第一篇：社会实践 成长收获--科创学子社会实践感言
社会实践 成长收获(转)
当一群怀揣着青春梦想的青年来到梦想的天堂——大学时，不仅开启了我们人生精彩的一页，同时也为我们未来的人生打开了一扇成长的梦想之窗。当同龄的同学还在书海中寻求知识的时候，我们已走上了通往社会的轨道；当许多的同学还在备战考试的时候，我们已在社会的竞争中寻求自己的路，这就是社会实践，一个衔接在学校与社会之间的“桥梁”。
当我选择参加社会实践、增强自身能力的时候，就已做好了走向社会的准备，只有实践锻炼才能改变我的命运。听过家人诉说社会的现实与无奈，我也有过恐惧。对于一个从未出过远门的我来说，半天的长途汽车已经让我很乏力了，面对一个陌生的环境，一股思家、思校的念头，油然而生，拖着行李包，不愿再往前行。但一想到自己来这里的目的，心里又却舒坦了很多，毕竟还有同学、朋友陪着我一起努力。我们一起来到了目的地，“呼，呼，碰，碰”的机器运作声令我头昏，漫漫长夜的工作仿佛是一种煎熬，承受了二十年来从未承受过的辛酸。在那里我们不再是学生，而是一群为了生活而打拼的社会人。我坚持了下来，因为我知道，我早晚会面对这一天，现在让我提前经历，对我的未来是大有益处的，虽然在这里锻炼实践的时间并不长，但我在辛苦中收获了很多东西。
回到学校后，才发现自己比同龄的同学幸运很多，我学到了很多在学校永远学不到的东西，经历了在家里无法经历的一段人生旅程。渐渐的，我觉得自己长大了，不再是学校里傻读书的学生，不再是父母呵护下的娇嫩花朵。在那里我学会了忍耐，面对咄咄逼人的领班我学会了以平静的心态去适应；面对忙忙碌碌的工作，我学会了坚持，即使生病也未曾退缩，未曾流过一滴眼泪。社会就是如此磨练人，却也是令人羡慕的耕耘与收获。
实践中有苦有乐，和自己一起工作的朋友共同奋斗也是一件很值得高兴的事，自己在辛苦工作后，看到工作效率的提高、工作业绩的提升时，心里的喜悦远远超过了辛苦时的无奈和痛苦，让我们更加相信“一分耕耘，一分收获”，更重要的是我相信社会实践体验活动将为我未来的人生铺上一条平坦大路。同时，在实践中，我也清楚地认识到了自己的专业知识贫乏，在工作中往往会忽视了隐藏在其中的技能，学以致用的技巧发挥运用不自如，偶尔运用了自己也不知道，工作有些盲目，这是因为自己积累的知识不够。回到学校后，我将更加努力弥补自己的不足。同时，在工厂里，每天与不同的人交往，他们都是来自不同的地方，有不同的语言，所以语言沟通也是很重要的，在这方面我还有待进一步提高。
实践锻炼让我获得不少工作经验，也增强了我就业的信心，以后我还将一如既往的投入到社会实践体验活动中去，填补自己的不足，充实自己的能力，为自己的就业之路奠定坚实的基础。
工商管理ZK831001班黄天燕
第二篇：科创学院社会实践总结
重庆“六个一”工程之社会实践一个月
-----以重庆科创学院建筑系部分班级暑期社会实践为例
马兹林
（重庆科创职业学院信息学院学生科重庆 永川邮编：402160）
摘要：社会实践是我国高等教育的一项重要内容和教育形式，是课堂教育的有益补充，是新形势下学校思想政治教育的延伸，是贯彻党的教育方针，培养有创新精神和实践能力的人才的重要途径之一。近年来重庆教委陆续开展了“六个一”教育工程，其中要求在校学生参加社会实践一个月就是其中的一大项目。我校为了配合市教委的“六个一”工程工作，不断创新，不断完善，既取得了一定成果，同时也发现了许多问题。
关键词：社会实践问题对策
1、前言
人类社会已步入充满竞争的21世纪，在这信息时代，人们获取知识、获得信息的方式与途径已不再具有唯一性，而是多维性的。身为为祖国培养高技能人才的高等教育倍加重视培养学生的有利模式。作为大学生应用基础知识发掘自我潜能，将理论与实践结合起来的社会实践教育法应运而生。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”重庆市为了更好的开展大学生社会实践活动，将其纳入了重庆教委的“六个一”工程。我校积极配合教委工作，大力倡导并协助学生参加社会实践。
2、社会实践活动的实施
