材料作文“鹰”写作指导与示例

第一篇：材料作文“鹰”写作指导与示例

材料作文“鹰”写作指导与示例

【文题展示】

阅读下面的材料，按要求作文。

从前，有一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被鸡孵了出来。从出生那天起，他就与鸡窝里的兄弟姐妹们不一样。他没有五彩斑斓的羽毛，不会用泥灰为自己洗澡，不会三喙两嘴就从土里淘出一只小虫来。矮小的鸡窝总是碰他的头，而鸡们总是笑他笨。

他对自己失望极了，于是跑到一处悬崖，想跳下去结束自己的生命。但他纵身跃下的时候，本能地展开翅膀，飞上云天，他才发现，自己原本是一只鹰，鸡窝和虫子不属于他。要求：① 角度自选；② 题目自拟；③ 除诗歌外，文体自选；④ 立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不少于800字。

【参考立意】

⑴（从“鸡”的角度）不要轻易嘲笑别人

⑵（从“鹰”的角度）不要妄自菲薄

⑶（从“鹰”的角度）是人才终能展示自己

【作文例文】

你属于天空

飞翔于天空的那一瞬间，你也许会疑惑——为何我当初会因为没有五彩斑斓的羽毛而难过？会因为不会用泥灰洗澡而困扰？会因为矮小的鸡窝总是碰到我的头而颓废？是啊，雏鹰，既然你属于天空，为何因为自己不合鸡群而痛苦？

“鸢飞唳天，鱼跃于渊”，生物的独特，造就了各自的美丽。自然，鸢不必为自己无法畅游深渊而自责，鱼也不必为自己无法张开双翅，拥抱蓝天而神伤。发现自身的价值，便能自取所需，各有所得。

罗曼罗兰曾言“每个人都有他隐藏的精华，和别的任何人的精华都不同，它使人具有自己的气味。”鹰努力嗅着鸡的气味，藏掖着，甚憎恶着自己独有的气味，也就无法从中提炼出自己的精华，倘若查尔斯舒尔茨悲伤于自己物理拿零分的事实，世界上变会少了一只家喻户晓的“史努比”；倘若爱因斯坦计较于自己为什么不能做出一个令人满意的小板凳，人类历史上变会少了一个改变世界的“相对论”；倘若哈伦德山德士纠结于自己法律专业上的“红灯高挂”，世界上的千万家肯德基门店估计从不会走入我们的生活„„是的，雏鹰，你没有五彩缤纷的羽毛，灰色的羽翼却是碧空之下最好的装点；你没有啄食小虫的喙，尖利的围勾却发出令人胆寒的光；你没有合乎鸡窝的个头，高大的身躯却成了动物界的无冕之王。你是属于天空的，鹰！

周国平坦言“每个人都有自己的朝圣路”，我们所需要做的，绝不是羡慕别人道路上的莺歌蝶舞，鸟语花香，而应该顺着自己的道路，昂首阔步，骄傲前行。

在生活中，他人的光芒也许耀眼夺目，但你也要相信自己具备着扇动自己翅膀的决心与勇气，要对自己的能力和特点有公正的认识。妄自菲薄，只会让你自己的优秀蒙上灰尘。你属于江河的巨浪滔天，为何要在意小溪的婉转绵延？你属于太阳的光芒万丈，为何要在意萤火的闪烁陆离？你属于天空，为何要在意自己属不属于鸡群的一员呢？！

行在荆棘路上

人生，是一条长满荆棘的路。欲向前进，就必须劈荆斩棘，不能退缩。并且在这一过程中切不可丢失了信心。

材料中那只误落入鸡群中的鹰蛋就有这样的经历。由于他是鹰，本就与鸡不同。所以在与鸡群的生活中处处受挫，屡遭鸡群们的排挤和嘲笑。于是他对自己失望极了，选择了跳崖/

4来结束自己的生命。人生之路中，这样的荆棘是在所难免的。这需要我们迎难而上，而不是以轻生这种怯懦，逃避的行为作结。即使文中的鹰通过跳崖发现了自己是一只鹰而非鸡，这也只是碰巧罢了。如果他并非鹰而是其他动物比如孔雀。那他这纵身一跃就真的将自己美丽埋没于世了。

所以，行在荆棘之路上，一定要有信心，是“金子”总会发光。要相信自己的才能。于是，我又想到了孔子的路。

孔子不安于现世的动荡分裂，不断周游各国，沿途说教，只为传播自己的思想，得到国君的认可。无奈当时的乱世注定不会有人看重这种“仁”的治国思想。他带着学生不断游走于各国之间，还几次被拘捕，险些丢了性命，成了落魄的传教者。

即使如此，他也始终没有放弃过自己的思想，更没有因此出世，去过隐者的生活。最终，他的思想在后世大放异彩，孔子也成了伟大的思想家，享誉世界。

在荆棘之路上，孔子走得坚强从容。

像孔子这样的例子还有许多。而不少伟大的作家、画家都是在死了以后，其作品才得到世界的认可，成为名作的。伟大的人，因为与常人不同而通常得不到世人的认可，但如果就此埋没了自己的才华，岂不可惜？

