第一篇：暑期社会实践报1
暑期社会实践报告
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大学生，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然时间不长，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
通过本次社会实践，我感觉不管做什么事，态度决定一切。做一项服务工作，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。只要你有一个服务于他人的态度，你就会得到他人的肯定及帮助，用自己的热情去换取他人的舒心。
其次，我们要有明确目标，合理的设计规划自己。我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过，社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。
短暂的促销工作的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，达到了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧，我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。
第二篇：暑期社会实践报1
暑期社会实践报告
经贸学院物流管理1001班
赵翠
02314100119
摘要:
一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西。这次实践拉近了我与社会的距离，也开拓了眼界，增长了才干，最重要的是自己的人生价值得到了体现。我在实践中得到了很多感悟，如挣钱的辛苦、人际关系的复杂与重要等。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历。在今后我会参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，为自己踏入社会做好准备。
一、实践目的社会实践可以获得更多接触社会、熟悉社会的机会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对以后的工作大有裨益。环境的不同，接触的人与事不同，会让人学到更多的东西。社会的快速发展对人才的要求会越来越高。我们不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，武装自己。
二、实践内容
仓库是一个工厂的重要阵地，管理好仓库里的每一件物品的安全是仓管者必做的事情。我担任的是仓库管理员一职，主要工作内容是确保所辖库区收、发、存、移、退等操作的顺利运转，保障库内商品安全。每天早晨8点钟准时开晨会。晨会结束,回到各自仓库整理货位,打扫卫生,开始一天的工作.我主要负责作业工具、器械归位整齐和每日安全检查、卫生打扫。我的工作要求是：
1、在仓库领用的工具要做好登记，用毕及时归还并登记工具使用情况。
2、对以损毁工具应上报库管员填报损坏单注明损毁原因分清责任进行处理。
3、生产车间内所有物品摆放应按照以划分的区域进行摆放，其区域不得出现与之不符的部品。对废品要及时清理保持车间内的整洁。4.仓库管理员应责任心强，监守岗位，无故不能离岗。对突发事件能及时处理和协调，保证生产的顺利进行，严防意外事故发生。
三、实践结果
在进行了一段时间的实习工作，我收获颇多。无论是学习还是工作都存在着竞争，在竞争中要不断学习别人先进的地方，也要不断学习与人和谐相处。在这次实践中我感受很深的一点是在学校理论的学习很多，而且是多方面的；而在实际工作中可能会遇到课本上没学过的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想
这次社会实践活动，我从我接触到的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校是学不到的。
在仓库管理中，最重要的就是管理员的细心负责。我在学校学的是物流管理，也曾学过货物学。这次实践正好实现了理论与实践的统一。现实的工作要求仓库管理员不但要掌握一些人工操作，还得学会使用一些仪器来协助工作。
四、实践体会
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果，再也不是一句对不起所能解决。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过读十多年的书。一个多月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事。
