二年级怎样写介绍自己的作文

第一篇：二年级怎样写介绍自己的作文

怎样写介绍自己的作文

在小学二年级语文习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。让我帮助大

家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，交更多的朋友。那如何让大家

了解你呢？让我们一起来夸夸自己吧！

首先，学会观察自己，把握自己的特点：

每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。

要想了解自己，一定要学会观察自己。你可以从两个途径：一是自我观察。可以

通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺

点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二是向他人了解自己。如

请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优

缺点„通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。

接着，抓住最能反映自己特点的方面来写：

抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描

写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性

特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。

最后,把反映自己特点的事例写具体。

如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故

事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可

以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。试试看！

写作前先填写一下自己的小档案：

姓名：性别：出生年月日：

属相：

性格特点：

兴趣爱好：

最喜欢的颜色：

最难忘的事：

最喜欢的名言：

最喜欢的动画片、歌曲等:

精彩词语参考：

描写人物外貌的词语：

苹果脸瓜子脸胖乎乎黑黝黝红扑扑柳叶眉月牙眉

丹凤眼滴溜溜乌溜溜笑盈盈兴冲冲乐陶陶浓眉大

眼眉飞色舞目光如电

脸色红润目不转睛鼻梁挺直鼻如玉葱鼻若悬河明眸皓齿伶牙俐

齿光洁闪亮

唇若含丹唇似樱桃嘴巴紧闭羊角小辫纤细小辫白白嫩嫩白净细

腻头发浓密

描写人物行为、动作的词语：

眯着眼捂着嘴念念有词侧耳倾听伸着舌头掩口而笑目不斜

视洗耳恭听

咧着嘴吧慷慨陈词 手舞足蹈蹦蹦跳跳咬着嘴唇

描写人物语言的词语：

说长道短赞不绝口自言自语喃喃自语出言不逊冷言冷语污言秽

语骂骂咧咧

强词夺理大吼大叫声嘶力竭

写作思路示例：我的自画像

开头： 可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也

可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己，如我是一

个喜欢玩游戏的人。

中间：（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。

（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。

结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：“我就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？”

范文1：我这个人呀

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。

有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!

老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。

夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。

我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 7岁了，在十小二年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。

范文2：我的自画像

我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学二年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。

我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。

我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。

我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说：“老师，请你原谅我好吗？”以后我在也不会向您们撒谎了。

我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。

范文3：我的自画像

看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？

说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。

我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。

这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。

范文4：这就是我飘逸的长发，浓浓的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就组成了我这张可爱的脸！千万不要被我这张可爱的脸“迷住”！我可没有你们想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！

快乐的我————我有许许多多的特长和爱好，但是，最值得一提的，还是网球和舞蹈！先说网球吧！如果你有兴趣到和平网球馆去看看我，那么你一定会大吃一惊的，身体较小的我从小体弱多病，但自从打了网球后，我变得健康

起来，而且，对网球越来越感兴趣了，经过不懈的努力，我现在已经是二级运动员啦！舞蹈应该是每个女孩子心中最完美的舞台！当然我也不例外，10年来，我没有放弃过对梦想舞台的追求，当然，结果是完美的。但是，我依然不会放弃！

善良的我----嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳根子软，甚至，有时候软得没有原则了，为此，我真的非常苦恼。但是，更令人无法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使别人怎样欺负我，甚至让我生气生到极点，我也不会恨他，总是每隔几个小时气就全消了。记得有一次，我不小心打翻了同学的水瓶子，我连忙道歉，说对不起！可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话，当时，我发誓3天不理她，可是，课间休息的时候，那些让人生气的话早就被我抛到九霄云外了，就像什么都没有发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。

胆小的我————我知道你们认为女生就是胆子小嘛，没有什么大惊小怪的，但是，我的胆小是跟别人不一样的。举个例子吧，我向来是不怕考试的，但是我只要听见要交卷的铃声，我的心马上就揪起来，因为我怕分数呀！还有，现在女生多少有点“叛逆”心理，一般是不怕家长和老师训的，但是，犯了什么错误，一看见老师和家长就跟老鼠见了猫一样！