我校社会实践科利用有利的社会资源和社会关系，积极联系了一批社会实践单位，为我校提供了近三千个暑期社会实践工作岗位。具体实施过程以建筑管理ZB421001班，道路桥梁ZB421001班，工程造价ZK331001班，室内设计ZK431001班为例。
2.1前期宣传工作
在距离放假前一个月，围绕重庆市教委提出的“六个一”工程，召开社会实践主题班会，班会上主要讲解社会实践活动在高校，尤其是职业教育中得重要地位和意义所在，其次讲解我校在社会实践教学中得奖惩以及提供的工作岗位，最后做出班级的要求，动员学生提前做好家长工作，积极参加社会实践活动。
2.2 组织择岗和面试
积极与社会实践科联系，将岗位，招聘，面试等信息及时告诉各班负责人，协助学生通过面试。同时协助学生做好家长工作。对于无对应岗位的专业，一是动员学生自主参加社会实践，二是建议学生跨专业参加社会实践。
2.3召开安全社会实践主题班会
以班为单位召开主题班会，强调社会实践过程中不安全因素，如车间操作，工地安全，施工手册，预防骗局，安全自救等，并签订安全责书。对于集体出行的，明确责任人，确定小组长。同时登记集体出行学生家长电话，并下发社会实践报告。
2.4慰问，鼓励学生
暑假期间积极联系学生，了解他们的工作状况，对于艰苦工作岗位的同学，积极鼓励他们，要求他们坚持到底。对于自主参加社会的同学，通过家长了解学生的实践情况。
2.5 回收数据
于开学第一个星期回收社会实践报告。将社会实践分类整理，四个班级共214人，参加社会实践183人，参加率为85.5%。其中专业对口学生63人，占35.20%。理论性实践报告106份，占59.22%，操作性实践报告73份，占40.78%。
2.6 经验交流
从每个班回收回的数据中筛选出5名左右优秀学生，要求其整理一份心得体会，于开学后第五个星期召开社会实践经验交流会议。交流会以专业对口学生为主，非对口专业学生做补充讲解。通过经验交流，让学生互相学习，弥补理论上的不足，同时对于平时不爱学习的学生起到帮教作用。
2.7 总结
将经验交流内容整理，对于学生反映的情况和社会实践过程中存在的问题以书面形式汇总上报。同时对于优秀社会实践者给予奖励，对表现不好和未参加社会实践的学生提出批评。
3、大学生社会实践所获得的成果
3.1素质和能力得以提高
同学们参加社会实践的公司大多位于大城市，大城市的文化熏陶这他们，使他们意识到专业素质和个人素质的重要性。我其中一个学生在交流时谈到，在公司上班不能迟到，迟到就会被罚款，同样未能按时合格的完成任务量也会扣工资，他们必须每时每刻都集中注意力，这样才不会出错。另一个同学讲到他在一座公园玩耍，随地丢了一粒瓜子皮，被管理员当众批评，还被处以20元罚款。
3.2做事更加稳重
同学们在工地上吃了近三个月的苦，这三个月让他们成熟了许多，有的学生在暑假回来后，说话做事都有很大的改变，变得更加稳重，礼貌。听一个学生讲诉，当时他去工地的时候，以为自己是有关系进去的，就很高傲，后来在听了一些工地事故以及亲眼看见工地上出得事故后，就听话多了，各个程序都必须严格检查，因为一个小的失误就会造成人员伤亡。
3.3更加热爱学习
有几个不爱学习的学生，在放假的时候，我给家长通了一次电话，反映了该生的在校表现，要求家长在三个月的暑假里必须让孩子去吃苦，去干又脏又累的活，这样学生才会体会到读书的重要性。本期开学的第一天这几名学生都作出了保证，一定会好好学习。在开学的两个星期里果然学习很认真，无旷课情况发生。
3.4对考取专业考证的意识更强烈
在三个月的社会实践中，同学们意识到专业知识和专业证书的重要性。本期开学他们并积极了解各种证书的考取和报名。一名专业对口的学生说，在工地上等级分的很明显，初高中生就是普通工人，大学生一般都是在一些技术部门工资也比普工高，具有工程师资格证的一般都很少去工地，拿得工资却比在工地上的大学生还高很多。
4、大学生社会实践活动中存在的问题
4.1岗位与专业不对口
在社会实践岗位中主要以电子操作工为主，而很少有管理等岗位的提供，部分管理专业的学生很难找到对应实践岗位。比如我建筑管理班的学生通过学校找到的是电子厂的一名操作工，造价班的学生却从事着餐饮服务行业。只有很少的自主实践学生利用社会关系进入对应岗位。
