第一篇：本人总结及自荐
本人总结及自荐
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。我是长江师范学院2008届数学与应用数学专业的应届本科毕业生，我十分渴望能成为贵单位的一员。
四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人。
“在学习中学会学习，在工作中学会工作”。在大学的前三年中，我一直担任学生干部工作，三年的学生干部工作培养了我的团队协作意识和协作奉献精神，提高了我的领导组织协调能力。同时我也积极参见学校组织的各项社会实践活动，并且我也将会在以后的生活和工作中继续发挥自己的苦干精神，继续努力提高自己的各方面的能力。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信通过自己的不断学习和努力，定能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年，并在实际的生活工作中迎接挑战，努力打造自己，为单位增光、为社会添彩，为实现自己的人生目标而努力奋斗，为社会主义建设事业贡献我毕生的力量。最后，我衷心的祝愿贵单位事业蒸蒸日上。
此致
敬礼
本人签名：xxx
20xx年x月x日
第二篇：本人签定及自荐
本人签定及自荐
回顾大学生活，通过良师的教导和自身的努力，在学习上，我已圆满的完成了专业课程，并熟练掌握各门学科知识，也养成了认真对待学习的良好习惯。
在思想品德上，本人有良好的道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，建立了良好的人际关系。
在生活中，我养成了良好的生活习惯和正派作风。此外，对时间观念性十分重视，由于不易近人，待人友好，所以与人相处融洽，敢于拼搏、刻苦耐劳将伴随我迎接未来的挑战。
身为学生，我在修好学业的同时也注重于对社会的实践，本着学以致用，理论联系实际，熟练掌握计算机办公软件及简单程序。为提高个人素质，业余时间学习一些英语、日语，能进行一些简单的日常对话。并且在2003年12月获取中国高级物流管理员资格证书。
本人有工作经验，勾通能力强，心理素质好，适应能力强，工作认真负责，注重团体合作精神。
我非常希望能到贵公司工作，我相信我能胜任。如蒙贵公司聘用，我将会努力工作，以实际成绩来证明我的能力。
毕业生：×××
2004年4月12日
第三篇：本人自荐（范文模版）
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我叫ＸＸＸ，系西安航空职业技术学院机电一体化技术专业的应届毕业生，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,由于我在大学中锻练了较好的学习能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班级的考试中均名列前茅,在班级40名的学生中，我一直保持了前五名的好成绩，在学年230人中，我也总是能排在学年前30名，与学校三等奖学金有着不解之缘。在大学四年中，我也练就了较好的我实验操做技能，能够独立操做紫外可见分光光度计、核磁共振仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、气相色谱与质谱联机等仪器。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还不断地充实自己，参加了大学英语四级考试，并顺利通过。在大四时由于专业课成绩较好，被列入班级保送研究生的名单，可惜的是，在班级只有四个保研名额的情况下，我仅以一分之差与之失之交臂。但是，我知道，一切的辉煌与失败早已成为过去，我将要面对的是更具挑战的未来。听闻贵校招聘环境科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历，四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、实验操做技能及表达能力，我虽然只是一个普通的本科毕业生，但大学四年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，通过我的言传身教，定会为祖国培养环保方面的专业人才。
一直坚信“天道酬勤”，我的人生信条是“人生在勤，不索何获”。给我一次机会，我会尽职尽责。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！
感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
自荐人：ＸＸＸ
ＸＸＸ年ＸＸＸＸ月ＸＸＸ日
自荐信
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励！
我是沈阳化工大学的应届毕业生，主修测控技术与仪器专业。四年来，在师友严格教益及个人努力下，我具备了扎实专业基础知识，系统地掌握了电路理论、测控技术、信号与系统等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
在校期间，我勤奋学习专业知识，基础扎实，实践能力强，学校安排的实习、课程设计均获得优异成绩并努力把理论知识运用到实践中去。此外，我还擅长计算机和英语，已通过了计算机国家二级考核和英语国家四级。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深
深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直
大学四年培养了我实事求是、开拓进取作风。我性格外向、开朗，有良好的人际关系和一定的组织能力。做事认真负责、积极肯干。我热爱贵单位所从事事业，殷切地期望能够在您领导下，为这一光荣事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。如蒙聘用，我将竭诚工作！
踏实守信、真诚待人、处事热情、积极进取是我的座右铭，诚冀贵公司给我一个施展才华的机会，成为贵公司风雨同舟的一员，我必能为贵公司的发展助上一臂之力！尊敬的领导：
您好!
我是湖南工业职业技术学院2011届毕业生。在即将跨出象牙塔走进入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。
你好我主修计算机多媒体专业。主要学习计算机基础知识，网站建设，图像图像处理及3D MAX软件的一用。
我有我有着很强的拼博意识，对自己充满信心。大学的三年生活中，我学习努力，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在校内外都积极地进行专业实践，检验自己所学的知识，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力。为适应经济、科技和社会发展需要，我德智体全面发展。还积极地参加各种社交活动，参与了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和锻炼，积累了丰富的社会工作经验，具备了一定的工作经验，为以后工作打下良好的基础。
作为作为真正的跨世纪一代，怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望，我相信我较强的逻辑思维和实际操作能力，将是把理论知识转化为实际业绩的有力保证。我在此冒昧自荐，我期望着成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪明才智。
如果能够得到贵单位的青睐，我一定会以不断学习、积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好未来!