“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。工作很辛苦，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。我每天就是一天到晚待在自己被固定的几个小区里，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，因为一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。一直以来，我都是依靠父母的收入，有时还会大手大脚的花钱。工作以后，我才体会到父母挣钱的不易，而且要开始有意识地培养自己的理财能力。
在社会上要与人友好沟通需要很多的技巧。人在社会中就要努力融入社会这个团体。人与人合力去做事，在相处的过程中更加融洽，做事就会更容易。别人给你的意见你要耐心虚心的接受，毕竟你是个新人，缺乏工作经验和社会经验。踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。但是环境往往会影响一个人的工作态度，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。在暑期离开学校的两个月里，我更加珍惜与同学之间的相处。
第三篇：大学生暑期社会实践报
又是一个学期的学习生活完毕了，我迎来了大学来的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的学问、所培育的才能作一个检验，所以作为一名英语专业学生的我在当初看到支教实训的宣传单时，简直没有犹疑的就报名注册了，怀着忐忑不安，同时冲动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目的地，在有点紊乱有点冲动有点无法有点着急的漫长等候时间后，我入住于一户三水镇的人家，学生是一名刚刚完毕初一的14岁女学生，于是乎，开端了长达一个月的教学……
以快的速度理解学生的状况，并以施教，总的来说，分离学生的自述和作业的检查来看，英语科目是最最单薄的一科，说的严重一点来说能够是乌七八糟，看到她的作业之后我只要这一个想法，其次是数学，有些中央比拟弱，于是，我的教学任务就重点放在英语和数学方面了，特别是英语，成了每日必学科目以及最耗时科目。关于家教有过一些许经历，特别本人又是英语专业的学生，所以很分明要想在一个月时间疾速进步英语到达该年级的高程度不是很简单的事，只能从最根本最简单的背诵开端…因而，我给她订了一个方案：每天对她课本上的单词停止听写，每次听写两个单元。
刚开端的时分，她的听写方面并不怎样理想，能够说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间停止引导她经过发音来记忆单词，融会贯通不容易，更容易忘，发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的办法。希望能对她有所协助，也为她以后记忆单词提供一个有效直接的办法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，布置也很紧凑，除了根本的单词之外，还会每个单元依据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让学生停止背诵，到达充沛控制该单元的学问点，并且灵敏运用该单元的言语学问点等。通常下午会停止标题解说，把上午所学所背所理解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比拟大的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，顿时心情沉到谷底，这是个怎样的状况，思及此，慨叹颇多，怎样样才干把这些正确有效的输入学生的脑袋，并且到达触类旁通的状况呢，着实是一个应战……
而数学方面，表现就比英语好很多了，只需稍微提点一下，简单说方法，学生便能理解，明显比英语轻松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心……
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学生理解慢不是问题，学生反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是学生散漫的态度，在教学期间，多次出现消极的态度，而这时考验的除了学生的心态素质，也算是考验我的时候，感觉很生气，感觉很委屈，我做为一名志愿者来，没有报酬，我不介意，但是倾所有我的精力都放在学生的身上，把自己感觉最好的方法呈现给学生，得到的却是如此散漫的对待吗?我明白，有时我比较严格，比如不能忍受学生迟到，一旦迟到，必然有所惩罚，比如说多背诵一个单元单词等，听起来或许不太容易接受，也是为了让学生知道，自己的错自己承担，不要老犯同样的错。有时感觉无法忍受，会向父母倾诉，我很感激我的妈妈，她总是不断的开导我，在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的安慰理解支持……
