第一篇：自信为你响起成功的前奏
自信为你响起成功的前奏
在现代交际中，羞涩不再让人称道，沉默也不再是金，勇敢和自信才是必须具备的素质，勇敢地亮出你自己，已经是现代交际必备的技巧，是人与人交流沟通的一把金钥匙，请用你的自信换取对方的尊重与自信，勇敢地展示你自己！
有一天，我在文化广场上看到一家经销商促销活动，主持人为了提升自己的人气，活跃气氛，让不少为了得到纪念品的小孩在舞台上进行表演。孩子们站成一排，主持人挨个问孩子的特长，有的人会唱歌，就兴致勃勃地唱了一首歌；有的说会跳舞，就跳了一支舞，他们都得到了主持人的赞许和纪念品。
当主持人问到一个五六岁的小孩时，只见小孩摸了摸头，奶生奶气的说：我会说话！然后字正腔圆的介绍了一下自己，最后不忘表示一下对台下观众的谢意。说了句：“谢谢大家！”小家伙悠然自得的表情深得台下观众的喜爱，主持人非常高兴地对他竖起大拇指说：“你将来一定是个出色的外交家！”
我很佩服这个主持人的修养和水平，他没有因为那个男孩没有才艺而贬低他；我更佩服那个男孩的勇气，他敢于在众目睽睽之下展示出自己的勇气。
同学们，你还记得从我们这里“起飞”的赵国辉，吴世兰和艺术班的何群吗？他们是凭自己的自信加上勤奋，在我们这个群体脱颖而出找到自己理想的生活；还有我们外出实习凯旋而归的学生们，在工 1
厂遇到种种困难时，在老师和管理人员的鼓励下，凭借自己的自信，也让初中的老师和同学对我们“刮目相看”吗？我提议，让我们举出有力的拳头，大声说：“我能行，我是最棒的！”
每个人都是平凡的，不可能完美无缺，每个人都是不凡的，总会有自己的特色和优点，勇敢地展示自己，就能赢得自信与自尊，展示你的个性与风采，拥了自信的心态，就能告诉世人，做青春的自己，骄傲的自己，个性的自己！
同学们，我们年轻人要勇敢地编织梦想，敢于挑战人生，在“半工半读，工学结合”的实践中重塑自己，做一名合格的职高生！
谢谢大家！
2012年3月26日
第二篇：自信,为你响起成功的前奏
国旗下讲话
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,早上好:
今天我讲话的题目是:自信,为你响起成功的前奏.一株嫩草在清风中摇曳,一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾.阳光也如同一只欢快的鸟儿,从去年冬天的屋脊,一下子跃上了春天的枝丫.紧随着春的脚步,我们又一同走过了半个学期的学习生活.无数次大大小小的考试,千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇,失败在我们毫无准备的情况接踵而来.面对挑战,你准备好了吗胆怯柔弱者,怕苦怕累者,投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者.在学习的路途中,只有充满自信,勇敢而坚毅的跋涉者,才能成为最终的胜利者.美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究,得出的结论是,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否拥有自信心,拥有不屈不挠,永不言败的意志性格.我国也做过类似的调查研究,有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查,发现他们中间智力超群者并不多,家庭的物质文化条件也并不优越,然而,大多数人拥有一份坚毅的自信心.这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果,既包含一个人的智力因素,更包含了积极的人格因素.自信,是成功的基石.树立自信,也是我们取得优异成绩的先决条件.自主学习,不等不靠,相信自己能学好,确信自己能进步,自信自己能成功.拥有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有自信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有自信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量,它可以点石成金,琢木为玉.同学们,理想与现实,其实只一步之遥,但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它属于勇敢而自信的跋涉者.学海书山的路上,我们只有背好自信的行囊,抓牢自信的缆绳,步履才更平稳,足音才会更坚实!
