毕业论文写作指要

第一篇：毕业论文写作指要

毕业论文写作指要

毕业论文，是高等院校本科以上学生在毕业之前，经过教师指导和帮助，结合专业学习和研究，独立撰写的初级学术论文。据《高等教育自学考试暂行条例》规定：“高等教育自学考试本科毕业生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或是其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本学科的基础理论、专门和基本技能，并且有从事科学研究工作或是专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”世界各国都有这样的规定。因此，每个大学生都必须提交毕业论文，否则，不能获准毕业，更谈不上获得相应的学位。

撰写毕业论文，必须明确写作目的。作为高等教育自学考试教学过程中的一个有机环节，撰写毕业论文，这是培养造就高级专门人才的需要，为今后独立从事工作。从事科学研究打下一个良好的基础。一个合格的自学考试毕业生，不仅课程学习要达标，论文写作也必须达标。因为一篇论文，不仅能反映他的思想观点。知识储备和表达能力，更能反映出他综合运用各种知识来解决实际问题的能力和水平

毕业论文写作是一项包括选题，聚材，研究，构思，组织，起草和修改在内的复杂工程，预则立，不预则废，没有一个详细周到的计划是要乱套的。个人的情况不同，因该从自己的实际情况出发来制定毕业论文的写作计划及日程表。大致的步骤有：课题选择，整理构思，起草撰写，检查修改四项。本文将就这四个方面的基本要求作简要介绍。

（一）课题选择

选题是撰写毕业论文的起点，也是毕业论文写作的重要步骤。“题好一半文”毕业论文的选题选的恰当等于完成论文的一半工作，毕业论文写作有很多方面的要求，而选题是关键。选题得当，终有所得，得心应手，水到渠成；选题不当，难有收获，甚至不得不半途而废。由于毕业论文写作面对的学科门类繁多，每门学科的内容又很广泛，可用作毕业论文或学位论文的题目在数量上不胜枚举，因此，只有集中研究某一学科领域中的某一方面的问题，才能寻求到合适的题目。如何选择合适的题目呢？一般的选题方式都是教师指导与学生自主选择相结合，以学生自己选择为主。自主选题是非常灵活的，应该强调指出的是以下选题三原则。

1． 专业性原则

毕业论文既然是教学过程的一个环节，其选题就必须紧密结合自己所学的专业，从那些学过的课程内容中选择值得研究的学术问题，而不能超出这个范围，如果脱离专业去选题，就达不到运用所学理论知识来解决实际问题的训练目的。

另外，作者要对研究的学术论题有浓厚的兴趣，作者对某一科学领域中的某一问题，已经有了一定的基础，而且产生强烈的研究欲望，这是选择目标的一个前提，如果不感兴趣，或者缺乏基础硬要去研究，即使题目选定了，也难以写出有质量的论文来。

2.价值性原则

毕业论文写作有无价值取决与是否有自己的创见。产品要讲社会价值，论文亦要讲科学价值。有一类毕业学术论文的选题，表面看起来是似乎没什么现实意义和实际上的价值，但却是有一定的学术价值，或许不知在何时会产生出它不可估量的价值意义。这类有学术价值的论文往往凝结着作者的心血，体现着作者在该领域独有的创造性和想象力。毕业论文写作贵在有新内容，有创新意识。论文的写作任务是在于交流学术新成就，新发明，新理论，探索新方法，新条件。作者该利用自己所学的新理论知识来丰富自己所学专业的内容，提出自己的观点和创见，这样的论文才能显现出其学术价值。

3.存同求异原则

进行科学学术研究，就是找问题，没有问题谈何研究。找问题就是“存同求异”，求异就是探索现成理论所没有发展，没有概括，没有解释的事物。求异才能探索真理。科学史上的一切发现，发明都是在前人研究基础上“存同求异”得来的。根据“存同求异”的原则，选题可以采取如下的方法：（1）前人没有研究过的问题，这类题目是开辟新领域的探索性研究，研究这类题目难度比较大，本身就有创造性。（2）前人已经做过的题目，有的结论不妥，或者还有进一步探讨的余地，这类题目是对前人研究的发展性研究。（3）某一题目已经有许多人探讨过，但说法不一，甚至有过争论。对于这类题目进行研究时，要在众说纷纭的基础上拿出自己的意见，要有新的见解，新的突破，否则，拾人牙慧就没有任何价值了。

（二）整理构思

选题确定之后，就要在课题指示的方向和范围内，全面深入的开展论文整理构思工作。这是撰写论文的基础环节，是孕育论文的重要阶段。对此我们应该给予高度重视，把主要工夫和大部分时间用在这个阶段上

1． 广泛地搜集材料

俗话说“巧妇难为无米之炊”。撰写毕业论文没有充足的材料，科学研究就无从着手，理论观点也就无法形成。如果说科学研究是论文写作的基础，那么充足的占有材料就是科学研究这个基础的基础搜集材料，除了课本上的已经有的和自己平时积累的以外，要充分利用图书馆，通过书目和索引去查找，要特别注意那些言论汇编，论文选集和专题小册子；要善于查阅学术期刊和报纸专栏，搜集那些

有关的学术论文和动态，述评；还要利用工作之便，多搜集与本课题有关的资料，并进行必要的调查，观察。能借阅的借阅，能复印的复印，能摘抄的摘抄，总之，途径很多，方法不限，可以八仙过海，各显神通。