在这种不断教同时也在不断学习的情况下，不知不觉一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……为时一个多月的实践，也从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。“实践是知识的源泉”，我认为我们应该多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础!
辅导员意见
参加社会实践成绩
系部 意见
(盖章):
备注
注：成绩按优、良、中、及格、不及格记载。
教务处制
第四篇：暑期义务支教社会实践报
关注农村教育暑期义务支教社会实践报告
-实践主题：中国梦，我的梦
实践地点：安徽省宿州市泗县山头镇 实践时间 ：2013年8月
实践成员：张良 葛军 钱九付 罗祥 孙亚东 张坤
论文摘要：随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。浙江工业大学的学生们特组织这一支教团队，前往上官乡“假日爱心学校”进行支教，体验生活，问卷调查等社会实践。
一、实践背景简介
现在，山头镇好多人都出去打工，暑假一到，由于父母都在打工，导致很多人的子女没人照料，他们整天都在外游玩，危险也往往在此发生。
暑期将至，我们为了解决在外打工人员子女暑期安全问题，特组织了这一支“点亮小桔灯”暑期爱心支教实践小分队，希望给那边的孩子们带去不一样的暑假。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
二、活动目的及意义
1、让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期；
2、宣传法律、卫生、教育等方面的知识，让农村更加文明美丽；
3、宣传调查环保，红色方面的知识。
4、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。
5、体验山区生活，锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。
6、培养大学生的沟通能力、语言表达能力、组织能力，激发大学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，争强大学生的团队合作意识。
三、前期准备
1、与山头镇中学教研主任联系，商讨具体合作意向。
2、准备好实践内容，时间，形式等，写好具体策划。
3、分配好队员的任务安排，如写新闻稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人员准备好支教内容及方案。
4、与该村干部讨论住宿问题。
5、准备好宣传资料，问卷调查表等。
6、采购好书包等文具用品作为礼物送给那些外来务工人员子女。
四、日程安排
第一天（17号）:
1、早上8点从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡支教的目的、意义、内容、要求、所需要的帮助及注意事项；
2、下午布置课堂，和当地支书及村干部讨论具体支教的事宜，并就近走访调查当地情况。
3、晚上适当调整课题实践计划，安排好此次实践内容。
第二天（18号）：
1、上午先大致的了解下小朋友的情况，先以夏令营的形式给他们讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等，与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况，也让大家之间都互相熟悉认识（张智侃）。多余时间组织他们一起玩游戏（丢手绢）。
2、下午布置场地，为第二天的开学典礼做准备。
3、晚上进行当天的经验总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的实践内容。
第三天（19号）：
1、上午上课：语文（岳俊）—《虞美人.听雨》音乐（张丹丹）—《感恩的心》，有时间多余组织玩游戏。
2、下午举行开学典礼
3、晚上进行当天的经验总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的实践内容。
第四天（20号）：
1、上午上课：数学（赵利）—速算 看部励志电影
2、下午为孩子们精心设计了场游园会，并准备了丰厚的礼物，希望给孩子们加深对这个暑假的记忆。
在游戏的过程中我们把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！
游戏和礼品发过后可以让他们和我们坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。
3、晚上进行当天的经验总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的实践内容。
第五天（21号）：
1、上午上课：英语（王萌）—英文歌 劳技（宋豆豆）—折青蛙 有时间多余组织玩游戏。
