三年自我小结

第一篇：三年自我小结

三年自我小结

三年的大学生活转眼就飞逝了，即将离开想起来真有些舍不得。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，重新确立一下人生的目标，给自己指明一个奋斗的方向。

三年的生活中我结交了许多好朋友，所谓三人行必有我师，从大家身上我学到很多做人的道理，为人处事的方法，锻炼了自己的能力。也与大家建立了深厚的友谊，在未来的生活和自我发展中这是一个极为重要的财富。

现在的社会竞争非常之激烈，人要在这个环境下生存下来必须要有过硬的本领。所以我们必须不断完善自己，才不会被淘汰。努力学习新知识，使自己始终紧跟世界最新发展的潮流和时代的步伐。三年了，我也经历过不少事情让我学会了很多，这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

去年暑假我也与大家去参加了课外学习，和网络高级的考试，给自己做了技能鉴定。努力让自己具备更多的专业本领。最终我也领到了我的网络高级证书。学会了关于windows2003的配置与管理、linux系统基本维护，cisco路由器与交换机的配置，ASA防火墙的配置，和很多网管软件的应用和维护。

平时课余时我还经常到学校图书馆借阅一些与网络技术有关的专业书籍，学习一些课堂上学不到的东西，提高专业知识，扩展专业技能，积极参加学院举办的各种专业技能比赛，很好地充实了自己的业余生活，为自己的将来打下良好的基础。

学习生活中，我也发现英语是一个非常重要的技能，顺应社会潮流，我们都应该具备一定的外语交流能力。国家对外开放，我们会遇到很多国际上的人和事，这是我们无法逃避的。我的英语其实也不好，单是我还是会多找机会给自己充电，努力提高我的英语应用能力。

在生活方面，养成良好的生活习惯和正派的作风，让我感受了学校这个大家庭的温暖。在思想品德上，随着社会阅历的增加，我主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。

即将毕业的我虽然有着各种不舍，但同时我的内心还是充满了憧憬与渴望，想在社会上大展拳脚，干出一番事业。这社会这个大熔炉里，我首先要把如何做人放在首要位置，我认为这是每个人都必须学会的，这个最基本的都做不到的人，必然会被社会所淘汰。我深知三年的学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

作为网络专业的毕业生我会尽量找关于IT这方面的工作，至少让我学有所用，就算不对口也没关系。以为我也是参加过社会实践的人，我深知在任何岗位上只要对自己的工作抱有积极的心态和热情，都会有一番作为的。只工作认真负责才能得到他人的赏识。对自己的发展才能奠定坚实的基础。

说了这么多，最关键的是向着我的目标坚持不懈，坚定不移的前进。不放弃，不抛弃，这是我的格言。

第二篇：自我三年发展规划

自我三年发展规划

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随；凡事预则立，不预则废。”随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自身的发展。为此，我认真剖析自己，结合自身实际，特制定了个人三年发展规划，用以指导今后的教育教学工作。

一、自我分析

我在工作中认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。

二、发展目标

教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。通过自己的努力，力争步入平顶山市骨干教师的行列。

三、阶段性目标

第一年：

1、认真学习新的教育理念，提高自身素质。

2、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

3、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

4、利用课余时间进行进修，积极参加继续教育培训。

第二年：

1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、申报科研型教师，努力成为科研型教师。

3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，第三年：

1、积极推进素质教育，学生形成乐学、善学的局面。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力。更新知识结构。

3、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式

4、认真研究、实践教研组工作的经验和规律。

四、具体措施

1、以网络传媒为凭借，加强政治学习，提高师德修养。

坚持通过各种媒体和书籍进行思想政治学习，加强内省，将为人师表、团结协作内化为自己的行为准则。严于律己，认真做好学习笔记，撰写心得体会，用实际行动践行对党和教育事业的承诺。

2、以继续教育和校本研修为平台，提高专业理论水平。

（1）积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动，夯实基础。

（2）利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识，积极摘抄业务知识，撰写教育教学论文和经验总结。以常态课为基点大胆实践，勤于反思，通过教育教学实践不断提高自己的教育教学水平。

