普通话测试话题之《我喜爱的职业》

第一篇：普通话测试话题之《我喜爱的职业》

普通话测试话题之

我喜爱的职业

我喜爱的职业是教师，很幸运我现在就是一名教师。

记得上小学的时候，有一次作文叫《我的理想》，也可以理解为自己长大后想从事的职业吧。当时老师一一询问了全班同学。那时的我还不知道何为理想，也不知道自己到底当什么才好。情急之下说：当老师。现在想起来，还真有点意思。

又记得刚考上师范美术专业时，大家都沉浸在艺术家的梦想中，整日里行为散漫自认为是搞艺术的派头，常常反常道而行之自曰为找灵感。这一切终于被严肃而有经验的政教主任看穿，一番语重心长的话语，敲醒了幼稚而浮夸的我们：你们是未来的教师，要在各方面严格要求自己，学好专业知识，今后才能胜任自己的工作，才能成为一个成功的人，而且当教师与追求梦想并不冲突呀！于是大家恍然大悟，终于明白了自己的方向与责任，并为之而努力了。

现在，我已从教十几年了，可以说已经从骨子里爱上了这个职业。虽然它辛苦、清贫，但它给我带来了快乐，带来了成就感。我愿意在这条路上继续走下去，和孩子们一同学习，一同成长。

第二篇：普通话测试说话话题：我喜爱的职业(教师)

普通话测试说话话题：我喜爱的职业：教师

从没有哪个职业像教师这样，一头托举着家庭的嘱托，一头承载着民族的期望；从没有哪个职业像教师这样，一头牵挂着“小家”的今天，一头连接着国家的未来；从没有哪个职业像教师这样，在一代代人的成长中，担当起人类灵魂工程师的天职和重任……

发现美、创造美、传承美，这就是教师。在他们身上，我们见证了很多“最美”。

舍己救生的黑龙江佳木斯教师张丽莉“最美”，大车直冲过来的刹那，她冲上前去用身体撞开两名学生，又奋力推开两名学生，自己却被碾压在地，双腿高位截肢。

用生命守护659张高考准考证的湖北宜昌教师周玉兰“最美”，面对歹徒的暴行，她忍着剧痛，拼尽全力把地上的准考证扒在跟前，死死护住，不让学生的高考受到任何影响。

我们说，默默守候三尺讲台的乡村教师李桂林、陆建芬“最美”，他们扎根大山深处20余载，播撒知识的种子，在“天梯”上接送孩子上下学，为在大山里浇灌出农家新希望，执着坚守。

可以说，每一位爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的教师都“最美”。他们也许不为人知，也许从未做过惊天动地的大事，但他们甘为人梯，累月积年，青丝染白发，桃李开满园，他们的爱如春风化雨，成就润物无声之人间大美，且让美代代相传、播撒人间。

“最美”教师，必有“最美”传人；有德之师，方育有德之人。不过“最美”的要求，不能全部压给老师。当“最美女教师”张丽莉躺在病床上时，人们才发现，她没医保、没编制，顶着“临时工”的身份……与已被光环笼罩的张丽莉相比，这样的老师还有很多，在默默奉献、展露最美的同时，他们也会因家庭负担而弯腰，也会因生活拮据而挣扎，也会因社会不公而落泪……

我们欣喜地发现，当各界关怀涌向张丽莉时，她笑了，笑得那样甜美；当社会关爱涌向周玉兰时，她笑了，笑得那样灿烂；当相关政策得到落实时，乡村教师们笑了，笑得那样开心……我们呼唤“最美”教师，我们更热切期待社会各界更加尊师重教，让老师笑得更美。

第三篇：普通话测试话题：我喜爱的书刊

话题二：我喜爱的书刊

闲时，我会阅读各种各样的报刊和杂志。其中，我最喜欢的要数《读者》了。

《读者》是文摘性质的杂志。它以形式和内容的丰富性和多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱和拥护，被誉为“中国人的心灵读本”、“中国期刊第一品牌”。