德川家康曾说；“人生，就是背负重担行走在道路上。”既然这条路必定充满艰辛，长满荆棘，那我们何不勇敢面对，大步向前。因为这是人生中的必经之路啊。

行在荆棘之路上，不能像那只小鹰那样自卑，而要挺起胸膛，劈荆斩棘，走出一条属于自己的路。

认清自己

你要相信，人总有自己的价值。即使别人嘲笑你，也不可以盲从他人眼中的自己，做人切勿妄自菲薄。

生在鸡窝里的鹰，因为没有五彩斑斓的羽毛而被嘲笑；因为不会用泥灰洗澡而被说笨；因为异样的身材而受到“优待”。跳下悬崖之前的他根本不知道自己有展翅蓝天的本领。

所以，不要因为别人的观点和评论就自卑、伤心，学会认清自己，即使在钻石堆里，金子也有自己的价值。

认清自己，是通向成功的铺路石。

在国家临危受难之际，身为门客的毛遂大胆的在朝堂上主动请缨，前去楚国寻找援助，事情成功之后受到了很大的奖赏，声名也因此大噪，被众人所知。

一位身份低微的门客何以如此大胆？万一失败后果不堪设想。我想，是毛遂认清了自己的能力，没有被自己地位低的观念所束缚，所以才取得了成就。

认清自己，正确对待他人的评论。

西晋文学家左思因少年时读了张衡的《二京赋》受到启发，立志撰写《三都赋》。当时的大文学家陆机听了不禁抚掌而笑，说左思如此粗俗之人，想写此等鸿篇巨机简直是笑话。然而，面对这样的羞辱，左思没有受到动摇，依旧不停地向文学大家请教，奋力写作，矢志不渝。经过反复修改，花费十余年心血完成了《三都赋》。

面对别人的嘲笑和羞辱，左思认清了自己，不为所动，相信自己的决心并为之努力，最终才得以完成了目标。我们无法左右别人的想法，但却不能盲从别人的想法，别人看到的你当然抵不过自己对自己的认识。若鹰能做到这一点，也不会绝望到去结束生命。

认清自己，做好自己，活出精彩。

想必大家一定对“中国好声音”的冠军梁博有过耳闻。面对外界的荣誉与质疑，他淡然的回答：“我仅是名学生”。无论有多少鲜花和掌声或是批评与谩骂，他依旧勤勤恳恳的学习，为考研和未来努力。

当今社会，别人过度的“捧”或“挖”会使我们迷失自我，我们要敢于认清自己，做好

自己，才能活出精彩。

环境，不是束缚你的理由

雏鹰在鸡窝里处处“碰壁”，当它绝望地跳下悬崖之时，它已成长为真正的鹰。

是什么让雏鹰绝望？是环境，环境束缚了雏鹰在天空中自由地飞翔。同时也正是环境让它振翅高飞。

环境，不是束缚你的理由，在艰难困苦的环境中也许更能早就我们的人生。

巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶段，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学；16岁时，他谎报年龄参了军，可军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了媳妇，可媳妇变卖了他所有的家产逃走了；后来„„时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，他仍一无所有。65岁那年，他用105美元保险金创办了自己的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。

他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！我们的老爷爷他没有被外界的环境所束缚，在经历了那么多困难之后，获得了成功。可想而知，环境并不是束缚我们成功的理由。我们并未受到哈伦德这样多的困难，为什么我们不能成功呢？摆脱环境的束缚，创造属于自己的成功吧！

反观之，如果在环境中停滞不前的人，向环境低头的仍永远不可能成功。就如仲永，虽然他有着比常人优势，但他不思进取，只能落得个让人悲伤的地步。海子因忍受不了文革的压迫，在写下《面朝大海，春暖花开》后就卧轨自杀。他们一个是因为在环境中不懂得进取，太安于现状；一个是不懂得如何去面对环境。他们终究会被环境所束缚。

罗素有言：“层次多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切都是由光明和阴影共同构成的。只有当我们正确对待，摆脱了阴影，发现光明，才能获得幸福。就如人生，同样需要我们摆脱环境的束缚。只有这样，才能像雏鹰那样在蓝天中自由翱翔，振翅高飞。

相信自己的潜能

坚信自己有潜能，志存高远;挖掘自己的潜能，翱翔蓝天。

科学研究表明：人的大脑可以将全世界图书馆的图书的信息都装进去。所以，我们没有理由不相信自己有无限的可能，拥有这种信念，心系蓝天，才有可能登临人生的顶峰。

林清玄说，他小时候立志要当一个作家。然而，他所在的那个地方四百年都没出过一位作家。他的父亲、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只鸡窝中的鹰，然而他并没有像那鹰对自己失望，而是一直坚信自己有能力成为一位作家。于是，我们知道了林清玄，一位在文学的天空下自由飞翔的雄鹰。

鸡窝中的鹰，如果它没有因为一次偶然的自杀未遂而发现自己拥有鹰的潜能，那它要么悲惨地在嘲笑声中死去，要么渐渐退化，变得只会低头啄食小虫，时而迷茫地仰望那些在蓝天飞翔的同类。这，只是因为不坚信自己有潜能。

西蜀后主刘禅在魏国大军兵临城下之际，对于自己一位儿子背城一战的建议只是一味摇头，连说不行不行，认为自己没有能力抵抗魏军。最后只得出城受降，被魏军俘虏，死在异国他乡。要是刘禅能幡然醒悟，能意识到自己仍然有决一死战、打败敌军的潜力，那么结果也未可知。因为软弱，因为现实与想象中的差距过大，轻易地放弃了机会，轻易地将自己的潜力贬得一文不值，永远丧失了重振蜀国的机会。

