第一篇：马哲我的人生价值思考
我的人生价值观
孟子曰：“生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话说明了一个人的价值观的重要性。
春蚕的价值在于吐出自己最后一缕蚕丝，为人类提供优质的蚕茧；蜡烛的价值是为使昏暗变得光明，献出自己最后的光和热；找准自己的最佳位置，让零配件构成一台精密的机器，体现了螺丝钉的价值······
一个人不需要活得多么成功，有多么优秀，只需做好自己的本职工作，自己觉能做到尽职尽责就行，做事要量力而行，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要勇敢的去挑战，俗话说世上无难事只要肯攀登，没有什么事是做不到的，只有你想不想得到、敢不敢做！成功，只不过是一种心态，只要你想成功，并且愿意为成功付出努力，就一定不会是白白付出的。但是如果你不去付出，那肯定是没有成功的可能了。
你幸福吗？这个答案在自己的生活中一定要是肯定的，即使现在的生活有一点苦涩，有一些酸楚与无奈，但我们也要有一个幸福的心态。我们要生活得很幸福，要懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，而不是上天赐予的。那怎么去追求幸福呢？我们要不断的充实自己，学无止境永远是最真实的，同时要记得知足常乐，想要提高自己的幸福指数其中一点就是要降低自己的欲望。人的欲望是无止境的，欲望态度贪心就越重，人活的也会很累，相反，放下自己/ 5的欲望包袱，就会生活的很快乐。要知道，行囊很重的人永远走不快而且走的不舒服。过多的在乎他人目光也会使自己过得不快乐，不要去太在乎别人的眼光，但丁说过：“走自己的路让别人说去吧！”人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人有每个人的观点，你不可能去让全世界人只有一个观点，只有一个思想。只有一个思想的是机器，不是人，人生之所以美丽，就是有各种各样的思想交织。
对于命运，要坦然的面对，一个人的出生不是自己能掌握的，但命运是掌握在自己手中的，无论是贫是富是丑是美，都是已经既定的事实。我们可以不满，但要通过自己的努力去扼住命运的咽喉，不要去抱怨，不要堕落。人生难免有些起起落落，一帆风顺的人生实在是太索然无味，毫无激情。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”谁又能说你所经历的苦难不是你成功的奠基石呢？脑白金帝国的巨头史玉柱不也曾几起几落？！乔布斯当年还不一样被自己一手创办的苹果公司给踢出了家门？！新东方集团的总裁俞敏洪不也是从苦难中走出来的？！而如今，每年大学生自杀的案例都不在少数，有时候就觉得真的很想不通，一个大学生，能遇到什么值得自杀的事呢？思前想后还是想不到，有什么过不去的坎儿还能比生命更重要呢？
对于学习，我们要不断地上进提高，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意实地培养自己的品德才能，不断自
我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖狄又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？当然学习也不是死啃课本，只知道埋头苦干，生活处处皆学问，学的东西来自于生活中的方方面面，这样才会更好的提升自己。
对于做人，要学会尊敬他人，还要学会自尊，“自尊者人必尊之，自贱者人必贱之。”要尊老爱幼，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”还要懂得倾听他人，倾听是一种学问，更是对人的一种尊重。要懂得成功的背后往往付出了艰辛的努力，不要只惊羡成功的花儿现时的美丽，却忘记了当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。要学会与人分享，两个苹果交换一下，还是两个苹果，但倘若我们有两种想法交换一下，就可能有无数种想法产生，1+1>2在这里就实现了。要懂得“你就是我，我就是你，你就是你，我就是我的”道理。不要根据自己的喜好去评价一个人，更不要极端的评价一个人，每个人都有缺点，但也都有闪光之处，人无完人，要学会包容，学会发现别人的闪光点。要学会独立，学会坚强，在这个世界上人人都是平等的，我们没有权利要求别人必须对你好，别人也没有义务必须对你好，所以作为个体的人，我们有必要认清这一点，自食其力，独立自主！要学会感恩，常怀有一颗感恩的心，当别人遇到困难的时候要伸出自己的双手去竭尽全力帮助，做到滴水之恩当涌泉相报。这样在你需要帮助的时候才会有很多人来帮助你。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一份自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找到别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。