2、下午走访当地的孤寡老人，退休老干部。
3、晚上进行当天的经验总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的实践内容。
第六天（22）：
1、上午上课:美术()电脑认识（）
2、下午给孩子们做个总结，并制作个电子杂志，给孩子们回顾下我们一起相处的5天，希望能给我们留下更加美好，更加深刻的回忆。结束后一起合影留念
3、晚上进行当天的经验总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的实践内容。
第七、八天（23、24号）：
由于是双休日不用上课，我们也借此机会参观下当地的羽毛球拍公司，参观下当地的风景，打扫下住宿的地方，并休整一天，在第二天返校。
五、实践日志
1、第一天
7月17号早上，我们队员早早的就穿这我们分院精心设计的实践队服集合在了学校大门口。我们在学校大门口合照留念，最为我们本次实践的美好开端。经过了好长时间的颠簸，终于到达了本次实践的目的地——开封市大岗李乡在村干部的安排下，我们住进了新建的幼儿园。酷热的天气早已让我们又饥又渴，在短暂的休息之后，我们去了附近的餐馆小吃了一顿。由于是农村，没什么东西可以吃，只好硬这头皮吃了些饭店里的烩面。
下午，我们回到幼儿园，由于前几天刚下过雨，幼儿园的地板都布满了灰尘。为了让我们晚上能有个舒服，安逸的睡觉地方，我们队员都动了起来，扫地的扫地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自觉的做着。终于经过了约半小时后，他们分配给我们的2间教师被我们一扫而净。完成后，队员们舒服的躺在地板上，在2只威力十足的电风扇下安逸地休息着。
大约在下午3点左右，我们又开始了实践准备。跟村干部一起，在临时找的教室里安排了几张桌子和椅子，并一起讨论了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18号，是我们支教的第一天，为了有个好的开始，我们早早的就来到了昨天布置好的教室，等这孩子们的到来。上午八点，“假日爱心学校”准时迎来了新学生。三十三名小朋友们在家长的陪同下，来到学校报到。这些小朋友年龄跨度在六、七岁之间，最大的已经小学毕业，而最小的却在读一年级，这对我们来说是一个不小的挑战。在我们的精心安排下，小朋友们按照身高找到了适宜的位置。经过约30分钟的自我介绍，我们和小朋友们也有了初步的认识和了解，小朋友们不再保有初来时的害羞，而逐渐变得活泼、开朗了起来。
紧接着就是我们的第一节课：历史。队员岳俊进行了第一堂课的试水，以“建党九十周年”为主题，在他循序渐进的细心讲解之下，将一个个不太相干的片段连结成了一个个动听的小故事，小朋友们积极性高涨，课堂气氛活跃，达到了很好的效果。
15分钟的休息之后，我们与小朋友之间进行了进一步的交流，最后举行了击鼓传花的游戏，我们为每一个小朋友都准备了精美的奖品，实践的第一天在游戏的热闹声和小朋友们的欢声笑语中顺利结束。
由于第二天要举行开学典礼，所以我们下午吃了午饭后有来到临时教室布置场地，把教室劲量布置的干净，舒服点。
3、第三天
早上，我们仍旧早早的来到了教室，但发现已经有好几个学生在教室门口排队了，可能是他们喜欢我们的这种教学形式，希望能快点上课吧！在孩子们签到之后，第二天的教学在8点钟准时开始了。今天给孩子们准备了语文课和音乐课。首先是语文课，在我们队员徐佳的精心挑选下，最后选择了教他们《虞美人.听雨》。由于孩子们的年级跨度太大，所以我们要求3年级以下的学生要会读，3年级以上要会背及大致了解这首词的意思。最后，在队员徐佳的耐心教学及孩子们的认真听讲下，达到了我们预期的目标，尤其是个叫罗昊的五年级学生，在我们队员一分析好这首词的大意，叫孩子们准备下是，那孩子居然举手说会被了，果然，他流利的把那首词被了出来，只是有几个字读音不准被纠正了下，这不经让我们感慨了下。
在语文课之后是轻松的音乐课，队员张丹丹准备了首好听又好学的《感恩的心》+手语。孩子们也热情高涨的表示愿意学这首歌。最后，在我们全体队员的努力下，90%的学生学会了这首歌并会加上手语。我们也表示希望他们能回家后唱给自己的父母的听，希望他们能从小拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。时间过的真快，上午的教学就已然接近了尾声，最后，大家在《感恩的心》合唱中结束了今天的教学。
下午2点，“假日爱心学校”开学典礼准时进行。
4、第四天
7月20号，今天是我们社会实践的第四天，也是我们支教的第三天，我们有条不紊的进行着支教。今天内容也十分丰富，给孩子们准备了英语课和美术课。考虑到山区孩子们的英语教学可能有点落后，因此我们的队员王萌从ABCD开始教起，然后把英文歌里的单词一个词一个词的给他们分析，希望能尽量让孩子都能学会这首简单的英文歌，最后，在主讲老师和我们其他队员的共同努力，及孩子们的认真，努力的听讲下，这个课程也达到了我们预期的要求。