相信自己的潜能，当你真的想要做成一件事时，你会觉得老天都在帮你，那其实只是你已经无形中激发了你的潜能。尤其在当今世界，当你既没有“富二代”，“官二代”的背景，又没有极好的运气时，你只能相信你自己的潜能。你是要做低头觅食的小鸡，还是做翱翔蓝

天的鹰，都取决于你自己。

“人事有代谢，往来成古今”，在历史长河中，我们不难发现只有那些坚信自己有潜能，并为了目标而挖掘自己，不断奋斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思写《三都赋》，如司马迁著《史说》„„

坚信着，这只是一个开始，但一直坚信自己的潜能，你会笑到最后。

我是谁

我是谁？我真的是我吗？

这些问题突兀又莫名其妙。可鹰的经历却直接的点出了它的重要性。

帕卡尔曾说：“人的伟大之所以伟大，就在于他认识自己的可悲。”知道自己是谁，认识自我存在的价值是一种让人活的像“人”的秘术。

我们嘲笑“邯郸学步”，不屑“东施效颦”，难道不是因为他们画虎不成反类犬吗？可是我们有资格去理直气壮地“俯视”他们吗？

“明知山有虎，偏向虎山行”，与其夸耀他们的勇敢，不如说他们的不智。因为每个人都是不同的，每个人的成功也是不可复制的。有太多的人在向他人的成功致敬时，“撞死了”也不知道自己错在哪了。

堕落便正大光明的成为了他们生活的方式——我尽力了！我永远不会成功！

真的只能存在这唯一已定的结局吗？

不！与其哭悼破碎的希望，不如修补受伤的信念，寻找新的方向扬帆起航。只要你没走到生命的尽头，你的未来就充满可能性。重新审视自己，给自己一次机会，用自己的“伟大与成功”给那些扭曲的嘲讽一记响亮的耳光，高傲地吟唱“天生我材必有用”。

爱默生的成功在于他明白：这个世界随时都想把你变成其他模样。坚持做自己是一项伟大的成就。

见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却似沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓涓细流却似灵动而隽丽的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却似沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

你可以不完美，但你却不能因不完美而放弃追求。

如今很多家长为鞭策孩子，就常教育孩子“学习不好就没出息”。这种“一棍子打死一群”的谬论不知毁了多少个中国的“牛顿”“拿破仑”。学习的欠缺也许并不决定着你的未来。

我是谁？

我就是更好的我。

第二篇：作文写作指导

作文写作指导

作文要抓好下面几个环节：

审题——→ 选材 ——→ 立意 ——→ 结构——→ 语言 ——→文面

高分作文注意事项：

●.字数要够，规定字数，必须要写到。（只写到一半的作文肯定不及格。）●.高分作文要会分段。

4、5段以上，思路要很清楚。

●练好字，注意卷面，涂改、换墨水等分数很低，标点符号应该正确运用。●练好开头（①扣题；②引出下文）、结尾（①照应开头；②升华；③点题）●感情要真挚，切忌假大空●语言要优美，结构要合理（可用片断式、小标题、题记等）

题记式：

写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次

我养成了一个好习惯

性格决定命运，习惯决定未来。

——题记

在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落

四。对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。

妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。”我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事——

去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过。来，我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。

不得已，我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。镜头式：镜头式也叫剪辑式。这种方法具有组材方便，视感强烈等优点。

第三篇：作文写作指导

作文写作指导

（一）——凤头豹尾酿佳作

好的开头是作文成功的一半，又称凤头，意思是要像凤凰的脑袋一样漂亮、优美。好的作文开头要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：

１、起兴、铺陈，明示中心。这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。

如：

①蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。——《人生因忙碌而精彩》

②责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人„„人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

主旨鲜明，能感染读者。

２．排比反复，创造旋律。这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。①现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。——《忙的苦与乐》

②语句朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》

节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。

３．诗词名言，开宗明义。这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。如：

①南非总统曼德拉说过：“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。——《张弛有度》

②培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》

③“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光„„——《同桌》

④著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。——《拥有自信方能成功》

简洁明了，气势不同凡响。

４．开门见山，直奔主题。如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如：

①纷繁的社会，人们有各种各样的“忙”法；我要歌颂的“忙”，是为他人幸福而忙，为社会进步而忙！

②我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同

桌》

③下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时 沸腾起来。——《课间十分钟》

不蔓不枝，主旨豁然明朗。

除以上几种常见的开头方式外，还有其他的方式„„

５、抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》

６、环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

７、倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》

显然，以上几种开头能鲜明集中地亮出中心，能激起阅读者的兴趣，对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头，必须具备两个条件：第一，构思成熟，全文内容已了然于胸；第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。好的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。

这样的结尾，通常有以下几种：

１、首尾呼应，凸显主旨。例如《把梦想带给花季》一文：

（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。２、引用佳句，名言归纳。例如一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。文章的结尾这样写道：

古人云：“引而不发，跃如也。”让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地！

作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。又如：

想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” 《阅读身边的人》

明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。《创造美好的明天》

引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。

３、铺陈排比，多姿多彩。这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：

忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；

忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；

忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。

以上几种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

作文写作指导

（二）好题如好茶

——浅谈话题作文拟题方法

话题作文是初中语文试卷中经常采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。在写作中，经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。怎样给话题作文拟一个好的标题呢？如下几种方法不妨一试：

