李迪明点评饶玥玥的读后感《宽容的牢》

第一篇：李迪明点评饶玥玥的读后感《宽容的牢》

李迪明点评饶玥玥的读后感宽容的牢

宽容的牢

——读《无知》有感高一 1班饶玥玥

“事实存在时的本来模样已不复存在，事物的还原是不可能的。”封面这句话，令我对米兰·昆德拉的《无知》一书充满了欲望。

在完成阅读的过程中，我想了很多并与昆德拉产生了感情。这种感情来自我们之间一种共鸣，以及他带给我的启发。或许我们关注的记忆与回归并不为人所知，但是我的确从他的文字之中收获了感动。这是一种私人的感动，一种不被别人了解的私人感动。

当一段记忆空白，空白之前与之后的世界是无法用言语或行为来填充满的。离开与回归，是渴求幸福与安宁的人们永恒的主题，离开纷纷扰扰动荡不安的城市，往不属于自己能够满足自己的异乡飞翔。

流亡的岁月是不安的，故乡是难言苦楚的根源。流亡的人无法接受自己的背叛，背叛自己曾依赖的土地远走。伊莱娜就是这样背叛了布拉格。布拉格，三个字成了她流亡岁月中最排斥的字眼。

回归造成的恐惧大于一切，要怎么样去接受自己曾被人遗忘一长段时间的事实，缩短这中间与自己无关的记忆而造成的大片空白。妄想圆滑地做个完美的交接，可是除了用外人来定义自己的再次存在，伊莱娜没有别的词。

人生是一次有限的旅行，风景是我们选择的根本出发点。不同的路线有不同的享受与承受，可残酷的是，你只能用一生的时间完成一次旅行，你只能选择一次，你看到的风景只能是万千分之一。这样才使每个人的记忆都如此的独一无二。我们存在于别人的脑海中，因为我们彼此相关联。当我们离开的时候，空白开始画草图并不断蔓延，我们要去另一个地方创造记忆了，原来发生的记忆必须随之终止。于是便有人利用这点，将自己置身于另一个与自己相隔甚远的地点，妄图把过去与未来的关系撇干净。用记忆模糊记忆，妄图掩饰或者像橡皮擦铅笔痕一样把过去抹掉。

“人们不断地批评那些歪曲，重写，伪造自己的过去，或扩大某一件事的重要性而不提另一件事的人；这样的批评是公正的，但如果在此之前，不做一项更基本的批评，也就是对人的记忆本身的批评，它们就不具备重要性，因为人的记忆，可怜的记忆，真的能做些什么呢？它只能留住过去可怜的一小部分，没有人知道为什么恰恰会留住这一部分，而不是另一部分，在我们每个人身上，都在神秘地进行，超越我们的意志和兴趣。”记忆被发生，被我们创造，不论你曾是一个傻小子或疯女孩，都是已经书写好的曾经。在我们的遗忘之中，自己的一切过错都被原谅了，可是错误带来的灾难却会缠绕另一个人的灵魂永不磨灭，约瑟夫就是这样的被原谅者，他的年少时光与热爱他的姑娘的那只耳朵，都是他流亡岁月中企图被遗忘的主题。他以为可以把过去改写。

“一切罪恶都在事先已被原谅，一切也就卑鄙的许可了。”

回归是必然的过程。流亡的人总会在巨大的压力与恐惧之下踏上回归的道路。只有在回到最初的土地，我们才会发现其实自己所逃避的一切都是存在的，我们到遥远地方去开始，可是我们之前结束的生活都是存在的。逃避全世界其实最难逃避的是我们自己。

逃避之后，才会发现自己回归所碰撞到的记忆全是试图遗忘的过去。

记忆是不被我们所控制的。错误是不被我们所控制的。即使用橡皮擦去笔迹，留在白纸上的划痕也依然存在，这些透明的记忆，变成有形的无形的证据，证明我们的过去是错误的甚至罪恶的。

当被掩饰的东西太突兀太显赫的存在于自己的思想中时，我们离自我的否定将更近，我们早已与别人产生了无限的距离感。他们或许在成长与劳动、奋斗中，已经能够坦然接受或面对过去，他们靠自己的行为解放了自己。而离开的人，永远会因为思想重负感到不安。

妄图去用空白分割时光是不可能的，空白终究是空白，过去与未来脱离了现在而相连是恐怖的结合。

过去是不能被歪曲，重写，伪造的。

事实存在时的原来模样已不复存在，事物的还原是不可能的。

我们应该去承受错误带来的一切后果，而非妄想要改变过去，精神上的重负才是人类永远的牢。只有我们自己改造才能被释放，而不是想要去偷狱警的钥匙来获得短暂的自由。沉重而不安的自由哪里又叫自由？