他朴实无华，却充满了睿智和浓郁的人情味，深深地打动了我。我在其中发现了许多人性的真、善、美。很多故事还给我的人生提供了很多指导和帮助。

近期读到的《有你的地方才叫家》讲述的是姥姥和姥爷的故事，其中“有你的地方才叫家，你就是我的国！”这句话深深地打动了我。回过头来看看身边的亲戚朋友，也渐渐地发现了细节之中的真情和爱意。以前听来觉得刺耳的唠叨和劝诫，我都读出了深切的关爱。

《读者》里还有让我们认识世界的社会之窗，还有来自世界各地的优美散文，还有令人释怀一笑的幽默小品„„如果其中有让自己久久不能忘怀的作品，还可以为它投上一票，让编者知道什么样的文章令我们感动。

至今，读者已经陪伴我十余年了，我相信它还会陪伴我很长时间。

第四篇：普通话之我喜爱的职业4则

1每个人都有自己喜爱的职业，有的人喜爱当警察，有的人喜爱当主持人，有的人喜爱当老师，有的人喜爱经商，而对我来说，不同的阶段却喜爱着不同的职业。

上小学的时候我就有一个愿望，就是长大后考上师范院校，当一名优秀的教师。我喜爱教师这个职业的原因有很多：首先，是因为我觉得教师这个职业很崇高也很神圣，教师是“人类灵魂的工程师”，那就意味着是塑造人类的思想、建设人类的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去，教师把自己的知识毫无保留的传授给学生,这种无私奉献的精神深深地打动了我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最贴切的描述。其次，当教师能有许多的业余时间，我可以做好多自己想做的事情，比如：每年有寒假与暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅可以利用这些时间来学习，回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影。此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。因此，所以我从小就暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。

可是到了中学，我喜爱的职业发生了改变，我梦想做一名主持人，一是因为当时一直在参加各种各样的演讲比赛，觉得自己有一点当主持人的天份，开朗幽默，能言善辩，二是因为自己参加了不少的比赛，也有很多主持的经历。

不过到了高中时又发生了改变。因为高中的学习很紧张，总是争分夺秒地学习，也不注意锻炼身体，我就开始出现头痛的症状，爸爸带我看了很多医生，从县医院跑到市医院，花了很多钱，出浪费了很多保贵的时间，最终诊断为神经性头痛，一紧张就会发作，而且是不可能根治的，所以，我当时就下定决心要当一名医生，主攻神经科，能帮助更我像我一样被受这种病折磨的人。

不过高考考上了测绘学院，当一名医生的愿望也不可能实现了，以前喜爱的职业都难以追求了，我只能接受现实，好好学习，掌握好专业知识，将来当一名合格的测绘师，在各项工程中展示自己的能力，好好把关，为祖国的建社作出自己的一份力量。

以上就是我各个阶段喜爱的职业。虽然都很平凡，但我觉得很实际。现在的我马上就要就业了，为了自己喜爱的职业，我会做好充分的准备，去迎接新的挑战！

2我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。

童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。

第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

显然，当一名好老师是一件很不容易的事。

首先，要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师。

其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。

最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误。

教师做为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。

最后我要说，做一个教师不容易，做一个好教师更不容易。所以我现在必须好好努力。为未来的目标奋斗。

3我的愿望是当一名出色的老师，这个愿望大约在上初中的时候开始萌芽的。

记得刚上初中时语文老师布置一篇半命题作文，题目是“长大后我要当……”，当时的我是一个懵懂的小女孩，在父母的呵护下成长，从没有思考过这个问题，只知道我要当父母的孩子，所以当我看到这个题目的时候我就傻了眼，不知从何处下笔。幸运的是，当时的语文老师是一个刚毕业不久的新老师，十分有亲和力和耐心，她知道了我的情况便辅导我写这篇作文，当时 我特感动，因为从小到大我在老师们的眼里是个不起眼的小家伙从来没有得到老师的青睐，而现在有一个老师愿意一对一的对我进行辅导，打那以后还常在班上表扬我，怎能不让我受宠若惊呢？从那以后，我心里就下定决心要当一名老师，像那位语文老师那样关心每一位学生。