接下来是美术课，我们只给孩子们看了2幅例画以及讲了一些注意的地方，并且让其余队员分配管理几个人，让他们帮助孩子们不懂的地方。经过了约一小时后，有几个小朋友有了成果，并画的非常漂亮，想象里丰富。最后，孩子们拿这自己的作品跟自己的负责人一起合影，看这孩子们拿着自己的成果激动，喜悦之情，我们也不经感到一丝暖意。
孩子是天真的，童年是需要快乐点缀的。因此，我们在今天下午为孩子们精心准备了一场游园会，为孩子们准备了丰富多彩的游戏内容：打保龄球，滴筷子穿瓶，跳绳，熊猫贴鼻子，吹乒乓求等等。下午，我们吃好午饭后早早的来到活动现场布置场地，在教室墙壁上贴上气球之类的喜气物品，让本严肃的教室一下子变的喜庆起来了。在安排好活动内容及规则后，孩子们拿着积分表穿梭于游戏与游戏之间，看着他们那快乐，毫无掩饰的笑容，我们也仿佛回到了自己的童年，感觉如此的开心。经过了大概2个多小时的游戏之后，游园会终于在孩子们的笑声中结束了。晚上，我们把孩子们的积分表按照年龄分成几个档次打分统计。以便第二天给他们发奖励以资鼓励。
5、第五天
今天是特别的一天，也激动人心的一天。早上在上课前，我们就把昨天游园会的成绩写在了黑板上，分档次给孩子们扮奖励，也尽量让全部孩子都拿到奖品，以资鼓励。看到孩子们拿这自己的奖品开心的在那边，我们心里也挺开心的。在颁奖典礼之后，我们和孩子们一起回顾了下我们前几天教学内容，让孩子们背了下《虞美人。听雨》及《感恩的心》，经过了2天的准备，这次有更多的小朋友达到了我们的要求，我们个个都发了果冻以资奖励。
接下来是劳技课，由我们的队员王佩莎教他们折纸青蛙。我们也在一旁和孩子们一起认真的听学。经过了半小时左右，都折出了属于自己的青蛙。他们都拿着自己的青蛙在一旁比赛谁跳的远。
结束了上午的辛勤上课之后，我们为了更好的了解党90周年走过的风雨历程，回忆90年来的红色事迹，在上官村党委书记方璐的带领下，走访了当地的老党员、老干部。
下午两点整，我们提着水果在乡党委书记的带领下出发了，慰问了现居住在周村的陈爷爷和睦村的张爷爷。我们和老党员们亲切地交谈，当得知老人们身体健康，志愿者们表示祝福。老人们也很开心，讲述了自己年轻时经历的事迹：文化大革命、大跃进、批判会、改革开放„„并且得知，富阳市还在抗战期间被日本鬼子扫荡过，遭到日本军方的炮弹轰炸、细菌战。志愿者认真地听取并作了详细的笔记和调查问卷，在和老人深入交流之后，我们和老党员一起合影留作纪念。
在回来的路上，我们一直在讨论着老党员们的英雄事迹，被他们的经历所折服。我们认为，此次走访，是我们不可多得的一次丰富的精神大餐，使我们更深层的了解了历史。我们并下定决心：在接下来的社会实践交流中，大家一定会发扬老党员的精神，为祖国的发展贡献自己、舔自己的一份力！
6、第六天
7月22号，也就是我支教的最后一天。上午，我们依旧那排了课程——速算。在队员陈鲁的认真教学，及队员们的帮助下，让大多数的孩子理解了折衷法速算的方法并灵活运用。
下午，在上官乡党员活动室进行最后一堂课，队员全员穿着整齐的队服，小朋友们全部提前到校，在一首《感恩的心》中拉开了序幕。我们和小朋友们一起歌唱、表演节目，最后的一张合影把这次支教活动完美的画上句号。小朋友们也依依不舍，非常留恋一起的时光，都真切的希望我们明年再来。
7、第七、八天
由于是双休日，我们也终于有机会去好好的体验农村的风景，并且参观了当地的最大的羽毛球拍制造公司，让我们大致了解了羽毛球的制作过程。在休整了一天后，第八天，我们打扫了下我们住宿的地方，希望能干净的来，干净的走，并于上午9点左右乘车回学校，向这个可爱的农村，可爱的孩子们挥手告别。
六、实践成果
1、在与孩子们相处的这5天里，让我们也感受到了童年的乐趣，仿佛我们也回到了那个时代，那个无忧无虑，天真无邪的童年。真心的希望那些孩子们能永远都快乐，开心。
2、在与孩子们游戏的同时，还教会了他们不少新东西，如折青蛙，太极拳，英语歌，《感恩的心》，《虞美人。听雨》等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走访了退休老干部，老党员，听了他们关于中国历史的那些事情，是我们不可多得的一次丰富的精神大餐，使我们更深层的了解了历史。我们并下定决心：在接下来的社会实践交流中，大家一定会发扬老党员的精神，为祖国的发展贡献自己、舔自己的一份力！
4、为孩子带去了书籍，文用品等，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的帮助，作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达了我们对上官乡外来务工人员子女的关爱。东西不多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。
5、锻炼了我们自己的实践能力。创造能力和沟通能力，提高了自己素质；增强了团队协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。
