第一篇：跳跳羊观后感
跳跳羊观后感
一只美丽的绵羊，因为美丽的毛被剃了，而感到羞涩，而沮丧。我们多少人是这样的啊。每个人都在炫耀自己最骄傲，最好的一面。当这面遭到意外的时候，大多的人是怀疑自己，变的没有信心，沉沦。其实换一个角度，被剃掉了毛，才能重新长出漂亮的新的柔软的毛，才能有更多得到毛的人的喜爱。
跳跳羊的认知方式属于场依存型的认知方式，在知觉中表现为容易受环境因素的影响，对客观事物的判断常以外部的线索为依据，态度和自我认知易受周围环境的影响，往往不易独立的对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。
很多时候我们是走不出自己给自己画的圈子。遭到了别人的否定之后就一直蜷缩在自己的小圈子里，一步也不肯迈出去，把自己就困死在里面了。有的人因此越来越看轻自己，虽然有时候当我们看轻自己后可以看清自己，但是一旦过了头就容易沉落下去。
每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。我们要明白价值的内涵，我们一个人的价值和骄傲不是以别人的判断为依据的。不是说别人说你好你就好，别人说你不好你就不好。因为每个人看问题的角度不同，当然可以把你的优点看的一文不值，也可能把你得缺点看的很有价值。当你自己认为你在某一方面很出色，很值得自己骄傲，你要相信自己。别因为别人把你的骄傲夺去时或说的没一点好处时，你就从此不相信自己。其实你换个角度，换个思维也许这样事件好事。
第二篇：教学活动《跳跳羊》听课反思
教学活动《跳跳羊》听课反思
教学活动《跳跳羊》听课反思
大班语言活动《跳跳羊》是一个很有趣，又积极、乐观的活动。在这个活动中，环节设计有渐进性；故事情节具有连贯性；问题的设计具有巧妙性；动画的剪辑具有技术性。从一个有趣的故事引申出积极乐观的人生态度。
这些极为常态的我就不多说了，许多优秀的教师都具备这些能力，许多方面都是值得我学习的。在这里，我想着重地说一下我对动画教学的看法。
在本次培训活动中，我们也讨论了动画教学在教学活动中的运用，有哪些优劣。许多教师都说在她们幼儿园，动画教学并未普及，见得很少，所以觉得很新颖。是的，没错，我所在的幼儿园也才刚起步。在本学期新教师展示课上，新教师候老师在小班教学活动中，采用了动画教学，让大家眼前一亮。她的活动效果很好，画面生动、形象，又由于幼儿对动画的形式很感兴趣，在观看动画的过程中，幼儿能很专注的去看，还会针对动画内容，发表自己的看法和意见。教师引导起来很方便，只要及时抓住问题点，更容易达成目标。在她的这个活动中稍微有一个小问题，就是动画太过形象逼真，“恐龙”的声音也太逼真，个别胆子小的幼儿非常害怕。
听完百花艺术幼儿园的动画艺术教学活动后，引起了我的深思：动画教学在幼儿教学活动中有很多好处，但也有一些难题。首先在选材上就要非常注意，教师要仔细的进行筛选，选取适合幼儿并且有意义的动画作为教学材料，经过细心、深入的钻研材料后，选取最适合的片段来进行教学，在动画的制作和剪辑上也要花一定的功夫，把不利于幼儿身心发展的部分剪切掉，以免对幼儿造成负面影响。
这次培训中的观摩活动给了我们很多灵感，也让我们眼前变得明朗起来。
第三篇：喜羊羊大电影观后感[模版]
喜羊羊大电影观后感
传言，幽幽山谷中，藏有千年绝世珍宝——“龙笛”。只有真正的龙的传人才能开启宝藏的密室之门„„
云朵坠地，飓风骤降，青青草原陷入一片混沌，这一切与龙世界正遭遇的灭顶之灾息息相关，而终结灾难的唯一办法就是吹响传说中的“龙笛”„„于是，“羊羊战队”再度集结，决定前往这个神秘而又未知的国度一探究竟！
另一边，得悉灾难降临而举家落跑的灰太狼被一阵突如其来的怪浪卷回来，小灰灰不小心触碰了穿越机关，一块穿越到龙世界，不得不再度与众羊并肩作战„„
“叮叮”，“咚咚”，“铛铛”，山谷里传来阵阵刺耳的声响，仔细一瞧，竟是喜羊羊与灰太狼他们在拜师学“艺”。要想成为龙的传人，必须经过九九八十一关考试，有音乐、有功夫、有学识„„
龙堡内，最后的决战一触即发。机械龙的强大远超乎众人的想象，原本犀利的武器变得不堪一击。当沸羊羊命悬一线时，一阵悠扬的笛声响彻云霄，一个小小的身影从“机械龙”中缓缓走来„„
