镇江市中考满分作文-网络综合

第一篇：镇江市中考满分作文-网络综合

【网络综合-江苏初中三年级】

从小，幼儿园老师便指着中国的地图对我们说：“我们的祖国看上去就像一只大公鸡。”小学时，大队辅导员说：“祖国的山河是革命者用鲜血筑起的。”如今，我终于开始思索，我心中这片伴我成长的土地的模样。

每年夏天，爸爸妈妈都会带我出去旅游，而今年却——“哎呀，妈，今年不能出去玩了！”我翻着日历满怀遗憾的一边摇头一边叹气：“啧啧，看不到祖国的大好河山了，唉！”“好啦，我陪你翻翻照片吧！”妈妈拿着三本厚厚的相集，在我的书桌旁坐下。

“哈哈，你看这张，我摆的姿势多适合自由的呼论贝尔大草原！”“对呀，你看那儿的天多蓝！”我和妈妈你一言我一语，陶醉在呼伦贝尔湛蓝的天空下。“对了，这张是在龙门石窟对吧？去的时候你还摔了一跤，哈哈~”“老妈，你笑什么笑！”照片中，我身后的大佛面带微笑，安详宁静地盘坐在巨石中，慈祥地注视着面前的一片青山绿水。看到这儿，我的心不由得静了下来，沉醉在这安宁美好的画面中。“这张是在桂林照的吧？你看看这漓江的水，啧啧！”我望着照片，想象着刘三姐在这甲天下的山水中放声高歌的情景。就这样，我与妈妈再一次行走于这片广阔的疆土之上，领略自然的创意，欣赏艺术的瑰宝。

“呀，照片没有了吗？”不知不觉，我们竟走过了数十个省与市，回到了现实。“多美啊！”“唉，可今年我只能呆在家里了，不能欣赏到那美好的画面了，真是遗憾啊。”我仍是略感沉闷地摇了摇头，上床睡觉。

黑夜中，我的脑中不断闪现着那一张张照片，一幅幅美景。对，这便是伴我成长的土地——湛蓝的天空下，自由因沉闷而美好，高大因渺小而雄伟，成功因失败而有意义！那雄奇的山水，自由的天空，惊人的智慧创造出的艺术文化瑰宝都是如此奇妙而美好！这样的土地，让我如何不想她？

点评：

作文命题在有效防止学生仿作、套作的基础上，尽可能给学生提供开放的写作空间，较好地实现了限制性和开放性的统一。“叫我如何不想她”，以歌词为题，通俗亲切，既有限制性又有足够的开放度，文题给考生提供了三个开放的作文空间：话题空间——人人可以根据自己的生活说话；思维空间——人人可以根据自己的方式说话；价值空间——人人可以根据自己的判断说话。作文能力的高下，说穿了是学生思想见识的高下。“她”可以是人，也可以是物；可以是现实生活中的人，也可以是文学作品中的人；既可以个体，也可以是群体；既可以写学生的人生经历、心灵世界，也可以写社会生活、热点问题„„学生对题目中“她”和“如何不想”的不同理解实际就可以看出学生的生活积累，思想高度，对生活独特的认识及感悟能力。

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第二篇：镇江市中考满分作文-1

寻找平衡

有一个寒假，爸爸妈妈要我早上起来参加晨练。一直以来，对平衡木我一直很恐惧，借这个机会，我想去公园的平衡木练练。

我一只脚踏上平衡木，象征性地伸直双臂，另一只脚也跟了上去。公园的平衡木已不是很新，上面被人踩出一条光滑的银带，脚刚上去，便像用手抚摸瓷器一般无法着力。不到一两秒的时间，我便被滑了了下来。别说走，连站都站不住。

鲁莽下，接连试了几次，才渐渐明白，图呈匹夫之勇是不足以走平衡木的，惟有用点智慧才可以成功。

终于站在平衡木上了，脚底终于有了塌实的感觉，那是一种获得平衡的感觉——踏在了正确的支点上的着力的感觉。开始走了，身体向左倾，稍转，又向右倾，就这样鸭子似的，摇摇晃晃，一步一步地向前移。可也有掉下来的时候，这是需要多走几次才能解决的问题。

就这样，我学会了走平衡木，掌握了走平衡木的诀窍，找到了身体的平衡点。实际上，走平衡木也就是寻找平衡点的过程，找到了平衡点，也就能顺利走过平衡木。所谓平衡，可能就是在“不平衡”中寻找平衡点吧。

