参加“学雷锋活动”感想[小编整理]

第一篇：参加“学雷锋活动”感想

伸出双手 服务他人

--参加“学雷锋自愿服务”活动感想

洋川小学五（6）班 倪彬

2012年3月6日下午，绥阳县宣传部在诗乡广场举行了“学雷锋自愿服务”活动。活动中，几百名老人、青年、少先队员等参加了学雷锋自愿者组织，我代表红领巾自愿者宣读了《学习雷锋精神倡议书》，向社会发出了学习雷锋精神的倡议。活动结束后，自愿者们纷纷走上街头为绥阳县城美容：有的扫地，有的清理死角，还有的用钢丝球清理街边的“野广告”。不仅是这一天，他们还要在每周六参与自愿打扫县城卫生呢！这些自愿者不怕累，不怕脏，把洁净与美好留给了他人，向社会展现了雷锋精神，把雷锋精神在生活中传播。

记得曾雷锋在他的日记中说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

看着自愿者们的行动，我才懂得学习雷锋其实不需要做惊天动地的大事，只需要从我们身边的小事做起，从自我做起，从为他人服务做起。作为一名小学生、一名班干部，我要伸出勤劳之手，捡起地上的果皮纸屑、擦干净一扇扇门窗；伸出节俭之手，主动关掉教室走廊的“长明灯”、积极回收废品变废为宝；伸出灵巧之手，修理教室里被损坏的公物；伸出勤奋之手，和学习有困难的同学一起进步；伸出友爱之手，和校园大家庭里的每一个成员一起健康成长；伸出互助之手，帮助身边需要帮助的人……

雷锋，一个拥有着普通名字却不平凡的人。您全心全意为人民服务的崇高品德照亮了我前进的道路。我要踏着您的足迹，把您这个半个世纪以来响遍祖国每一寸土地的名字永远传唱。

第二篇：学雷锋活动感想

学雷锋活动感想（尹明秋）

今天是3月5日学雷锋日，我们一行4人和李老师去大狼垡村为老年服务。这次活动我的感触很多。我们去那里挺远的，一个半小时才到。我体会到了做好任何一件事都是需要经过努力的。后来我们帮助打扫了卫生时，当我看到年迈的的老夫妻还能生活的那么尽然有序时，我深深被他们的健康生活的方式感染了。刚开始我们以为是“孤寡老人”，后来发现我们错了。其实他们每天生活的尽然有序，儿孙的事情也基本不操心。纵然高龄，老婆婆满嘴牙也没了，但是他们的笑容依然灿烂。想想我们现在的环境和生活情况，其实我们真的要向他们学习。我们的条件吃的喝的用的都比他们好，但是我们内心真的快乐幸福么。现代年轻人生活作息很难保证良好的状态。也都处于快节奏，甚至乱节奏的生活。也许现在我们还年轻，但是很多病根都是年轻的时候结下的。所以我们不能亏欠了自己的身体。学习雷锋助人为乐的精神，事事为别人著想固然很重要。但是没有健康的生活理念，健康的体魄，可能最后就需要别人来照顾你了。除了有良好的生活作息，饮食习惯我们还需要健康的心态。时时刻刻都要提醒自己，内视自己的身体和精神，使自己始终处于一个良好的状态。这样在遇到困难时我们也能克服，使自己周围的人都幸福快乐。

第三篇：学雷锋活动感想

三月是学雷锋活动月，毛泽东同志的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕“青年志愿者”小红帽的志愿者们走上大街，深入基层，采取各种各样的形式参与学雷锋活动之中去，同时奉献自己的一份微薄的力量。我系团委也在三月份组织广大团员青年参加了一系列以“弘扬雷锋精神奉献你我真情”为主题的活动。

新雷锋，让雷锋精神永远发扬下去！月雷锋已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

第四篇：学雷锋活动感想

[键入文字]

关于“学雷锋 献爱心”活动报告

雷锋作为中国的一位名人，可谓说是家喻户晓。雷锋精神是产生于50年前，但是50年来，雷锋精神始终传承在我们全党、全社会。在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。50年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。工作中不断提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要。生活和日常生活中我对于雷锋这个名字也是听的很多的，已经可以说是耳熟能详，今天很高兴、也很荣幸参加这个关于“学雷锋 献爱心”的活动。虽然中午的时候我参加活动在执勤的时候，并没有很多的同学来参与

活动。而且时间也只有短短的一个小时俄而已。

但是能参与这次的活动我觉得对我来说收获颇多。在新的一学期，为我在新的学期树立了新的任务、新的目标。虽然我和他们并不认识，他们也不知道我是谁，但是这又有什么呢，这并不能成为我们之间相互关爱的阻碍因为我们都一样，我们都有着一颗炽热的心，因为我们的心中充满了爱，因为我们敢于爱。我只有一个人我一个人的力量很渺小，这是无可厚非的事。不过我相信我付出一点，然后其他的和我一样的人，我们每一个有爱心的人都付出那么的一点点，那么我们一起汇聚在一起的爱就不是那么一点点了，我们的爱一定可以帮助更多的人。然后当他们以后出身社会以后，他们也会同样的一种的充满爱的心去回报社会，去关心他身边的那些同样和他一样需要关心、关爱的人！这样的话我的努力，我们所有的献爱心的人心血就并没有白费。因为我们看见了它发光发热的一天。因为我们共同努力为那些需要学习而被迫辍学的孩子带去了光明，给了他们一个机会，给了他们一个回报社会，帮助他人的一个很号的机会。我们不知道他们以后的路会是怎么样的，但我相信在不久的将来我会看见他们的光和热。

世家需要爱，同时也需要热心肠的人，让我们共同携手创造跟美好的明天，让这股爱的火焰继续的燃烧下去，让它能够得到传承!