怎么样?以上只不过是我性格及爱好的大概介绍，了解我的人会知道我更多更多的优点，希望会有更多的人加入到了解我的行列里！

第二篇：二年级怎样写介绍自己的作文

怎样写介绍自己的作文

在小学二年级语文习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。让我帮助大

家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，交更多的朋友。那如何让大家

了解你呢？让我们一起来夸夸自己吧！

首先，学会观察自己，把握自己的特点：

每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。

要想了解自己，一定要学会观察自己。你可以从两个途径：一是自我观察。可以

通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺

点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二是向他人了解自己。如

请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优

缺点„通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。

接着，抓住最能反映自己特点的方面来写：

抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描

写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性

特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。

最后,把反映自己特点的事例写具体。

如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故

事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可

以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的读者面前。试试看！

写作前先填写一下自己的小档案：

姓名：性别：出生年月日：

属相：

性格特点：

兴趣爱好：

最喜欢的颜色：

最难忘的事：

第三篇：介绍自己二年级作文

介绍自己二年级作文1

我叫陈可馨，今年十岁，是一名实验小学二年级的小学生，我有一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子，一张红红的嘴巴，最特别的是我有两个可爱的小酒窝，妈妈说我是个爱笑的小姑娘，我确实爱笑。

我是个懂事的孩子，每次妈妈下班回家，我总是帮妈妈倒水、捶背，妈妈说我是她的贴心小棉袄。

我的爱好是跳舞，绘画，我跳的是民族舞，有一回参加一个大型活动，老师还让我领舞呢！我可自豪了。美术老师说我画画画的很好。我最喜欢画的就是卡通动漫。小朋友们听了我的自我介绍，你们喜欢我吗？

老师点评：小作者的介绍全面，有重点，尤其是外貌描写，能抓住特点。

介绍自己二年级作文2

大家好！我叫白骏杰。

我的爱好是玩、看电视，读书；说起读书，我想起了一句俗话是：“读万卷书，行万里路。”只要我拿起一本我最喜欢的书，我一定会如饥似渴的读。

我的性格是机智、活泼、开朗。

班上百分之百的同学都是我的好朋友，别看我时打打闹闹地，但是我的好朋友特别多！

我长得特别帅，学习名列前茅。我有时候也很淘气，在家里蹦蹦跳跳的，爸爸妈妈都说我像小兔子。

每次下课的时候，我都在外面跑的满头大汗，因为我也是一个爱运动的小男孩。

我是一个有许多优点和缺点的小男孩，你们跟我一样吗？

爸爸妈妈爱我，老师、同学都喜欢我，我一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的希望，做一个全面发展的好学生。

介绍自己二年级作文3

我叫夏，今年八岁多了。我是一个很大方的女生，愿意和别人交往。

虽然我只有八岁多，但我其实有很多优点。我记得我上幼儿园的时候，每当别的孩子在哭的时候，我都会尽力让他们开心。我是孩子们快乐的果实！

我还是一个乐于助人的女孩。每当有人遇到困难，我总是帮助他们，因为我总是记得一句话：帮助别人，快乐！

我有很多优点，比如有礼貌，爱劳动，尊老爱幼。

亲爱的朋友们，你想变得自信吗？那就跟我夸夸自己吧！

介绍自己二年级作文4

今年夏天，爷爷种了又红又甜的西瓜。记得有一天，我妈看到我没事干，就说：“要不要自己做西瓜汁？”我高兴的答应了。我先洗手，然后我妈帮我切西瓜。然后我拿着瓢把西瓜籽挖出来，再把西瓜挖出来放进搅拌机。然后我就按了按钮。

别提你多做的西瓜汁了！

介绍自己二年级作文5

大家好，我叫韦尚辰，今年七岁了，现在上二年级。我身高一米2，脸型方方的`，嘴巴小小的。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我喜欢阅读，平时会看一些侦探类的书籍，如《世界第一少年侦探团》，还喜欢看一些校园搞笑类的书籍，如《米小圈上学记》。我的特长是围棋，我的理想是当一名围棋高手。

