六年级(下册)要求背诵的课文及段落

第一篇：六年级(下册)要求背诵的课文及段落

六年级（下册）要求背诵的课文及段落

第1课：《文言文两则》。

第2课：《匆匆》。

第3课：第4、14自然段。

第6课：《北京的春节》第7、11自然段。

第12课：《为人民服务》。

第18课：《跨越百年的美丽》第2、3、4自然段。

第20课：《真理诞生于一百个问号之后》第1、2、3、6、7、8自然段。

综合性学习单元： 第2课：《老师领进门》。

古诗词背诵单元：全部

综合复习单元：第1课：《养花》。第3课：《中华第一龙》。

第二篇：四年级下册背诵课文段落

四年级下册背诵课文段落

第1课《古诗词三首》 ——《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》 第2课《桂林山水》——背整篇课文

阅读链接《浓碧》——背整篇课文 第3课《记金华的双龙洞》——背整篇课文 第4课《七月的天山》——背整篇课文 《语文园地一》“日积月累” 《语文园地二》“日积月累” 《语文园地三》“日积月累”

第16课《和我们一起享受春天》——背整篇课文 《语文园地四》“日积月累”

第17课《触摸春天》——背喜欢段落：第4段、第6段、第7段 第19课《生命 生命》——背整篇课文 《语文园地五》“日积月累”

第21课《乡下人家》——背喜欢段落：第2段、第5段、第7段

阅读链接《在天晴了的时候》——背整篇课文 第22课《牧场之国》——背整篇课文 第23课《古诗词三首》——《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》 第24课《麦哨》——背整篇课文 《语文园地六》“日积月累” 《语文园地七》“日积月累” 《语文园地八》“日积月累

第三篇：四年级下册背诵课文段落

四年级下册背诵课文段落

第1课《古诗词三首》 ——《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》 第2课《桂林山水》——背整篇课文

阅读链接《浓碧》——背整篇课文

第3课《记金华的双龙洞》——背整篇课文

第4课《七月的天山》——背整篇课文

《语文园地一》“日积月累”

《语文园地二》“日积月累”

《语文园地三》“日积月累”

第16课《和我们一起享受春天》——背整篇课文

《语文园地四》“日积月累”

第17课《触摸春天》——背喜欢段落：第4段、第6段、第7段 第19课《生命 生命》——背整篇课文

《语文园地五》“日积月累”

第21课《乡下人家》——背喜欢段落：第2段、第5段、第7段阅读链接《在天晴了的时候》——背整篇课文

第22课《牧场之国》——背整篇课文

第23课《古诗词三首》——《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》 第24课《麦哨》——背整篇课文

《语文园地六》“日积月累”

《语文园地七》“日积月累”

第四篇：小学六年级上册需背诵课文段落与单元作文

小学六年级上册需背诵课文段落

《山中访友》李汉荣

走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。

忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

雨停了，幽谷里传出几声犬（quǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。

《詹天佑》

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘（kān）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。‛他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬（wěi）仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑，而且会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧（suì）道，其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗（shân），隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打两口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‚人‛字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了‚人‛字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。

《怀念母亲》 季羡林

我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖**亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

《这片土地是神圣的》 西雅图

对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

《少年闰土》 鲁迅

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

资料袋：鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用‚鲁迅‛作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小 说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文节选自他的小说《故乡》。

鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为‚民族魂‛。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

《有的人》

——纪念鲁迅有感 臧克家

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

有的人

骑在人民头上：‚呵，我多伟大!‛ 有的人 俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想‚不朽‛；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！

把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人

他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人

群众把他抬举得很高，很高。

诗经·采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依；（昔：从前；矣：语气助词；依依：形容树枝柔软，随风摇摆的样子；

回想当初出征时，杨柳依依随风吹；）今我来思，雨雪霏霏。（思：语气助词；霏霏：雪花飞舞的样子；如今回来路途中，大雪纷

纷满天飞。）

春夜喜雨 唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。（乃：就；发生：催发植物生长；好雨知道下雨的节气，正是在 植物萌发生长的时侯）随风潜入夜，润物细无声。（潜：暗暗地，悄悄地；润物：使植物受到雨水的滋养；它随着 春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物）野径云俱黑，江船火独明。（野径：乡间小路；雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外

明亮）晓看红湿处，花重锦官城。（花重（zhîng）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子；锦官城：成都别称；天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界）