材料充分与否，不能单看数量，而要以质量取胜，主要是看这些材料能否突破所学内容并触发创造性的思考。通过这些材料，要能够看出：别人已经做过哪些研究，提出了哪些见解，自己应该从何入手做深入的研究，不如此就不能算充分。可以边搜集边研究，以搜集促研究，以研究带搜集。两者同步进行，直到研究出成果，撰写出论文为止。

2． 进行创造性构思

创造性构思的过程是对材料进行整理，提炼的过程。其中心环节是不断的对材料进行反复的梳理分类，进行反复的排列组合，发现其内在联系，揭示其本质特征，以形成反映自己观点的独特体系。再通过从材料到观点，又从观点到材料的反复琢磨，进行创造性构思，从而使自己的见解逐渐由模糊到清晰，由零散到系统。至于自己的见解是否是一种创见，则还要进一步开展比较研究。任何人的构思，研究都不是孤立的只有在前人的基础上才能有所改进，以别人研究的终点作为自己研究的起点，补其所短，扬其所长，发现新问题，解决新问题。能在学术领域“发前人所未发”提出自己的独到见解，可称之为创造性思维活动。

（三）起草撰写

经过创造性构思已经初步形成自己的观点，选好论证的材料之后，就可以进行论文的起草撰写了，在此前提下来做好以下个项工作。

1． 编写论文提纲

一般的短文章打个腹稿就可以动笔了，但毕业论文规模较大，材料较多，论证也较复杂，必须编写论文提纲。这可以给自己写作规划蓝图和框架，还可以交指导教师审阅以得到指导和帮助。

论文提纲首先要拟出标题。标题是一篇论文的眼睛或内容的浓缩，对论文的内容具有重要的提示作用。标题的拟写要精心琢磨，要紧扣论文，准确表达中心内容的涵义。标题要精练，简明和醒目，切忌繁琐复杂。毕业论文的标题是以最恰当，最简明的词语反映文中最主要的特定内容和逻辑组合，可以是论题，只是点明文章论及的内容或范围，可以是论点，直接表明自己的观点或主张。

论文提纲的主体是用极简练的文字勾画全文的论点，中心论点只能有一个，不管它是一句话或是一段文。同时也必须适应读者的阅读心理，让读者从中较容易能领悟到论文提纲的中心论点和逻辑顺序。

2． 起草成文

根据论文提纲，用连贯成篇的书面语言写出初稿，这是大功告成的重要环节。起草时，一定要有“文体感”，要明确论点，论据，论证是构成论文的三要素，要以议论的表达手段为主，摆事实，讲道理，以理服人。一定要从大局着眼，小处落笔，用中心论点贯穿全文，由点到面组织好论证；把整个论文的文字数量做个合理的分配，使个部分的容量大体平衡，至于写作顺序，可以从头到尾，一气呵成；也可以由易写到难，再组合成篇。

万事开头难。论文的开头篇幅不在长而在精，一般要从写明研究这一课题的理由和意义入手，提出问题，或表明自己的关点和主张，这里一定要定得很新颖，有见地，必要时还需要对研究的方法及论文的内容作简要说明，以展现全文的概貌

入题之后，就要全面展开议论。要围绕中心论点，分成几部分，逐一的。逐层的进行理论阐述，反映自己的研究成果和学术水平。这是论文的主体部分，所占篇幅最长，最好要编出序码，列出小标题，做到各部分眉目层次清楚，逻辑关系明确，论证充分有力。

结尾部分一般要写全文最终的，总体的结论，它是一系列论证自然得出的结果，是对开篇所提出问题的理论回答，或是对前面中心论点的补充完善。作者常常在这里针对本文课题进行了深入的分析，提出了自己的关点，或有分量的意见和建议。这部分文字不宜过长，要注意前后一贯，首尾照应，构成一个严谨和完美的逻辑体系。

（四）检查修改

文章不厌千回改。论文初稿即成，必须进行反复修改，这是提高论文质量的必然要求，也是提高写作能力的最好锻炼。修改的方法可以进行“热加工”既趁热打铁，及时统稿，避免过后遗忘；也可以进行“冷处理”，既放它一放，待进一步学习研究后再行定夺，以利认识深化。着手修改时，要立足全局来仔细审视，先敲定框架后，再字斟句酌。修改的内容主要是大小论点的推敲，论据材料的定夺，论证方法的斟酌，结构层次的调整和字词语句的修饰。应尽自己的最大努力，进行必要的增，删，改，调，争取在修改中有进一步的发现和创造。

毕业论文经过多次修改，自己认为满意之后，就要按时限要求，定稿眷印，有条件的可以上机打印和拷贝软盘。眷印或打印时，要讲究文面规范。文面规范是约定俗成的，一般的行款格式，有的是法定的，必须是遵守照办，如书写格式及标点使用等。

最后的工作是把毕业论文装订成册。封面，封底使用厚白纸，封面要写上：毕业论文的标题，作者单位，姓名和学号，指导教师单位和姓名及论文完成的日期。装订的顺序是：封面，目录，内容提要，正文，参考问献和封底。目录之后要编好页码并体现在目录上。至此，毕业论文即宣告完成。摘自《自学与考试指导》（作者：郭胜昔）