我的优点是热爱劳动，缺点是学习中有时候会比较马虎，但我一定会认真改正的。这样的我，你喜欢吗？

介绍自己二年级作文6

大家好，我叫王若琳，今年九岁了，是实验小学二年级的学生，我的脸蛋圆圆的软软的，像个大大的苹果，很光滑，眼睛大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄，我有一张樱桃般的小嘴，再加两个小酒窝，可爱极了。我的个子高高的，而且腿很长，运动会上总是拿第一名。我很喜欢画画，记得我第一次参加画画比赛的时候，我得了全校，一等奖，我乐于助人，所以爸爸妈妈和老师都说我是一个善良又懂事的好孩子。听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？

老师点评：小作者的外貌描写特别精彩，连续用了三个恰当的比喻，令人惊艳。

介绍自己二年级作文7

今天，我愉快地穿过黎明走出大门，因为这是我第一次独自上学。我走在去学校的路上，我觉得我的脚步变得如此轻，甚至空气似乎都有香味。在学校门口，我看见方多多向我走来。我走过去打招呼：多多，早上好！她还回复我：早上好！

下午放学回家的路上，我在想为什么今天的课这么简单。不知道，可能是心情吧！我一到家，妈妈就在外面等我。她问我在学校怎么样。你今天学到了什么？进了屋，一阵香味，我猜！红烧鱼！我高兴地放下书包，跑到厨房。发现真的是我在想的红烧鱼！

妈妈，我爱死你了！晚上坐着做完作业洗了个舒服的澡，一天过去了！

介绍自己二年级作文8

今天，我父亲送我去学校，说：“大熊猫开开，我父亲今晚要加班。可以自己回家吗？”。我想了想，说“楼上妞妞的姐姐可以自己回家，我也可以”之后就蹦蹦跳跳的去上课了。放学后，我沿着路边走到南街，但路上的车来了又走。我不知道怎么过马路，只好和行人一起等着过。等了一会儿，终于有人要过马路了。

我跟着他走到对面，看到了我回家时通常看到的面包店。于是我沿着面包店走，走着走着就忘了怎么走了。我应该继续走还是过街过巷？这时我看到在祥子口小笼包店买包子的张大爷，于是我跟着张大爷，终于来到了我们小区。我高高兴兴上楼回家。

今天我真的很开心。第一次一个人回家！

介绍自己二年级作文9

中午放学回家，阳光灿烂地照在大地上。我和妈妈像往常一样赶回家。

突然，我看到一个老妇人吃力地推着车的台阶，汗流浃背。我急忙帮她把车推上去。阿姨转过身，感激地说：“谢谢你，你真是个热心肠的孩子。”听了阿姨的话，我的心里充满了喜悦。虽然我累得满脸通红，但我很乐意帮助那些需要帮助的人。

介绍自己二年级作文10

我的名字叫王小洋，我是一名大二学生。我有一双小眼睛，但是很亮。我有一个高高的鼻子和一张多嘴的嘴巴。我班上的朋友都叫我“吹牛大王”。

我的爱好是给别人讲故事。早上来学校，我会和朋友没完没了地聊我的英雄事迹，比如：帮别人抓贼，和坏人打架，帮警察叔叔破案，等等。每次讲完，同学们都会用赞赏的目光看着我，仿佛我是一个大英雄。等我回到家，当然会开始“故事会”。我的父母对我的呼吸并不感到惊讶。只有爷爷奶奶在全力支持我，他们是我的大观众。为什么我喜欢讲故事？因为我喜欢那种能说出心里所想的感觉，会让我很开心！

这就是我，讲故事的人。

介绍自己二年级作文11

大家好，我的名字叫谈力文，今年7岁了，我是高新第一小学的学生，在一年级二上课。我是一活波可爱的孩子。我有一双漂亮的大眼睛，大家都说我的耳朵很有福，因为我饭吃的多所以有一点儿胖，我可不是很胖很胖的小孩，我觉得我还是很帅气的。