当我在关爱、帮助他人的时候，其实我的心灵境界就已经得到很好的升华，同时自己的人格也提升到了一个更高的境界，更主要的是在我关爱他人的时候，他人也在关爱着我！帮助他人更是在帮助自己！

第五篇：参加诵读活动感想

一次有意义的班队活动

今天我们班开展了经典诵读活动，我在《论语》书中看了一个故事叫《凿壁借光》。我怕便把它记了下来，想和同学们一起分享分享！

它讲的是西汉时期著名的文学家匡衡。匡衡小时候家里穷，买不起油灯，只好在白天干活时抽空读书，晚上天一黑就没办法读书了。有一天晚上，他突然发现，从墙壁透过一丝光来，匡衡就把洞偷偷凿大了一些，透过来的光更亮了，于是他借光苦读。后来汉文帝拜他为丞相。

读了这个故事，我明白了：就算学习环境再恶劣，也要去读书。看看我们的学习环境：舒服的椅子，漂亮的书桌，明亮的护眼灯，摆满书的书架，可有几个去读书呢？再看看匡衡，家里连柴米油盐的钱都没有，哪儿能买齐灯油呢？可他却努力创造条件，凿壁借光读书，终于学有所成。后来汉文帝还拜他为丞相呢！如果把现在的学习环境和匡衡的换一下，说不定匡衡是第五代中国国家主席呢！

我真佩服匡衡，在那么恶劣的环境下，竟然能学有所成，让汉文帝拜他为丞相。我以后一定向匡衡一样发奋读书！

这次班队活动，每位同学都有所收获，不仅听到了有意思的故事，还锻炼了自己上台表演发言的能力！我也要继续加油，下次再大胆一点！争取第一个上台！

2015.3.15

参加经典诵读分享会有感

今天，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解传统故事的魅力，你们去找一些经典故事周一我们明天开个经典故事诵读分享会！”话音刚落，全班同学便纷纷议论开来了：“嘿，你说这个诵读会是什么样子的呀？这个诵读分享会怎么开啊？„„

晚上，我一直怀着好奇的心情久久不能入睡“这个朗诵会到底是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。

第二天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着准备好的资料背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下诵读会的规则：

1、内容：符合比赛要求。

2、语音：普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜。

4、感情：教材的感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，服装、动作得体。

同学们听了立刻端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的并不多。“好李艺靓先来”她读的是一个小故事„接下来是谭志强、范玉晗等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公平！老师你只请第3组的不请我们组的，不公平！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公平！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争执中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们顿时像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了„„

通过这个朗诵会，我们不仅听到了很多传统故事，还知道了怎样讲故事才会精彩打动人心！我建议以后多开展这样的诵读，因为读书可以影响我们一生！

2015.3.16 有意义的经典诵读活动

最近一段时间我们开福区第一小学举行了一系列经典诵读活动，在老师的带领下，我们三年级的同学一起开展了一次“传统经典故事诵读分享会”。这让大家有了很多的收获。

星期一，是个阳光明媚的好日子，班队课上，老师首先提出要求，1、内容：符合比赛要求。

2、语音：普通话发音规范，字正腔圆。

3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜。

4、感情：教材的感情基调处理得当，具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

5、仪态：仪态自然大方，服装、动作得体。选出5位小评委，分别由我们班的班委会和语文课代表组成，这让我们跃跃欲试，谁都想上台展示自己准备的小故事。

我讲的是田螺姑娘的小故事，这一个故事说的是一个男子，每天都要去干活，他没有娶上媳妇。有一天，他无意中拾到一只大田螺，他没有伤害它，把它养在大水缸里。过了几天，男子每次回到家里，饭桌上都有做好的饭菜。他很奇怪。又过了几天，男子假装去干活，走到半路他就回家了，他发现一位仙女般的姑娘正在做饭呢！男子问姑娘是谁家的女子？为什么要帮他做饭？女子说：“我是田螺姑娘，谢谢你救了我，保护我，我要报答你！”男子看见女子很可爱，他就爱上了她，他问田螺姑娘是否愿意嫁给她？田螺姑娘害羞地答应了。从此，他们过上了幸福的生活。

读了这一个故事，我知道了我们一定要有爱心，乐于助人。如果别人帮助了你，你一定要回报别人，这样，我们的世界就会更加美丽，我们的生活就会更加幸福。

我还听了其他同学分享的故事，真是觉得收获多多，真希望我们班以后多开展这样的活动啊！

2013.3.15