西江月·夜行黄沙道中 宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（西江月：词牌名；别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝；月光皎洁，惊醒了枝头栖息的喜鹊；清风徐徐，送来半夜知了的欢鸣。稻花香里传来一片响亮的蛙声，向人们汇报丰收即将来临。）

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（社林：土地庙附近的树林；见（xiàn）：同‚现‛；天边挂着七八个星星，山前洒下两三点细雨。还记得土地庙旁的树林边有个茅屋旅店吧。拐弯过了小溪的桥，它真的还在。）

天净沙·秋 元·白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（天净沙：曲牌名；飞鸿影下：雁影掠过；夕阳晚霞，把这小村庄映红；暮鸦归巢，村中炊烟袅袅；天边雁影倏地滑过。放眼看，一片青山绿水间，草儿泛黄，枫叶似火，菊花盛放）

伯牙绝弦（xián）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山！‛志在流水，钟子期曰：‚善哉，洋洋兮若江河！‛伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：‚善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？‛

（注释：绝 ：断绝；善 ：擅长，善于；鼓 ：弹；志在高山 :心里想到高山；哉 :语气词,表示感叹；峨峨 :高；兮 :语气词，相当于‚啊‛；若 ：像；洋洋 ：广大；念 ：心里所想的；必 ：一定，必定；之：他；谓 ：认为；知音 ：理解自己心意，有共同语言的人；乃 ：就；复：再,又。）

翻译：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏琴声。（俞伯牙）正在用琴声描述高山，钟子期说：‚好啊，你弹得琴声，让我看到了巍峨的泰山。‛过了一会儿，（俞伯牙）又用琴声描述流水，钟子期又说：‚妙啊，你弹得琴声，让我看到了浩瀚的江河。‛俞伯牙能弹奏出来的，钟子期就能理解其中的韵味。（后来）钟子期不幸去世了，俞伯牙认为世上在没有懂得欣赏他琴音的知己了。就摔碎了古琴，扯断了琴弦，一辈子再没有弹琴。

资料袋：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如：‚借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声‛‚高山流水琴三弄，明月清风酒一樽‛‚钟期久已没（mî），世上无知音‛。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做‚知音‛，用‚高山流水‛比喻知音难觅或乐曲高妙。

月光曲（《月光奏鸣曲》或《月光》）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

资料袋：贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为‚乐圣‛。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

蒙娜丽莎之约

蒙娜丽莎那微抿（mǐn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（jīn）持。蒙娜丽莎那‚神秘的微笑‛是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

日积月累

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李 白）

卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元 缜）

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民.（邓小平）

惟有民族是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴 金）

轻诺必寡信。《老 子》 民无信不立。《论 语》

不精不诚，不能动人。《庄 子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼 记》

有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自 嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故 乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能量出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

马诗 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

引人入胜

古色古香

余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏 美不胜收

脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪

笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

《我是小雪花》

冬天的天空，有时落下一些白色的结晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好听的名字──雪花。我既不需要土地的养育，也不需要阳光的照耀，更不需要园丁的施肥、浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。

我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空气的湿度，还可以吸附空气中的尘埃，洁净空气，减少人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作用，就是给冬麦等农作物盖上一层厚厚的‚棉被‛，使它们安全越冬，为来年的丰收打下坚实的基础。所以，人们常说：‚农家要吃饭，九九雪甭断‛，还说‚冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡‛。这些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。古城西安有古关中的八大胜景之一，叫‚杨柳风雪‛，那个‚雪‛可不是我们雪花兄弟，只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似，像飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。

近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护大气环境），我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，否则人类以后再提到我们时，就像神话传说一样了。

我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一起，却有着巨大的力量，地球上众多的江河的源头，都是我的兄弟姐妹化融化而成，变成了滔滔的江河，哺育了人类。

《我是一只小蝌蚪》

大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。

不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。

一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。

我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。

这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。

《我爱我的校园演讲稿》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表六一班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

《我给妈妈剪指甲》

再过几天就是‚三八‛妇女节了。班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：‚今天我要帮你做件事！‛‚你要帮妈妈做什么？‛妈妈问。‚等会儿你就知道了。‛我说。我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：‚妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。‛妈妈惊讶地说：‚今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！‛说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：‚你的手，怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。‛妈妈微笑着说：‚我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变‘老’了。‛听了妈妈的话，我懂了：‚现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：‚妈妈疼吗？‛妈妈鼓励我：‚我不疼。不用怕，慢慢来。‛于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。