我的家里有爸爸、妈妈和我，爸爸一般都叫我谈力文或睿睿，妈妈就叫的多了，睿睿、乖儿子、小狗狗、丑八怪等等。爸爸、妈妈非常非常爱我的，可是我淘气的时候妈妈就很凶的批评我。我在家里会帮妈妈倒垃圾、打水、扫地、拖地，我能干的都会帮妈妈干。

我是一个热心，乐于助人的小朋友，我聪明能干，我的个子高又有强壮的胳膊，以后班里的同学有需要我帮忙的时候，请随时来找我。

介绍自己二年级作文12

前天，我生病了。一大早就醒了，感觉头很疼。我妈一摸，很烫！我一直躺着，自己“吊水”，从早到晚喝了将近30杯水，胃都快炸了。然后我就一直上厕所，我妈说是排毒。我妈给我量了体温，38度。下午，听了一下午的故事。

我妈在网上给我找了个会讲故事的宝宝。我听了《蓝精灵》 《大头儿子和小头爸爸》。真的很好看！晚上睡觉开始出汗，脚踝有点酸。我妈给我按摩了一段时间，我感觉好多了。过了一会儿，我睡着了。第二天早上起来，我妈量了一下。当时是37度。发现多喝水真的可以治病！

介绍自己二年级作文13

我有一双小眼睛。如果我微笑，我的眼睛就像一条线。

我还有胖乎乎的小手。如果我妈一手抱着我，一手抱着我姐，那我妈的两只手就感觉不一样了！

我也有黑色的头发，很长。我妈想带我去剪，我一直不愿意。而我的小鼻梁，既不塌也不高，刚刚好。

我也有一双小脚。我的小脚不大。我还能穿姐姐的小鞋。后来我妈很少给我买鞋，而是让我捡姐姐的鞋穿。

我多么希望我的脚能长得更快！

介绍自己二年级作文14

我叫陈帅琪，今年九岁，来自实验二校二年级四班。我长着一双大大的眼睛，看上去特别帅！我的爱好是跑步、踢足球、打篮球、养宠物。

我爱学习，也爱看书，每次都能按时完成作业。我的缺点是字写得有点儿乱。这就是我，你们愿意和我交朋友吗？

介绍自己二年级作文15

我叫赵柏杨，今年6岁半，是一个活泼开朗、帅气、乐于助人的小男孩，我不胖也不瘦但是我比较健壮，我还掉了一颗大门牙，妈妈说都快3个月了还没有长出来。

爸爸妈妈在家叫我“小杨杨”，他们特别喜欢我。我在家里帮他们收拾碗筷、扫地、擦桌子、叠衣服，我还会做很多事情，就是保护环境卫生，在外面要是见了有人随地乱扔垃圾，我都会主动的把它捡起来扔到垃圾桶里。

我喜欢唱歌，喜欢看中央10套的《探索与发现》，更喜打架子鼓，在幼儿园参加表演的时候老师和小朋友都说我很酷。

我现在是一名小学生了，我喜欢现在的老师和同学，喜欢现在美丽的校园，我希望和大家一起快乐的学习，快乐的成长。

第四篇：二年级《介绍我自己》教案设计

一、介绍我自己

教学目标

1、根据题目提示的主要内容回答问题。

2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。

3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。

4、情感、态度与价值观目标：

了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。重点难点

教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。

教学过程：

一、范例激趣，明确要求

师：老师先作个自我介绍好吗？ 生：好！

师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？ 生：不知道

师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？ 生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！

师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。

师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。

生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！

师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。

师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？ 生：名字、性别、年级、学校、年龄等 师：介绍自己时还要注意些什么呢？ 生：说话声音要响亮。生：说话不要紧张，不结巴。生：要把自己的情况介绍清楚。