古人有句话：“大丈夫能屈能伸”。“屈”意味着忍让、等待的意思。当年韩信甘受“胯下之辱”就是最好的诠释。“伸”大有“不鸣则已、一鸣惊人之意”。说得俗一点，有本事的人都会为自己的理想、志向而奋斗。是雄鹰就要翱翔天空，是花草就要欣欣向荣，是有志向的人，就要学会展示自己。“毛遂自荐”中的毛遂，平常的平凡他忍了，而一等到机会来临，就如把锥子放入口袋一般破袋而出，展现自己的能力。“屈”与“伸”便是生命的一种平衡，而它们所缠绕着的是一颗不甘于平凡的心。

生命，没有绝对的平衡，只有一个个支点化作一条串连起人生经历的红线，那是人性美，也是成长的方向，蕴藏人生所有的激情。我们能做的，只有牢牢把握紧那根红线，铭记那根红线，平衡地走向人生的制高点。

第三篇：镇江市中考满分作文-一诺千金

一诺千金

承诺是一种比黄金还贵重的东西，聪明的人是没有一个不看重它信守它的。

为了一句无意中的承诺，世界首富比尔·盖茨竟然可以置自己的诸多利益于不顾——一位刚出道的小记者为写一篇让上司和同行刮目相看的精彩报道，锁定比尔·盖茨为自己的采访目标。他在比尔·盖茨的秘书办苦等了半月之久，终于得到了比尔·盖茨的承诺，安排他在关系到比尔·盖茨事业前途的一个重大演讲之后采访。下午5点，是比尔·盖茨会见这位小记者的时间，但台下热烈的提问和极富远见的建议让比尔·盖茨忘记了一切，他的整个思绪都沉浸在了演讲会上。5点40分，小记者终于忍无可忍，他让秘书转交给比尔·盖茨一张便条，上面写道：“还有什么比承诺更为重要？”比尔·盖茨看了，顿时羞愧万分，他甚至来不及向各位与会者进行解释，就忽匆匆地赶去接受那位小记者的采访，并且破例将原来约定的采访时间延长了30分钟。

这里还有一个信守承诺的故事：二战末期，美军的一名指挥官为了作战的需要，向当地的村民征收白色床单作雪地里的掩护，并承诺用完之后会很快归还。但令人遗憾的是，战斗结束后，床单不是散失就是破烂不堪，根本就没办法归还村民了，而指挥官也在这个时候接到命令，不得不解甲归田。

回到家乡的指挥官时刻不忘他对村民的承诺，几年后，他将他置办的家产全部进行了变卖，然后带着变卖家产所得的钱买来的一条又一条白色床单，千里迢迢来到他曾战斗过的村庄，将它们一一送还给那里的村民。他终于履行了自己的承诺，得到了当地村民的尊重和爱戴。

而今，却是没有多少人能真正做到信守承诺、一诺千金的了。许多人，他们根本就不知道承诺之贵、承诺之重，整天只知道乱对别人空许诺，而不知道用自己的实际行动去兑现承诺。甚至还有些愚蠢透顶的人，他们将这种欺骗别人感情的行为当作自己“有能耐”的表现。我说，这些人实在是太过分了！

【得分点品评】

这篇议论文采用先声夺人法开篇，文章开头即提出“承诺是一种比黄金还贵重的东西，聪明的人是没有一个不看重它信守它的”论点后，简洁明快，毫不拖泥带水。紧接着连用“比尔·盖茨接受小记者采访”“一名指挥官归还村民床单”两个典型事实论据进行充分论证，文末联系生活实际，从反面对不懂得承诺和不信守承诺的人做了严厉批评，正反结合，有力论证了中心论点。全文结构严谨，层次清晰，是一篇较好的考场议论文。

第四篇：镇江市中考满分作文-善待自己

善待自己

【文题展示】

前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。

中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造„„的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。

请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。

【题 解】这是一道紧扣时代脉搏，关注孩子心理成长、心理健康的话题作文题。

题目从一则新闻引发话题，既自然也巧妙。提示语共两段，第一段概述新闻，第二段紧承上文，阐释、评论、引申，用来引出话题。在对那位中学生的上书行为进行褒奖、赞扬的同时，指出其作法的实质，是“寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举”。进而引出作文的话题“善待自己”。这一段是文题的重点。它不但向我们提示了选材立意的指向、重点、人称、范围，而且还用一“„„”有意省略，给我们选材立意以极大的自由和纵横驰骋的空间。如果你在“善待自己”的经历和思索中还一时找不到有个性，有见地，感人至深的素材，那么，你完全可以在“„„”的那座宝山中去选矿淘金，那里蕴藏着选材立意的无尽宝藏。你可以在学习生活中“善待自己”时的反省、哲思、观赏、完善、论辩，甚至竞争等方面，做一番认真地审视与淘洗，找出那最具个性、最富灵性、最显机智，最能打动读者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它写得活灵活现，情趣盎然，真情感人。