4.2企业对大学生社会实践缺乏认识
虽然教育系统很重视大学生社会实践，但部分企业却很少能够真真提供适合大学生的实践岗位，他们只是为了完成政府交给他们的任务，一方面他们顾忌生产成本，另一方面他们怕麻烦，认为接受大学生社会实践是一个负担。我的许多自主实践的学生都被相应单位拒之门外。
4.3政府对大学生社会实践重视不够
各地政府虽然知道大学生社会实践的相应政策，但苦于财政问题，下发经费很少，甚至部分地方政府无经费下拨，所有经费由接收方或者学校自己拨付，这无疑影响了各高校社会实践的组织。有的学校要求学生自己提供车费，保险费，住宿费等，这也影响了学生参加社会实践的积极性。
4.4岗位太少
因为岗位很少，报名的人多了，就要开始层层筛选，一些平时很少锻炼的人，就被淘汰了。但其实他们这批人群才是真真应该去通过社会实践提升自己的一部分人。
4.5社会实践形式化
在检查翻阅学生的社会实践报告时，发现许多学生都是在网上下载的文章，通过了解后才知道他们根本没有参加社会实践，只是在当地村委或者亲戚朋友的单位盖了一个公章。他们说其他高校都是这样过了的。在同家长的交流中家长表示支持，一些家长认为这只是一个暑假作业，没有实质性的意义，并且他们也舍不得孩子出去吃苦，他们表示孩子毕业后就直接进自己的单位或者经商，不需要这些东西去赢得面试的机会。
5、加强大学生社会实践的途径
5.1 加强政策引导
目前部分地方高校开展社会实践的模式大多是：教委提倡，高校出资，政府观望，企业拒收。到最后，社会实践成为一个形式，甚至连发下去的实践报告都不用上交。“百年大计，教育为本”，教委应与各级政府和企事业单位紧密联系，形成高校宣传，政府出资，企业供岗，教委验收的形式，将社会实践落实到位。
5.2提高社会认识
教委应大力宣传社会实践对于祖国未来，对于学生发展的意义和重要性。号召各单位和企业提供足够的岗位，一来满足各专业的实践需求，二来让每个学生都能通过社会实践提升自己。高校辅导员应做好学生和家长的工作，告知社会实践的意义，鼓励学生参加社会实践。
5.3创新大学生社会实践管理制度
教委应该严格监督各高校的工作开展，建立长效评估机制。认真审核学生的社会实践报告，严厉处理形式主义。同时各高校要把好学生自主社会实践的关口，避免家长的包庇，让社会实践成为形式主义。对表现好的，给予嘉奖，表现不好的严厉处理。同时还要提供相应的经费和意见，借助政府的力量，完成好学生的全面培养。
参考文献：
[1] 徐明达.大学生社会实践活动项目化运作的改进策略[J].科教导刊 2011年第22期
[2] 银召霞.大学生社会实践模式研究[J].教书育人·高教论坛 2011年第7期
[3] 王浩.加强和改进大学生社会实践活动的思考[J].出国与就业·就业教育 2011年第11期
[4] 霍春玲.浅谈大学生社会实践[J].教育界 2011年第15期
[5] 徐春娣.侯静.找准着眼点 加强和改进大学生社会实践活动[J].教育界 2011年第18期
第三篇：社会实践感言
社会实践感言
为期七天的暑期社会实践活动在燥热的天气中如火如荼的开展，通过前期的人员报名、筛选、确定人数、教学准备、后勤采购物品等紧张而有序的筹备，我们开始了支教的旅程。
首次踏入象湖小学，醒目的八个大字“励志勤学，锐意进取”映入眼帘，顿觉自己肩负着神圣而伟大的使命。第一次登上讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我们深感为人师表、责任重大，尤其在儿童时期，在学生成长的最初阶段。我们更要为他们打好基础，让他们健康的成长。初次来到学校，没有教学方法也没有教学经验的我们遇到了很多的问题，在课余之际，我们不断地向指导老师学习，向其他老师请教，并随时进行充分的备课，逐渐掌握了一些课堂管理知识和课程导入技巧。渐渐地，我们发现，我们喜欢上了这有趣的课堂。