对于爱情，要在正确的时间做正确的事情，青苹果在春天成长，红苹果在秋天成熟。时常为情所系，为情所牵，到底情为何物？情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。情是跳荡的火焰，疯狂炽热，令人心醉。但若不加制约，大火将吞噬一切。爱情常常会悄无声息的来到你身边，当爱情来临时，要用真心去经营这一段感情，爱情不是小时候的过家家，不是今天玩完了明天还可以重新来过，爱情不是游戏，没有存档让你再续前程。用真心去收获真心，用爱去换取爱！
还有一点，就是要有责任意识。网上还有各种媒体都在批判我们90后，说我们是温室的花朵，以自我为中心，不考虑别人的感受，没有责任心。虽然言论过激，但批评我们还是可以接受的，我们的确要加强一下责任意识。我们生活在社会主义大家庭中，我们是一个集体，不再是一个人，所以要考虑到集体的荣誉，要承担起自己应尽的责任和义务。上文提到的大学生自杀的事件，我觉得那个人就很缺乏一种责任心，就很自私，根本没有顾及到家人的感受，只是满足了自己私欲。缺乏责任心的人在社会上也不会受欢迎的。
我们要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，中华五千年文明星光璀璨需要我们去传承。我们为中华贡献自己的的一份力量。
每个人生活环境不同，物质待遇不同，所以对价值观的认识也不同。这是我的价值观，我会以我认同的价值观去做我应该做的事，为社会做点贡献。
第二篇：马哲感受
马克思主义基本原理课程感受
学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。有利于更好的完善我们的人生观、价值观。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辨能力。马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。因此想更的体会其中的内涵，我们需要更多的在生活中去探索、去感知。同时还要把马克思主义作为行动的指南，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。马克思主义政治经济学第一次从社会关系中划分出生产关系，指明它是一切社会关系中最根本和最具有决定意义的关系；在剩余价值运动规律的基础上，对资本主义的经济关系及其发展规律进行了深入的分析研究，揭示了资本主义生产方式的内在矛盾和历史过渡性。就这一点来看，马克思主义政治经济学是非常伟大的。我觉得通过这个学期仅有的一点时间学习马克思主义政治经济学已经有很大收获了，尤其是对于经济活动中最基本的东西有了一些深入地思考、探索，认识到了一些基本的规律。从另一角度体现了这门课程的必要性。
总之，不管是马克思主义哲学，还是政治经济学，对我们对在将来的生产生活中的影响很大。让我们在应对困难，处理问题等方面给予了诸多的建议和帮助。
第三篇：马哲学习心得
马哲学习心得
大二这年我们新开了一门马克思主义基本原理课，大一的时候就上过思想道德及法律基础和毛泽东思想课，这两门课为我们这学期的学习打下了一定的基础，因此马哲的学习压力也不是太困难。
做了这么多年的学生，一直萦绕在耳边不绝于耳的是这样一句话：“马克思主义是我们客观认识世界的基础”。因此，我对这门课以及马克思主义存在于世界的意义有着深深的好奇心。
没上马哲课之前，以为马哲课是枯燥而乏味甚至是可有可无的课程，可是上课后才发现逃课 的人很少，这是为什么呢？我们学的一些基础课如英语、高数等都是我们日后走上 社会的技能能力基础，而马哲课又有什么用处呢？我在课程中找到了答案。
看到有人说“纵观历史，横看世界，不论有多少纷纭繁杂的学说理论，马克思主义无疑 是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。”其实这话一点也不假，一点也不夸张。马克思主义的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中 国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。
一篇文章上曾写到：“当然，在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔，跌进这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各种矛盾、处 理各种关系。工作、学习、生活的各种问题接踵而至，疲于应付的大脑如果不能将它们完全 搞定，就会引发更多的问题出现，于是，恶性循环产生了。透过虚假的外在现象直见本质，或是持一柄降妖除魔的利剑，一切困难迎刃而解。其实，我们最最需要的那双慧眼、那柄利剑就在我们身边——那就是哲学——确切的说就是我们一直认为最没实际应用的马克思主义哲学。”于是我越发地庆幸我们才刚上大二，我们还有很多时间和机会去学习和体会马克思主义哲学，去实践马克思主义哲学。