只有自己才能将自己解放。不好的过去永远是宽容的牢。

评语：

饶同学的这篇文章收放自如，却又没脱离“叙——议——联——结”的读后感写作套路。注重理性思考，充满哲理情趣，读者会在不知不觉中的思索中获得人生的大智慧。

（指导教师 李迪明）

第二篇：《校花》读后感-李玥瑢

震撼于那份超越爱情的崇高

——浅赏杏衫《校花》

甘肃省嘉峪关市一中高二（8）班 李玥瑢

读完杏衫的《校花》，一首歌便开始在我心中唱响。

当今的大学校园已经成了一个情欲如瘟疫般泛滥的场所，不知多少女孩在这个爱情乐园里迷失了自我，以至于红消香残，血本无归。从大一到大四，是一个充满了种种压力和诱惑的过程，它让一个个女生从春意盎然走向百花凋零，从灿烂的笑声走进了悲伤的泪水。

在这个令人迷醉的世界里，女主人公杏衫则如一朵遗世独立的素颜荷花。她的高贵与典雅、美丽与聪慧，让我无法在自己也许还不够丰富的阅读记忆中找出可与之相媲美的人物形象。

杏衫的第一位追求者王宇是一位才华横溢而又风趣幽默的男生，他在和杏衫刚刚步入爱情佳境时却莫名其妙地从杏衫身边莫名奇妙地消失了。这时，杏衫在失恋的困惑和打击中病倒了，并被误作为“非典”病人关进了“非典临时防治医院”。后来，杏衫在医院里面临生命危险要从中逃出来的时候，杏衫的另一位追求者康瀚——一位富二代——扮演了一个冒着生命危险将她救出来的角色。然而，不论是感激还是好感，都无法搭通两颗没有共同语言的心灵。尽管康瀚愿意为杏衫付出一切，杏衫仍然无法爱上康瀚。因为在杏衫看来，爱情的前提是两颗心灵的沟通和融合。

后来，杏衫从高中老同学朱兰那里知道了王宇离开自己的原因：王宇的前女友白莹因为出国治病而需要大笔金钱，当王宇得知这个消息后，内心非常矛盾痛苦。而这时，康瀚在自己始终无法博得杏衫青睐的情况下，利用王宇的善良，以给白莹提供医疗费用为筹码将王宇从杏衫身边逼走了。

于是，杏衫对王宇的所有情感寄托都幻灭了。此时，杏衫的另一位追求者欧阳宝玉以自己的真诚和执着打动了杏衫。也许是出于对王宇的报复，杏衫接受了来自欧阳宝玉的玫瑰。可是，垂涎于杏衫美貌的康瀚于心何甘？他利用杏衫和欧阳宝玉的单纯善良，策划了一起阴谋，其目的是在谋杀欧阳宝玉的同时让自己再次扮演拯救杏衫的英雄。最终，就在康瀚的计划一步步走向成功的时候，王宇突然出现了，他为救欧阳宝玉舍弃了自己的生命。

故事的最后一章把情节推向了高潮。宝光寺的电脑前，杏衫等王宇生前的亲友聚在一起通过回答问题来解开王宇设置的银行密码。就在王宇心中最深的秘密解开的时候，杏衫的泪水喷涌而出。原来，那个曾经为了前女友而背弃了杏衫、后来又自称不爱杏衫的王宇，其心中最圣洁的女孩名字竟然是“衫衫”，王宇所珍藏的最珍贵的礼物则是杏衫随手送给他的各种小东西。

故事在杏衫的泪水中结束了，杏衫的影子却徜徉在我的泪水中。

在这个物欲横流、信仰缺失的时代，看到杏衫的矜持与害羞，我竟有些感动。这个美丽而闪耀着灵魂光辉的形象，给这个充斥着色情和金钱之喧嚣的时代带来了一股清新。郭敬明说，在当今这个时代，“处女”已经不时尚了；韩寒告诉我们，作为一个父亲，他将为自己的女儿准备好两样东西：一个是安全带，一个是安全套。而杏衫则告诉我们，不论情与爱如何喧嚣，世界上最美的花朵永远是人