面对为期七天的教学，我们本着一切为学生着想的意识来服务学生，本着“教学为辅，安全为主”的理念来管理学生，以第二课堂开发为主，课本教学为辅，力求拓展小学生的知识面，提升小学生的动手操作能力。支教期间有专业队员负责后勤工作，做好孩子的身心健康工作，把孩子的安全放在首位，使每位小朋友欣然而来，快乐而学，确保学生在校期间的安全。
在教授知识中，我们不断和留守儿童进行沟通和交流，了解他们内心真实的想法，通过沟通得知他们当中大部分都是留守儿童，父母在外工作，自己和爷爷奶奶一起生活，学习上没有别人的辅导和督促。在课余之际我们运用多媒体播放一些具有教育意义的电影，看到他们开心的笑脸感觉自己的努力都是值得的，虽然只有短暂的七天时间，但是我们和小朋友们建立了深厚的友谊。
爱心传递万家，谱写青春篇章，身体力行，警事而信，争做教育急先锋。7月9号下午，我们社会实践支教队队员走进贫困儿童家中，了解他们的真实情况并致以殷切的问候，希望我们的关怀之情能够给孩童孤寂的心灵播下一颗希望的种子。
即使我们离开之际，他们当中有些还打电话问候我们，这使我们非常的感动。此次的暑期社会实践活动受益匪浅，并让我们认识到农村儿童的学习状态，这让我们对于以后的社会实践有了针对性的目标。
大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些贫困的孩子能够更好的学习以改变自己的命运，支援贫困地区教育文化事业发展。同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了留守儿童。
第四篇：社会实践感言
山东英才学院社会实践奖
获
奖
感
言
姓名：杜辉单位：经济管理学院
试本工商一班山东英才学院社会实践奖获奖感言
——经管学院11级试本工商一班杜辉
我是来自11级试本工商一班的杜辉，在班级担任宣传委员，在北校区社团联合会担任督察部部长一职。首先，很高兴能够荣获母校的社会实践奖，这项荣誉是我大学里获得的第一份奖励，我一定会倍加珍惜。在这里，感谢所有关心、支持我的同学和老师，同时，感谢母校给了我展现自我的舞台，更感谢辅导员老师的谆谆教诲，让我荣获了学校的此项荣誉。
回顾大一到现在，感觉时间过的匆忙，转眼间，我长大了，在学校里锻炼得更加成熟了。大学生活里我经历了太多的酸甜苦辣，其中充满了青涩，也充满了温情。我交到了患难与共的朋友，我也寻觅到真情难遇的知己，在班级中，同学都是来自五湖四海，是缘分让我们走到了一起，让我们来到了英才学院这个大家庭，作为其中的一员使我感到十分的荣耀。在这个和谐温馨的英才大家庭里，我接受了各种磨练，在为人处事方面上了一个台阶，在学习上更加用心，我一直秉承“自强不息、与时俱进”的信念，一步步奋勇直前！
2012年暑假，我积极响应了学院的号召，参加学校组织的社会实践工作，这次特殊的经历使我在成长道路上的各方面有了质的提高。通过招生这个平台，我接触到了社会上形形色色的人物，我感受
到一个陌生地方的风土人情，我也体会到了自己的渺小以及信念的伟大！在这个平凡而又充满坎坷的工作上，我时而充满激情，时而饱含沮丧，是团队教会了我坚持不懈，是学长们激励了我勇往之前。在湖北这样一个距我家遥远的地方，通过社会实践，我居然交到了许多朋友，以高考志愿者的身份从事助人为乐的事，我有时候感到很满足。的确，我凭着自己艰难的努力以及拼搏向上的精神，取得了一点业绩，但胜不骄、败不馁，这些成绩都是用辛苦换来的，只要是真诚心换来高三学弟学妹们的信任与支持，我已觉的无怨无悔。再次感谢我的团队，感谢母校能提供给我这次展示自我的机会！
此时此刻我获得了社会实践奖这项荣誉，心里感慨万千。我想这荣誉不是只属于我一个人的，因为我也看到每一个人都很优秀，每一位同学都在日夜苦战，用自己的勤奋努力拼搏创造自己的未来，并为母校默默的贡献。因为我们都是未来的接班人，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的付出是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上光荣而神圣的时代使命，我相信我们会做的更好。因为我们都是未来的接班人，风雨过后我们依然会展露笑容！