6、此次实践活动不负学校、分院领导的重望，展示了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬了“自强不息，团结奋进”的精神，增强了与村民的交流，树立了我校在村民中的良好形象。
七、心得体会
在此次社会实践活动中，从前期计划、准备到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划能力和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都由我们自己去布置，力求做的思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。
在与村干部，家长，退休老人和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。培养大学生的沟通能力、语言表达能力、组织能力，激发大学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，争强大学生的团队合作意识。
5天的支教时间虽然不长，但却我们留下了一段美好的回忆。我相信，这不紧对与孩子们来说是个充实，快乐，难忘的暑假，更对我们来说是个有意义的暑假。通过这个社会实践，也让我感受到了那边孩子们的独立，乖巧。虽然相处只有短短的5天时间，但美好的回忆却是无限量的，希望那边的孩子们都能快乐，开心的成长。
辛苦一时，受用一生。我们也满载而归，纷纷感慨：社会实践才是我们真正的第二课堂。在这个大课堂里，我们不断地实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论知识得以充分的应用和展示，增长了才干、奉献了社会，锻炼了毅力、培养了品格，所有这些都成为这次社会实践里的一笔不可多得的财富。
第五篇：会计系暑期社会实践报1
会计学专业课程学习方法
与技巧的调查
2011年的暑假，我们响应学校的号召进行暑期社会实践。从而为社会建设贡献一份我们微薄的力量，提高自己各方面的能力，加强对社会的进一步了解，增加个人在社会竞争中的经验，为将来毕业后能真正适应社会打下基础。并且能够在工作和学习中更好的处理各类问题，在这个暑假进入了中国人民银行进行了一次社会实践。
作为一名会计学专业的学生，平常在课堂上学习的理论知识并没有充分的结合实际。只有将这些理论性极强的专业知识搬上实际应用，我们才并非纸上谈兵，才有资本迈入社会。因而，我选择了银行这个专业知识符合的机构进行我的社会实践。以下是我在实践期间对会计工作的总结、认识实践期间的一些体会。
在这里我对会计这个行业有了更深一层的认识。以前我以为会计的工作很轻松，无非就是计算一下数字或者记账而已，等我真正开始了我的实践我才发现远远没有我想像的那么简单，这个工作需要对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督。由于我还是一名刚刚学习了一年课程的新生，对许多涉及深层的专业知识并不是十分了解因而更多的是向这些资深的会计人员学习，以此来丰富自己.一． 实践目的（一）本次实践以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建社会主义和谐社会为中心，秉承“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，突出“六个结合”，即与人才培养模式探索相结合、与学生的成才就业相结合、与学校的建设和发展相结合、与专业建设相结合、与课外科技创新相结合、与勤工助学相结合为目的。
（二）本次实践以深入社会基层，坚定理想信念、锤炼意志品质、提高实践本领，加强与人民群众的联系为目的（三）本次实践以围绕奥运志愿者工作的各项要求，宣传奥运知识，提升城市文明，贡献和谐社会建设；走访助学企业、校友，加深对行业发展了解，将社会实践与专业实习、就业见习相结合。
（四）深入贯彻本次实践的主题：感怀建党伟业，情系祖国发展，践行青春使命。同时为了庆祝中国共产党建党九十周年回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，感受改革开放30多年来的巨大变化，坚定为建设中国特色社会主义伟大事业而努力奋斗的远大理想。
二． 实践内容
（一）千里之行，始于足下
很紧张的走进营业大厅，主任很热情的接待了我，并且告诉我一些相关的问题和应该注意的事项。比如说，对待顾客要面带微笑，要保持十分的热情，服务态度要亲切；衣着整齐规范；遵守相关的纪律„„第一天什么都不懂，顾客提出的问题也不知道应该怎样解答，只能跟着银行的大堂经理开始从最开始的学起，如何填各种各样的单据，不同的业务要带顾客去不同的业务窗口，引导顾客如何用取号机排队„„并且要和大堂经理学习如何专业处理和解答顾客的各种 1
问题，从而丰富自己的工作经验。第一天上班，同事们对我态度都十分友好，有什么不懂的问题都十分热情的帮我解答，让我感觉到十分温暖暖。第一天的工作结束，由于站了好多个小时，腿都站僵了，脚也被磨破了，但仍然感觉十分的充实，并且增长了很多知识，我觉得这比在家消磨时间要有意义得多！做事情要一点一滴的累积，不能贸然前行，只有从当前的小事做起，才有可能成就未来的辉煌。
