第一篇：职业规划感想
这个学期谢老师给我们上了职业规划指导课，每隔一个星期两节，虽然节时间不长，课程也不多，但这门看似简单的课程，却意义重大，可以说事关今后我们的未来，容不得马虎。学习这门课后，感想挺多的，在这里，也大概的说一些自己的感想。
首先我想说说我在这之前对职业规划的看法。
我之前总觉得我现在才大学一年级，提到职业规划似乎有点早，因为我认为规划始终是一个计划，外界环境会变，规划也会随之改变，这么早就规划感觉有点不切实际。因此，职业规划在我脑海中从来没有一个明确的概念。但是在上了谢老师您的课以后，我彻底的改正我的这种错误想法。正所谓“人无远虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪。谢老师的课结合一些现实来讲述了职业生涯规划重要性，让我在职业规划课里清醒地意识到做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说，都是必须的。
接着我要说说我从这些课里学到了什么。
最重要的就是端正了自己的思想，明白树立自己的理想，规划自己的每一步，才可以取得成功。同时也认识到到现在就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质。努力学习专业知识，使自己肚里装满墨水；处理好人际关系，因为人际关系是将来是否成功的关键之一。
最后我想谢谢学校开这门课，谢谢老师为我们讲解。就是由于这门课程，让我及时发现错误，避免将来后悔。我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。
第二篇：职业规划感想
职业规划的感想
以前的我从未想过仔细的规划自己的职业，认为规划了也是白规划，职场变化快，让人难以捉摸。但是上了大学生职业规划课后，我的思想开始转变了，意识到了职业规划的重要性了。
大学生职业规划课一开始就让我深刻的感受到：人生要有目标，有了目标才能有方向，有了方向才有动力，才不会迷失。第一次上课时，由于我们不知道教务处关于该课程教学安排的通知，走错了教室。第二次上课，辛老师以做游戏的方式开始教学，她让我们闭上眼睛，猜猜看教室里有几位穿金黄色衣服的同学。那天教室里有两位穿金黄色衣服的同学，我就是其中之一，由于闭上了眼，就好像失明的人走在大街上，我们谁也没回答出来。这一刻，在辛老师巧妙的提醒下，我意识到职业规划的重要性，没有目标的人就好像断线的风筝，随风飘荡，无法飞的更高。这一刻，我有一种相见恨晚，醍醐灌顶的感觉。大学生职业规划，指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。辛老师告诉我们：在做职业规划前，要首先回答三个问题：（1）我是谁？（2）我要到哪里去？（3）我要怎么去？说职业生涯规划复杂，是因为我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很密切的关系。职业生涯规划要联系我们的兴趣爱好，知识技能，生活环境，性格特征等方面，除了工作的规划，还要有生活的规划。一般来说，我们的生活会受到职业的的影响，所以，职业生涯规划中生活
得那一部分，必须要结合我们的职业。自我评价要全面、客观、既要看到长处的一面、又要看到自己不足的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价、又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素、又要考虑到其中占主导地位的因素。这一部分规划中，在同职业相结合下，要清楚自己想要的生活方式、未来要扮演的社会角色、怎样处理各种关系等，就这些来看，我觉的职业生涯规划，是影响到一个人一辈子工作和生活的。
大学生职业规划课让我意识到职业规划是动态的，应随生活、工作环境等变化而做出相应的变化。在制定好一个职业规划时，要考虑自己的兴趣，尽量做的自己所从事的事业对自己来说是有趣的事，这样我们才能最大限度的挖掘自己的潜能。然后在现实生活中努力去实现它，根据需要而调整，以实现最终的目标。因此，大学生职业规划是一个动态、科学的过程，它循环往复，又是一个不断前进的过程。而不是我开始认为的规划了也是白规划的状态。职业规划必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态，不仅仅需要专业知识，更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化，吸其精华弃其糟粕，在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观，才能更好的为日后的职业生涯做铺垫。
学习了大学生职业发展与就业指导课后，首先，我学会了怎样确立自己的职业发展目标。所以我将自己的职业目标放在我所喜爱的经济领域。其次，促使我更加努力地工作学习。职业目标的日渐清晰，使我对
自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。职业生涯规划课，让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。使我的职业规划能更为贴近现实社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。职业生涯课程也有利于我们把握现阶段学习和工作的重点。从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和能力。我们在实现职业目标的过程中，总会有失败的时候，但是不能失去希望，要勇敢的向着目标迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我很迷茫，明天我会很坚强。用坚强的心去学习，逐渐具备实现目标所需要的各种技能素质，借助目标不断的修正完善自己,终有实现目标的一天。