题目是一个动宾短语，其重点在宾语上。写作时，你一定要认真把握好。一定要写自己，不要让自己游离于文章之外，而去重点写他人。同时，在写作技巧上，你一定要注意化大为小，抓住生活中“善待自己”时的一颦一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水兴波。同时，努力调动一切语言因素，努力打造自己的语言，充分展示自己的才情。

文题的第三段公布话题，提出拟题、定旨、文体、字数及隐秘等方面的要求，热情地启迪考生的思维，并用着重号警示考生作文的重点。这些，都表现了命题老师对考生的热情关怀和悉心呵护，作文时，千万别忽视。

考场佳作展示及评析

善 待 自 己

看到本文的题目，或许有人会发笑：谁不知道好好地对待自己？难道谁还会亏待自己不成？可是，朋友，你可别忘了，善待自己并非放纵自己，也不是拥有奢华的生活条件就行了，更不是以自我为中心的自私自利。这么说来，生活中是不是有很多亏待自己的人呢？

善待自己是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。那么，怎样才算是善待自己呢？我认为有三个评判标准：

第一、善待自己的人，必定在行为上约束自己，在思想上放飞自己。放纵行为，破坏秩序，必然受到生活的惩罚。君不见杨永明置法规于不顾，肆意妄为，骗取体彩大奖，结果把自己送上了审判台。其教训发人深思。只有按照法律和道德准则来约束个人行为，才能与人共享平安和谐、坦然自在地生活。在思想上放飞自己，以满腔的热情开阔眼界，挖掘潜能，启迪智慧，品味美好，升华平凡，岂不快哉？

第二，善待自己的人，必定懂得如何充实自我，笑对生活。庸人用物质享受麻木自我，智者用精神追求支撑生活。在花花绿绿的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不见自己生活的清贫，全然不见自己遇到的挫折，而是以一颗积极进取的心，一头扎进工作和学习中，充实着自己的每一天。他们的人生，在追求中升华，在乐观中显彩。这，才是善待自己、实现生命价值的最好方式。

第三、善待自己的人必定会善待别人。以自我为中心的人，斤斤计较于一已之私，常常苛求他人、严责他人。因此很难得到他人的关怀，很难拥有真正的朋友。亏待他人，最终受伤害的肯家会是你自己。马加爵就是一个典型的例子。他容不下同学的一个玩笑，认为那是在贬损自己。竟然狠心杀掉了四位同学，当然也毁掉了自己的一生。如果他能善待同学，怎么会演出震惊全中国的悲剧？把他人当作自己，一样宽容，一样尊重，就会收获他人的宽容和尊重。人们常说的“善待他人就是善待自己”说的就是这个道理。

朋友，生命可贵，青春难再，成长不易，请善待你自己，善待每一天，让生命之树缀满香甜的果实，让成长的路上开满艳丽的鲜花！

【评析】这位作者很聪明，他在拟题时就充分尊重了文题，他没有在拟题想不出一个更好的题目时，去难为自己，干脆就用话题作标题，这也是一种“善待自己”的聪明之举！

按照当今著名作家王蒙的说法，写作时要“机智”。作者是“机智”的，他紧扣一些人的心理，在巧解“善待自己”“并非放纵自己，也不是拥有奢华的生活条件就行了，更不是以自我为中心的自私自利”中，用一个设问句，机智地展开话题，使文章既有针对性也有亲和力。

然后，作者亮出观点，以解说“善待自己”的标准的方法，层次井然，雄辩有力地阐明了自己的主张。作者用“第一”“第二”“第三”，不是愚蠢地拾起“八股”的牙慧，而是显示一种思维，一种逻辑层次；同时，间隔反复“善待自己”，不仅强化突出了自己的主张，而且使文章具有一种回环往复的音乐美。作者非常留心生活，象扬永明，马如爵这些反面教材，他信手拈来，使论辩有力，为文章添彩。文章摆事实，讲道理，正反对比，灵活自如。结尾，用呼告，用排比，用拟人，用比喻，将文意推向高峰，别具韵味。