《建议书》

亲爱的同学们：

如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：‚不会！‛

现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……

同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫‚青蛙‛，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到‚三不‛：不恐吓、不打击、不捕捉。5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居 委会、学校及有关部门报告。

我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。

《啄木鸟见闻》

我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没 了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。今天也像往常一样，我在林子里低低的飞着，‚轰隆‛这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷！我赶紧飞过去。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。

求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！

《‚小书虫‛》

一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个‚吃痦‛，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她‚小书虫‛。

想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》，我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：‚韩蓄，咱们出去玩吧！‛见她不理我，我又叫道：‚‘小书虫’咱们出去玩吧！‛她这才答应道：‚嘘——我正看到关键呢！‛我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：‚把书还给我，把书还给我，‛平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。

上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。

回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个‚小书虫‛。

哈哈，这就是我那个好朋友一—‚小书虫‛韩蓄。

《惊险的二十分钟》

2001年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。有三只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。

突然，这三只小鸭子失足跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见‚扑通‛‚扑通‛的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了三只。它四处张望，原来这三只小鸭跌入了下水道中。

鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。

巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根‚救命稻草‛救了起来。另一只也被这根‚救命稻草‛救了上来。

这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑 着说：‚你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。‛接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发现了‚嘎嘎‛的叫声，好像在对巡警说着什么。最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟

第五篇：苏教版高中语文要求背诵课文

苏教版高中语文要求背诵课文:

1、《沁园春·长沙》（毛泽东）

2、《劝学（节选）》（荀子）

3、《师说》（韩愈）

4、《赤壁赋》（苏轼）

5、《阿房宫赋》（杜牧）

6、《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）

7、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）

8、《荷塘月色》（朱自清）第四、五、六段。

9、从《发现》（闻一多）、《北方》（艾青）、《祖国呵，我亲爱的祖国》（舒婷）、《祖国土》（阿赫马托娃）选择其中两首背诵。

10、背诵《五人墓碑记》（张溥）

五、六段。

11、背诵《离骚》（屈原）（帝高阳之苗裔兮-----来吾道夫先路）中的名句。

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

③路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

12、背诵《谏太宗十思书》（魏徵）中富有哲理的句子。

13、背诵《廉颇蔺相如列传》（节选）最后一段。

14、《季氏将伐颛臾》

15、《寡人之于国也》

16、从李白的《蜀道难》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》、李商隐的《锦瑟》、李煜的《虞美人》、晏殊的《蝶恋花》、柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》中选四首背诵。

17、从王勃的《滕王阁序》、欧阳修的《秋声赋》中选择精彩段落和名句背诵。

18、《陈情表》（李密）

19、背诵王实甫的《西厢记·长亭送别》中“端正好”、“滚锈球”“一煞”“收尾”四支曲子。20、背诵司马迁的《报任安书》、屈原的《渔父》中你喜欢的句子。

21、背诵《纪念刘和珍君》的第二部分第一段、第四部分第五段。

22、背诵《逍遥游（节选）》（庄子）前三段。

23、《春江花月夜》（张若虚）

24、《山居秋暝》（王维）

25、《燕歌行》（高适）

26、从《梦游天姥吟留别》（李白）、《将进酒》（李白）选择其中一首背诵。

27、《旅夜书怀》（杜甫）

28、从《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》（柳宗元）、《左迁至蓝关虱侄孙湘》（韩愈）、《西塞山怀古》（刘禹锡）选其中两首诗背诵。

29、从李商隐的《无题》（相间时难别亦难）、杜牧的《九日齐山登高》、温庭筠《商州早行》中选择两首背诵。30、背诵温庭筠的《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）；

背诵冯延巳的《鹊踏枝》（谁道闲情抛掷九）

背诵《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）、背诵李煜的《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）

