关于举办“我的职业,我的梦想”演讲比赛通知

第一篇：关于举办“我的职业,我的梦想”演讲比赛通知

关于举办“我的职业，我的梦想”演讲比赛通知

各订单班级：

为进一步推动订单班学生能够热爱自己的职业，坚持自己的梦想，脚踏实地，努力学习专业知识，提升自己的职业素养。同时，锻炼和提高同学们的演讲水平。银领学院决定举办“我的职业，我的梦想”演讲比赛，现将有关事宜安排如下：

一、大赛主题：演讲要围绕“我的职业，我的梦想”这一主题，根据自己当前的实际，结合自身的对未来职业的畅想，从而进一步树立发奋学习、刻苦训练、努力培养能力、提高自己的综合能力。

三、大赛安排

本次大赛自通知下发之日启动，各阶段安排如下：

（一）初赛阶段（2011年9月13日—2011年9月22日）

本阶段各班级在早、晚自修时间自行组织同学举行“我的职业，我的梦想”主题演讲比赛初赛。9月23日之前，以教学班为单位，每班推荐两名同学参加复赛。

（二）复赛阶段（2011年9月25日18:30）

复赛将选出10位同学进入最后决赛，地点6323教室。

（三）决赛阶段

9月28日晚6点，在诚信讲学堂举行决赛，决出最后名次。

（四）决赛阶段规则及评分标准

（1）参赛选手演讲一律脱稿，演讲时限8分钟，演讲顺序抽签决定。（2）着装整洁、端庄，台风正派。（3）评判的基本标准：正确的思想内容和完善的表达形式相统一，采取10分制进行评判。①演讲内容（5分）：其中紧扣主题、观点正确（2分）；联系实际、充实生动（2分）；立意深刻（1分）。②表达形式（4分）：其中普通话流利、发音标准、语调准确、表达流畅（2分）；富有感情、体态语言恰当（1.5分）；演讲时间不超过8分钟（0.5分）。③综合印象（1分）：其中服装得体、自然大方、气质佳（0.5分）；观众反映好、会场效果佳（0.5分）。

四、奖项设置

大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，现场颁发获奖证书和奖品。每位获奖同学均在职业化素质量化考核系统中加10分。

银领学院

2011-9-22

第二篇：我的职业梦想

我的职业梦想

题目：我的职业梦想 学校：哈尔滨工业大学 学院：机电学院 专业：飞行器制造 学号：1130830107 姓名：邓亚飞

我的职业梦想

1.对社会环境规划和职业分析

从如今的形势来看，航天已成为大家口中热门的话题。世界各国谁能掌握有关航天的一项新技术，就如同在势均力敌的博弈中多了一张王牌。而中国更是不甘落后，随着天宫一号对接、“嫦娥”探月的成功，航空业不断地在发展普及。我觉得作为一名飞行器制造专业的学生，我的未来有很大的发展空间。但同时在机遇与挑战面前，我将如何面对它们，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？能否在未来创造属于自己的一片天地能？

1.1 行业现状

中国航空宇航制造业自1979年4月24日成功发射第一颗人造卫星以来，已初步形成了系列化、平台化发展的应用卫星体系。在国际市场上，中国空间技术研究院于2002年6月与法国阿尔卡特宇航公司就卫星推进系统过滤器出口签订了正式合同，从而实现了中国卫星零部件产品出口零的突破。近年来，以载人航天技术实现历史性突破为标志，我国航天事业迎来了发展速度最快、技术跨越最大、成果

最丰硕的历史时期。在2003年神舟五号载人飞船的成功发射和回收，标志着中国成为世界第三个实现载人航天的国家，中国已成为世界上少数独立掌握空间技术的大国之一。同时，中国运载火箭的质量、技术性能得到进一步提高。在国际市场上，中国长征系列运载火箭于1997年成功地将菲律宾马部海卫星、“亚太2R”卫星、两颗美国摩托罗拉公司的铱星送上太空。

1.2 就业远景由于飞行器制造专业所涉及的基础知识为机械类，所以除了运用专业知识可以就职在航空工业部门或者国防部门外，还可以受益于机械类机械专业所具备的广度适应性，在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域有所应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。所以飞行器制造专业，深入研究可以为航空宇航准备，也可以利用基础知识在机械领域有所作为。

1.3 对职业的要求的分析

在如今的信息化时代，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

我应该向一名从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。

同时，我应保证我所学专业毕业时应具备的素质:

1．掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识；

2．掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术；

3．具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力；

4．熟悉飞行器制造的方针、政策和法规；

5．了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。

2.对自己职业梦想的规划

2.1 学业是职业的基础

人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会

新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。

从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。

2.2职业梦想的具体规划

1、认真学习专业技能并且加强英语能力,争取在大学毕业可以有出国交流机会。同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践；

2、积极参加校内外文体活动,借此充分锻炼胆量,展示个人能力；

3、认真学习，力争拿到相关的技能证书；

4、提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备；

5、积极参加与专业有关的或相关的假期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动；

6、大学毕业后找到一份稳定且有一定经济收入的工作，在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况；

7、结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点；

8、成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物，尽快成为公司的技术骨干。

3．总结

正如“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

但是，想想自己大一的上学期，我觉得自己在这方面做得不够。我们都是在应试教育中成长的，在上大学以前一直都是在老师和家长的监督下学习的，所有的一切都是按部就班的做。自己没有好好想过将来要干什么。可是上了大学之后，就没人再来监督你了，学习的自觉性都靠自己。这个时候自己以前的惰性就暴露出来了。浑浑噩噩的得过且过，岂不如同慢性自杀一样？

而现在，我已经对自己所学的专业有了清晰的认识，对未来的职业有了明确的规划。正如“梦想如同指引旅者前进方向的繁星”一样，相信在为自己未来做好定位后，我会明确人生的意义，创造自己的价值，实现自我的职业梦想！

第三篇：演讲比赛：我有一个梦想

老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是我有一个梦想.三十年前,一位伟大的中国人为中国带来了改革开放的春天.从此,中国走上了有其特色的社会主义道路;从此,科学技术成了社会的第一生产力;从此,科教兴国,人才强国也便应运而生.五四文化运动以来,中国的德先生,赛先生为中国带来了新生,而改革开放之后,教育的兴起为中国这一历史大国的崛起奠定了基石.然而面对种种现状,我不得不说,中国无比正确的道路的施行方式是错误的!

从科举取士到中(高)考来决定人生,中国的教育似乎只不过是更高级了而已.中考,高考限制了我们的思维,禁锢了我们的思想,更加夺走了我们本应拥有的天真和烂漫.高等院校的竞争让我们疲惫不堪,本该充满活力和朝气的我们一个个满目困倦,对每日的竞争和压力我们常常厌倦,因为我们渴望一种单纯的,不计功名的生活,我们需要一种个性的生活!

为了应对高考,中考,我们每日和作业为伴,试卷如波涛一般汹涌的扑面而来.评判我们的标准不再是靠能力和思维,而是那简简单单的分数.为了保住实验班的地位,我们不得不时刻警惕,勾心斗角也再所难免,为了使望子成龙的父母满意,我们不得不时刻奋斗,偷懒挨骂也无庸质疑.在着冗杂的生活中,不,应该是简单到不能再简单,每天2点一线的生活中,我们渴望能贴近自然,享受那本应拥有的纯真.同样,作为对社会的适应,学校分科也日益简短,由本应高二毕业的分科提前到高一上学期,从此,理科生不得不和政史分别,文科生不得不和理化生诀别,我们面对的学科不再全面,于是我们或是缺乏哲学的睿智,或是缺乏历史的积淀,或是缺乏物理的理性,或是缺乏化学的常识(例如三聚氰铵奶粉事件),或是缺乏对生态的保护意思.最终,高考的产物不再是拥有全面素质的人才,而是素质空缺的“庸才”.因而,从某种意义上来讲,中国的教育是不全面的,不完善的,甚至是不科学的,这甚至连千百年前先哲孔子的因材施教都不如.例如现在的舟舟,即使天生智障却在音乐指挥界闻名遐迩.难道他们都有实实在在的高分吗?没有,他们都各有各的能力.或许有人说他们的成功是因为各自的努力,然而我却认为是因为他们天赋不一.或许有的人天生智力超群,或许有的人天生心智不明,但是他们必定各有所长,不然诗仙李白何来“天生我才必有用,千金散尽还复来.”的豪情?

