职校生涯人生重要的转折点

第一篇：职校生涯人生重要的转折点

职校生涯，人生重要的转折点

--给我的学生

周子仪

当我们从三湘四水，从周边五省市来到怀化工业学校的时候，我们处在同一个起点，都是从普通教育序列进入职业教育序列。普通教育是面向知识的教育，而职业教育是面向就业的教，我们共同站在新的起点，职校生涯，人生的这个关键时期应如何渡过呢？

首先，要转变观念。

读初中的时候，我们父母祈盼的，老师教导的，自己向往的，是学习好，一句话，就是分数高吧。分数是我们判断在初中学习好坏最重要的标尺，班上有排名，年级有排名，一个县里有排名，分数决定你的位置。但在职业学校，学习的好坏固然重要，我们一定要学好专业技术，掌握本专业工种的操作要点，如05年张杰、夏旭辉、谌广，06年姚毅、向泽华，都因为有过硬的专业技能，在高手如云的激烈竞争中脱颖而出，踏上了很多大学生都十分羡慕的出国就业之路。但是综合素质也是十分重要的，在职业学校学习，尤其要培养自己的职业意识、职业素养。据《现代汉语规范词典》的诠释，“意识”指对某一问题的认识和重视程度。我们要在心中明确，我们将来是直接走向职场的，今天的一切都是为了在职场上的出色出彩与成功。员工的职业素质就是整体员工的职业品质，这包含员工的岗位职业道德、职业意识、职业技能、职业知识等。在职场上，要懂得处理和谐的人际关系，职业走向的分析，处理问题的能力，化解上下级的矛盾，懂得工作程序、团队合作，甚至衣着礼仪、谈吐举止，要能沉下心，要敬业、要诚信，这些都是我们要着力培养的。根据木桶理论，决定你未来发展的，不是你最长的那块木板，而往往是你最短的那块木板，根据我平时的观查，我们同学们最短的木板就是职业意识与素养。有个企业招聘，在进门的位置故意设置了一个倒地的扫把，很多应聘的人都没有注意到，只有一个应聘者在进门的时候，弯下腰来，把扫把扶起来，这个应聘者得到了他想要的岗位。如军训，就是培养大家素质的，但是有些同学却故意逃避，富士康集团董事长郭台铭先生有一句名言：进入生产车间，没有高科技，只有执行的纪律。纪律靠什么执行?我以为，不时靠人家管，不时靠制度卡，不时靠鞭子抽，最为关键的，是一个员工的职业意识与素养！

其次，要发展自己的特长。

有些同学，往往觉得自己没有特别爱好，谈不上特长，这很正常，但是我们学校有各种集体活动，如运动会、校园歌手大奖赛等等，你要积极参与；学校有各种社团，如神驰书画协会、计算机协会、模具协会，你要踊跃报名。学校97—98年时，当时在校生也就几百人，但一个神驰书画就有两三百人参加，如火如荼；一个春音文学社，也有两三百人参加，活动开展的绘声绘色；一个雄鹰口才协会，也有两百人左右，演讲比赛、主持人比赛、知识抢答赛十分精彩。现在学校有两千多学生，一个社团往往只有几十个人参加。在社团活动里，很多同学得到了锻炼，如神驰书法协会的蔡秋华，春音文学社的罗华容，毕业后都成为职场上的佼佼者。有一年日资富山王氏向我们学校招聘时，传真有一个要求，要篮球打的好的。学校各种集体活动和社团活动为我们提供展示自己的舞台，锻炼自己的阵地，发展特长的空间。最后，要正确处理好与学习的关系。

专业学习是我们的就业之本，在任何时候，任何情况下，都不能放松。96级文秘班李铮担任口才协会秘书长，但同时读中专时还参加文秘专业大专自考，中专毕业时，大专文凭也只差一门了，毕业后一年之内就拿到了大专本本，在中专的工课上也是十分出色，光文字录入每分钟打100多字，毕业就进公司做了文员，根本不需要人介绍，毛遂自荐。05级公关班赵丽艳办通讯社，给学校写建议获优秀奖，但专业学习也十分刻苦。今年赴日本就业模具专业的向泽华既是学校模具协会的会长，但专业学得也非常好，才会在日本欧姆龙公司选聘中