一、附加法

就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。

比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。

二、修辞法

1． 比喻式

如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2．比拟式

如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。

3．双关式

语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）《从心做起》（话题：亲情）等。

4．借代式

如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点；《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历；《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。

6、设问式

用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗？》《花儿为什么这样红？》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？》等。又如《错？对！》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么？》（“效率”话题）《我是谁？》（“假如记忆可以移植”话题）等。

7、对偶式

如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。

8、夸张式

如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。

9、呼告式

如《别了，漫画书！》（“书”话题），《给生活加点苦吧！》（“关注生活”话题），《回来吧，妈妈！》（“亲情”话题）等。

三、引用、化用法

文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。

《前不见古人，后不见来者》（“假如记忆可以移植”话题），表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》（“答案是丰富多采的”话题），《救救孩子》（“素质教育”话题），写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》（“关注生活”话题），《百年孤独》（“友谊”话题），《滴滴香浓，意犹未尽》（“亲情”话题），《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。如引用流行歌词：《一笑而过》（“宽容”话题），《未来的主人翁》（“素质教育”话题），《我要的幸福》（“家庭”话题），《一千零一个愿望》（“心愿”话题）等

四、符号法

《1+1=？》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈＜我？＝《成绩≠素质》《生活——？？？》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。

五、悬念法

如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣

六、反常法（矛盾法）

逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》（“竞争”话题），《往事并不如烟》《以胖为荣》（“关注生活”话题），《真想做个后进生》《渴望停电》（“素质教育”话题）。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安？》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。

七、移用点染法

运用或模仿中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）、《诚信无价》（模仿电视剧《情义无价》），《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。

作文的构思法

构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。

1、一字（词）贯穿构思法

一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。

2、片断组合构思法

片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。

运用片断组合的构思法需要注意的是：

A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。

B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。

C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。

3、悬念设置构思法

悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。

4、纵横对比构思法

纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。

5、欲扬先抑构思法

欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。

6、时空推（转）移构思法

时空推（转）移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。以上几种构思法，在一篇文章中常常结合起来使用，希望在作文时细心体会。

A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。这是为什么？B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是什么？请同学先回答A题。（指导：这个问题的最佳答案来源于我们思考时要突破一个思维定势——：不要老想着豆子有很多，其实它可以只有一颗。请同学们再次突破思维定势，看看B题会有哪些原因。（指导：军官不一定都是男的，其中有两位是女的，所以小明一眼就认出了爸爸。）小结：突破思维定势，可以让我们的思考进入一个新的天地。因此，我们在思考问题时，一定要努力克服思维定势，超越惯性思维。通过多种多样的思维活动，从思维的各个层次出发，对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统考察，搜集作文素材。

二、搜集素材

（一）请你思考并说说看到“网”这个作文题时，你会想到哪些网？

1、青少年沉迷于网络游戏会使身心遭受毒害；

2、法律是一张网，能保护我们也能惩戒我们；

3、烦恼像一张网，网住人们的欢乐；

4、团结协助像一张网，这张网结得越密，成果就越大；

5、眼睛是一张捕捉美好事物的网，使生活中的美好事物尽收眼底；

6、大气层是保护地球的网；

7、溺爱像一张网，虽然能保护我们外界不受伤害，但被网住的“鱼”最终会缺乏活力而失去创造力。

（二）请你猜想并说说“他（她）为何流泪”或“他（她）的眼角为何有泪痕”的原因（不少于5种）。提示：同学可以联系自己的生活，你会在哪些情况下落泪呢？归纳总结，展示素材：悲伤之泪，喜悦之泪；非心理情感之泪；非人类之泪。作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分小结：只要我们敢于突破思维定势，从而打破一个又一个定势圈，我们就可以像登高望远一样，能看到一幅又一幅更加美好的风景。

三、组合构思

（一）、请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。

1、绿叶飘零

2、考试失败后

3、外婆家前的老槐树

4、花季少年的不幸

（二）、请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。素材1:亲人遭遇车祸而丧生素材2:农民终于盼到了久旱后的甘雨 素材3:失散多年的亲人又重逢 素材4:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了 素材5：树叶上的露珠 素材6：一位母亲的泪珠 素材7：扑打在礁石上的浪花素材8：孤儿在除夕之夜特别寂寞 例：

四、自主尝试构思请同学们用我们刚才学到的方法来完成一篇作文的构思。作文训练：如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪就是窗户内的风景。还记得珍藏在记忆中的泪珠吗？兴奋的、喜悦的、委屈的、伤心的„„ 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。要求：1.选择素材，运用“交叉组合构思法”，提炼一个鲜明的、有创意的主题。2.运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。（突破思维定势“我”可以是一个孤儿、一条流浪狗、一棵树、一朵浪花、一滴露珠、一只鸟„„）我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 本课与同学们一道尝试了“如何搜集素材”和“如何进行构思”的过程和方法，归纳方法：今天这节课，想与大家交流一种写作方法，那就是（屏幕显示）突破定势找素材，交叉组合来构思。写作匠心我独运，创造思维出新意。（齐读

第四篇：写作指导与练习

写作指导与练习

---高三复习资料

要学会写以下文体

学会写问候卡、便条及简单信函（Greeting cards, notes and short messages)*写日记、书信与电子邮件

（Diaries, letters and emails)

*填写表格、申请表等（Application forms)

*根据用文字及图表提供的信息写短文或报告（Short passages and reports)*写故事类文章(stories)

(叙述发生在过去的各种事件的文章）

下面是写问候卡或写信有用的表达方式

Thanks：

Thanks a lot!