（3）加强同伴互助，积极参与教研活动，课题研讨，在交流中提高认识。

（4）用自学形式完成有关教育理论方面的学习。

3、以课堂实践和课题研究为载体，提高教育教学科研水平。

（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。

（2）深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。

（3）承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。及时积累题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

4、以学习为基石，增强自己的理论积淀。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。所以，我努力做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

五、需要提供的帮助

我迫切希望导师能给予对教育教学新理念的引领和教学实践的指导，在导师团精心组织而又有序高效的活动中迅速成长起来。

总之，要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中创新！

第三篇：大学三年小结

恍然之间

——大学三年小结

时光匆匆如白驹过隙，转眼之间我就在这个曾经那么陌生的大城市待了三年时间。进入大四的这个学年，回过头去看看曾经踩下的足迹，回忆自己经历的点点滴滴，感触很深。大一的时候初入大学青涩懵懂，又是第一次到一个如此陌生的大城市，多少有一些不太适应，但是多年的集体生活也让自己很快的融入集体。刚刚从高中走出来的自己，自然把学习当作是最重要的事情，于是一切都很自然。虽然寝室的同学都不是很出众，但是大家在学习方面也不懈怠。一起在图书馆奋斗的日子还浮现脑海。渐渐的，大学的考试已经是轻车熟路，于是也更加大胆起来，追求着自己想要的成绩，过得悠闲自在起来。

最初的两年觉得成绩并不是自己最重要的追求。觉得课堂上能学到东西为主要，考试只要能过，学分拿到就可以了。于是也就那样过了两年，后来有一个学姐跟我说：“大学里能争取的东西还是尽量去争取。”才发现自己原来是这样浪费了两年的时光。虽然这两年也不是虚度，但是多少离自己想要的结果有距离。后来的一年就有了更高一点的目标，拿专业奖学金，而不仅仅是考试能及格了。恰巧这一年又担任了班级的班长，很多的事情忙下来，学习并没有什么起色，还是原来的那个样子。三年过去，没有挂过科，但是也没有取得怎样的好成绩。也是比较满意就是了。

初、高中就经历了住宿生活，所以在大学里面也完全不会觉得生活艰难。至少很多的事情都可以独立面对，和同学的关系也因此很融洽和谐。大一的时候担任班级的生活委员，还因此做过寝室卫生检查员，也都是在自己的小小的职位上面做着小小的工作。还记得和班委们一起积极讨论班级计划的情况，也还记得为主题团日写倡议书的情景。刚进大学的时候的那些时光，就这样远去，但是这些经历都曾经带来美好，也带来现在的美丽回忆。

二年级的时候第一次在全年级的同学面前演讲，心里面紧张。但是这就是锻炼。之后的文明修身被评为优秀学员，想着自己作为一个小组长的工作得到了认可，渐渐对自己的信心满了起来，觉得自己还是可以发挥一些优势的。

大三的时候当选为班长。脚踏实地地为班级做了一些事情，组织活动，组织出游，申请优秀考风班级，等等等等。虽然这些事情不能保证让全班的每一个同学都觉得满意，但是都是本着为集体的原则而努力的。就这样忙碌的一年下来，自己收获了不少，班级也更加团结友爱，学习成绩也是有进无退。我想这一年的付出很值得，因为我觉得我收获了很多，集体的温暖，自身的锻炼，以及很多无法量化的东西。

三年的大学生活，思想也渐渐成熟起来，不再是那个年少轻狂的自己了。慢慢懂得的事

情多了起来，认识的人也多了起来，和人交往也不再是和中学时代一样，尽管大家还是那么单纯，但是慢慢的也有一些社会的气息了。毕竟大学也是一个小社会，而不是象牙塔。在这里能学到很多，也能感受很多，和同学的相处，和老师的交流，和社会的接触，都让我们逐渐从一个学生转变为一个社会人。这一个成熟的过程我们学到了很多，当然也失去了一些纯真。当我们不在孩子气的时候，我们敢于去面对社会的一些，不管是风浪还是什么，我们都愿意自己去面对，自己去闯。

恍然之间，大学三年就过去了。其中的喜怒哀乐，其中的欢笑哭泣。几多心酸，几多感动。最美好的大学生活就这样落幕，等待我们的是前程漫漫，但是我们一定会相信，我的未来不是梦，相信明天会更好。