第三篇：拼搏,为你奏响成功的前奏
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《拼搏，为你奏响成功的前奏》
金秋时节，丹桂飘香。今天，我们美丽的龙城太原将要迎来一件大事--9月26日至28日第六届中部贸易博览会将在这里召开。一万多名境、内外贵宾、商客将齐聚这里，共商大计。而今天我们xxxxxx也迎来了第十一届校运会。我们将在这片赛场上一展英姿，挥洒汗水，收获荣誉。
面对即将打响的校运会，我们应该以什么精神面貌去迎接呢？那我送给大家两个字——“拼搏”。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。拼搏是一种“亮剑”精神，是“不抛弃不放弃”的坚韧，它帮助我们发挥自己的最大潜能，拼搏是一种境界，是直面人生的引亢高歌。——让“拼搏”，为你奏响成功的前奏。
体育精神，是一种竞争精神。有竞争就有输赢，这使得体育比赛高潮迭起、扣人心弦。我们就需要有一颗平常心，微笑看输赢。
体育精神，更是一种团结协作的精神。呐喊与助威是运动员们拼搏进取的动力、关心与安慰使同学间的友谊更加深厚。
如果你是参赛选手，就请你拿出百分之百的努力让大家为你骄傲；如果你是观众，没关系，请为运动员加油，无论他获得怎样的成绩。
同学们，超越自我，奋力拼搏，让我们的呐喊声响彻校园的上空，让拼搏的汗水挥洒我们的校园，让骄傲的比赛成绩载入我校历史的辉煌篇章。发扬奥运精神，赛出我校风格！让拼搏，为你奏响成功的前奏！
经过我们的共同努力，我们相信这次运动会将创造出新的好成绩！我们有信心期待这次运动会将展示出我校充满活力的面貌！
最后，xxxxxx第十一届校运会圆满成功！
同学们，忆往昔，峥嵘岁月；看今朝，意气风发。让我们携起手来，讲文明、守交规，树新风，将期盼中博会的巨大热情转化为迎接中博、服务中博的实际行动！让我们为中博喝彩，为太原喝彩，为祖国的明天喝彩。祝愿龙城太原中博会圆满成功，祝愿我们的校运会圆满成功。我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：掌声依然为你响起
掌声依然为你响起，鲜花依然为你献上
一时的输赢不代表终生的成败！
擦干泪水，振作精神，新的冲锋号已经吹响！
谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过？
鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不论结果如何
我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟，那瞬间的美丽
将成为我们心中的永恒！
运动场上，显露竞争精神，展现我辈英雄本色；运动场下，友谊第一，比赛第二；增进感情，健身才能健康。运动健儿最美丽！
白色的跑道是你运动的轨迹，台上的呐喊是对你拼搏的肯定．这是耐力与意志的检验，超载自我，挑战自我是你的目标，拼搏吧！努力吧！运动健儿们，胜利就
在眼前。
校园今日特别热闹。
一圈圈跑道，米米诉说着自豪。
健儿在“年轮”上赛跑，催促学子抓紧一分一秒。
只要拼尽全力，理想的目标定会来到。
今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。
锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。
溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。
学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。
加油！加油！
前程多美好。
1500米不算长，人生贵在拼一场。
健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强！
风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬！
生活中，我们每天都在尝试
尝试中，我们走向成功
品味失败，走过心灵的阴雨晴空
运动员们，不要放弃尝试
假如你成功了
这就是下一次尝试的动力
假如你失败了
就总结经验，吸取教训，继续努力
无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利，无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩,看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
起跑线上
你们一字排开
健美的肌肉蕴含着爆发力量
坚定的目光中充满了自信
枪响了
你们开始了并不长的征程
笔直的跑道上
有你们稳健的足迹
不远的终点
将留下你们冲刺时矫捷的背影
加油吧
掌声将为你响起
加油吧
胜利和鲜花终将属于你们