Thank you so much for your invitation!

Thanks for coming.Thank you for your suggestion.Thank you for your help.Thank you all the same.Hopes:

Hoping that you are well and happy.Hoping that you have a wonderful New Year!

Hoping you’ll enjoy the party.Hoping that you feel better.Hope that you pass your exams.Hope that you enjoy your new job.Hope that everything works out well.Wishes:

Have a nice weekend.With every good wish.Best wishes.All our good wishes.Wishing you success!

Wishing you a happy day!

Wishing you a very merry Christmas!

Farewell:

We’ll miss you.Take care.Hope to see you again soon.It has been wonderful to meet you.Thank you for being my friend.Until we meet again.I’ll always remember you.Congratulations:

Many congratulations!

Congratulations on winning the medal.Congratulations on your exam results.Congratulations on your achievements!

I congratulate you on your graduation.I’d like to offer my sincere congratulations on winning the football championship.May的正式用法：

Mayshe bring much happiness to your life.May you have a happy life!(祝你幸福）

May you be healthy and happy!（健康快乐）

May all your wishes come true!（心想事成）

II.常见的应用文：

1.问侯卡（greeting cards)

常用以may 开头的句子。

常用动词ing形式来表达想法、祝福、希望、感谢等。

有时以动词的命令式来表达信息。

2.便条（notes）

请假条

留言条

其他便条

Guess:what kinds of these notes are?

Dear Mr Chen,I'm sorry to tell you that I won't be in school today.I caught a cold when I swam in Kunming Lake yesterday.This morningI had a headache.After taking my temperature , my mother found that I had a high fever.She took me tosee a doctor.The doctor advised me to stay in bed for two days.Now I am writing to ask for two days' sick leave.Yours

Wang Zhigang

Feb 21st

Dear Wei Feng, You happened to be out.when I called you.I’ve got something to tell you.Wang ping,our old classmate, has just come from Shanghai on business.She plans to stay in Beijing for a week.I’d like to have a party for her with a few of our old classmates in my house at two o’clock this Saturday afternoon.It would be nice if you could come..Fang Qun

Passing on a message(转告电话)

3：15 pm,Friday

Dear Ying Liu,Our monitor has just rung me, saying that our sports meet will have to be put off till next Monday because of bad weather.He wants you to pass on the information to the other students in your group.III.如何写各种信件

英文书信（应用文）是历年高考的一个重点，根据不同的写作目的和书信内容，书信可分为：

1.邀请信（Letters of invitation)

2.回复信（Letters of reply)

3.感谢信（Letters of thanks）

4.自荐信（Letters of self-recommendation）5.致歉信（Letters of apology）

6.祝贺信（Letters of congratulations）

a.如何写自荐信？

注意：

英语国家书信习惯于开门见山，切忌绕弯子。

可以根据要点分段落进行表达。

切忌文不对题，胡乱发挥。

要求：

分段落表达意思；层次清楚，详略得当；

用必要的连接词使行文连贯，可读性强。

先学习以下文章，对你有何启示？

（Sample one）

Dear sir,Nowplease allow me to introduce myself to you.My name is Li Hua and I was born on the first of May in1982.Twenty –four years of age.I graduated from Beijing University.I am very fond of English.And I am quite fluent in English.And I can talk with English native speakers without any difficulty.I’m good at dancing and interested in secretarial work.Also, have studied bookkeeping, typewriting,computer and public relationship.I’m sure I can do my work well if I am accepted.Thank you.(题目要求:

假设你是李华，前去应聘，公司代表要求你用英语按表中内容做自我介绍 姓名：李华出生年月：1982年5月1日学历：大学

简介：毕业于北京大学，酷爱英语。英语听说能力强，能用英语流利交谈，学过速记，打字，电脑和公关。

其它：擅长舞蹈，对文秘工作有兴趣。)

Sample two :

Dear Sir or Madam,I’m a student from Xinhua Middle School.I’m glad to learn that you want afew part-time English reporters.I’m interested in this opportunity.I think I’m qualified for the job.As a student, I’ve read a lot and have knowledge in many fields.I like English and do well in both speaking and writing.Besides, I’m easy to get along with and enjoy working with others.I once worked as a reporter from school broadcasting station,so I’m sure I can do the job well if I get the position.I’m looking forward to your reply.(要求和要点：

假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信：

表示感兴趣

说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历；

希望得到回复。

注意：1.字数：100左右

2.可适当增加细节，以使行文连贯)

yours faithfully,Li Hua

Sample three:

Dear Sir or Madam,I am grateful to you for reading my letter of application.As the coming of the 2012 London Olypic Cames, it is my honor to apply for the position of a volunteer.I have been expecting this special event for a long time.I think I have the ability to be an excellent voluntee.First of all , I can serve all the guests from all over the world with hear and soul.Besides, I have a rich knowledge about Chinese history, so thatI can do the work well and spread the Chinese culture.What's more, I can speak fluent English ,which will play an important role in communciation during the 2012 London Olympic Games.I will value it and do whatever I can if I could be accetped to be a volunteer.I am looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Hua

(要求如下：假如伦敦奥运会组委会正在向全世界招聘奥运会志愿者，条件如下：

1.有热情为他人服务的思想

2.有丰富的文化知识，既能做好服务工作，也能传播文化；

3.有流利的英语表达能力和良好的沟通能力。

假如你叫李华，你想申请成为一名奥运会志愿者，请根据要求，写一份申请信。)Exercise：

假定你是李华，将于今年七月从新兴外语学校毕业。你从报纸上得知B&B公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣。请给该公司写一封求职信，包括以下要点：