第二篇：《财富》话题作文写作指要

“我的财富”话题作文写作指要

有人认为财富就是“万能”的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富，宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富，色彩却是达·芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。

你的财富是什么呢？请以“我的财富”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。[审题突破]

“我的”是指我通过努力而获得的，我拥有的，别人没有的，对我的人生产生巨大影响力的东西。根据题意，“我的”是“财富”的限制词，文中必须写出什么是我的财富，为什么是“我的”财富，即“我”同自己拥有的“财富”之间的情缘或一段动人的故事，显然，这是一篇要求写出个人情感体验的文章。但有的考生把“书籍”、“时间”作为“我的财富”，就不符合题意，因为“书籍”、“时间”是人类共同的财富，而如果把书籍中的一本书如《鲁滨逊飘流记》作为“我的财富”，从中引出故事，写出“我”对这本书的感情，既扣住题意，也不失为一篇好文章，因为此书就他人来说，未必成为“财富”，而你却情有独钟，文章就有了“我”的个性色彩。此外，一本照相册，一叠剪报本，一枚邮票，乃至一双草鞋，都可作为“财富”来写，关键是要写出为什么是“我的财富”而不是一般意义上的“谈财富”，这就是《我的财富》蕴含的要求。

写好本篇文章，立意选材是关键。要结合自己的人生经历、体验以及人生态度来写，立意要高远，情感要真挚；要选取独特新颖的题材，符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。围绕“我的财富”积极思索，神驰八极，心游万仞，思路自然纵横豁然：可以写“我的财富”是书，表现书给予“我”知识、精神等方面的滋养；可以写“我的财富”是我那能够博览古今、与众生交谈的心灵；可以写“我的财富”是“我”的挚友，因为他陪伴着“我”成长，和“我”一起品尝人生的滋味„„

文体自选，当然应该选择你自己擅长的文体。作文功底好的同学，可以写抒情散文；想像力丰富的同学，可以灵活运用童话体、寓言体等，不一而足。不得抄袭或宿构这一限制性要求，是为了保证作文真实性的需要。要能够表现青年人的风貌和志趣，要注意选材的独特和新颖。这些在此不再赘述。

[语言亮点]

下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。

1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。

2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。

3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

4、我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门……

5、不经过挫折，怎知道生活之艰难；不经过创伤，怎知道命运之真谛；只有当生命与苦难结缘，才知道，苦难其实也是一笔丰厚的财富。

6、财富是什么？或许每个人的回答都不一样。音乐家认为自己的音乐就是财富；作家认为自己的作品就是财富；画家认为自己的画作就是财富；我认为知识就是我的财富。

7、财富是什么？诗人说，财富是灵感，为了创作美文，就要真实地体验生活。冒险家说，财富是勇敢，为了战胜自我，就要敢于征服大自然。企业家说，财富是诚信，为了提高效益，就要保证产品的质量。科学家说，财富是创新，为了造福人类，就要创造奇迹。我说，财富是坚强，为了充实人生，就要勇于面对生活中的风风雨雨。

8、财富是什么？贝多芬、莫扎特的财富是音乐，达芬奇〃莫奈的财富是色彩，父母的财富是丰富阅历，1 我的财富是青春。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了欢乐。

9、清水涟漪是鱼儿的财富，广阔天空是鸟儿的财富。清水、天空、鱼儿、鸟儿是人类的财富。财富归工业主？否则他们怎能将清水污染，向空气排放毒气。财富归猎手？否则他们怎能将鸟儿捕尽。鸟儿射光？财富归我？否则我怎敢安闲呼吸着空气中的氧气。生态环境是财富。财富到底属于谁？不仅属于我，更属于大家。为我的我们的财富保护吧。

10、我没有金银财宝，汽车洋房，也没有很多money存在银行，但是我拥有青春的友谊，装得满满的一箱。它是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么地令人怀念。因为它，我珍惜自己的拥有；因为它，我的青春才不会显得寂寞；因为它，我就是全世界最有“钱”的人。

11、真正的财富在哪里里？在自己的心里。我心里生起智能，智能就是我的财富；我心中生起满足感，满足感就是我的财富；我心中生起惭愧心，惭愧心就是我的财富；我心中生起禅定，禅定就是我的财富；我心中生起般若智能，般若智能就是我的财富。所以我们不一定要在心外寻找财富，真正的财富，应该是内心源源不断的能源。

[精彩构思]

1、我是一个大富翁。从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。

2、贫穷带来的财富。从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。

我小的时候家很穷，因此我从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助上学的过程中，我又体会到了爱心的重要性。当我大学毕业后开始创业时，靠的是生活告诉我的真理。几年后我成为一名知名的企业家，别人笑问我现在身价多少，我说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。”

3、所罗门的选择。改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。

上帝让我所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。我凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时我又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举我所罗门做希伯来人的国王。我凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得我在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。

4、财富论坛。采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。

政治家：人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。

下岗工人：对生活的信念是我的财富。

财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。

我：……

[导写示例]

“财富”断想

过去，我一无所有，除了欢乐的童年；现在，我有了睿智的头脑、健壮的体魄； 将来，我会有什么？不知道。一元钱？一本书？一辈子？„„

——题记

一

清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更 2 应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。

于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。——这，是我的第一笔财富。

二

时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。

于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

三

我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡„„”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！