第三篇：职业规划大赛感想
感想
职业规划大赛圆满结束了，但它却一直留在我心里，从开始到现在，感受很多很多，曾经的激动、曾经的兴奋、曾经的快乐……不曾遗忘过。
我从全校一年级研究生中，过关斩将，通过不断完善自己的职业规划，最终凭借自己的努力闯进了我校研究生职业规划大赛的决赛，取得了特等奖的优异成绩，不仅为个人，也为我们学院、学校争取了荣誉。
对于这次比赛，我有很多需要感谢的人。我非常荣幸能和来自全校各学院的35名同学一起同台展示自己的风采和未来规划，我要感谢校领导为我们提供了这样一个平台，感谢学工处心理健康教育中心为我们提供了这样一个机会，感谢我校学生处就业指导中心的老师们给予我的支持和帮助，特别要感谢我的指导老师——徐老师，为我的职业规划指明方向，让我有机会去翘首自己的未来，去规划自己的人生。同时也要感谢所有帮助我支持我的老师和同学，谢谢你们！
从报名第一天开始，我便马不停蹄的投入到本次职业规划大赛的准备当中，吉训测评系统的测试，网上资料的搜集，Word文档的编辑，这些都是相当枯燥的事情，但是我却坚持下来。不仅仅是因为参加比赛的缘故，在这个过程中，我了解到了本专业很多的知识，本专业的就业前景和发展方向，这也为我以后确立目标奠定基础，它让我更加明确了大学的奋斗目标。
在学校的比赛中，Word文档的美化和修改考验我的挫折承受力，耐力和毅力，同时PPT演示也让我的演讲水平有了一定的提高，我以饱满的姿态，自信的演说赢得了学院评委的一致认可，在这个过程中，我也学会在有限的时间里将自己最好的一面展现给别人。
最后，我代表机械学院参加了职业规划大赛的总决赛。那时的感觉，我现在不仅仅是在为自己战斗，更在为自己的学院，自己的领导、老师同学们争光，所以更加拼命地投入到大赛的准备当中。同时我在这个过程中，也认识到了来自各个学院的风云人物，他们都是自己学院的佼佼者，在与他们的交流当中，我学到了更多。同时在后期的PPT美化当中，我也学会了如何去追求美，热爱生活。决赛的日子紧张又兴奋，面对前来观看比赛的同学还有老师和评委，尽管我有一丝紧张，但是我却没有感到怯场，自信的我将之前在学校里所学到的一切演讲的技巧还有台风全部毫无保留的展现出来。尽管在评委眼里，我不是百分百的完美。但是在我眼里，我已经尽力发挥了，我也以一个崭新的形象完成了这一场华丽的谢幕。
参加过了这一次职业规划以后，我真的受益匪浅，感受至深。规划职业，时不可待。规划自己将来的职业，是对自己负责。没有目标，只会虚度年华。我是一个做事有规划、有步伐的人，规划了职业，我认识了自己，认识了职业，认识了自己的将来将会无限美好。
规划职业，需要付出。在还没规划之前，我就听老师说了很多关于职业规划的好处，一直就想规划自己的将来。得知了规划大赛以后，我便付出了很多的时间和精力。不经历，你永远不能体会。体会耐心，体会细心，体会信心。做一个完整的规划，离不开耐心得去做测评，寻找资料。离不开细心的做规划书，做PPT。离不开有信心得在大赛中展现自我。我的规划书是自己花了很多心思去做好的，那封面，是我自己制作的，那PPT，自参赛以来，我更换了三遍。每一个细节，每一个重点，都要全身心付出。
规划职业，需要胆量。实话说，我规划书可以做得很好，但展示PPT时的演讲对我来说是整个大赛中，最难的地方。大赛给了我一个锻炼自己的平台，我也就很努力得做好。在别人看来，可能我的表现实在一般，但在我自己看了，我觉得自己已经做到、做好了。
规划大赛的评委都是学校从事多年学生工作的老师，他们的问题可谓十分尖锐而现实，如果没有机灵的头脑，可能对于他们问的一些问题，选手可能没有及时的反应来应对，便会不知所措。
说到感言，我有两个感言。一个是感慨的语言，规划我真的学到很多，体会到很多，这些都是要亲身经历才能感受到的。另一个感言就是感谢的语言，感谢那些一直在规划上帮助我的人，感谢那些一直鼓励我的人，感谢你们！
我立志：在大学剩余的时间里，我将唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量，脚踏实地地锻炼我自己。我要让青春的光彩绽放，我要让心中的理想飞扬，一步一步向着我职业的规划去奋斗！
第四篇：职业规划讲座感想
职业规划
职业规划的定义是：指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教育、培训和发展计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。通过听职业规划讲座，我了解到了很多有关职业和职业规划的知识。我了解到职业素质包括专业精神和结果导向，客户导向，沟通能力和人际管理，压力调控。我还知道了人的能力模型如冰山模型及埃德加˙施恩（Edgar Schein）的职业锚测试。职业分为朝阳职业，如日中天职业和落日职业。我们看了一些电影中人物职业生涯的片段，如功夫熊猫从一个卖面师傅蜕变成一个武学大师，当幸福来敲门中男主角的拼搏。
老师还讲到很多应聘人员的例子，他讲到很多学历高的人因为长时间呆在学校，缺乏与社会上的人沟通交往的经验，在应聘时十分拘谨，不能很好地展现自己。职业规划需要遵循一定的原则，对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下，每个人都要发挥出自己的特长。从事热爱的工作，这样的人才是最幸福和最快乐的人，他们最容易在事业上取得最大的成功。“知己”十分重要，“‘知彼’也是同等重要的。”
有自我生涯规划的人会有清晰的发展目标，每个人的人生不仅与收入有关，还与自己的生涯规划发展有关。有目标的人才能抗拒短期的诱惑，有目标的人才会坚定的朝着自己的方向前进，有目标的人才会感觉充实。每个人只有找准自己的角色定位才能取得最大的成功，做自己喜欢的事情，做到极致，最容易成功。很多时候失败的人不代表没有能力，而是角色定位的失败。个人生涯规划正是对个人角色的有效定位的方式。