类的理性和智慧；一个女孩子只有懂得自重自爱，她的爱情之花才不会被情欲的风雨摧毁，也才能赢得尊重，得到真爱；尽管贞洁不等于一张简单的处女膜，但泛滥的性爱自由也绝不等于人性的解放。《校花》思考社会的深度和广度，是在其他青春校园类小说中找不到的。

作者借欧阳宝玉这个形象来表达自己的爱情观。

可能是《红楼梦》影响我太深了，欧阳宝玉的温文尔雅和诗意才情让我情不自禁地联想到贾宝玉。他对杏衫的爱正如贾宝玉对于大观园中众多姑娘们的爱恋，是一种近乎敬畏的尊重，所爱的人对于他来说宛如“只可远观而不可亵玩”的荷花——“谁如果萌生娶你为妻的念头，那简直是亵渎神灵！”作者正是借欧阳宝玉这个形象负载起了自己的爱情观：满载真爱的手应该是临花发颤的。这对于当今这个把求爱表白误解为挂在嘴边的“我爱你”、把恋爱约会误解为拥抱和接吻、把海誓山盟当做吃牛肉面一样随便的时代，无疑是一曲净化灵魂的爱情颂歌。

王宇“大我”“无我”的境界也许体现了作者的道德观和生命价值观。生活在王宇面前摆出了一道选择题：是应该拥有一位绝世美女的爱情，还是应该拯救那位自己并不爱的前女友的生命呢？在这两难选择之间，也许是佛学思想影响了王宇，他最终痛苦地选择了后者。为了给白莹提供出国治疗的费用，王宇接受了康翰给予的一百八十万，条件是永远放弃并且离开杏衫。他没有为自己的选择向杏衫解释，甚至为了杏衫不再牵挂他而违心地说他与杏衫的相识也起因于一场打赌。也许是因为他明白，只有彻底的恨才能使杏衫从对他的依恋中彻底解脱。救了白莹后，王宇竟然选择了出世来埋葬心中那份不可替代的爱情，让一切都湮没在不解释的无声中。而杏衫则在对王宇的误解后，为了刺激和报复王宇这个“负心贼”而接受了欧阳宝玉的表白，尽管他并没有完全放弃对王宇的依恋。

小说的结尾，在一场康翰设计害死欧阳宝玉的阴谋中，王宇突然出现，以自己的生命为代价拯救了像他一样深爱杏衫的欧阳宝玉。在那一瞬间，王宇用自己的生命解释了爱的含义：爱一个人不等于一定要拥有她，而是要给予她幸福。他的人生境界与康瀚形成了鲜明的对比：一个把爱情等同于满足私欲，而另一个则把爱情理解为自我奉献。

《校花》的最后一章是一个欧·亨利式的结尾，出人意料而又震撼人心，让读者的心灵在泪水中升华的同时，不禁开始反思我们这个时代的生活现状：光天化日之下，校园内随处可见的搂抱亲吻；一对对男生女生借爱情的名义在校外租房，公开同居；某些女生甚至出入夜总会，自愿成为某些人的玩物„„这一幕幕社会现实不禁让我们对时下流行的、甚至被某些人奉为时尚的价值观念重新思考：性的自由到底是爱情的花园还是火葬场？

我也不禁随着作者在思考：在现实生活中，到底有多少人像康翰和王濬甫一样，打着爱情的幌子，为了自己的私欲去毁灭别人的幸福；有几个人愿意为了自己所爱者的幸福像王宇那样奉献自我；又有几个女孩子愿意像杏衫一样在各类物质诱惑面前保持灵魂上的卓然独立呢？尽管我的思考还在继续，但我已经看到了作者那双对美好人性充满渴望的眼睛，正如《校花》后记里所说的那样：

我相信你不难在街上涌动着的人流里看到她——在这个物欲横流、信仰缺失、非主流充斥人类视野的时代，她清爽秀美而又端庄典雅的身影显得格外醒目，仿佛铺红叠绿的湖面上挺立着的一朵素颜荷花。

（指导老师：陈玉萍）

第三篇：停止抱怨 努力工作读后感-李玥华

读后感

看了《停止抱怨，努力工作》这本书，我受到了很大的启发。书里面的例子、道理是很符合哲理的，它给人的一个很明朗的道理就是告诉你，抱怨是失败者寻找掩盖失败的借口，是责任人为逃避责任而搬出来推卸责任的理由。停止抱怨，努力工作，一切都会变得更加美好。结合自己这些年来工作的体会，谈一谈读后的感想。