曾经，有一笔可观的财富摆在我面前，我珍惜了，并感谢了生活，于是财富滚滚而来：一元钱可以买天下所有的商品；一本书可阅遍精神世界；一辈子可以享受生活„„

【简评】： 本文紧紧围绕“财富”展开联想，表达了作者把微笑和真诚地对待生活，乐观坚强地奋斗不息作为“我”的财富的深刻立意。文章以“断想”的形式布局谋篇，开启自如；“题记”的运用和小标题的结构方式使全文首尾呼应，行文严谨。无论是对往事的回顾还是对未来的展望，本文都做到了开放与限制的统一。

自信

“我灿烂地笑着，在拥挤的人群中。你射过来一样的眼神，论异也好，欣赏也好，并不曾使我的笑容羞涩。因为令我飞扬的，不是你注视的目光，而是我的财富——自信。”

这是子欣日记中的一段话，也是她生活写照。自信之所以成为她的财富，这其中就有个故事了。

子欣是斯文的，可以说得上是个温文尔雅的女孩子。她长得一般般，说不上是冷艳的白玫瑰，但至少也是一朵温馨的百合。子欣的学习并不怎么理想，上普通高中没问题，但上重点也就要先问问重点高中的门卫让不让进了。其实，她也不去想上重点高中的事，她觉得这不切实际，她本是个不好高骛远，很现实的女孩。

初三了，一切都变得至关重要。时间更是紧抓不放的对象。大家每天都忙着在题海里遨游，吃饭、睡觉想着的都是学习，恨不得把一天24小时全花在学习上。子欣也亦然。在这种时间就是财富，时间就是生命的情况下，没有几个人愿意去当班干的。这可为难了老师。老师花费了很大的功夫，靠那三寸不烂之舌终于说服了几位同学，算来算去，就剩文艺委员这个职务了。选谁呢？谁愿意并且有能力胜任此工作呢？选原任那是不可能的了，一者因为她不愿意，最重要的是她做不好。文艺委员这个工作确实需要能力才能胜任，音乐方面要好，组织能力要强且需要极大的耐性。初三了，没几个人愿意参加无聊的活动。这确实是个有挑战性的工作。“老师，让我来试试吧，我相信我能做好这个工作。”子欣经过一番思考终于站了起来说。“你？你行吗？”老师对这个平日文静并不出众的女同学表示怀疑。“老师，我行的，我相信我自己一定行，我一定以实际行动来证明！”子欣自信地说道，她觉得这是一次挑战自己的机会，一次锻炼的机会。“好，同学们，我们就相信子欣同学，为她的自信喝采！”在老师的带头下，同学们热烈地鼓起掌来。那掌声就像一曲凯歌，子欣同学全身的血液都沸腾起来。她知道，她已经成功了一次。

子欣的行动证明了一切。子欣更加忙碌了，她一边忙于学习，一边抽空找录音带。她把自己心爱的轻音乐带到学校给同学们听，调节同学们的生活情绪，放松劳累的身心。她教一些轻松活跃的歌，这些都给 3 同学们紧张的学习生活中增添了色彩。子欣在忙碌感觉得充实合快感，虽然她很忙，但想到自己的责任又全心投入了。自从那以后，子欣开朗了许多，常常哼着小调，而她的学习也进步得很快。这都是她当了文艺委员得表现。老师也为她的表现感到非常满意。

中考填志愿的时候，子欣毫不犹豫的填了某所重点高中，因为她自信，她相信只要自己努力，一定能考上。结果，子欣如愿以偿。现在她正满怀自信，充满活力地走进那所学校的大门。

子欣的日记中多了这样一段话：

有些人认为金钱就是财富，也有人认为财富就是美丽的家园。山间明日，石上清流石隐士的财富；宇宙奥妙，人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富。齐白石的财富是虾，徐悲鸿的财富是马。而我的财富是自信，我会随身携着我的财富去创造新的财富，新的辉煌！

评语：构思巧妙，语言流畅，人物形象鲜明。如果故事性强一些，情节曲折一些更佳。

我的财富

我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，或钱，或物，却总不外于二者范围：精神的和物质的。而我的财富，却是书。

从小家里只有我一个孩子，孤孤单单，又内向，不欲与他人语。于是乎，长年累月，就变成了一个寡言少语的人。可岁月流逝，心中便有一种与人交流的想法，积压心头，欲一吐为快，却又找不到对象。那年秋，偶然发现了落在房角的书柜，就像久饿的孩子成天赖在那儿，便从此一发而不可收„„

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”对于几年后的我，的确是“旧貌换新颜”，不仅从空虚无实的我变成了了解许多文学作品、吸收许多名著的我，而且性格也变得开朗爽快，爱谈笑风生。这全部都得归功于书的启示。在那里，我第一次懂得了人生的意义：人活着，是要证明自己的存在，在于证明自身的价值，这是我心灵的一次震撼，使我懂得了处世的积极意义。在那里，我第一次看到美丽的天空和幽静的山谷，体味着陶潜的空灵的诗句，再一次明白人生意义。在那里，我拥有太多的朋友，认识的与不认识的，眼前的与海角的，活着的与过逝的，无论时空多么的相差甚远，都会聚在一起，畅谈各种事物：人生、爱情，美好、险恶，过去还有将来……我的世界变得热闹起来，绚丽而多彩，那里有伊甸园，有呼啸山庄，有西班牙斗牛场，更有维特、白瑞德和郝丝嘉与我相伴。我为他们的故事而伤心、忧郁、兴奋、赞叹，也为自己的幸运感到安慰。