1.年龄；

2.学习情况及英语水平

3.情趣和特长

4.性格特点

注意：词数100左右；可适当增加细节，以使行文连贯；开头、结束语已写好。Dear sir/Madame,I learned from the newspaper that your company needs an English secretary.I 'm looking forward to your help.Sincerely yours,Li Hua

Answers:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________----

常用描写人物的形容词有：

tall/ short /big/ small/ ugly/ beautiful/ slim/broad/ deep/ white/ gray/ strong/weak/ honest/

brave/ calm/ careful/ clever/ cruel/ enthusiastic /faithful/ foolish/ friendly/ nice/ funny/ generous

/gentle/ /greedy/ helpful /impatient/ loyal/ reasonable /sensible /serious/ stubborn/talkative/timid /thoughtful /troublesome /wicked/witty

第五篇：考场常见作文写作指导与欣赏

一、【考场真题】在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹住的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的都会让我们有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《一次尝试》为题，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、书写要正确、规范、美观。

3、字数400字左右。

二、【写作点拨】

1、“尝试”，指试着去做某一件事。“尝试”以后，可能成功了，也可能失败了，这些其实都是不重要的，重要的是“尝试”的过程，是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。

2、可以写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”、“尝试做一件生意”等等。

3、写作时，要先写自己 “尝试”的动机，也就是说“为什么要进行尝试”，接着具体地写“尝试”的经过，最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。

4、不管写什么，都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时，要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟，使文章同样能给读者以启迪和思考„„

三、【满分佳作】

一次竖鸡蛋尝试

‚哇——‛真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上……这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。

我在深深惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下……

说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢？先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上——这应该是竖鸡蛋中最简单的一个‚项目‛了。

虽然是‚最简单‛的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊！

我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。

唉！失败了！…… 重来！

我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，再耐心一点……鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了……

唉！又失败……

我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊！【名师点评】

1、这篇满分佳作的成功之处在于描写的生动细腻、扣人心弦……

2、小作者由一个电视节目，引出一个‚竖鸡蛋‛的尝试，所选取的材料本身就具有较强的趣味性和吸引力。这是这篇作文打动读者的一个原因。

3、小作者在描写尝试‚竖鸡蛋‛的过程中，对两次竖鸡蛋时的动作和心理进行了细致入微的描写，恰如电视的特写镜头，给人留下了十分深刻的印象。这是这篇作文打动读者的又一个原因。

4、整篇文章语言流畅又细腻，描写生动又准确，表现了小作者较强的语言功底，确实是一篇好文章！

【2008模拟文题1】

在每个人的成长经历中，都会遇到各种各样的考验。当我们遇到困难时，困难会考验我们的决心；当我们遇到挫折时，挫折会考验我们的意志；当我们遇到坏人坏事时，坏人坏事会考验我们是否敢于斗争„„在你的成长经历中，你一定也遇到过什么考验。请选取你在生活中曾经历的一次考验，以《一次考验》为题，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、书写要正确、规范、美观。

3、字数400字左右。

【写法点睛】

1、先想一想，自己在成长过程中遇到过什么考验？哪一次考验给你的印象最深，感受最切？

2、选择对自己印象最深刻的一次考验来写，这样才能“有话可说”，并写出真情实感来。

3、作文在写法上可采用“按事情发展的顺序”来写，开头可先总述，例如可这样开头：“在每个人的成长经历中，都会遇到各种各样的考验。一次考验就是一个成长的脚印。那次，我就遇到了这样的考验„„”接下来，就要具体生动地写清楚那次受到考验的经过。

叙文。题目自拟，字数400以上。【写法点睛】

1、想一想，自己参加过哪些实践活动？哪次实践活动给你留下的印象最深，收获最大？

2、选择自己感受最深刻的一次实践活动来写，具体而又生动地写清实践活动的经过。

3、写好这篇文章的关键是，不能满足于写出实践活动经过，也就是不能满足于“写一件事”。而要写出通过实践活动自己所获得的体验（或感悟），这样才能突出文章的主题。

4、因为是考验，就必然要涉及到自己在受到“考验”过程中的思想、心理变化。所以在叙事过程中，尤其要生动细腻地刻画出自己的心理活动。这是写好这篇作文的难点，更是对同学们写好这篇作文的一个考验。

《我与诚信交朋友 》

‚ 铃-----------‛，上课铃奏响了。一阵熟悉的脚步声由远及近，那是楼老师。只见她手拿一叠试卷笑容满面地走进了教室。她迅速地发下了试卷，然后在黑板上苍劲有力地写上了‚诚信考场‛工工整整四个大字。老师还告诉我们：‚诚就是诚实，信就是守信。人无信不正，业无信不兴。我们小学生作为未来的建设者更要讲诚信。‛这诚信考场还真灵，教室里顿时没有了窃窃语声，同学们都不约而同地做起了试卷，耳边只传来‚沙沙‛的写字声。没有了被监视的压力，做起题目来自然也轻松多了。做着做着，不知不觉碰到了一道难题，我的脑海里好像是一片空白，怎么办呢？听着别人在试卷上答题‚沙沙------‛作响，争强好胜的我心中不免一阵紧张，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。‚冷静！‛我暗暗地提醒自已，黑板上‚诚信‛两字似乎也在悄悄地提醒我。分数诚可贵，‚诚信‛价更高，好学生不能从偷看中成长！慌乱的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新审题，专心思考，终于找出了正确答案。可我握笔的手却一直在颤抖，想起刚才的举动，脸微微发烧。