我们还了解到通用技能的重要性。排名前八位的有：1.敬业和责任心；2.学习和理解能力；3.自信；4.处理分析事物能力；5.书面写作能力；6.创新；7.换位思考；8.沟通表达。
今天听了演讲，收获颇多。她以胜任力为线索，阐述了胜任力的定义即知识和技能的行为及表现形式。她告诉我们只有知道用工单位的需求，针对每个用人单位，写出简历，明确公司对员工期望，并和自己现在的程度做比较才能更好的成为职业人。我们刚入职场时，应以发展前景，提升空间作为判断是否应去这个单位的标准。我们不论从事何种工作，都因以人为本。而且，我们都应培养自己的领导力，因为不论是高级技术管理，高级行政管理，商务主管都需要这种能力。我们在写简历时，因突出与工作内容有关的内容，减少大而空的人格方面的自我评价。我们在步入职场时，应调整自己的心态，做到全心全意为公司，因为就像柳传志所说，我在想地主的事，做长工的活。她还详细的介绍了冰山理论，该理论认为，人的职业素质分为显性部分和隐性部分，形象地比喻为一座冰山，水面上的部分为显性，占八分之一，而水面下的部分为隐性部分，占八分之七。显性部分包括外在形象、职业技术等，隐性部分包括职业意识、职业道德、职业态度等。而后者在更深层次上影响和决定着一个人的职业发展。而冰山隐形部分背后的价值观是很重要所以做，是我该做的，我要做，我生来就该做，强调了价值观与企业文化相适应的重要性。她又说了清晰目标的重要性。她还和我们分享了企业的培训成本以及知名人士的职业素质。回到班上，看了大家对其他人职业情况的展示，我再次意识到了沟通能力的重要性。如果没有沟通能力，我们不能得到很好的调查结果，也就无法向前辈取经。通过学长学姐们的经历，我们深刻认识到专业能力与通用能力兼修的重要性。就本学院来说，不管是生物技术毕业的临床监察员还是生物医学工程的工程师，都需要与医生沟通，从这点来说，我们应关注一些医生交流的论坛，了解医生们的想法，这样才能更好的沟通。而且从学历方面看，高学历虽不失为一条进入大公司的捷径，但也并不是必须的。经验是十分关键的。有关管理能力，管理不一定是管人，还有管事，即项目管理，各种职业都需要做好项目管理，要对已做完的事，要做的事做好记录。
以上就是我听职业规划讲座以及课程的收获。希望以后对职业规划还能有更深层次的理解。
第五篇：职业规划课感想
职业规划课感想
很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在听了上次全球职业规划师谢珊老师的“职业规划与就业”后，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了发展的目标，增强了学习的目的性、积极性。
职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。
记得在《士兵突击》这部电视剧里许三多说过一句话：“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？做很多很多有意义的事。做什么事情是有意义呢？好好的活着。”生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做哪一些职业，适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力达到目标。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜”。
美国人在成长过程中从小就会受到专业的职业教育。在美国的小学里有“Career day”，由社区里各行各业的人为孩子们介绍各自的工作，让他们对各种职业形成初步的印象。孩子大一些以后，学校又会组织职业实践活动。如办模拟公司，让每个学生担当不同的角色，进一步加强对各种岗位的认知。进入高中、大学后，学校会帮助学生进行多次职业测评，帮助学生了解自己的兴趣、技能、特性、价值观、优劣势等。
我们花时间来规划自己的生涯，但也要了解到有时我们所播下的种子，未必能马上发芽。性格类型没有对错，而在工作或人际关系上，生涯设计公益网()大学生 职业规划 也没有更好或更坏的组合。每一种性格类型和每一个人都能带来独特的优点。哪一种性格类型最符合自己，是由自己来作最后判断的。自己的性格分析结果是根据自己在回答问题的选择来建议自己最可能属于哪一种性格类型；但是，只有自己才知道年真正的性格类型。
我们可以用性格类型去理解和原谅自己，但不能以它作为自己做或不做任何事情的借口。不要让性格类型左右自己考虑选择任何事业、活动或人际关系。要留意自己对类型的偏见，藉此避免负面的把别人定型。
有人说性格的作用是一把双刃剑，我们在选择人生目标时，一定要扬长避短，选择适合自己的职业。可以通过自身的努力，充分发挥自己性格优势方面的作用，寻找职业和人格的最佳匹配，使得我们成为更有焦点，更有效的工作者，避免或减少自己性格中劣势方面对事业的影响。
很多人想等自己老了，要去环游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子长大了，自己就可以……我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。如果现在就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。
我们从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”。
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