31、晏殊《破阵子·春景》（燕子来时新社）

欧阳修《蝶恋花》（庭院深深深几许）

范仲淹《苏幕遮》（碧云天）

柳永《八声甘州》（对潇潇、暮雨洒江天）

32、苏轼《定**》（莫听穿林打叶声）

苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》

苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

33、晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）

黄庭坚《清平乐》（春归何处）

秦观《踏莎行》（雾失楼台）

贺铸《横塘路》（凌凌不过横塘路）

34、李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）

岳飞《满江红·写怀》（怒发冲冠）

陆游《卜算子·咏梅》（驿外断桥边）

姜夔《扬州慢》（淮左名都）

35、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》（郁孤台下清江水）

辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（楚天千里清秋）

辛弃疾《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）、中国特色社会主义理论体系的主要内容？答：中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系的理论基础是什么？答：社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的理论基础。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。一切从社会主义初级阶段的实际出发，正确认识和把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征。始终不渝地坚持社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线，丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段的思想。

2、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。答：中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在认真总结我国社会主义建设正反两个方面历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐渐形成和发展起来的。中国特色社会主义理论体系，是党在改革开放以来所形成的理论成果的总称，是包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。实践是理论形成和发展的基础：第一，中国特色社会主义建设的实践提出了理论创新的要求。第二，人民群众的伟大创造提供了理论创新的不竭源泉。第三，改革开放的伟大成就提供了理论成果真理性的有力证明

3、中国特色社会主义理论体系的实践意义？1为我们观察、分析、解决现阶段中国经济社会发展问题提供了科学的世界观和方法论2为我们在新世纪新阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业指明了前进方向3为我们不断提升党的执政理念、推进党的建设新的伟大工程提供了科学指导

4、为什么说解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务？答：社会主义的根本任务是发展生产力，发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础，发展生产力是社会主义本质的内在要求，是巩固和完善社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。发展生产力才能显示社会主义制度优越性，也是为将来向共产主义社会过渡创造物质条件的需要。邓小平在总结历史经验的基础上，一再强调“发展才是硬道理。”不仅要发展生产力，而且要解放生产力。这是邓小平的一个重要观点。革命是解放生产力，这是马克思和列宁的基本观点，毛泽东也说过，社会主义革命的目的是为了解放生产力。党的十八大把“必须坚持解放和发展社会生产力”概括为中国特色社会主义的基本要求之一。

5、如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？答：党的十八大认定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。这一指导思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。这个理论体系，所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。第一，中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。第二，中国特色社会主义理论体系是全面建成小康社会进而实现社会主义现代化的根本指针。第三，中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义事业必须长期坚持的指导思想。

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10、十二五规划纲要的指导思想的基本要求是什么？

1、坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。

2、坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。

3、坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。

4、坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。

5、坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。

11、十二五规划纲要指出，今后五年经济社会发展的主要目标是：

1、经济平稳较快发展。

2、结构调整取得重大进展。

3、科技教育水平明显提升。

4、资源节约环境保护成效显著。

5、人民生活持续改善。

6、社会建设明显加强。

7、改革开放不断深化。

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12、党的十八大报告指出，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，四个必须更加自觉是什么？

1、全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义；

2、必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场；

3、必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求；

4、必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法；

14、党的十八大报告提出，全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标？

1、经济持续健康发展。

2、人民民主不断扩大。

3、文化软实力显著增强。

4、人民生活水平全面提高。

5、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

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15、党的十八大报告提出，全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，五个加快是什么？

1、要加快完善社会主义市场经济体制，2、加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，3、加快完善文化管理体制和文化生产经营机制

4、加快形成科学有效的社会管理体制

5、加快建立生态文明制度

党的十八大提出，全面提高党的建设科学化水平的具体要求有哪此？（1）坚定理想信念，坚守共产党人精神追求（2）坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系（3）积极发展党内民主，增强党的创造活力。党内民主是党的生命（4）深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍（5）坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来（6）创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础（7）坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色（8）严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。★

16、十八大提出，加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式要做好哪五个方面的工作？

（一）全面深化经济体制改革。

（二）实施创新驱动发展战略。(三)推进经济结构战略性调整。

（四）推动城乡发展一体化。

（五）全面提高开放型经济水平。

17、十八大提出，在改善民生和创新社会管理中加强社会建设要做好哪几个方面的工作？1努力办好人民满意的教育2推动实现更高质量的就业。3千方百计增加居民收入。4统筹推进城乡社会保障体系建设。

（五）提高人民健康水平。

（六）加强和创新社会管理。

18、党的建设必须坚决实现四项基本要求：1坚持党的基本路线。2解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实3全心全意为人民服务4民主集中制。

十八届三中全面深化改革的6个“紧紧围绕”

1、紧绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，2坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革，3建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，4更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革，5提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，6建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，★