下课时，老师让我们在得分这一栏里填上自已应得的诚信分，我给自已打了95分，还在一旁写上了自已最想说的一句话：‚讲诚信，贵在自觉。‛

【2008模拟文题2】

同学们都参加过实践活动，或者到过工厂参观，或者去过军营体验，或者下过田野劳动，或者还去过敬老院„„每参加一次实践活动，我们都会从中获得一份体验，懂得一个道理。

请你选取自己参加过的一次实践活动，写一篇记

【2008模拟文题2】 题目：的滋味

要求：1．把题目补充完整，写一篇记叙文；2．卷面整洁，字数不少于400个；3．文中不要出现真实的校名、人名、地名。

【写法点睛】

1、这是一道值得玩味的题目，题目留给考生的空间很大，同学们可以充分展开自己的想象，写自己最喜欢写的东西。

2、横线上可以填写的内容很广泛，如：劳动的滋味、读书的滋味、获奖的滋味、成功的滋味、失败的滋味、生病的滋味、说谎的滋味„„

3、值得注意的是，考生千万不可将题目中的“滋味”本真化，就滋味写滋味，如写“咖啡的滋味”等，就必然浅薄和俗气，并且步入审题的误区。

《生活锻炼了我》

1、看着窗外的小鸟自由地飞翔,我想它们肯定是经过无数次的磨炼才可以飞翔的。生活中的锻炼也让我逐渐长大,不仅是身高,更重要的还有思想.2、在那一个农忙节,爸爸见我没事做，整天只知道吃喝玩乐，便提议：‚这个农忙节你没事干,不如跟我去割稻谷吧!‛‚好啊!‛我高兴地答应。‚不过，‛爸爸说，‚不能半途而废。‛我随口就答应了。

3、开始，我觉得挺好玩，只当玩游戏。过了半个钟头，就开始觉得累了。太阳火辣辣地炙烤着我的皮肤，整个人像是要烧焦似的。‚不干了，不干了，当农民可真辛苦，比读书累多了！‛我喘着粗气嘟嚷着。但因为签了军令状，我只好硬着头皮干下去。一不留神，手指头被镰刀划了一个口子，‚哎哟，‛我惊叫起来。‚没事，包扎点就行。‛爸爸平淡地说，‚生活就得受点伤，受点折磨才行！‛‚哎，早知道就不干了！‛我夹着眼泪，开始想打退堂鼓了。但想起了爸爸的约定，只好咬紧牙关，继续割稻谷。

4、‚收割稻谷可不是件容易的学问，它还得通过

脱谷机将稻谷与稻草分开，还要晒干，脱皮，最后才可以食用…‛爸爸边收割边跟我讲稻谷的知识。‚原来收稻谷还有这么多学问啊！那农民伯伯不是很辛苦？‛《一个 素味平生 的人》《心灵美的人》 我接触过的人大都像过往云烟，然而，有一个人，虽然只见过一次面，但他却在我的心里扎根发芽。

说话的时候，我觉得我的脸更加火辣了，以前浪费粮食的情景一幕幕出现在眼前„

5、经过这次的磨练后，我再也不浪费粮食了。的确，是生活的磨练使我学到了课堂无法学到的东西，使我体验到劳动的艰辛，让我懂得应该珍惜来之不易的学习机会。

【考场真题】

题目：那一次，我懂得了

要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。③文中凡出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名，请用“XXX”替代。④字数：400字左右。【写作点拨】

1、这是一道半命题作文，题中“懂得”一词常见惯用，但纳入文题，在“那一次”这一特定的事件之中，就值得一揣摩了。这里的“懂得”，应该指“深深地知道”的意思，那么经过“那一次”事件，“我”深深地知道了什么呢？是知道一个生活的常识，一个科学的原理，还是一个做人的道理呢？题面中的这一短短的横线，就给我们留下了足够想象的空间„„

2、在横线上可以填—— 生活常识方面：例如，《那一次，我懂得了“送花也要有讲究”》、《那一次，我懂得了“喝牛奶也要讲科学”》„„写一次生活经历。

科学原理方面：例如，《那一次，我懂得了什么是“温室效应”》、《那一次，我懂得了“鬼火之谜”》„„写一次科学实验。

做人的道理方面：《那一次，我懂得了珍惜》、《那一次，我懂得了父爱》、《那一次，我懂得了感恩》、《那一次，我懂得了友情》„„写一件事。

3、因为半命题留给我们相当的自由，所以选材时，一定要精心选择自己生活储存中那些富有新意，又能感己感人的素材。这一点至关重要。

4、不管写哪一方面，都要具体地写出“那一次”事件的经过。在写作文体上可以采用这样的结构：先开门见山直接点题写“那一次，懂得了什么”，然后细述“那一次事件”的详细经过。最后还要照应开头，进一步写出所懂得的道理对自己的影响„„