书带给我的不是别的，正是精神上的支持与鼓励，它使我变得充满朝气，充满自信，以积极的态度去对待人生。是啊，天下谁人不识君，只要真心地实现自己的人生价值，还会怕得不到别人的认同吗？

书之妙，存于心，书的高见，将伴随我一生的闯荡。书，就是我最宝贵的财富！我爱书。

【评析】 本文从选材上看是很独特而新颖的，也非常符合中学生生活的实际。在写作思路上，作者开头用非常简洁的文字写了我的财富是书，明确了本文论述的观点，然后作者又分别写出了书给予我知识方面、精神方面的收获，最后作者又以抒情的笔调赞美书，表达了爱书人情感。全文条理清楚，结构完整。为了充分表明自己的观点，作者采用了多种表达方式，如记叙、议论、描写、抒情等。本文综合运用了排比、比喻、引用等多种修饰手法全句式上也是长短句，整散句等结合使用本文语言也十分通畅自然。

我的财富

每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。

书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？你会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜万分；为堂·吉诃德大战风车而捧腹大笑；为阿凡提智斗巴依而会心一笑„„有这么多快乐，这不是一笔巨大的财富吗？

书给我带来了最丰富的知识，拓展了我的视野。世界上最高的山，最深的谷，最长的河流„„在哪里？这些答案全在我的脑海里，谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户，闭门苦读，却知天下万事兴衰，简直妙不可言。泰妃陵没去过，不要紧，我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过，不要紧，我读过《金字塔探秘》„„节约了一大笔旅费，却游历名山胜水，书难道不是最奇妙的财富吗？

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的；我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，一次灵魂的升华。我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分，这难道还不能促使你完成人生的定位吗？书已成为我的“第二灵魂”，这样的财富难道还不算无价之宝吗？

当然，我的财富也有失窃的时候，当有人借书不还，我也为之伤心黯然。但想到“物质守恒”，我的财富变成他的财富，促使他思想的变化，这份功劳还是我的，不禁释怀。

席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎？你也该营造这样一份财富。

【评析】本文从“书给我带来最大的快慰”、“书给我带来最丰富的知识”，“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这三个方面，概述了“我”的财富是丰富的，不可替代的。观点鲜明，材料充实，既具体地展现了知识宝库的迷人色彩，又能由此而看出学习志在获取，较好地切合了题目的要求。

[范文链接]

我的财富

生命的航船载着我在人生的道路上驶过了一程又一程。茫茫的大海中，我无意间成了生活的幸运儿，因为我拥有了笑——这一世界上最可贵的财富。

于是笑成了我的财富，它伴随着我走过了人生的一年又一年。怎能忘记在我郁悒时，是笑给我以欢乐；在我犹豫时，是笑坚定了我的信念；在我孤独时，是笑给我以关怀；在我动摇时，是笑树立我前进的信心，笑是美的姐妹，艺术家的娇儿；笑更是治病的良药，健康的朋友。

平坦的一生是不存在的，生命的航船在海上总会遇上大风大浪。人们不可避免的会受到挫折，失败，有的人或许会因此而迷茫、泄气、痛苦。在困难前是笑给了我勇气和力量，让我去面对人生中的各种挑战和磨难，是它使我坚强地站起来，作为一种最锋利的武器，披荆斩棘，开垦出一条走向成功的大道。

许多人喜欢用哭来表达成功的喜悦，然而无数次的成功中，我的笑往往代替了哭。笑让我感受到的不仅是成功的喜悦，更有付出的艰辛。轻轻的付之一笑，告诉自己胜之不骄，于是拼搏的新起点又在笑中开始了。

笑，使我拥有了更多的朋友。许多朋友的结识往往来之于一笑。笑声成了沟通心灵的桥梁，成了朋友间不可缺少的默契，成了浇灌友谊之树的清泉。

人生的道路像迷宫，东南西北，十字路口不断出现。每一步的选择都需要谨慎，并往往因此而改变了一生。犹豫中，笑的出现，坚定了我的信念，使我踏着自己选择的道路坚强的走下去。

这就是我的财富，它将伴我一生，给我幸福，给我欢乐，让我感受生活的美好，懂得生命的价值。我为拥有它而感到幸福。

人生的财富

时下，“财富”已成为一个使用频率颇高的词汇，无论是在大众媒体，还是在街坊里巷，“财富”都被人津津乐道，宠爱有加。故有财富全球论坛的举行、《福布斯》杂志“全球财富排行榜”的发布、知识经济学的风靡、乃至电视台“财富大考场”的热卖。财富不再遮掩和避讳，而开始主动地展示自我。

关于财富，曾经有一个有趣的故事。有位亿万富翁和一个农夫，围绕财富进行了一场有趣的对话。富翁说“我是个穷光蛋啊！我是个穷鬼啊！”农夫问他：“你亿万家财，富甲一方，何必还要哭穷呢？”富翁说：“我不是哭穷，我实在是穷啊！你看，水火该是无情的吧，总有一天难免要发生水灾或火灾，我的财富会被水火荡尽的！”富翁接着说：“还有贪官污吏会掠夺我的财富！不肖的子孙也会使我倾家荡产！还有盗贼土匪、通货膨胀、金融风暴、经济不景气等，都可能使我的财富一夜之间化为乌有。我怎么能不穷呢？”