我开始女努力学习，希望有一天能实现这个愿望，记得初中开始就很喜欢扮演老师，常集合邻里的小孩子到家里来，然后自己扮演起他们的“小老师”，监督他们做作业，辅导他们预习新的功课，有时候他们还真的叫我小老师呢！每当听到这称呼心里比吃了蜜还要甜，渐渐的，我真的长大了，高考填写志愿的时候我毫不犹豫地选择了师范类的院校，现在如愿的考上了师范类的大学，我发现自己一步一步的靠近了愿望。我深知要给人一瓢水，自己首先必须有一桶水的道理，于是在大学里我不敢浪费时间，每天如饥似渴汲取知识积累经验，希望有一天能把我所学的知识传授给我的学生，使得他们成为国家的栋梁之才。

要真正成为一名人类灵魂的工程师是一件不容易的事，我知道自己现在离这个愿望还有一定的距离，但我会继续努力，努力争取早日成为一名出色的受学生欢迎 和爱戴的好老师 4小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个√，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我喜欢上了老师这个职业。进入中学后，初三的班主任给我的印象非常深刻，是深受大家喜爱的好老师，我也因此坚定了自己当一名老师的理想，并立志当一名像班主任马老师一样的好老师。初三下学期，我们几个被选入参加高中提前批考试的同学，每天有做不完的题，但教室都是在晚上九点就关门了，寝室也很快会熄灯。得知我们每天晚上还想多学一会儿后，马老师就在她的寝室给我们安排了一张大桌子，每天晚上让我们去她的寝室再看会儿书。就这样，连续半个月，给我们提供便利的同时老师牺牲了很多休息的时间陪着我们。

我们几个没有辜负她的期望，都顺利提前批考上了重点高中。这其中的故事对我个人而言，又有特殊的意义。

当初选拔出参加提前批考试的名额后，恰好有一场市数学竞赛，我们提前批的同学都参加了，结果我考的非常差。数学老师说我数学不够好，而提前批的数学考试考的又都是竞赛题，我上线可能有困难，建议马老师把我的名额换给数学竞赛单科好的同学。马老师坚决不同意，她认为我各科很平均，有实力参加考试，一定没问题的。我听说为了我的事，两位老师在办公室还有过一翻辩论。而这些在考试前我都是不知道的，我想老师肯定也不希望给我压力。考完后马老师也没有问我考的怎么样，从她的脸上我可以很明确地读出对我的信任。结果出来后，我高出分数线很多很多，顺利进入重点高中。正是老师对学生的信任与鼓励，改变了一个学生的成长之路。我以后也要当一名像马老师一样的好老师。

第五篇：普通话考试话题10 我喜爱的职业

我喜爱的职业

从小到大，我曾喜欢过不同的职业。

小时候的理想职业是长大以后当一名警察，而想当警察最直接的原因就是离我家不远有一个叔叔是警察，那个叔叔是在县城上班，隔三差五的回家一趟，回来时穿着警服，开着警车，每次回来我们小朋友都一窝蜂的跑到他家门口看警车。我羡慕他并非像其他小伙伴一样，喜欢威风凛凛的警服和气派的警车，我羡慕的是他能带许多吃的东西回来，特别是我喜欢吃的那种松松软软、香香甜甜的面包，那时的我觉得当警察就能经常吃上面包，这成为了我当时想成为一名警察的直接动力。

等我上了高中以后，渐渐喜欢上了看书。那个时获取候信息还不像现在这么方便，而图书馆是当时获取图书最为重要的一个地方。但是因为高中的图书馆比较小，而人又比较多，因此每个学生只限借两本，而且每周只一次书，而那时的我对知识的渴望是那么强烈，以至于我刚借到的两本书在第二天就看完了。因此，在我心里觉得图书馆管理员真是天底下最幸福的人了，可以看好多好多书，而且不限时间，因此当一名图书馆就成为我新的理想。这个理想一直伴我到大学。虽然大学毕业后我没有成为一名图书馆管理员，但伴随着信息技术的快速发展，我获取知识的途径更多，想看的书基本上都能从网上找到。而且我自己在网上建了一个共享书籍网站，从这个角度来看，我也算是一名图书馆管理员了，虽然是不拿工资的图书馆管理员。