“我的真名叫‘小黑龙’。”那只被灰太狼口口声声说成奸细的“小蓝龙”说，他已经变成了黑色，“因为有一次，我和爸爸去你们的世界看看你们喜不喜欢他做的玩具，结果你们很不喜欢，把它们都扔了。爸爸回去后，站在悬崖边思考，他让我先睡，等我回来时，我爸爸已经不见了。然后我找呀找呀，找了一个晚上，最后我冲进禁地，一把抢过龙笛，从此，龙堡一直上升，我也发誓，让龙世界，以及其他的世界，永无笑声，于是我就造了只机械龙，用来毁灭世界„„”
说着说着，机械龙竟然真的暴走了，小黑龙无奈地说：“可能是刚才遭到一万吨的大锤打击，电路板短路了吧。”关键时刻，灰太狼找到了巨龙的支撑点，和喜羊羊一起把它拔了下来。“轰！”机械龙倒塌了。红太狼、智羊羊夫妇得救了，可是喜洋洋和灰太狼却被埋在底下了„„
龙爸爸出来了，他说，那天他想完就去睡觉了，谁知，醒来时，龙堡报警，他卧室的大门被锁了，出不去了。
最后，灰太狼装病不去抓羊，被红太狼发现了，给打飞啦！
我觉得，他们过泥潭时那种互帮互助、喜羊羊为救爸妈不怕死、妈妈死也要保护好孩子、孩子懂事疼也不说出来的精神，都令我非常感动，我一定向他们学习！
第四篇：跳跳电视台读后感
《跳跳电视台》读后感
今天我读了著名作家——杨红樱阿姨写的马小跳系列之《跳跳电视台》。杨红樱阿姨的作品曾获过中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童奖等奖项。
这本书主要讲了：唐飞过生日，他的姨妈送给他了一款索尼照相摄影机。于是，以马小跳命名的“跳跳电视台”便产生了。谁也没想到，马小跳在动物园拍摄的两个DV作品居然被电视台连续两个晚上播放了。但随之而来的是：关于“儿童电影”的访谈节目却被电视台枪毙了。雪上加霜的是，马小跳的班主任秦老师又让路曼曼取代马小跳台长的位置，唐飞又要和马小跳决裂。可张达、毛超、夏林果等人坚决不同意路曼曼取代马小跳台长的位置。唐飞只好服从。可怎样才能有足够的证据证明他们不需要路曼曼呢？于是，所有人都想到了马小跳的表妹杜真子会做饭，《跟杜真子学做饭》节目应运而生，刚一播出，电视台热线电话就被打爆了，后来，他们又把三个心理变态的好学生纠正了过来，又让斐帆哥哥吧他们弄伤的猫给好了，马小跳很开心„„
从中我明白了，我们做每件事都会遇到挫折，但只要坚持就能成功。由此我想到了，在生活中我们往往都会遇到许多挫折，很多人都会选择放弃。可是，往往都是挫折后坚持
不懈你就迎来了成功。在学习中，同学们也会因为考试没有考好，就垂头丧气，整体唉声叹气，对学习失去了信心。但为什么没想过，只要再稍稍努力一点，下次再加把油，就可能考出好成绩呢？在玩耍时，往往都是拌一跤就不玩了。可为什么没想过，只要爬起来坚强一点，不就能玩得很开心了吗？所以，我很喜欢马小跳这样勇敢、坚强的精神。我们也应该向马小跳学习，学习他坚持不懈、奋勇拼搏的精神。
第五篇：跳跳电视台读后感
《跳跳电视台》读后感
今天我读了著名作家——杨红樱阿姨写的马小跳系列之《跳跳电视台》。杨红樱阿姨的作品曾获过中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童奖等奖项。
这本书主要讲了：唐飞过生日，他的姨妈送给他了一款索尼照相摄影机。于是，以马小跳命名的“跳跳电视台”便产生了。谁也没想到，马小跳在动物园拍摄的两个DV作品居然被电视台连续两个晚上播放了。但随之而来的是：关于“儿童电影”的访谈节目却被电视台枪毙了。雪上加霜的是，马小跳的班主任秦老师又让路曼曼取代马小跳台长的位置，唐飞又要和马小跳决裂。可张达、毛超、夏林果等人坚决不同意路曼曼取代马小跳台长的位置。唐飞只好服从。可怎样才能有足够的证据证明他们不需要路曼曼呢？于是，所有人都想到了马小跳的表妹杜真子会做饭，《跟杜真子学做饭》节目应运而生，刚一播出，电视台热线电话就被打爆了，后来，他们又把三个心理变态的好学生纠正了过来，又让斐帆哥哥吧他们弄伤的猫给好了，马小跳很开心„„
从中我明白了，我们做每件事都会遇到挫折，但只要坚持就能成功。由此我想到了，在生活中我们往往都会遇到许多挫折，很多人都会选择放弃。可是，往往都是挫折后坚持不懈你就迎来了成功。在学习中，同学们也会因为考试没有考好，就垂头丧气，整体唉声叹气，对学习失去了信心。但为什么没想过，只要再稍稍努力一点，下次再加把油，就可能考出好成绩呢？在玩耍时，往往都是拌一跤就不玩了。可为什么没想过，只要爬起来坚强一点，不就能玩得很开心了吗？所以，我很喜欢马小跳这样勇敢、坚强的精神。我们也应该向马小跳学习，学习他坚持不懈、奋勇拼搏的精神。
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