农夫听富翁说完，哈哈大笑说：“你是天底下最穷的穷人，而我是天底下最富有的富翁。我的珍宝无与伦比，我的财富不计其数。”不知怎么，农夫的这句话被人传到了征税处。征税处派人上门收税。税务人员问农夫是不是自认为是世上最富有的人？农夫认可后，税务人员就问他：“你有哪些珍宝和财富呢？”农夫说：“我的身体很健康，我的双手能劳动，我的儿女孝顺又成才，我与妻子互敬互爱，我们与邻里十分和睦，你说这不是我的珍宝吗？更重要的是，我心情很愉快，每天都在幸福中度过。到了秋收的时候，我还会有 5 很好的收成，你说我怎么不是世上最富有的人呢？”税务人员听后，恍然大悟道：“你不愧是人生真正的富者。”

人生的财富，不一定是看银行里的存款，也不一定是指土地、房产、黄金、白银、汽车、家电；人生还有理想、道德、良心、喜悦、人缘、平安、吃苦、耐劳、健康、智慧、知识、技能等，这些才是真正的财富。有了这些“财富”，没有房地产，可以创造房地产；没有公司，可以创办公司；没有金钱，可以创造金钱；„„而且这些财富将使我们受用终身。在现实生活中，人们追求财富，总是习惯停留在物质财富的层面上，以为拥有物质财富就有了人生的一切。其实物质财富只是满足人生基本的需要，是人生的低级需要。人之所以区别于动物，就在于人有精神。一个人如果只会追求物质财富，那是远远不够的。所以，一个人当他的物质财富可以满足基本生存的时候，他不应该放弃追求精神财富。

曾有一个比喻说，假如把房屋、地产、金钱等财富比作0的话，健康就是前面的那个1，道德就是前面的那个1。一个人没有健康和道德，即使拥有再多财富，也还是等于0。物质财富的追求，不能以牺牲精神财富为代价。不然，当我们的精神世界一片废墟时，物质财富能否填补其间的空白？物质财富是外在的，变化的，我们只是有一份使用权或保管权而已，今天我们也许拥有，明天也许就会丧失。而内在的精神财富，才是我们人生的真正依靠，才是我们真正可以依赖的无价之宝。

我们并不是反对物质财富，在精神的主宰之下，物质财富为我所用，有何不可？我们只是说物质财富和精神财富同等重要，不可偏废！

我的财富

拉开记忆的闸门，回眸所走过的路程，启封收藏我累累财富的那瓶那缸，不禁四域飘香，甘甜怡人。首先，让我们来品尝仙酿----乐观。用鼻子嗅一嗅，啊，真香！对，就是以琼浆玉液，伴我人生路上，微笑地面对魔障，勇敢地走出沼泽，执 着地奔向前方，坚信黑夜总会过去，黎明即将到来。举杯高唱：“仰头大 笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”

尝了仙酿，接着让我等来甘泉„„博爱。小啜一口，嗯，此泉果然不同凡 响。此颗博爱之心，使我在人生路上，常为一花，工鸟，一犬，一乞丐驻足。一路走来，走走停停，虽然挥洒了很多泪水，花费了一些心神，延误了我 的行期，但此使我人生更加丰富多彩，使我人生画册更加缤纷多彩！

当我还迷恋于泉水的甘甜时，一阵清香飘来，如高山上渺茫的歌声，断断 续续；又如被柔和的春风吹拂的扬柳，丝丝缕缕。我发挥饥饿老鼠般的嗅觉，找寻此香味的源头。哦，此香露原来是„„守信。没错，守信就是我获得 亲人、朋友的信任的筹码。守信，是我冒着倾盆大雨去赴约的动力，是我为 准时完成手抄报而熬夜到二点和支撑。有时朋友的一个要求，一个连她自己 都可能遗忘的要求，而我答应了，我就会尽力去完成，并不是为发得到别人 的嘉奖，而是为了坚守心中的一方净土，为了坚持“言必行，信必果”的原 则。

最后，还有仙茗---助人为乐。助人，就像中美的“双赢协议”一样，帮 了别人也净化了自己的心灵，帮别人搬走了伴脚石，有时却为自己找到了铺路石。不是说“送人玫瑰，手有余香”吗？所以我决定多送些“玫瑰”给别 人。细细品味，经常品尝此仙茗，甘甜润喉，还了此清心益脾哦！

Hi，别尽是陶醉其中呀，你倒给些意见书呀，了不起吧？！我一定努力 使我的财富更多更香更纯，到时邀君共享！

我的财富

迷迷糊糊地醒来了，揉着松松的眼睛，看了四周之后，才感觉有点不妥。再爱看四周，“天啊，怎么一切东西都大了？”我惊呀地喊出声，床啊，衣柜啊，书柜啊，一切我房间里的东西正逐渐变大，再看看自己，咦，为什么是一片蓝色，就像在海洋里，天啊！我正在缩小！那蓝色一片的是我的床单。我不敢相信，这种事只有在童话里才有的，我使出非常大的力气喊：“妈妈，快来”，一切徒劳无功，我的声音只等于一只蚊子声„„