那是青玉米刚刚上市的季节，妈妈叫我去买两斤。我刚出家门不远，就看见一个摊儿，围了不少人。我走近一看，是个玉米摊，卖玉米的是一个年纪与我相仿的少年，矮矮的个子，长得很墩实，皮肤黑里透红。你看他忙而不乱，一面回答顾客们的问题，一面收钱找钱带称玉米，还不时用手擦一下额头上渗出的汗水。我提高了嗓门对他喊着：‚喂，卖玉米的，给我两斤。‛随着一声‚好嘞，‛他麻利地称起玉米，然后堆在一旁。我递给他一张10元，只见他从兜里掏出一大堆毛钱，很快把找给我的钱递给我，又忙着给别的顾客称玉米了，我接过钱数了一下，突然发现他多找给我2元钱。刚要开口叫他，转念一想：这不是天助我也吗，攒了半天钱要买的小赛车，就差这两元钱了，想到这儿，我四下看了一眼，连忙把钱塞进兜，捡起地上的玉米，匆忙走了。

刚走几步，突然听到他大声说：‚同学，等一等。‛我的心‚咯噔‛一下，装作没听见，继续往前走，但又不敢跑，一跑好像我真成了窃贼。他赶了上来，一把把我抓住，我心想：这下完了，肯定泡汤了，弄不好，他还以为我是小偷。‚你别走得那么急嘛！‛他气喘吁吁地对我说，‚我看你落下了一个玉米。‛说罢，把一个玉米往我怀里一塞，冲我笑了笑，转身就走了。

望着他的背影，我呆住了，一时理不清自己的思绪，只觉得那个玉米是那样沉重，仿佛要榨出我身上所有的自私来。我在那里呆呆地站了半天，衣兜中的两元钱也像火一样地烧着我，我有生以来第一次感到钱放在兜里有时也会咬人啊！心想：他与我年纪相差无几，却拥有这么美丽的心灵。这年龄也该是上学念书了，也许因家境贫寒被迫辍学，出来卖玉米，也许是为了下学期挣些学费，而我却为一辆小赛车......。我的脸发烧了，我默默地转过身，拿出两元钱，向他走去......《那一次，我懂得了理解》

小学的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活，多么留恋我们的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

那是刚开学不久的一次班会上，班主任为了加强班级管理，让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。一开始班级里静悄悄地，都在等着别人的发言，谁是第一个发言者呢？我心里想着。

教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：‚我学习不好，意志品质方面的：《那一次，我学会了坚强》、《那一次，我学会了忍耐》„„

其它方面的：《那一次，我学会了拒绝》、《那一次，我学会了爱》„„

3、题目虽然很“大众”，但要写出新意并非易事。因而要精心选择题材，力求给阅卷老师有“眼睛为之一亮”的感觉，这一点很重要。

4、不管写什么，都要十分具体地写出“学会”的过程，同时做到情节曲折生动、“故事”感人，努力给读者留下深刻的印象。

总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。‛她顿了一下，接着说：‚这次，我经过认真复习，在第一组文考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’！我很伤心……‛她的声音哽咽起来，我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！

一位男生不好意思地站起来，低着头说：‚那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定改正，真的。‛

这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：‚谢谢！‛我们都看见她的头抬起来了……是啊，谁不愿得到别人的理解呢！是理解让我们的距离一下子缩短了，是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

那一次，我终于懂得，同学们之间的理解是多么地重要……

【2008模拟文题1】

以《那一次，我学会了》为题，写一篇记叙文。要求：

1、先把题目补充完整。

2、说真话，叙真事，抒发真实情感。

3、内容要具体，语句要通顺，书写要规范。

4、字数400字左右。【写法点睛】

1、在审题中，我们通过抓住关键词“学会了”来思考，便可以明确这也是一篇写事的作文。因为是“我学会了”，所以这件事也必须是自己亲身经历的。

2、我们在不断地成长，我们在不断地“学会”。所以在我们的生活中，我们“学会”的东西实在是太多太多。

生活技能方面的：《那一次，我学会了做菜》、《那一次，我学会了游泳》„„

《感恩》《第一次为妈妈洗脚》

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸； 我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。怀着感恩的心，我决定要为爸妈分解劳累。

晚饭过后，当看到妈妈疲惫的样子时，我端来热水，小声对妈妈说：‚妈妈，我给您洗洗脚。‛妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑。她笑着说：‚今天太阳打西边出来了？‛我连忙解释说：‚您工作这样劳累，女儿帮您洗洗脚也是天经地义的嘛！‛经我再三要求，妈妈终于答应了。

我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚，我不禁思绪万千：妈妈作为一名护士，工作了整整20年，给病人打针、送药，解除病人的痛苦，挽救病人的生命。她的这双脚不知走了多少路，但她从不叫苦叫累。而我长这么大，还是第一次真正感受到妈妈的辛苦，第一次摸到了妈妈长满老茧的脚。想到这里，我有点儿控制不住自己，为了掩饰要流出来的眼泪，我边搓边问妈妈：‚我小时候，您也是这样给我洗脚吗？‛‚是啊，你小时候洗脚可不听话了，小脚丫一放进水里就扑腾，常常会溅妈妈一身水……‛妈妈兴奋地说着我小时候的事，完全沉浸在幸福的回忆中。我抬起头，才发现无情的岁月已经在妈妈慈爱的脸庞上刻上了道道皱纹，把妈妈的头发染白了一根又一根，这时，我的喉咙被心中涌起的强烈感情堵住了，两眼迸出了骄傲的幸福的泪花！

‚谁言寸草心，报得三春晖！‛感恩，让我懂得‚可怜天下父母之心。‛；感恩，让我知道要学会回报，孝敬父母。