或许我们无法改变现状,或许我们如今面对教育体系无能为力,只能望洋兴叹.但是我依旧对此怀有一个梦想,一个深深扎根于中国改革开放之路之中的梦想

我梦想有一天,中国的学子们不再需要应对考试而终日唉声叹气,勾心斗角

我梦想有一天,中国的教师们不再需要应对考试而不得不布置训练来压榨我们的时间

我梦想有一天,中国的教师和学生不再是敌人或者是领导和部下的关系,他们能够平心而论,成为真正的挚友

我梦想有一天,中国的学子能自由学习,按照自己的兴趣安排科目,按照自己的爱好完成只属于自己的学业

我梦想有一天,中国不再有填鸭式教育,而用素质创新教育取而代之,让聪明的中国人也能缔造诺贝尔的奖的神话,不再仅仅活跃于低级重复的竞赛活动中

或许这些梦想现在不能实现,或许我们仍然要面对中国的教育制度,但是我相信,只要我们努力奋斗,积极进取,在若干年后的今天,我的梦想能在我们身上体现,我希望我们的子孙后代不再是面队考试而被动的学习,而能主动进取,积极奋斗出有他们自己性格的一生!

最后,我要以海子的一段话结束我的演讲,但那绝非消极避世:

从今天起,做一个幸福的人,面朝大海,春暖花开

本人文学素养不高,文章可能有些反动,但是绝对是个人最真挚的期盼,希望大家能提出些建议,谢谢!

第四篇：关于举办“我的中国梦”主题演讲比赛的通知

关于举办“我的中国梦”主题演讲比赛的通知

各团总支、学生会：

为深入学习贯彻党的十八大精神，引导我校广大青年学生深刻学习领会习总书记对“中国梦”的深刻阐释，更好地认识和理解国情、校情，树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻领会空谈误国、实干兴邦，为国家、民族和个人实现“中国梦”、奔向复兴路作出更大贡献，畅谈求是学子心中的“中国梦”。经研究，决定举办“我的中国梦”主题演讲比赛，比赛有关事项通知如下：

一、比赛主题：“我的中国梦”

二、参赛对象：全校在校学生

三、比赛时间：2013年3月27日至4月3日

四、参赛要求：

1、主题鲜明，感情真挚；抒发真情，内容真实；

2、演讲作品必须原创；

3、演讲时间不超过5分钟。

五、比赛程序：

本次比赛分系级初赛和校级决赛两个阶段进行。

1、系级初赛（4月2日前）。各系团总支根据演讲主题和目的要求，组织学生广泛参加“我的中国梦”演讲比赛，在此基础上，推荐1名（组）优秀选手参加学校比赛。

2、校级决赛（4月3日）。由团委组织校级决赛。

六、奖项设置：比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

七、活动要求：

1、各团总支要高度重视，把“我的中国梦”演讲比赛等活动作为贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想政治教育的一项重要举措，切实加强组织领导，抓好活动的组织落实。要结合此次活动，在广大学生中深入开展“我的中国梦”主题教育，激发大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的使命感和责任感，坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、各系要于4月2日前将推荐选手报名表、演讲稿等材料（只交电子版）发送到学生会办公邮箱。

二O一三年三月二十七日

第五篇：关于举办“我的中国梦”主题演讲比赛的通知

关于举办“我的中国梦”主题演讲比赛的

通知

各班团支部：

为深入学习贯彻党的十八大精神，引导我校广大青年学生深刻学习领会习总书记对“中国梦”的深刻阐释，更好地认识和理解国情、校情，树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻领会空谈误国、实干兴邦，为国家、民族和个人实现“中国梦”、奔向复兴路作出更大贡献，畅谈求是学子心中的“中国梦”。经研究，决定举办“我的中国梦”主题演讲比赛，比赛有关事项通知如下：

一、比赛主题：“我的中国梦”

二、参赛对象：全校在校学生

三、比赛时间：2013年3月27日至4月3日

四、参赛要求：

1、主题鲜明，感情真挚；抒发真情，内容真实；

2、演讲作品必须原创；

3、演讲时间不超过5分钟。

五、比赛程序：

本次比赛分年级初赛和校级决赛两个阶段进行。

1、年级初赛（4月2日前）。各班团支部根据演讲主题和目的要求，组织学生广泛参加“我的中国梦”演讲比赛，在此基础上，推荐1名（组）优秀选手参加年级初赛。

2、校级决赛（4月3日）。每年级推荐2名选手参加校级决赛，由团支部组织校级决赛。

六、奖项设置：比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

七、活动要求：

1、各班团支部要高度重视，把“我的中国梦”演讲比赛等活动作为贯彻落实党的十八大精神，加强学生思想政治教育的一项重要举措，切实加强组织领导，抓好活动的组织落实。要结合此次活动，在广大学生中深入开展“我的中国梦”主题教育，激发学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的使命感和责任感，坚定他们跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、各班要于4月2日前将推荐选手报名表、演讲稿等材料交到年级组。

二O一三年三月二十七日