我不知怎么办，但是，我的柜子吸引了我，我好像看见它向我招手，对我说：“老朋友，进来玩吧！”我跳上了我的床头柜，又用力搬了几根木头搭在那箱面上，我顺着木头爬上箱面，再由钥匙孔钻进去，“什么嘛，黑漆漆一片，也不见一丁点亮”，忽然，前面有个绿色发光的东西，我走近一看，是一颗荧光珠，是喔，拿它当我的指路灯。我抱着那颗珠子往上走，厚厚的，是什么东西，拿“灯”照一下，原来是我的集 6 邮集，好，下一站，进去看看我的邮票，刚进去，真玄呀，只见平时那呆板的邮票立体起来，还传出一阵阵喧闹。我从一活页里挤了进去，“真美啊！”这是什么地方呢？一座座雪山耸立在辽阔无边的草原上，雪白的羊群朝我“咩咩”地走来，蔚蓝的天，清澈的湖水映着天地容貌，我捧着水喝了几口，真甜呀，接着，我又走了起来，来到另一座山上，哇！奇花异草开了一地，灿烂的光辉让我有点温暖，朵朵白云飘下，难得一见的牦牛群，深入脑海。寂静的黄昏来了，听见一些人群的谈笑，走过去，是一片桦林，金粉撒满了黄昏斜照的桦影，竟有点悲伤的情绪，我想知道这些“美景”的真名，可苦想总得不出头绪，只见天空忽地出现用云排成的字“典型草原”“草甸草原”“杨桦混交林”。

我耳边忽然传来一阵流水声，我漫步走在桥上，真奇怪，四周房子都是两边排开，中间隔一条河，怪不得这么多桥，两边交通工具都是船，环境真的很优雅，一切似朦胧中的幽清，梦幻。我走下桥，向岸边的小船招一下手。立刻来了一条船，我坐船上，房子里的人走出，一个个向我打招呼，我微笑回应，耳边传来“欢迎下次再来水乡玩啊！”

一时狂风肆起，将我卷入另一世界，千年的古文明文物，雕刻精美的工艺品，雄伟的古塔，人们一个个惊奇望着我，视我为怪人，咦，我怎么啦，噢，都是一般古人，怪不得呢！我望了望，这个古镇有几千年历史了吧！那些古物，在这里真精致呀，太美了，不像我们这里都是沾了泥的，又黑又怪。我忽然想起，是不是该出去了，但怎么出去呢？出口封住了，我不知不觉间来到了交通工具中，咦，有车喔，最后我选择了飞船，只听“嗖”一声，本子的盖打开，我飞进了床里。

“啊”什么事，发展什么事？我弹跳起来，噢，原来是做梦，几点了，啊„„！

顿悟，原来邮票不只是拥有华丽美观的外表，它也可以叙述我们的过去，描绘环境的清幽，还告诉我们悠久历史。它显示的不只是环境的美，还有科技的神奇，从前未发现邮票真谛，现在才发现邮票也多姿多彩。

邮票，灵性之物，我的财富。

第三篇：中考英语文体写作指要

中考英语文体写作指要

就是同学们需要具备一些初步的文体基础知识，特别是记叙文、说明文和应用文的一些基础知识。

一、记叙文

有时间、地点、人物、事件、原因和结果6个要素。其中时间、地点、人物一般作为故事的开端放在文章的开头；事件和原因常用为故事的发展，放在文章的中间，是文章的主体；结果常作为故事的结局放在文章的最后。温馨提示：(1)时态：故事、日记和报道之类的文章常是记叙过去发生的事，为常用一般过去时。叙述当前的自然、社会现象多用一般现在时。(2)人称：常用第一人称或第三人称。

二、说明文

中考中的说明主要是介绍物品、人物、家庭、班级、学校、家乡房间或建筑及地点场所等中。可按时间顺序和空间位置进行说明。除介绍历史人物用一般过去时外，通以一般现在时为主。

三、应用文

中考中的应用文主要有书信、通知、请假条、留言条等。同学们要着重注意与汉语格式的不同之处。如汉语信中的写信日期写在信末的右下方，而英语信的写信日期位于信笺的右上方，汉语信的称呼后冒号，而英语信的称呼后一般用逗号；汉语信末常在结束语后写上“某某敬上”、“某某顿首”等，而英文信末，在右下方写上Yours(truly / sincerely / faithfully)后加逗号，再在其下面签名；请假条和便条的格式与英文书信差不多，只是写的日期一般不需写年月，只写日期或星期几、上午 / 下午或几点钟；英文书面通知的发布单位可像汉语通知一样写在通知正文末的右下方，也可写在NOTICE的上方或前方，通知日期可写在通知正文的右上方也可写在通知最后的左下方；口头通知均以That’s all.Thank you结尾。

第四篇：毕业论文写作

毕业论文写作

论文主要包括以下几个方面：

（一）论文名称 论文名称就是课题的名字

第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二）论文研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

