在工作岗位上为了独显自己的能力,不愿与他人合作。经历了激烈竞争的校园生活的锻造,相当部分大学毕业生个人能力极强而团队协作精神缺乏,这给他们的事业与生活发展带来了极不利的影响。2004年,在企业人才需求专题研讨会上,美国毕益辉系统(中国)有限公司、丰田汽车(中国)投资有限公司等外资企业的人事经理称:“我们不要高校的尖子生,因为他们的个人能力过强,与别人的磨合能力差,会造成整个团队协作出现困难。企业不是找最优秀的人,而是找最合适的人。我们要的是人品好、踏实的年轻人。”确实,具备“团队精神、品行好、敬业精神、沟通表达能力”,是不少外企录用人才的标准。

最后,多元化职业价值观挑战一元主导价值观社会价值观是社会大多数人的理想、信念和精神风尚的集合体。在我国,长期以来,集体主义价值观一直居主导地位,人们对职业的选择和评价统一在“人生的价值在于奉献”这一点上。当今,在承认个人利益、通行等价原则以及维护民主、自由、竞争等思想观念的前提下,社会价值取向不可能是单一的,而是趋向多元化的。

多元化价值观并存现象在当代大学生的职业观上表现得十分突出。有的把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义价值观;有的把当官作为一生求职的奋斗目标,崇尚权力主义价值观有的把出名作为职业的支撑,追求虚荣;有的认为择业是为了“追求自己美好的生活,报答父母的养育之恩”;有的坚持“报效祖国”是事业成功的基石。总之,在当代大学生职业观中,绝对权威崇拜和绝对一元的价值信仰已不复存在,而代之以一幅多元纷呈的价值图像。

三，我们的新任务

第一，自己首先是合格的大学毕业生。

主要体现在三个方面：

1、有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书获奖证书。

2、是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。

3、是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。

第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。

自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：

一，要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己； 二，要下番功夫，认清搜集、分析何利用聘用信息。

同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第三，要具备一定的求职技能。

尽管求职技能多种多样，错中复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”；

一，会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等;二，会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详细说，哪些改回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干扰能力。

干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。

大学生就业既要掌握天时地利

一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；

二是能够捕捉最佳决策时机，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：

一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；

二会说话，面对聘用单位的人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

四，高校价值观教育的新任务

社会存在决定社会意识,大学生职业观的变化是市场经济体制和招生分配制度改革的产物,既有积极因素,也有消极因素,对高校价值观教育提出了新要求。

第一,加强大学生人生价值观教育,坚持自我价值与社会价值的统一。

择业观是大学生职业的基本评价和看法,是其世界观、人生观和价值观在就业问题上的反映。过去,集体利益至上的价值观在强调社会集体价值时忽视个体价值,若再用这种片面的价值观教育当代大学生,结果只能被拒绝被否定。高校价值观教育应与时俱进,大胆承认个人利益和自我价值的追求,却也不能矫枉过正,需要防止个人利益至上的价值观。要让大学生认识到把劳动和个人利益联系起来本来无可厚非,但是从社会发展的最终目标来看,劳动的价值应该超越狭隘的个人利益,应指向集体最长远的共同利益。只有将自我价值和社会价值统一起来的事业才是成功的事业,才可能获得个人职业生涯的持续发展。

大学生的人生价值目标应是个人发展与社会发展相统一的目标,个人目标应服从于社会的主导目标。大学生要转变就业观念,要既能当干部又能当工人,既可在国有企业就业又可在集体企业、乡镇企业、合资企业、民营企业就业,既可在城市也可到乡村,既可在内地也可去边疆。因此,我们在价值观教育中,要始终把“个人对社会的贡献”作为衡量一个人价值大小的唯一标准,坚持社会价值观导向的一元化,加强集体主义基本原则和全心全意为人民服务道德核心的教育。目前,团中央和教育部推行大学生志愿服务西部计划,一些富有社会责任感的大学生主动放弃了沿海优越的工作条件而志愿到西部服务,实现自身价值和社会价值的统一。

2004年,清华大学首届国防生毕业分配到部队。毕业前夕,他们在写给中央军委主席江泽民的信中表达了他们投身军队现代化建设事业的决心和信心:“也许我们以后的生活中没有大都市的繁华,更不可能腰缠万贯,但享乐安逸不属于我们,无私奉献才是我们的责任。献身国防,是实现我们报国理想和个人成才的最佳选择。蓬勃发展的国防事业为我们提供了一个大舞台,我们要在这个舞台上施展自己的才华,燃烧自己的青春和激情。”[8]江泽民致信清华大学毕业国防生,对他们积极投身国防事业给予充分肯定,并提出了殷切希望。高校应抓住这些事例,在大学生中大力倡导胸怀祖国、服务人民的志向,弘扬志愿服务精神,增强他们的社会