24、十八届三中全会的加快完善现代市场体系，主要讲了哪几个方面的内容？

1、建立公平开放透明的市场规则。

2、完善主要由市场决定价格的机制。

3、建立城乡统一的建设用地市场。

4、完善金融市场体系。

5、深化科技体制改革。改革开放的成功实践为全面深化改革提供的重要经验：1坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路，始终确保改革正确方向

2、解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发，总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新

3、坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展

4、坚持正确处理改革发展稳定关系，胆子要大，步子要稳，加强顶层设计和摸着石头过河相结合，整体推进和重点突破相促进，提高改革决策科学性，广泛凝聚共识，形成改革合力。

十八三中健全城乡发展一体化体制机制内容1加快构建新型农业经营体系2赋予农民更多财产权利3推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置4完善城镇化健康发展体制机制。★

26、习近平在十八届中央纪委第三次全会上的讲话中，强调了哪几个方面的内容？

1、习近平强调，在肯定成绩的同时，我们也要看到，滋生腐败的土壤依然存在，反腐败形势依然严峻复杂，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。

2、习近平强调，解决好保持党同人民群众的血肉联系问题，不可能一劳永逸，不可能一蹴而就，要常抓不懈。

3、习近平强调，要以深化改革推进党风廉政建设和反腐败斗争，改革党的纪律检查体制，完善反腐败体制机制，增强权力制约和监督效果，保证各级纪委监督权的相对独立性和权威性。

4、习近平强调，党的力量来自组织，组织能使力量倍增。加强组织纪律性必须增强党性。党性说到底就是立场问题。

5、习近平强调，党中央作出的决策部署，党的组织、宣传、统战、政法等部门要贯彻落实，人大、政府、政协、法院、检察院的党组织要贯彻落实，事业单位、人民团体等的党组织也要贯彻落实，党组织要发挥作用。

27、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：

（一）党管干部原则；

（二）五湖四海、任人唯贤原则；

（三）德才兼备、以德为先原则；

（四）注重实绩、群众公认原则；

（五）民主、公开、竞争、择优原则；

（六）民主集中制原则；

（七）依法办事原则。

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31、李克强政府工作报告指出，过去一年我们采取一系列既利当前、更惠长远的举措，稳中有为，稳中提质，稳中有进，各项工作实现了良好开局？

一是着力深化改革开放，激发市场活力和内生动力。二是创新宏观调控思路和方式，确保经济运行处于合理区间。三是注重调整经济结构，提高发展质量和效益。四是切实保障和改善民生，促进社会公平正义。五是改进社会治理方式，保持社会和谐稳定。

32、李克强政府报告，实现今年经济社会发展的目标任务，要把握好原则和政策取向。1向深化改革要动力2保持经济运行处在合理区间3着力提质增效升级、持续改善民生。

33、李克强政府工作报告指出，2014年重点工作包括哪些方面？

（一）推动重要领域改革取得新突破。

（二）开创高水平对外开放新局面。

（三）增强内需拉动经济的主引擎作用。

（四）促进农业现代化和农村改革发展。

（五）推进以人为核心的新型城镇化。

（六）以创新支撑和引领经济结构优化升级。

（七）加强教育、卫生、文化等社会建设。

（八）统筹做好保障和改善民生工作。

（九）努力建设生态文明的美好家园。

李克强重要领域改革新突破，包括1深入推进行政体制改革2加强事中事后监管3抓好财税体制改革这个重头戏4深化金融体制改革5增强各类所有制经济活力。

42、可以设定行政许可的事项有哪些? 1直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项2有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项3提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项4直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项；5企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项；

6、法律、行政法规规定可以设定行政许可的其他事项。

44、行政机关对申请人提出的行政许可申请，应当根据下列情况分别作出处理：

1、申请事项依法不需要取得行政许可的，应当及时告知申请人不受理；

2、申请事项依法不属于本行政机关职权范围的，应当即时作出不予受理的决定，并告知申请人向有关行政机关申请：

3、申请材料存在可以当成更正的错误的，应当允许申请人当场更正：

4、申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者五日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理：

5、申请事项属于本行政机关职权范围，申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，应当受理行政许可申请。

46、行政许可听证应遵循的程序是什么?