（四）论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

（五）论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

（六）论文的基本内容

研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（七）论文写作的方法

具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

（八）论文写作的步骤

论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间

文献怎么写

1)什么是文献综述? 文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。2)文献综述的写作要求

1、文献综述的格式

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。

正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。

小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。

参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。

2、文献综述规定

1.为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。

2.在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面

3.在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。

4.文献综述要条理清晰，文字通顺简练。

5.资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。

6.文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。

7.文献综述不少于3000字。

3、注意事项

⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来，这些文献在他人引用时是否恰当，有无谬误，综述作者是不知道的，所以最好不要间接转引文献。

⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

5.综述篇幅不可太长。杂志编辑部对综述的字数一般都有一定数量的约定。作者在初写综述时，往往不注意这点，造成虚话、空话较多，重点不突出。综述一般不宜超过4000字。综述并不是简单的文献罗列，综述一定有作者自己的综合和归纳。有的综述只是将文献罗列，看上去像流水帐，没有作者自己的综合与分析，使人看后感到重复、费解，材料与评述协调。3)学术论文参考文献的著录格式

1.专著： ［序号］作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.2.期刊: ［序号］作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.会议论文集（或汇编）: ［序号］作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.4.学位论文: ［序号］作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.5.专利: ［序号］专利申请者.专利题名[P].专利国别（或地区）:专利号, 出版日期.6.科技报告: ［序号］著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.7.标准: ［序号］ 标准编号，标准名称[S].颁布日期.8.报纸文章 : [序号] 作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）.9.电子文献: ［序号］ 主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献: ［序号］主要责任者.文献题名［Z］.出版地：出版者，出版年.

第五篇：毕业论文写作计划

毕业论文写作计划

毕业论文写作计划一：毕业论文写作计划

计划时间：3月25日—4月25日

3月25号：把引言部分搞定，并且，阅读已经打印出来的两篇主要参考论文，从中总结出写作思路，确定第二部分实证分析需要的数据，可以试着从哪些部分去获取数据。

3月26日---4月1日：每天实习下班之后，花个小时在论文上，争取在本周内把外文翻译、文献综述搞定，正文第二部分中，直接税收贡献的具体数据算出来。

4月2日—4月3日：休息为主，三天内把正文第二部分中间接税收贡献的那块搞定。

4月4日—4月8日：把正文第二部分中的诱导性税收贡献部分搞定。

4月9日—4月13日：每天下班之后花大概一个小时，把第三部分浙江省旅游业发展过程中存在的问题搞定。

4月14日—4月15日:周末。在图书馆把论文最后一部分，促进浙江省旅游业发展的财税对策措施搞定。

4月15日—4月25日：调整灵动时间。最后扫尾工作做好。

毕业论文写作计划二：毕业论文基本写

作计划

毕业论文要体现综合性和现实性，将自己所学的运用到论文当中去解决实际问题。

成员：刘宁、陈家池、王秀亚、周灵、向佳伟。

分工：待商议。

时间分配：待商议。

下面就论文的写作大致结构作个说明

论文的结构。

1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字

2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；

3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词；

4、目录：写出目录，标明页码；

5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。

毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分

前言是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究

问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析

等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全

文，加深题意

6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的

有关人员表示谢意。

7.在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列

参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

毕业论文写作计划三：毕业论文写作计划

20XX/11/15-20XX/11/26

初步选题阶段。召集毕业生开会，布置写论文，提要求：

选题；

格式；

以前论文中的问题

20XX/11/23

旅游管理学院教学管理办公室发布选报论文指导教师等表格、旅游管理学院教师学术研究领域及相关入录名单；

本年级同学召开全年级大会。

20XX/11//26 17:00

各班班长将本班同学所选论文指导教师和统计情况纸质版和电子版送交教学管理办公室，过时不候。经旅游管理学院本科毕业论文指导委员会最后确定指导教师名单。

20XX/12/03-20XX/12/10

确定并公布论文指导教师名单，届时请同学注意公告栏通知；指导教师将接到“论文指导任务书”。指导教师按照专业对口的原则确定；未经学院领导同意任何人不得擅自更换指导教师。

20XX/12/03-20XX/12/10

指导教师名单公布以后，学生应及时与指导教师取得联系，主动征求教师的指导，将论文题目审批表、论文开提报告审批表交给指导教师征求意见。

20XX/02/15/前

学生将论文初稿交给指导教师征求意见，指导教师阅后返还学生进行修改。

20XX/04/15

学生须将论文文字稿一式两份、本

科毕业论文指导记录手册一并提交指导教师处。对论文格式不符合要求的，指导教师必须将原稿退还本人，要求学生进行修改，直到符合规定的要求。

20XX/04/19/前

指导教师需在导师评语栏内，用电脑打印出论文评语，对论文成绩提出建议，并用黑色签字笔签名后交给本人负责指导的学生，以便学生进行装订。论文评语的打印格式要求详见二外教务处统一下发的毕业论文格式要求中的相关条例。同时将审阅签名后的论文指导记录手册一并交给所指导的学生。系主任及学院对论文要进行抽查，如发现问题，必须修改。

20XX/04/29/前

各班班长将本班毕业论文一式两份和论文指导记录表册收齐之后交到旅

游管理学院教学管理办公室。

20XX/05/初

凡指导教师推荐为优或不及格的必须参加论文答辩，推荐为良的抽部分参加答辩。论文的最后成绩由答辩委员会在答辩之后判定。答辩将在5月中旬进行，具体时间、地点和方式将另行通知。

20XX/05/中下旬

各系及全院论文成绩分析和工作总结阶段。