我最大的收获就是要从学习上、工作上、社会实践及生活上得到了前所未有的锻炼：
（一）学习
“三人行必有我师”，学习不仅仅体现在书本上，更重要的是学做人。我学到了初步踏入社会最起码的水准，首先是懂礼貌，参加社会实践期间，我不免碰见年龄相仿和比我年长的人，我会尊称长辈们
“叔叔、阿姨”，即使是陌生人，也会礼多人不怪。其次就是学会了热情开朗，我的口才正是这个暑假锻炼起来的，经过了时间的磨练与岁月的培养，我的热情逐渐能够打动每一位家长，说服每一位学弟学妹。因为真诚心在工作上体现得淋漓尽致了。再次就是补充专业知识，我的知识不但要从书本上来，而且要从网上广泛涉猎。我学会了速读与摘要浏览。这些对我在校的发展乃至以后就业都是很有帮助的。
（二）工作
每一项工作都需要他是负责的精神，对待工作，我原来算不上最踏实的一个，可是经历社会实践以来，我开始变得更加用心负责了，关键时刻要沉住气，紧要时刻要动脑子，这种谨慎形式的作风慢慢影响到我的日常学生干部工作了，在社团联合会这个大家庭里，同样也是个成长成才的好平台，机会总是垂青有准备的人，领导喜欢凡是抢先干的人，我从社会实践中学会了严格要求自己，学会了办事认真，踏实肯干，追求上进的好品质。
（三）社会实践与生活
以后如果还有这样的机会，我就变得有经验了，因为他彻底改变了我的生活，大学里，有时候会变得懒惰，我也不希望浪费青春时光，于是坚持不懈的给自己打气，让自己保持那份激情和斗志。身边的同学都说我变了，其实是因为我时刻充满着激情，跟常人不一样了，因为经历过社会实践的培训，我学会了爱自己，学会了帮助别人，学会了坚守最初的梦想，做一位对时代有用的人！
其实对获得这项荣誉而言，它并不是我上大学的主要目标，它只
不过是我努力实现人生目标过程中的意外收获。从跨进山东英才学院校门那一刻起，我就立下了自己的大学目标，那就是为以后的人生耕耘，规划好自己的人生道路。经过一年多的学习和生活，我觉得自己没有浪费光阴，我可以坦然地说对得起自己。我努力过，我拼搏过，所以我很快乐。“天道酬勤”，成功之门是为勤于拼搏、勤于思考的人敞开的。对于能够获得社会实践奖，并不纯粹是物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望。面对这样崇高的荣誉，带着家人和老师的殷切期盼，我一定会好好学习，使自己能够学到更多的专业知识，为实现自己的理想打下坚实的基础。
荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。所以，心中应该要有更高的追求，才有继续向前的动力。只有不断地努力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。在此，我衷心的祝愿母校会越办越好。感谢母校给予我们的一切。我会更加努力向上，立德铭志，全面成长，争取做国家的栋梁！将来回报国家、回报社会、回报母校。今天我以母校为骄傲，明天母校以我而自豪！再次感谢你们！谢谢！
姓名：杜辉
辅导员：李对林2013年元月10日
第五篇：社会实践感言
志愿者实践感言
实践感言：
团队的建设 从一开始各个成员的不相熟和激烈的磨合，到后面的团队一致，只有我们每一个都深切感受这将进一个星期来的努力和付出。验正了那句古话，众人拾柴火焰高，老师说，团队的力量是无限大的。
另外我们在培训中学到了知识，很好做到了学以致用。老师教会我们酒香也怕巷子深，我们要学会网络营销，微博的推广，让更多的人知道我们，加入我们，把志愿者精神传播出去。当你帮助别人的时候，其实你已经走在了成功的路上了，不是么?
踏踏实实走每一步，真真诚诚为父老乡亲们带去福利，尽到了我们的绵薄之力，我们感到由衷的喜悦。这一阶段的实践告一段落了，可是留在我们心中的是久久的回味。一个团队只有树立正确的活动宗旨，共同的团队意识，才能走的更远，做得更好。我们还有许多不足，我们还需要锻炼，短短的几天，我们感受了很多，收获了很多，十分谢谢中国科协和华硕公司给我们大学生提供的实践平台。
点击咨询 