（二）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
上了几天的班，已经对工作有了一些了解。对各种业务也开始有了一些熟悉，能够独立的引导客人办理相应的业务，并且能够进行简单的业务咨询，可以十分熟练的帮助客人填写各种单据。并且学会了如何激活个人网上银行，学会了帮助顾客开通手机银行的业务，学会了如何帮助客人使用自动存取款机。这让我感到非常高兴。每天都会碰到不同的客人，但都需要微笑着面对。不管是不是很忙，都需要耐心的对顾客的疑问进行解答。而且要用正规的礼貌用语，顾客进门要有礼貌热情的问候，询问要办理什么种类的业务，并耐心的告知应如何办理。以前总以为这些事没有什么太过困难的总以为是信手捏来的事情，可真正接触了工作之后我才知道以前的我只不过是纸上谈兵罢了，真正想要了解，就一定要亲自的进行深入的实践，有句话说“实践是检验真理的唯一标准”只有进行过时间和调查才有资格发言和评论，否则一切只是空谈。
（三）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
每个人都希望自己的礼貌和微笑也同样能得到别人的回应，而不是冷冰冰的面孔。在接待顾客的时候常常会发生这种情况，明明是很热情的去接待，却换来的是有些拒绝的面孔和冰冷的语气，我们不能控制别人的情绪，虽然这样会感到很沮丧也很失落，但是同样是和我一起工作的同事前辈们给了我很大的鼓励，有时他们也会受到这样不公正的待遇，因为顾客的不理解而被斥责，但他们并没有抱怨更没有与顾客发生过争吵，仍然很耐心很热情的为顾客讲解，这让我十分的敬佩，并决心在以后的工作中要以他们为榜样，向他们学习。当然在工作中遇到的大多数人都很有礼貌，询问问题时十分客气，让我感觉受到了充分的尊重，自己的价值也得到了充分的体现。帮助顾客解答完疑问或者帮助顾客处理好问题之后，听到他们真诚的说声谢谢，看到他们发自内心的微笑，我觉得我很有成就感，感觉到十分快乐和自豪。其实，只要一句真诚的感谢我就觉得很满足。所有的事情都是要经过努力才会有收获，过了这么长时间能得到大家的肯定，让我感到十分光荣。我知道自己仍存有很多缺点，在今后的日子里我一定会努力改正，希望赢得更多人的认可。彩红总是在风雨后才会出现，而我们也只有经过历练才能认识到自己真正的人生价值，才能有成就感和使命感。
三．实践总结
短期的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到许多东西，而这些东西却能让我终身受用。下面我就来和大家分享一下我在这个暑假中的实践心得。
（一）社会实践使我找到了理论和实践的最佳的结合点，尤其是我们
学生，平常过于重视理论环节，只知道钻研书本上的东西而忽视了实践环节。而在现今的社会中，恰恰需要实践经验才能在今后的工作中发挥的更加理想。通过这次社会实践，是我所学到的专业理论知识得到了巩固和提高，以前理论环节中恰缺的在实践环节中得到了补偿，加深了对课堂知识的理解和消化。
（二）社会实践拉近了我与社会的距离，使我能接触到社会各个阶层的人，也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干。在这次社会实践中我懂得了社会
是学习人生知识的一个更大的课堂，在这片广阔的天地里我们的人生价值才能得到体现，为将来更加激烈的竞争的下了充分的基础。
（三）这次社会实践让我明白要做好一项工作必不可缺的一项条件就是自信。自信并非麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。只有对自己充满自信，对工作才会更加有热情，才能能用最积极的态度投身于工作中去。
（四）不管从事什么行业与人沟通是必不可少的一项环节。在工作中，由于会面对形形色色的人，面对不同的人就要说不同的话题。人在社会中都会融入社会这个团体，人与人之间只有相互合作，才能是做事的过程更加融洽，更加事半功倍。
（五）社会是一所能更锻炼人的综合性的大学，我们只有在正确的指导下深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能发现我们的不足，为今后走出校门，踏入社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成长，在服务中成长，并有效额为社会服务，体现大学生的社会价值。
在这为期一个月的社会实践中，我体会到了很多道理。明白了学校和社会还是有很大的差别。当我们已迈入社会，在学校的成绩统统成了一张白纸，只有能力才是衡量一个人的根本标准。社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。
以上是我在这次暑期中的体会的体会，仍有许多不足之处，希望各位老师多多提出批评和改正的意见。
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