出人头地。他们都没有因为参加学校各种活动而影响专业的学习，做到了课内与课外两不误，专业和特长同发展。

职校是我们人生的转折点，我相信大家经过努力，一定会成为职场之骄子、人生的大赢家。

第二篇：人生转折点

人生的转折点

当一个人被推至忍受的极限，神奇的顿悟即刻降临。改变必须发生，唯一能改变的只有你自己。许多个人发展演讲者都谈到这一点，其中最有名的一位是安东尼.罗宾，他讲述自己的故事，22岁的时候，发现自己破产那一刻，脑中闪出一个念头。他住在400平方英尺的单身公寓，正在水槽里洗盘子。那时的他肥胖，痛不欲生，一头撞上墙壁，满身蔓延着班希尔所言的不甘心的激情，下定决心，对自己做出承诺，一定要扭转局面。

事实上，他做到了。如今，安东尼.罗宾已是好几家成功企业的主席，培训一些全球最具影响力的人物，他的研讨会总会有几百万人参加，财富多到世人难以想象。

我们做事，总事出有因，这些原因无怪乎实现快乐或逃避痛苦。闪光点如此强烈，源于自身总是做更多事情逃避痛苦，而非实现快乐。看看我们的生存本能，就能明白，通常在人生中最黑暗的时刻，被逼到绝路，求生的欲望无比强烈，不得不采取行动，却陷入战逃反应，急于挣脱危险，远离痛苦。所以，像班希尔一样，一旦达到没有退路的境地，你浑身热血沸腾，改变就近在咫尺。

很不幸，大多数人从未遭遇绝路。我记得，有位朋友述说她的恋爱关系：“没有好到想稳定下来，也没有差到想离开。”司空见惯，我们为相同的原因达不到反叛的闪光点。情况还不至于那么糟。我们处于无所作为的无人辖区。没有快乐，没有足够的痛苦刺激我们改变，如果你想获取财富，越快达到临界点越接近财富。改变人生我们必须马上行动，劲头十足，无一例外。

源自枫依阁服装有限公司。

第三篇：高三是人生的一大转折点

周讲评

本周是开学第四周。在高三级部和全体师生的共同努力下，本届高三一开始就呈现出良好的态势。教师们精心备课，悉心授课，批改作业一丝不苟，针对不同层次的学生谈心交流，鼓舞同学士气，引导科学的复习方法；绝大数同学都能意识到高三是人生的转折点，在班主任的引领下尽快地进入高三状态。亮点纷呈。特别值得表扬的是：在清早，6：10同学们基本到位，按照计划自觉复习各科内容, 晨读时间基本找不到打盹睡觉，随便外出等不良现象。在晚自习，大部分同学都能埋头苦读，科学有效地利用好分秒时间，告别三闲，静专思主。各班备考文化氛围浓厚，比学赶帮超的良好学风蔚然形成。各班卫生工作做的及时到位，绝大多数班级在6：30之前就能把教室打扫干净，而且也养成了卫生保洁的良好的习惯。

还有很多值得表扬和倡导的事情，同学们有目共睹，在此我们就不一一赘述。我们要继续发扬优点，创造性地开展班级管理和学风建设的工作。但是，也有些不尽人意的地方。需要我们注意改正和提高，我们给大家提供几点建议。

1.加强晚寝纪律的管理。

休息好才能保证精力旺盛，学习效率高。个别同学不能及时就寝，还有小声说话，玩手机等现象。个别同学沉溺于用手机玩游戏看电子书等活动，影响学习不言而喻，今后，我们将加大检查频度和惩戒力度，杜绝此类不良现象的发生。

2.高效学习。

同学们要了解三轮复习的任务和特点，根据自己的实际情况，精心计划，周密安排。一轮复习要夯实基础，查缺补漏，形成各学科的知识网络和体系。部分同学学习缺乏计划，课堂效率低下，知识落实不到位。老师强调的重点和考点抓不牢，抓不死。做过的题一错再错，不能及时地把错题归纳总计在自己的错题集上。学习被动，随着各科复习进度的深入，有部分同学感觉招架不住了，疲于应付完成老师布置的作业和任务。

鉴于此，建议大家：1）建立计划卡，做到日清日结。计划的确立根据老师的计划和自己的实际情况，量力而行，科学规划。在复习过程中，跟着老师走，不搞自己的一套。每个学科，它的知识都是一个体系，而在这个知识体系中，老师的把握程度一般要比学生高得多。