四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于2007年9月以优异的成绩考入昆明学院。在四年的校园生涯和社会实践生活中，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识一丝不苟，因而在成绩上得到了肯定，连续两年获得昆明学院院级“三好学生”荣誉称号，并获国家励志奖学金。在课余，注重对计算机的研究，辅修了课件制作，考了国家二级计算机（C语言）等级证书。同时，自学文秘，考了文秘（三级）等级证书。
有广泛爱好的我特别擅长于打篮球和排球，曾参加系上篮球比赛，获团体第一名。代表系上参加院级排球比赛，获团体第四名。自己组织社团参加院级比赛，获团体第一名。曾担任昆明学院学生社团联合会跆拳道协会会长，继升任昆明学院学生社团联合会活动指导中心部长，对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，出色的完成各项工作，得到了团委老师的认可。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。在大三下学期、大四上学期参加实习，在实习过程中，认真负责、严谨好学，并把自己的理论知识付诸实践，取得了好的教学效果，得到同学及指导老师的一致好评。
本人具有热爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、交际能力，注重团队合作精神和集体观念。
自荐人：xxx
第四篇：本人总结
本人总结
回顾2017这一年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。2017春学期年担任了本校六年级的四个班的英语教学工作,这一年来，我始终以勤勤恳恳、踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作作如下总结：
一、思想品德方面：
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织好课堂教学；我关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都取得了不错的成绩。2017春学期在教学方面都取得期末质量好成绩。
三、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面：
一年来本人继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。4月我有幸参加柳州的培训学习，通过学习，我教学业务能力和理论水平都得到提高。平时我能认真学习有关英语教学书籍，做好笔记。同时，我常常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，争取取得更好的成绩！。
第五篇：本人总结
本人总结
本人参加工作有二十年了，在教师岗位上辛勤耕耘，一份耕耘就有一份收获，现就工作进行总结：
一、本人认真贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，坚定不移地与党中央的指导思想保持一致，坚持四项基本原则，坚持改革开放，结合当前的社会发展形势，全面贯彻党的教育方针，坚决执行学校的各种规章制度，认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，按照《教师职业道德规范》，以身作则，为人师表，关心爱护学生，服从领导安排，积极完成教育教学任务。
二、本人长期担任班主任，工作兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。
三、本人长期担任数学教学的工作，以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
1、严谨备好每一节课。
人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、认真上好每一节课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化、条理化、准确化、生动化，做到线索清晰，简言意骇，深入浅出。课后及时对该课做出总结，写好教学后记，在课堂中注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识；加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。放手让学生探究，动口、动手、动眼、动脑，针对教学重点、难点，引导学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识、培养能力；组织学生练习不同坡度、不同层次的题目，巩固知识、形成能力、发展思维；尽量让学生自己小结学习到的知识以及方法。想尽办法提高自己的教学水平。现在学生普遍都对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。根据遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢，因此，我的做法是：新受知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间，这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”、再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习正迁移，给学生的创新实践提供了可能。
3、细致批阅每一次作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、耐心做好每一次辅导。
对学困生分层次要求，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。例如，我班的高元林同学年龄不比别人小，就是脑子转的比别人慢，人家做10个口算题的时间，他最多只能做2个，还用手指头掰几遍，还经常出错，为了他，我经常单独辅导，尊重他用手指算得做法，慢慢引导，发现他有一点小小的好表现，就马上全班表扬，增强他的自信，现在他已经有了进步。
5、客观评价每一位学生。
评价不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据，在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次讲解，希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
为了帮学生确立明确的学习目标，使学生中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的氛围，我设计了题为“谁得到的红旗最多”这样一个评比栏。其中如果学生在能按照学校一日行为规范来做，不做违反校纪、班规的事，就可得一朵小红花；书写得2个优秀也可以得到一朵小红花，数学作业得2个优也可以得一朵小红花；勤思善问在课堂中能勤于思考老师提出的问题，大胆发言，并能提出有价值的问题的同学2次便可得一朵小红花。经过一段时间的评比，学生中已经形成了一种和同学比谁得到的红花多的一种风气，并促使学生不断地进步着。
四、本人积极参加教研活动，年级组教师每单周星期四进行集体备课，集思广义，让每一位参与成员都受益匪浅。教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情，而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力，才能成功面对和解决教学中的很多问题；只有集体合作，共同探究，才能有最佳成效，并撰写主讲课题的集体备课记录表。每学期都上一节电脑公开课。为了改革课堂结构和教学方法，提高的课堂教学水平，提高课堂教学效果，坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动，十分重视听评课活动，听课后认真评课。如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，听评课活动促进了教学水平的提高。还积极参加到校内的同课异构的展示。本学期还开展小课题的研究，认真学习小课题相关材料，对小课题的形式、方法、内容等有了认识。
总之，在今后的工作中，我将一如既往的要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。努力工作，发扬优点，开拓前进，让自己有更好的成绩。
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