责任感。

2003年,深圳海王集团股份有限公司董事长兼总裁张思民预约200名大学生志愿者加盟海王集团。他认为:“一个愿意到西部做志愿者的人,一定是对社会、对自己有着高度责任感的人。对企业而言,有责任感的人是最好的员工。”

第二,加强大学生诚信教育,坚持“做人”与“做事”同步。

诚信是中华民族的传统美德,是做人的基本要求。然而,一些大学生受市场经济的负面影响,在求职择业中毁约跳槽不讲信用,诚信危机凸显,表现出做事能力强而做人品行缺乏的特征。高校对人才的培养不能只是教会学生知识和能力,更重要的是教会他们如何做人。

要让大学生懂得,在市场经济条件下,诚信既是人们安身立命和得以成功的最基本的道德品质,也是人们处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范。丢掉了诚信,任何人都不可能获得生活与事业的成功。高校要充分利用校园文化活动开展诚信教育,加强大学生的道德自律。贵州师范大学历史系同学发起的“共青团无人监考班”活动,浙江师范大学开展的“诚信、责任、青年”征文评比活动,北京工业大学以“无人售报”为契机进行“诚信与责任”主题教育,目的都是让大学生认识到“诚信与责任”是社会对大学生的基本要求。高校还应结合人才市场上的选人标准,让大学生明白社会需要的是德才兼备的合格人才。

第三,培育大学生团队协作精神,坚持竞争与合作并存。

在竞争社会环境下成长起来的大学生,平时因缺少与他人合作的机会而缺乏合作意识乃至团队精神,普遍表现为协作能力低。2000年,上海高校以“当前大学生基本素质的自我判断”为题进行调查,结果显示当代大学生对自身具有的竞争意识、科学精神、法律意识、理想信念等方面评价较高而对自身具有的奉献精神、艰苦奋斗精神、协作精神、心理素质评价不高甚至较低。在现代社会,竞争是人必备的生存能力,但学会与他人合作也是现代人的基本生存技能。因为21世纪科技发展一体化综合化的趋势越来越明显,个人的力量显得非常渺小,许多大型科研项目需要成百上千甚至更多的人员通力协作方能成功,创新人才将以一种集合体的方式呈现出来。高校教育应该把培养学生的合作意识与合作能力放在重要位置。

近年来,我国教育界引入了“培养合作精神”的教育理念,如某些数学和计算机

竞赛改变了以往只有个人赛形式而增加了团体赛形式。这种基于团队合作的竞争是以成员的优势组合来提升团队的合作成效,由此带来的人际关系必然是互相协作并互通有无,所形成的心态则是宽宏大量,而每个人不仅能对自己的长处自信,同时也能欣赏他人的优势。高校应充分利用大学生的团队活动,培养团队精神,让大学生在具体活动中发现自己与他人的特长与不足,认识到团结与合作的重要性,并不断提升成员之间合作的技巧。

高校在教育中应多引入团队创业成功的案例,如惠普、微软雅虎、苹果电脑等世界优秀企业都是从团队创业起步的,让大学生明白优秀企业更看重员工的协作精神。北京朗讯科技贝尔实验室在招聘时就十分注意招聘对象的潜在素质与协作技能。如果两个应聘者具有相同的研究成果,一个是独立完成的,另一个是作为项目负责人完成的,实验室更倾向于后一位应聘者,因为他经受过团队合作的考验,知道如何与人相处。可见,竞争需要合作,合作支撑竞争,高校教会学生合作比教会学生竞争更重要。未来的人才只有具备谦虚谨慎,懂得尊重、关心、团结他人的素质才能有所建树并得到社会的承认。

面对大自然，心怀敬意，面对明天，饱含希望。面对什么选择，只要自己做出的对得起自己的心就好。人生但求问心无愧，人贵有自知之明。苍天大海，自己的生命算不上什么重要的了不起，有年轻人的冲劲也应有对他人的尊重。其实，有个内心的东西在那里替你把握心的方向真的很好。心中有主心怀虔诚，心中有佛心地慈悲。不失去自己的方向，一直一直认真地走下去。我们一路坎坷，我们心中光明。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！对梦想的的执着追求成为我不断挑战自我完善自我的原动力。以上就是我对职业价值观的理解，在某些方面可能比较片面，但毕竟是自己对当前社会中的一些看法，其中可能不太细致，有些数据是在网上查的，不算是最新的，但具有一定的参考性，也能代表当前的一些状况，虽然现在是大二，但计划于对当前社会的了解是不可少的，若干年后回首不免觉得现在的想法青涩幼稚，但至少证明我曾认真的想过现在的就业形势，而不是浑浑噩噩，蹉跎青春。既然制定了规划，我就要亦步亦趋得按照规划生活学习，并且灵活得结合实际加以修缮调整。或许要达到理想目标还有漫漫长路，但是只要曲线尽头是成功，我就会风雨兼程，只为将理想进行到底！