2）抓住课堂主阵地，提高听课效率。3）利用零碎时间，强化对于知识点的记忆。4）建立错题集，把自己不会的题和做错的题及时总结到错题集上，避免眼高手低，一听就会，一看就懂，但是一做就错，丢三落四等毛病。5）注意打歼灭战：伤其十指不如断其一指。即是说，在复习的过程中，你对十个知识点都看似熟悉，好像都明白，可真正考到这个知识点了，你又不能做好考题，只能得到一半或更少的分。正确的做法是：对每个知识点要花必要的时间，打歼灭战----攻克一个堡垒就完全占领它----只要考到这个知识点，你就能得全分。这样积累起来，在高考中定能获胜！

3、宁静致远

古人说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是有道理的。读书要心静，只有沉下心来才能学好知识。急躁的情绪是高三学习的大敌。同学们在学习和生活中，注意调整自己的心态，积极面对学习和生活中的挑战和困难。避免一切不利于学习的干扰因素。

4、劳逸结合不要打疲劳战。个别同学总感觉到时间不够用的，总想加班加点完成自己的计划。5点就起床，12点才睡觉，这种精神是值得肯定的。但是这种做法只能适得其反，校定的学习时间能保证到位，你在学习上成绩就一定出色。在学习没有效率的时候，就到外面玩玩，适当的休息。要做到事半功倍，而不是相反。

我们要上好体育课，利用好下午操。跑操时排面要整齐，口号要响亮，喊出士气，跑出班风。

第四篇：在人生第一个转折点,我们分道扬镳

在人生第一个转折点，我们分道扬镳

题记：人生有无数各个转折点，而我们在第一个转折点就已经分道扬镳。

毕业典礼那天，我迎着烈日努力不让泪水溢出来。主席台上校长大人的慷慨陈词让我有一种想要逃走的欲望。我深深的埋下头去。终于，泪水开始尽情的在镜片上泛滥。虽然天气很热，但我还是打了个冷颤。

很突然的，旁边有一只手伸过来紧紧的握住了我的手。一股暖流顿时在我伤感的心中漾开来。我没有抬头看那人是谁，我只是在想：以后，不知还会不会有人在我难过时用自己的手来温暖我孤寂的心！

接下来，我要代表全体毕业生致辞。我嘴里念着感谢老师三年来的辛苦培育心里却在想着如何面对那个即将来临的时刻，想着想着眼泪就不由自主的掉了下来，幸亏有镜片挡着，泪水不至于打湿发言词。可我的视线已经模糊了，根本看不清纸上写了些什么，喉咙也哽咽难言。我很想跑下台去，可还是忍住了。我摘下眼镜敷敷衍衍的念完了致辞就立刻跑下去了，泪水再次遮挡了我的视线，以至于我站到了别的班级的队伍里。

怀者伤感的心情送走了所有同学后，诺大的校园就只剩下我一个人了！我缓缓的走到草坪边坐下，心里想着小A去了兰州，小B去了山东，小C则更厉害，才初中毕业就去了深圳。想着这往日的同学都一个一个的越走越远，泪水一下又涌了上来

初中毕业那天，我们迎来人生第一个转折点，大家都充满着对未来的憧憬，但也都都怀着伤感。几十年后，当我们都长大后，我们还会象以前一样疯癫的笑吗？还会因为在学校放炮炸断班主任高根鞋鞋跟而被罚站吗？还会因为艺术节上不想表演合唱而罢课吗？也许不久之后，我们就谁也不认识谁了！

第五篇：教师生涯 感悟人生

教师生涯

感悟人生

王

利

时光荏苒、日月如梭，转眼间参加工作已经整整十六个年头了，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却是无比充实的。每当看到那一双双渴望得到知识的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

我1998年年初走上教师这个工作岗位，2005年学校划转，由企业变为事业，学校名称也由“柴油机厂学校”、“柴油机厂中学”变为“石河子第二十五中学”。感谢党、感谢市政府，感谢校领导的正确领导，校园环境和教学设施都发生了巨大改变,学生人数不断增加、教学质量逐年上升，教师工资待遇也有了保障。

教师微不足道的点滴奉献，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

当我怀着激动而兴奋的心情第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。一张张充满稚气的脸庞，一双双求知若渴的眼睛，像一枚枚蓓蕾仰着的小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