第五篇：镇江市中考满分作文-舞蹈教育学

舞蹈教育学

1、舞蹈教育的内涵

舞蹈教育顾名思义就是传授舞蹈技艺和理论知识，促使舞蹈保存和发展，不断普及舞蹈文化的一种手段。犹豫舞蹈教育的对象和目的不同，我们可以将舞蹈教育分为专业性舞蹈教育和群众性舞蹈教育。一般专业性舞蹈教育是为了培养专门的人才，提高其舞蹈水平；而群众性舞蹈教育只是一种自娱自乐的手段。

2、舞蹈教育的重要意义

舞蹈是一宗艺术，它将各种艺术元素结合在一起，并且将它们不断融合，使其不断和谐完整。舞蹈教育不仅可以提高我们的艺术文化水平，而且可以达到健身、提高思想道德情操的作用，市一中很好的教育手段。

首先，舞蹈教育可以塑造儿童美好的心灵。

舞蹈作为一种艺术形式，可以培养人们良好的道德情操，鼓励人们不断地进取和努力，这种积极作用在幼儿教育中体现的尤其的明显。儿童舞蹈教育主要是培养儿童对于舞蹈的一种感情，慢慢地也塑造了他们美好的心灵，让他们在舞蹈中深刻体会世界的真、善、美，让他们在舞蹈的学习中体会到合作的中邀请，这种潜移默化式的教育可以让学生自然而然地接受，胜过一味填鸭式的教育，因而可以塑造儿童美好的心灵。

其次，舞蹈教育可以帮助青少年树立正确的人生观、价值观。

舞蹈是由各种艺术元素融合在一起一种艺术形式，它的美也是各种因素综合在一起形成的，青少年在学习舞蹈的过程中必须不断地进行探索和创造，依据自身的审美经验不断地对舞蹈的美进行探求，从而不断提高自身认识美、发现美、表现美、创造美的能力。在舞蹈教育中，青少年不断提高自己的审美能力，从而不断形成正确的人生观、价值观，形成一种积极乐观向上的进取精神，不断地为了祖国的繁荣、人民的幸福而贡献自己的力量，这些都是在舞蹈教育的过程中学习到的，因而，舞蹈教育对于青少年的健康发展有着积极重要的作用。

第三，舞蹈教育可以帮助大学生提高 其综合素质。

我们知道舞蹈可以提升青少年的审美能力，同样地，舞蹈也能提升大学生的审美能力。舞蹈以其优美的姿态和丰富多彩的表现形式不断地扩充着学生的视野，让他们对于整个社会、人生、历史和未来都有一定程度的认识，同时在现代的舞蹈教学中，教师可以运用各种各样的形式来帮助学生感受舞蹈的美，如多媒体教学。学生充分感受到舞蹈的美后能加深对舞蹈的热爱，更加投入到舞蹈的学习中去，并且在舞蹈中融入自己的感情，从而不断激发自身对没的认识和创造能力。

在舞蹈的学习中，大学生还可以不断提高自身的创造能力。由于对舞蹈的热爱和自身的追求完美，因此在舞蹈动作编排时，对于一些动作会不断提出完善的意见，在讨论中大学生会不断提出自己的见解，从而不断激发自身的创造能力。

除此之外，舞蹈教育还可以培养大学生的团队意识。由于大学舞蹈教育的形式主要是建立舞蹈团，因此每个人在各自的舞蹈学习中必然还要学习如何承担自身的责任以及培养学生的艺术细胞同样也可以培养大学生的团队协作能力，从而发挥舞蹈团体的美。

最后，舞蹈可以帮助中老年人强身健体。

舞蹈对于中老年人也有着很强的实际意义，它可以调节中老年人的情绪、生活以及人际关系，而且也可以帮助中老年人强身健体。中老年人做为社会的弱势群体，在社会人口中占据着很高的比例。如果中老年人缺乏社会的关照，这将不利于社会的稳定，对于整个社会的影响是非常大的。因此在中老年人中开展舞蹈教育，既可以让他们有一种被重视的感觉，还

可以让他们的生活充满娱乐，同样可以让他们强身健体，降低中老年人的就医率。当然，开展中老年人舞蹈教育也是一个很好的就业平台，可以给一些毕业生和实习生提供就业的机会。

3、结语

舞蹈是一种艺术形态，在我们的日常生活中占据着十分重要的作用，可以提高人们的审美观念，提高人们的思想道德修养，强身健体，因此，舞蹈教育有着十分重要的实际意义，必须不断地加强推广和重视。