另外从课堂来说，《马克思主义基本原理概论》课让我感受到了以下几点： 1.老师讲课态度认真严谨，对于作业和出勤都很严格负责； 2.课程设置合理，讲课详略得当； 3.PPT 图文有趣结合，上课气氛活跃轻松； 4.老师善于调动学生的积极性，上课提问引导学生思考。
之前上课的时候老师曾经讲过一些马克思和恩格斯的生平，从中我们可以很明显的看出马克思及恩格斯的伟大人格和他们之间的深刻友谊。可以这样说，马克思主义诞生于水与火的洗礼之中，诞生于马克思及恩格斯的高尚品格之中，诞生于工人阶级的伟大实践中。
马克思主义是一门哲学。哲学只许诺真理并不让人们相信它的结论，帮助人们检查疑团。哲学与科学有着不同之处，哲学是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，与科学是一般与个别的关系，哲学代替不了科学但可以启发科学促进科学的发展，人类认识世界、改造世界、人类历史的发展、社会的不断进步都与哲学有着密切的联系。我们所学的各门知识需要用哲学来系统化这样在实际运用时才能极大发挥其作用，哲学教给我们的是看问题、分析问题的方法和思维，科学是解决问题的工具。
马克思主义哲学有着它深刻的哲学思想和人文内涵。他包括我们的对人生的意义、价值、理想等等问题的观点和态度，以个人树立良好世界观才能有正确的人生观。
马克思主义哲学跟我们每个人的生活息息相关。马克思主义哲学的认识论、唯物论和辩证法对我们学习新知识、运用知识、认识事物、掌握事物发展规律都有着极大的帮助。
作为一名正接受高等教育的大学生，我们肩负着祖国明天建设的重任，我们不仅要实现个人价值，更要实现我们的社会价值，而提升个人的思想道德观念正是其中非常重要的方面，正是马克思主义带领我们客观认识世界、改造世界。
总之，马克思主义应成为我们看待世界的一种标准，我们应紧跟马克思主义的潮流，发展自己，为未来储备力量！
第四篇：马哲学习体会
《马克思哲学原理》学习体会
踏上工作岗位，如今重回校门，回顾一下，学马列、讲马列已经好多年，但是今天，对于“马克思主义是什么？”这个问题却有了更为鲜明的认识。
经常的，我们会在书本中看到，甚至每每考试自己也会这么写——马克思主义是工人阶级及其政党的行动指南，是共产主义者推动人类社会向前发展的不竭动力。但不能不说，那时的我们在认识上还没有找到马克思主义的根，马克思主义更没有在我们的思想意识中扎根。因为嘴上能说，其实不懂。而今经过学习，特别是有了一定的社会历练以后豁然地找到了理论联系实际的落脚点——马克思主义的科学本质。
当我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的时候，便产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想，及时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策，最终使人民物质生活和精神生活均日渐丰富起来。但是，当我们急于求成，坚信“人定胜天”，将马克思主义别在胸前的时候，国民经济比重严重失调，生产资料严重浪费，人民生活水平严重下降。
所以，马克思主义作为思想武器的前提是它的科学性，这是由历史和实践作为作证的。故而，满怀科学精神地去学习马克思主义，才能毫无畏惧地去实践马克思主义，才能始终保持实事求是的态度，理论与实践相结合。
第五篇：马哲 问题
2011-2012（1）特色理论作业
一、实践作业
1.阅读以下文章，根据阅读内容写一篇读后感。（15分，不少于1500字）
（1）胡锦涛：《在庆祝建党90周年大会发表讲话》
（2）胡锦涛：《在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》
（3）毛泽东：《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，（4）毛泽东：《新民主主义论》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社
要求：必需写明阅读了那篇文章，所读文章的内容概要，然后再写自己的感受。
2.调研报告：根据给定选题，写出一份调研报告。（15分，不少于1500字）
结合自己家庭生活状况的变迁（特别是改革开放30年以来收入状况的变化），运用鲜活的实例和数字，分析说明社会主义与共同富裕的关系。
要求：
1、要实事求是地进行调查分析；
2、必需写出自己的真实感受，且努力做到言之有物，言之有据。
3、没有调查实例和数据不给分。
二、课程论文（100分，占总成绩的60%）
本科生：根据胡总书记七一讲话的内容，结合现实深入分析中国特色社会主义的理论内涵。
专科生：结合实例，论述改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
要求：
1、题目自拟，字数不少于3000字。
2、论述必须结合现实，有具体的实例与数字。
3、有自己独特见解给予高分。
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