第四篇：三年规划小结

三年规划小结

根据自定的三年规划，在实施中教育、教学质量部分完成较好。一学年来，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。让学生学会表达是近期语文教学关注的焦点。在课堂教学中引导学生力求学习作者的表达，即学习作者的行文思路；学习作者的表达方式；学习作者的布局谋篇；学习作者的选材组材；学习作者的表现手法；学习作者的语言应用。感受作者的语言魅力，从而使学生能在若干年后将自己的学习积累转化成智慧，从而提升自己的表达能力。在工作中我努力拓宽学习渠道，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短。

带领备课组试行区的语言训练，做好反思，留下足迹，及时小结。自身参加区的儿童哲学的培训，把培训中的好方法好经验根据学生实际情况落实于校的儿哲的兴趣课中，让学生从不熟悉到熟悉到在兴趣课上能畅所欲言自己的观点，在思辩中接受浅显的哲学观点。根据学校的科技环境校本总规划，撰写有关参观科技环境的场馆方案。自身参与了计算机及汉语言文字的培训及考试。

作为一名班主任,工作压力大(关注学生的安全),任务重(学习,思想,健康,劳动……样样要管),但是班主任工作却关系着班级28名学生的成长,因此不容懈怠。坚持用真诚的爱心去爱护每一名学生，去开启学生的心灵之门。学生生病了，我倒上一杯热茶给他吃药并及时提醒她用药时间。有学生胃不舒服，我马上拿出自己带的点心给她。带领学生积极参加学校的各项活动。第一次主题班会与学生共商讨、排练，让每位同学都有展示的机会。第一次升旗仪式与班级学生共策划。黑板报及蓝板内容发动学生共同寻找。科技节活动，体育比赛都发动学生积极参与。努力尝试尊重学生,发现学生,使他们在“我能行”的指导下,个个充满自信,能够抬起头大胆往前走,有勇气迎接风雨,乐于在困难中微笑,人人有成功的体验。三年级学生已有了自己的思想和观点，课余时间我常与学生互相交流、沟通，及时掌握学生的最新信息。在与他们朝夕相处中，彼此产生了浓浓的师生情，和我一起谈他们喜欢的事物，告诉我她们的秘密。我在倾听之中有的方矢加以引导。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。变埋怨,责怪学生为相信每一个学生,变教师对学生外压式的强制教育为学生内调式的自我教育,变片面追求分数的教育为争取每个学生多方面成功的教育。

作为组长我关心着每个班级的学习情况，关心组室内的每位老师。组内相继两位老师婚假，在教导处的合理安排下，组内老师的齐心协助下，三年级的语文教学工作平稳有序。家长开放日的教学课上大家各显教学上的特色。关心着徒弟各方面的发展。课后及时评讲，达到共识。学校工作及时传达到每位老师，及时收齐各种资料。

另外我认真参加学校的每次政治学习及组长会议。学习领会新教育、教学思想和新理念并及时渗透于自己的工作中。积极参加校的各项教学活动。要求自己做到爱校、爱生、投入工作、与同事和睦相处。一学年来，上班无迟到早退现象，也无病假。积极遵守学校的各项规章制度。

第五篇：大学三年小结

三年小结

悄然溜走的岁月，转瞬即逝年华。

曾经拥有的美好，是今朝的梦想。

怀想是因为离别的钟声已经敲响。

大学，我以拼搏的汗水洗净了知识的尘埃，却忘记到了作别的长亭，离去的码头。

暮然回首，得失之间。惆怅与欢悦羁绊着前行的心。收获是对奋斗的馈赠，三年的点点汇集，三个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，我学会了珍惜，懂得了追求。在这三年的时光里，有过欢笑，有过奋斗，有过豪情万丈，也有过苦涩和泪水。得到，是因为真心的付出与勇敢的追求，失去，是因时间的无情与付出的匮乏。

这三年，我加入了记者站、学生会、社团，并且都获得了老师和同学的赞扬与肯定。

同时我也提前去了解和适应社会，做过兼职、代理等等，所以这段时光是美好的。广交益友，博览群书，体验社会，我都做了，但愿这一切可以为我的人生之路打下基础。

时光已逝，良晨难在，获取超于失去，何乐而不为？