第五篇：大学生就业指导论文

谈大学生就业中的自我定位问题

摘要：大学生就业成为了社会日趋严峻的问题。大学生如何准确地对自己进行就业定位是就业过程中一个不可忽视的问题，解决好大学就业就得引导好大学生如何把握好自己的就业定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么?”、“社会可以提供给我什么机会?”、“我选择干什么?”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。通过了解就业定位的内涵与作用，大学生能够对自己日后的就业进行准确定位，选择适合自己的工作岗位，从而更好地实现自己的人生价值。

关键词:就业定位

择业目标

规划人生 自我地位 自我优势

前言

时间如白驹过隙般飞逝，转眼间大三就要结束了，很高兴能与崔老师在大三下学期共同学习大学生就业指导这门课程。经过四年的大学学习，每一位大学生都要面临着大学毕业。毕业，就意味着我们不再属于书声琅琅的校园，不再重复三点一线的校园生活，我们便进入了人生旅途的下一站，随之而来的，就是找工作求生存的一系列问题。

我们未踏入社会，对社会的了解程度只是停留在表面，这些可能只是你随想出来的，是否适合这职位、这行业发展是否好，要经过亲身经历才能确定。有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，因此，我们选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，自我认知不清，定位不准。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。我们一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位。

对于就业定位，很多人会感到迷茫，不清楚自己未来的发展方向，没有明确的职业规划。我们因为缺乏实际技能与经验，职业目标的制定是需要从大学生个人价值观进行分析考虑的问题。在当前大学生就业形势严峻的非常时期，往往会有部分大学生一毕业就面临失业。因此进行合理的大学生职业生涯规划将直接影响大学生对毕业后的计划，在很大程度上影响未来的前程，避免大学毕业生在盲目求职过程中造成人力资源不必要的浪费。对于第一份职业的期待，做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，这些选择仅仅局限在个人理想职业目标，缺乏对现实就业情况的了解，存在理想发展方向和现实形势不相符的问题，导致在实际选择中的盲目、犹豫不决，不利于就业目标的实现。大学生处于从依赖向独立、从学生向社会角色过渡的时期，他们对社会生活显示出较强的热情与好奇，缺少理性思考与合理规划。在这种氛围下，大学生择业的心态趋于“现实化”，这种“现实化”表现在工资的高低、待遇的好坏成为择业的首要准则，而很少考虑自己的理想、兴趣、特长、优势、潜力等自身条件。在一定程度上，这必将影响到大学生对将来职业的选择和未来人生发展的定位。我们应该更多地从自身出发，积极寻找应对措施。首先是调整心态，在校学习期间增强兴趣的广度，善于控制和调整消极情绪情感，培养意识的自觉性、果断性、自制力和坚韧性，正直坦率，谦虚谨慎，将择业观与人生目标联系。

由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的状态。如何在就业中自我定位，就显得很格外重要了。意识就业中自我定位问题

（一）自我认知不清，定位不准

很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，那些公司可能从来不看这些简历，原因在于大学生的自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。大学生一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。

（二）很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态

有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。

（三）很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好

很多大学生心中都会有一些自己的认识，比如外企好，国企好等等，但是一旦找到一些合适的机会的时候，大学生又开始犯嘀咕，特别是多个机会可以选择的时候，常常这山看着那山高，最后导致好机会溜走才后悔莫及。这说明，很多大学生并没有深入的了解职业发展的成功因素，一个人的成功的因素包括四个方面，分别是知识结构、技能、思维和社会资本。从四个因素来看，一个好的单位先不管背景，但是必须让一个人在四个方面中的某一方面或者某几个方面受益才是一个好单位。第一，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构，比如你可以在工作中学习到很多自己所不具备的知识；第二，这个工作是不是能够带给你某个细分的职业技能，这个职业技能你本身不具备或者你并没有实践经验，但是通过工作你可以让你在某个领域成为一个专业人员；第三，这个单位是不是有助于形成你的思维，包括你看问题的视角，看社会的视角，看世界的视角，而这些视角可能给你带来新的价值。第四，是不是在这个单位你可以获得社会资源，或者提升你整合社会资源的能力比如你可以广泛的结交朋友，认识专家，或者是提升自己的社会资本。如果一个单位四个价值都不能带来，那么这样的单位只能解决吃饭问题，但是并不能解决职业问题。