第一次走向讲台面对学生时，我心里很不自信，害怕自己讲的东西学生听不懂，害怕学生不感兴趣，我积极投入到了备课当中，仔细研究教材，查阅信息技术相关的资料和书籍，尽量想办法让自己讲的新颖、生动，学生易于接受。记得那时备课到两三点是常有的事，直到那时，我才真切的感受到，教师并不只是我们看到在讲台上那光鲜的45分钟所能成就的，教师是用课堂下更多的45分钟沉积而成的！第二天走向讲台，带着初生牛犊的热情我上完了第一堂课，并顺利到得了同学们和老师们的认可；同学们积极与我互动，下课后很多学生来跟我讨论上课的内容，看着他们那么感兴趣、那么有热情，心里的喜悦不知该用什么语言来表达，前一晚的睡眠不足丝毫没有影响我跟学生交流讨论的兴致。第一次感受到能用自己的知识和力量去引导影响学生，与学生们共同学习知识，培养他们的信息技术素养，这让我看到了我的价值。我高兴，我真正成为了一名光荣的人民教师。

第一堂课的成功，让我得到了极大地鼓舞，我不在乎晚上加班备课，我不在乎整天绞尽脑汁的解决计算机出现的，我解决不了的问题，更不在乎在微机室里熬夜加班。我只在乎学生是否愿意上我的课，在乎学生是否在我的课堂上有所收获。读了十多年的书一直没有近视的我，发现看较远的东西时越来越模糊。而我生活却越来越充实、越来越快乐，走在校园不时有学生走过来亲切的问候我；学生毕业后，还经常有学生给我打电话谈他们的学习、聊他们的生活。我发现我不仅可以在课堂上教他们知识，而且还可以在做人、做事方面引导他们，让他们形成正确的世界观和人生观。

在校的这些年，我除了教全校的信息技术课，我还教过8年的化学，当过团支部书记，有多年的班主任经历。我很清楚，教师的思想状态，言行举止时刻会影响着学生。当然，也可能会成为学生模仿的对象，老师的优良品质会在他的学生身上看到影子，老师不好的行为习惯也可能在学生的身上慢慢的萌芽。所以，平时我更加注重自己的言行，时时处处给学生一种积极向上、乐观、坚持、对生活充满无限热爱的精神状态。然而资历浅薄的我，还不能在学生的人生道路上的各个时刻当好引导者。在工作中，我与孩子们建立了良好的伙伴关系，尤其是大家说的说的“问题生”，比如2000年左右毕业狄小龙、张瑞、李琨、周新龙、范飞、吕峰杰和近期毕业的刘光耀、徐峻峰、郭明飞等在我的劝导和耐心帮助下，有的走上了工作岗位（李琨还在他所在的派出所当上了党支部书记）成为了社会的有用之才，有的在继续学习深造。我始终坚持与学生共同学习、共同经历，不断地总结自己和别人的经验，以使自己的每一步都能走的更坚实，一点一点的进步前进。我很幸运，我是一名人民教师，我很幸运我是二十五中学的一名教师，长期以来，学校的老师和领导都给与了我很大的帮助。感谢二十五中让我有了这独特而有意义的人生经历。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子才会爱他，俗话说：亲其师才能信其道，只有孩子信任你，才会喜欢你所教的学习课程，也只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。十六年来，我一直在用自己无私的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，我用我博大的爱平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

我爱我的工作，我爱教师这一职业，我爱我的学生。渐渐的，在给别人谈到我的学生时，我不再用“学生”一词，更习惯叫他们“孩子”，看到这些孩子在各个活动中脱颖而出，毕业后的孩子回来跟我们谈他的工作，当听到他们的工资比我高的时候，我心里充满了幸福。我骄傲，我是一名人民教师，我能帮助、引导我的学生去实现他们的人生价值。我感谢，我是一名人民教师，因为这个职业让我实现了我的人生价值。教育不仅仅是我的工作，它更是我的终身事业。

一份耕耘，一份收获。虽然我至今也没有什么可以用来炫耀的成就，但每当在课堂上我倾心投入和孩子们教学相长时，每当我和孩子们在办公室促膝谈心时，每当在节日里收到孩子们温馨地祝福和问候时，每当我看到孩子们的成绩有所提高时，我和其他老师都一样，感到付出后的快乐。这是我们教师所特有的快乐！

人们常说教师伟大的，我有幸成为这个伟大人群中的一员，我将用我的努力与执着为教育事业，为我永远深爱的二十五中，为二十五中的孩子们健康快乐的成长，献出我自己的绵薄之力。