自己从事护理工作至今已三十多年，这么多年以来，在工作的岗位上勤勤恳恳，努力工作，对于自己的业务事业精益求精。开始在门诊工作没有公休日，忙忙碌碌就是一天。后来去病房工作，三班倒，却劳累又繁重，一天到晚不停的忙，到夜班则更是睡不了觉，要抢救病人，经常是下班后腰酸背疼，两条腿肿胀。就这样，一干就是十年。十年来，几乎三分之二的大年三十我都是在医院度过的。当时从家里出来看到千家万户都是在家过团圆年，心里很不是滋味儿，有一股酸楚的感觉。但是尽管这样，我热爱我的工作，再苦再累心里是甜的。因为我觉得有了我们这些护理人员，可以使病人的痛苦减轻很多。我们是白衣天使，是对人类有用的人，所以心里是甜的，感觉自己是幸福的，如果嫌累，总是抱怨，对待病人的态度不好，工作不认真，对工作没有热情，那么不但还会影响本职工作，而且还有可能出现医疗事故。去年3月份，由于某些原因，我所在的社区站被停诊将近一年时间。这期间，我心里也存在一些抱怨情绪，同时也在思索问

题所在。尽管周围居民对于停诊这件事情绪都很激动，怨声载道，有个别居民甚至要往上面去反映问题。其实停诊我本身心里也很难过，但是我还是劝阻广大居民耐心等待，并积极做他们的思想工作，才没有使事态发展的更严重。我认真反思自己在工作中存在的问题，积极予以有关部门配合与改正，这样，我站于今年年初又重新开诊。自这次开诊后，我站所有医护人员在院领导的指导下，严格执行医保相关政策，绝没有违规现象，工作开展很顺利，周围群众比较满意。因此，正如书中写到：“不为失败找借口，只为成功想办法。抱怨解决不了问题，抱怨没有任何用处，抱怨只会消磨热情，挫伤信念，抱怨损害人脉，恶化人际关系，抱怨损伤友谊，破坏感情，抱怨会吞噬所有的快乐，抱怨会搬起石头砸自己的脚，抱怨会使你失掉机会，抱怨还会伤害你的健康。因此，为自己工作还需要抱怨吗？完全满意的工作是不存在的。停止抱怨，珍惜工作，懂得知足，不抱怨自己只是个打工的，找到工作中的快乐，驱走抱怨。与其抱怨别人，不如改变自己。勇于负责的人从不抱怨，拒绝抱怨，负起自己应负的责任。抱怨不但解决不了任何问题，相反只能让问题越来越多，只有想办法解决问题才能赢得机会。不要抱怨别人，自己的行为自己要负责。少找借口，多负责任，不再抱怨，把责任根固于心。在社区工作中，十几年来，风里来，雨里去，走街串巷，楼上楼下的东奔西跑。为下不了楼的病人，送医送药、输液打针，可以说，我去过管片大部分病人家，没有公休日，没有年节。我就凭着一

股热爱工作的热情，从来没有抱怨过。至今仍然干劲十足，受到了大部分病人的好评。

只有懒惰的人才不停的抱怨，勤奋敬业的人从不抱怨，不为失败找借口，只为成功找机会抱怨不是本事，能力才有价值，业绩是能力最好的证明，别抱怨没有升职、没加薪，先拿出业绩来，抛开抱怨努力工作。抱怨不如感恩，感谢工作，对工作付出更多的努力。感谢压力，压力就是前进的动力。常怀感恩之心，让抱怨彻底终结。抱怨没有任何用处，生活是客观且独立存在的，绝不会以你的主观态度而转移。抱怨只会让我们失去坚持下去的勇气和毅力。如果继续一味地抱怨，那么你只能让后果变得更糟。我们有一份工作就是我们最大的福分，要懂得珍惜，更要知足，而不要每天都生活在抱怨声中。

明年我即将退休了。这么多年来的工作我没有厌烦过，每天还是怀着饱满的热情在工作着，珍惜最后一段的工作时间，为广大群众服务。

临渊羡鱼，不如退而结网；坐而论道不如身体力行；怨天尤人，不如积极实干。有梦想，必须要有行动，没有行动，梦想最终只会是空想。只有行动，积极地行动，才能让梦想成为现实。虽然我的职业生涯即将结束，但是我仍然有梦想，并且还会为我所热爱的护理事业继续努力工作。

卫华里李玥华

第四篇：李迪明点评胡瀚鹏的作文我能行

李迪明点评胡瀚鹏的作文我能行

我相信，我能行

华西都市报2013年01月20日

胡瀚朋

我躺在病床上，万念俱灰……

八岁那年，命运和我开了一个玩笑。突然动了个脑部手术，没想到成了偏瘫。国内外不少医学专家给我看过病，他们认为，我病好后能行走就不错了。看着爸爸妈妈一天天憔悴下去，我心里十分难过。