（四）大学生的职业心态欠佳

由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的状态，特别是当四处碰壁的时候。很多大学生找工作常常遵循这样的阶段，第一阶段，非常“高调”，估价过高；第二阶段，非常“低调”，碰壁之后就开始变得不自信，然后就开始降低期望，或者就越来越觉得自己不值钱，甚至洗碗都觉得可以尝试了；第三阶段，开始“跑调”，在接连碰壁之后，大学生就乱了阵脚，于是就失去了方向。当然，社会很多说法也会导致大学生很难适从，比如，认为大学生一定要做白领才好，北大才子卖肉了，博士去当村长就觉得不划算了，但是这些人不是也在自己的岗位上做得很好吗？这个问题需要辩证的看，我们不能去阻止每个人都当领袖的欲望，但是大学生还是要清醒的认识一点，职业是不分贵贱的，既不要对自己期望过高，也不要就碰几次壁就失去自我了。“心态决定一切”，这是职业人生存的关键法则。如何做好就业中自我定位

（一）明确自身优势

首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决“我能干什么”的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在。

（二）发现自己的不足

（1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说：“人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。”因此要注意安下心来，多跟别人好好聊聊，尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我提高。（2）经验与经历中所欠缺的方面。“人无完人，金无足赤”，由于自我经历的不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经验上的欠缺，特别是面对招聘单位纷纷打出数年工作经验条件的时候。有欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或认识到而一味地不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发现，并努力克服和提高。

（三）明确选择方向

通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则(你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发地认识到要“干一行，爱一行”。只有热爱它，才可能全身心地投入，做出一番成绩)，择己所长的原则(选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当职业的外行)，择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障)和择己所利的原则(应该本着“利己、利他、利社会”的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业)。

（四）用长处来经营自己

有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处，所谓”尺有所短,寸有所长”.成功人生的诀窍就是经营自己的长处！因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长.首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的；经营自己长处能给你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值！

总结

大学生必须知道求职自我定位中存在的问题，针对个人的特点将问题解决，这才能使大学生求职择业之路走得更顺畅。而自我定位问题主要表现在三个方面：第一，是自己认知不清，定位不准确。大学生一定要对自己有一个自我认识、自我分析和自我定位，明确自己擅长什么，看好什么行业和领域，什么行业会有更多的机会，通过了解知道自己在企业中能做什么，再将自己推销给适合自己的企业。第二，很多大学生不知道怎样判断一个工作机会好不好。从多方面看，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构；这个工作是不是能够带给你某个细分的职业技能；这个工作是不是有助于形成你的思维；你是不是在单位可以获得社会资源等。从以上的因素考虑，你可以判定什么的职业是适合自己，从而作出合理的选择。第三，大学生对自己就业没有信心。大学生在求职的过程中，难免会遇到各种的困难，我们要锻炼自己增强信心，面对困难时要有信心，确信自己可以做到。

在择业前夕要搞好定位，必须要有正常的心理和正确的态度，要客观、冷静、要自信而不盲目，不怕挫折、善于及时总结经验教训、随时调整方向。在此基础上，就可以初步选定自己的择业方向并开始付诸行动。择业过程中的碰撞，可以而且应当逐步细化和明朗。特别在择业初期，多方向、多层次投递材料是允许的，但应及时总结反馈信息、调整定位和择业方向。切忌孤注一掷、“一条道走到底”或 “这山望着那山高”、优柔寡断这两种极端。

大学就业难，宏观上的原因当然是僧多粥少，可微观上是目前的我们大学生就业期望值偏高，自身定位不准，导致理想与现实脱节。所以，我们一定要不断地转变就业观念，按照社会对人才需求的新特点，充分认识自己喜欢做什么，自己适合做什么，自己擅长做什么，自己能够做什么，对自己进行准确的就业定位，从而树立正确的求职目标，找到自己理想的工作。总之，职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。

再次感谢崔老师将近两个月以来对我们关于就业方面的指导与教育！

参考文献：

[1]徐献红，加强职业生涯教育提升大学生就业能力，经济师，2007.8

[2]赖新华，加强和改进高校就业指导工作的思考第，茂名学院学报，2007.5

[3]杜生民，论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用，成都电子机械高等专科学校学报，2007.2

心理咨询师（基础知识）.民族出版社 ：113 ~114

陈献：大学生自我定位意识与模式探究.中国科教创新导刊

大学生就业指导结课论文

学

院：经济管理学院 专业班级：工商11级2班 姓

名：金 洁