致短跑运动员
踏上跑道，是一种选择。
离弄起点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种胜利。
朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出
一片属于你的短跑天地。
冲向你那光辉煌的胜利吧
跨过那一瞬
转过那道弯
胜利在向你招手
夏日的操场
竟是如此美丽
美丽地几乎令人绝望
你蹲在起跑线上
每一块肌肉都固执得顶起
像一尊雕像
慢慢地
慢慢地
你抬起了头
坚毅的目光中透出了贪婪
汗湿的发丝终于飞了起来
冲吧 冲吧
化作勇敢的苍鹰
去寻找我心中的太阳
最想目睹的是你的风姿，最想倾听的是你的呼吸，最想感觉的是你呼啸而过的骤风，今天，你们是焦点；
今天，你们是骄傲；
今天，我们看你们创造辉煌。
磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听!呼啸的风在为你喝彩,看!猎猎的彩旗在为你加油,加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
当你们奔驰在跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃，运动员们飞吧！翅膀属于你
第五篇：掌声为你响起
掌声为你响起
芙蓉区东茅街学校黄俏
他是一名五年级的学生，对他最初的了解，还是因为这个学期教了他们班的课。一个星期才一节的综合实践活动课，出于对新事物的好奇，孩子们是用极高的热情迎接我和新学期的新课程。互行师生之礼后才坐下，教室里就响起一个声音：“老师，综合实践是什么意思？”这时，很多同学朝他投向了一声“切……”同学们的反应是我始料未及的。他呢？一脸的无所谓，撅起嘴，抬起了头，面朝天花板。他们班的课就以这样的方式开场了。课后，有几位同学围着我说：“黄老师，向林他向来好强，总想让自己更优秀，让所有人都注意他。你不要总是理他。”我向他们微笑着说了句“我知道了，谢谢你们。”便回了办公室。
记得一次小记者的课外实践活动，我和另外一名老师带着几十个3-6年级各班代表到千龙湖植树。记得那次活动有不同区的学校也一起参加了。植树时，学生们分工合作，忙得不亦乐乎。等四十分钟的过去后，孩子们看到自己的成果，个个都开心极了。接下来还有个小记者采访问答的环节。这是多么难得机会啊，小记者们个个摩拳擦掌般的拿出本子和笔打着草稿，或者和同伴小声交流自己的想法。提问正式开始，两个学校的小记者们都不示弱，高高举起的小手告诉我们：我是一个很不错的小记者。只有最后一个提问的机会了，孩子们的举得更高了。这时，郑可得到了这最后的提问机会，当他提问的声音刚落，全场响起了掌声，答问的老师也表扬：这是今天提的问题当中最
好的问题！此时，向林却在豪豪大哭，并且将拳头像雨点般落向身后的郑可身上，郑可面对向林也毫不逊色。明明前面还在认真讨论问题的两个人，怎么就打起来了呢？我马上将两人拉开，并且调到一边询问究竟。原来，这个问题最先是向林想出来的，他拿出来和郑可讨论可不可以，郑可也赞同。但是，却被郑可抢先一步提出来了。郑可获得了掌声和表扬，向林就恼羞成怒了。我向他们分析了原因，郑可很快意识到自己的自私了，并且向向林道了歉。可是向林却依旧不依不饶的哭闹着。出于纪律问题，我也急了，厉声问道：“难道你就不考虑考虑我们这个大集体，不考虑在场的纪律吗？如果当时和杨利伟叔叔一起参加训练的航天员们都像你现在这样，那到底谁是第一批坐在航天飞船里面的宇航员呢？大家都只为自己考虑，不想着大集体，那还能做好事情吗？问题是你想的，没错。你很聪明。这个问题已经得到了在场所有老师和同学们的肯定，你应该高兴才对。虽然说出这个问题的人不是你，但是郑可他还代表了我们学校小记者这个大集体啊！他得到了大家的赞扬，其实这里面也有你的功劳啊！你觉得呢？自己在这边好好想想吧！”说完后，他的哭声越来越小，最后变成了抽泣。在回校的车上，其他学生都还在回味今天的活动，但是向林一直望着窗外，没说一句话。回来后，大家集合进行总结。当我说大家解散回各班教室时，向林举起了手。他说他想和大家说几句话，我和另一名带队老师都允许了。他说：“老师，同学们，对不起，今天的活动中我有些地方做得不好，影响了学校的形象。我现在想通了，问题虽然是我想的，但我们是个大集体，谁提出来都可以，只要有机会。
虽然今天郑可得到了表扬，其实这也是我们集体的荣誉。郑可，谢谢你抢到了这个难得的机会，没有让那个好问题埋没……”说罢，向林朝郑可走去，一把抱住了郑可。“其实我也有不对的地方，请你原谅！”郑可脸红着对抱着自己的伙伴说。操场上响起了掌声！
后来，向林时不时的会在课间找我谈心，他说他的朋友越来越多了。老师们、同学们也都说向林好像慢慢地变了一个人，大家都开始喜欢他了。
其实，孩子们只要正确的引导，他们就会有大进步！掌声会为我们所有人响起！
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