1、行政机关应当于举行听证的七日前将举行听证的时间、地点通知申请人、利害关系人，必要时予以公告：

2、听证应当公开举行：

3、行政机关应当指定审查该行政许可申请的工作人员以外的人员为听证主持人，申请人、利害关系人认为主持人与该行政许可事项有直接利益关系的，有权申请回避：

4、举行听证时，审查该行政许可申请的工作人员应当提供审查意见的证据、理由，申请人可以提出证据，并进行申辩和质证：

5、听证应当制作笔录，听证笔录应当交听证参加人确认无误后签字或盖章，行政机关根据听证笔录作出行政许可决定。

47、可以撤销行政许可的情形?

1、行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的2、超越法定职权作出准予行政许可决定的：3违反法定程序作出准予行政许可决定的4、对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的；

5、依法可以撤销行政许可的其他情形：

6、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的。被许可人有下列情形之一的，行政机关应当依法给与行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任：1涂改、倒卖、出租、出借行政许可证件，或者以其他形式非法转让行政许可的2超越行政许可范围进行活动的3向负责监督检查的行政机关隐瞒有关情况、提供虚假材料或者拒绝提供反映其活动情况的真实材料的4法律法规、规章规定的其他违法行为。★

53、行政复议期间具体行政行为不停止执行；但是，有下列情形之一的，可以停止执行：

1、被申请人认为需要停止执行的；

2、行政复议机关认为需要停止执行的；

3、申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的：

4、法律规定停止执行的。

71、行政诉讼法中说的证据有哪几种：

1、书证：

2、物证；

3、视听资料

4、证人证言；

5、当事人的陈述；

6、鉴定结论；

7、勘验笔录、现场笔录。

72、提起诉讼应当符合的条件是哪些1原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织；

2、有明确的被告；

3、有具体的诉讼请求和事实根据；4属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖。

73、诉讼期间，不停止具体行政行为的执行。但有下列情形之一的，停止具体行政行为的执行：

1、被告认为需要停止执行的；

2、原告申请停止执行，人民法院认为该具体行政行为的执行会造成难以弥补的损失，并且停止执行不损害社会公共利益，裁定停止执行的；

3、法律、法规规定停止执行的。

74、诉讼参与人或者其他人有下列行为之一的，人民法院可以根据情节轻重，予以训诫、责令具结悔过或者处一千元以下的罚款、十五日以下的拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、有义务协助执行的人，对人民法院的协助执行通知书，无故推拖、拒绝或者妨碍执行的；

2、伪造、隐藏、毁灭证据的；

3、指使、贿买、胁迫他人作伪证或者威胁阻止证人作证的；

4、隐藏、转移、变卖、毁损已被查封、扣押、冻结的财产的；

5、以暴力、威胁或者其他方法阻碍人民法院工作人员执行职务或者扰乱人民法院工作秩序的；

6、对人民法院工作人员、诉讼参与人、协助执行人侮辱、诽谤、诬陷、殴打或者打击报复的。

75、行政诉讼中，具体行政行为有下列情形之一的，判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出具体行政行为：1主要证据不足的2适用法律、法规错误的3违反法定程序的4超越职权的：5滥用职权的。

76、人民法院审理上诉案件，按照下列情形，分别处理：

1、原判决认定事实清楚，适用法律、法规正确的，判决驳回上诉，维持原判；

2、原判决认定事实清楚，但是适用法律、法规错误的，依法改判；

3、原判决认定事实不清，证据不足，或者由于违反法定程序可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判，发回原审人民法院重审，也可以查清事实后改判。当事人对重审案件的判决、裁定，可以上诉。

公务员条件 1具有国籍：2年满十八周岁；3拥护宪法；4具有良好的品行；5具有正常履行职责的身体条件6具有符合职位要求的文化程度和工作能力7法律规定的其他条件。79、公务员应当履行义务

1、模范遵守宪法和法律；

2、按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率

3、全心全意为人民服务，接受人民监督；

4、维护国家的安全、荣誉和利益；

5、忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令；

6、保守国家秘密和工作秘密；

7、遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德：

8、清正廉洁，公道正派

9、法律规定的其他义务。82、公务员不得辞去公职的情形：1未满国家规定的最低服务年限的；2在涉及国家秘密等特殊职位任职或者离开上述职位不满国家规定的脱密期限的；3重要公务尚未处理完毕，且须由本人继续处理的；4在接受审计、纪律审查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的5法律、行政法规规定的其他不得辞去公职的情形。