师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。

二、合作交流，尝试交际（重点讲解）

师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）生：好！（同学互说）

（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）

师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？（请一个同学起来进行自我介绍）

师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？ 生：名字、年龄、外貌

师：介绍外貌时都是介绍了什么？

生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好

师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）

【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】

师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？

（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）生：„„

师：外貌描写完成了，在外貌描写的时候我们要按照从上到下的顺序描写，最重要的是要抓住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）

师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥„„”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的一坨，眼睛只有绿豆那么大，喜欢吃，爱偷懒，手里经常抱着一个枕头。生：猪八戒、懒洋洋

师：老师把他们的特点说出来之后，你们是不是就很快猜出来了。生：是！

师：对，所以我们在描写一个人的外貌的时候要抓住特点来写，有特点的地方要详细地写。师：外貌讲完了，我们看一下爱好怎么写？你们都有什么爱好啊？ 生：画画，看书，跑步„„玩手机，看电视

师:同学们，你们说玩手机、看电视、玩电脑这些是爱好吗？ 生：有的说是，有的说不是。

师：老师告诉大家，爱好是积极向上的，是能够使我们进步的，所以看书、画画爱好；玩手机、看电视这是我们不好的行为习惯，这叫做嗜好，不是爱好！（讲到爱好的时候，一定要告诉孩子爱好和嗜好的区别）

三、学习评价，训练表达

（请一位同学按照老师讲解的从新进行自我介绍）师：你们想向别人介绍自己吗？ 生：想！

师：刚才每个同学都介绍得很认真，很投入，一定想上来露一手吧，谁先来？ 师：下面的同学都来当小评委好不好？那你们可得认真看，注意听啊！

生：大家好！我叫韦函，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像函件一样飞得高、飞得远，长大后做个有出息的人，所以我爸爸给我起名叫韦函。师：小评委们，她得自我介绍好在哪儿？

（相机评价：声音大——让大家都能听清楚；表达很清楚——不着急，慢慢说：眼睛看着对方——介绍自己时，眼睛看着对方，这也是尊重别人的表现）师：她不仅讲得好，而且很有礼貌。真了不起！师：还有谁愿意主动上台讲一讲？

生：大家好！我叫周翔，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像老鹰一样在空中自由地飞翔，所以我爸爸给我起名叫周翔。师：小评委们，他得自我介绍好在哪儿？ 生：他非常有礼貌，说话的声音很响亮。

生：他把自己的情况介绍得很清楚（请多名学生介绍自己，师生评议）

四、联系实际，扩展延伸

师：今天我们学习了介绍自己，大家都说得很好。在生活中，你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。但是我们在自己介绍的时候，为了结交更多的好朋友，就要看有没有共同的爱好了。

师：同学们，我们一起来看教材《我爱运动》中的乐乐他有什么爱好？

师：读完以后，你们可以说一说有什么共同的爱好呢？同学们互相来评议，有共同爱好的同学互相握握手。

五、课堂回顾，重温重点

回顾本节课的重点：

1、描写人物外貌时按照从上到下的观察顺序，一定要抓住特点来写，有特点的详细写。

2、开门见山式的开头方式。

3、友好式的结尾方式。

六、作文（注意强调作文的格式和书写）

【板书】

一、开头（开门见山式）：大家好，姓名、年龄、学校（基本信息）

二、中间：外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

爱好：

三、结尾（友好式）：

1、怎么样？你想和我交朋友吗？

2、这就是我，你想认识我吗？

第五篇：介绍自己作文

爱好广泛的我我叫孔维娜，今年9岁，我是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。

我爱读书，书是我最好的伙伴。看书时，我脸上一会儿"阴云密布”，一会儿“四季如春”，完全可以陶醉在书海里。有一次，我和妈妈去超市玩，妈妈给我买了一本新书，我安安静静地看起来，妈妈出来了我还在读，妈妈又回来叫我了，她叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，妈妈教我画画，后来我越画越好。三年级的上学期我还报了绘画班，跟着美术老师学到了很多绘画的技巧，我还在学校的美术比赛中获得绘画一等奖哪。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我，一个爱好广泛的小女孩。