我神思恍惚，成绩一落千丈。更要命的是，我的右手失去了活动能力。我该怎么办？就这样成为家里的累赘吗？我不甘心，我必须和命运抗争。

我的右手，曾经那么灵活：写字、做家务、弹钢琴、玩电脑……但现在它帮不了我的忙了，我还有左手，我要我的左手承担起所有的工作。

我跟妈妈说，我要练习用左手写字，妈妈很高兴，为我买来一本字帖。我开始练字了，可是，左手不听我使唤，望着纸上歪歪扭扭的字，我失望极了。病友们走过来看了看，笑了起来，“哎，你不行的！”

一句“你不行”激发了我的斗志，我挺起腰杆，让自己振作起来，心里暗想：你说我不行就不行啊？哼，我偏要试试！

我重新拿起笔，一笔一画认真地写了起来。不过，真的好难啊，写完一个字，看看，笔画像波浪线，我叹口气，又失败了！可是我不能气馁，我拿起笔，继续写。起初，写不了几个字，手就又酸又痛，可我咬牙坚持着，一心只想把字写好。一天天地刻苦练习，终于，横平竖直了，我终于能用左手写字了！

俗话说，“苦心人，天不负；有志者，事竟成。”一年之后，我不仅能熟练地用左手写字，还能用左手打羽毛球、吃饭……我的左手能运用自如了！这时，我的病情也有了好转，不仅能正常行走，正常上课，正常参加校内外各种活动，而且能坚持课外学习，各科成绩也有了很大的进步！父母脸上露出了笑容。

人世间的事往往有利有弊。虽然患了疾病是不幸的，但它却磨练了我的意志，激发了我的热情。现在，我在努力做康复训练，我想，也许有一天，我的右手能恢复它的活力，我对未来充满了信心。

点评：文章用朴实而流畅的语言，记叙了作者与疾病做斗争，不断战胜自己的过程。详略得当，重点突出。文章洋溢着乐观向上的热情。让我们相信，凭着顽强的毅力，作者一定会创造更多的奇迹。

（指导教师李迪明）

第五篇：李迪明点评高一王李诗同学作文《我是一尾鱼》

李迪明点评高一王李诗同学作文我是一尾鱼

我是一尾鱼

高一年级王李诗

我是一尾鱼，妈妈把我生在清冽的小溪中，那时我并不孤独，因为我有很多朋友。黑黑的蝌蚪，金黄的螃蟹，我是那么地快乐……

直到有一天，我发现，妈妈以前在石边给我讲的童话故事我似乎又记不起来了。爸爸说这辈子我一定要去的地方，也朦胧在了记忆里，难道我的记忆被水冲淡了吗？……原来，我的记忆期限只有七天。我游着，我依然游着。但这次的游行与童年时期的游行有点不一样。

每当下雨，我都会勇敢地抬起头，并向另一个“世界”来的它们奋起反抗，我的倔强，没有理由。

每当游过一叶小舟时，我会偶尔被一种强大的力量所刺伤，我的鱼鳞会落下，慢慢沉入湖底的最深处。我只能看着它们的掉落。我的每一片鱼鳞都会使我暴露，异于同伴，使我更加孤独。

每次经过一个瀑布，我都会随着激起的浪花飞跃，因为浪花可以带我一起飞翔，仿佛失去重力，仿佛又让我看见了爸爸妈妈，仿佛我又回到了小时候。

七天之后，我知道我又会焕然一新，重新开始，仿佛又是我生命中的第一次。

点评：读着这篇散文，不禁让人想起了长篇叙事诗《阿诗玛》中的诗句：“回忆里不断演绎相同镜头，现实则切换着不同情愫出口……传说鱼的记忆只有7秒，七秒后便不记得过往物事了，所以小小的鱼缸里它也不觉得无聊，因为7秒后每一寸游过的地方又变成了新天地……”然而我们毕竟不是鱼，无法忘记我们爱的人，无法忘记我们牵挂的苦，无法忘记我们思念的痛。我们唯一能做的恐怕只有面对了，用我们的真心和智慧去面对！从这个意义上讲，王李诗同学的感悟亲切、富有哲理，灵动而深刻！（指导教师李迪明）（华西都市报：[2013年03月03日]--少年派--版次:[054]）