第一篇：船舶检验工程师职称申报述职报告
本人1995年7月毕业于XXX专业，学制XXXX年。在XXX毕业后先后在XXXX等地方一直从事船舶检验工作。1996年获助理工程师职称。1997年1月于XXX被评为96年度先进工作者，1998年2月于XXXX被评为97年度先进工作者，1999年1月于XXXX被评为98年度先进工作者，1999年9月于XXXX被评为优秀学员，2000年1月于XXX被评为1999年度先进工作者，2000年12月于XXX被评为2000年度先进工作者，2002年1月于XXXX被评为2001年度优秀党员，2003年1月于XXX被评为2002年度优秀党员，2004年1月于XXX被评为2003年度优秀党员，2001年在抗洪救灾工作中被XXXXX党委评为先进个人。在多年的船检工作中，得到多位优秀验船师传授经验，加上自己刻苦学习，勤奋钻研，在检验工作中积累了丰富的经验，也取得了优秀的成绩。
现将这些年来主要技术工作如下：
一、船舶建造检验工作
船舶建造质量的高低，直接影响到船舶的使用寿命和营运安全。船舶建造质量主要由图纸设计、建造工艺和检验监督三方面决定，而船舶在建造过程中是否按图施工、是否按认可或先进工艺施工，等等，这些都与验船师的责任心和业务水平有关，可见验船师的检验工作直接关系到船舶的建造质量。在1993年至1996年和工作初期，我分别在XXXX船厂、XXX船厂、XX船厂对船舶设计、放样、装配焊接等等船舶的工艺流程进行了。并跟随验船师对包括千吨级“XXX五运司8”等几十艘建造船舶进行了检验，掌握了辖区内船舶的建造检验技能。在任助理工程师几年来，独立检验建造船舶二十余艘，其中包括客船、货船、工作船等类型。在工作中，我充分认识到科学的工作程序和严格的 管理是保证船舶建造质量的重要，原来部分船厂管理较为混乱，检验发现问题，产生返工现象较多，影响了船舶建造速度和船厂的效益，在工作中我经过思考，与船厂协商，制定出“技术工人-----船厂质检员-------验船师”的三级报检制度，有针对性的把规范要求发放到技术工人手中，在船舶建造中的几个重要步骤按三级报
任现职以来专业技术工作
检制通过检验后，方能进行下步施工，证明，采用这个措施后，返工现象大大降低，提高质量和效益，收到了船厂的欢迎。船舶检验过程其实是执行规范的过程，但执行规范决不是生搬硬套，而是在充分理解规范条文的基础上对问题做出恰当的处理。在检验工作中，我常常在保证满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船舶改建检验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，设计图纸原设计采用增加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实际施工中，该设计工艺复杂，施工难度大，质量无法保证。我经过研究，提出在原实肋板面板上增加一扁铁，达到增加实肋板面板尺寸，满足强度要求的变更设计，该变更设计得到上级检验部门的审核通过，施工上大大减少了强度，加快了施工进程，船东、厂方均很满意。
在工作中我特别注意对发现问题进行研究，想方设法解决它。一次在“XXX181”倾斜试验中，把移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，船舶没能完全回复到原先平衡位置，保持倾斜了一个很小角度。开始以为船上物体滑移所至，但检查后没有。虽然只是很小角度，我并没有放过，相信其中必定有原因。打开舱室仔细检查，发现该船在尾舱内有一隔离空仓，为了让船舶试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面保持航行性能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。倾斜试验前船舶曾进行排出仓底水但没干净。倾斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，由于船底纵向骨架的阻拦，虽然在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船舶没能回到原平衡位置，保持了一个很小的倾斜角度。问题缘由找到了，我即要求船舶清空该仓内积水后重做试验，结
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果令人很满意。在检验隆安船厂建造的“隆安水运12”船时，进行操舵试验过程中，发现左右满舵时舵杆明显摆动，经反复试验观察，发现产生摆动的原因是由于尾封板结构布局不太合理，下舵承座安装位置处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板产生较大弹性变形所致。考虑到内河船操舵频繁，经常大角度操舵，受力较大，故提出在下舵承位置的尾封板内侧加设舱壁水平桁的措施，厂方采纳了我的意见。后经重新试验，情况良好，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
二、营运检验
营运船舶的检验是船检工作的一个重要方面，在船舶检验的实际工作中，很大一部分工作是对营运船舶的检验，而且营运船舶的技术状况较之新建船舶更为复杂，在业务技术水平方面对验船人员的要求更高。因此，从事营运船舶检验的验船人员不但要掌握和运用有关新建及营运船舶检验的所有规范规则和规程，而且必须具有丰富的经验和现场处理问题的能力。任助理工程师以来，我共对船舶进行营运检验1000艘次，包括客船、普通货船、油船、工程船、拖轮、汽车渡船、砂石船、乡镇圩横渡船等船舶类型，在工作中，一如既往的认真细致，善于思考，发现问题及时加与解决，清除了大量事故隐患，保证了船舶的安全航行。九七年十一月，我在检验“XXX水运001”船时，发现货舱口纵桁有变形现象，仔细查看，发现舱口端横梁尺寸较小，强度不能满足规范要求，我提出在货舱区左右增设支柱的办法来进行解决，经过这些年的跟踪检验，没发现该船货舱区出现变形现象。二00一年八月，我在检验“XXX水运188”船时，凭我对规范的熟悉和经验，敏锐的感觉到这条长度在30余米的船舶所核定的B级300mm 干舷值不能满足规范要求，翻阅该船的干舷计算书，果然发
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现计算错误，随即要求该船重新进行了干舷核算，消除了事故隐患。
在检验“田阳22”船时（该船为吸斗运砂船），船主为了节省投资提高经济效益，未经批准在机舱前壁处增设一较大敞口水箱，让货舱砂水流到水箱，在由主机带动水泵把砂水排除舷外。我认为该船在进行吸砂作业时，不可能一直开动主机排水，且该水箱为敞口水箱，万一有其他原因，不能及时将水排出舷外时，水将进入机舱，严重影响船舶安全，故提出拆出水箱保证舱壁水密，增设一套排水设备，避免了一起潜在可能发生的沉船事故。
九十年代前期，水运事业发展迅猛，大量违章建造船舶流入市场进行营运，这些船舶由于天生不足，存在着大量结构技术缺陷，给营运检
验工作带来沉重压力。我在营运检验中，抓住船舶进行特别检验上厂的机会，严格按检验规程进行检验，同时结合实际情况，对后天难于纠正的缺陷，在不违背规范的情况下，采用变通处理，签发大量《检验意见通知书》，纠正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶历年的检验遗留问题，为船舶的安全航行提供了技术保障。三、公正检验
几年来共进行公证检验15艘次，作出的技术结论均作为理赔的依据之一，从没引起争议，同时，还从船检的角度协助海事部门分析事故原因，提出建设性意见，均被采纳作为结案的依据之一。如在对“XXX水运035”船的公证检验，该船发生触礁事故后上排，我到现场进行公证检验，通过细致检查，发现主甲板下约180mm处有一条长焊缝，怀疑船舶已经过改装，重新丈量主尺度后，发现该船型深确实比证书记载增加了180mm,在事实面前，船主也不得不承认该船确实经过私自改装，确认了该船吃水超过航道水深是导致触礁的原因之一，为理赔和海事结案提供了依据。
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四、乡镇船舶整顿检验
由于历史遗留的原因，90年代初本航区有大量无证乡镇运输船舶违章航行，这些船舶技术状况都比较差，是水上交通安全的极大隐患。几年来我作为船检骨干，参加了对XXX江流域、水库乡镇船舶的9次整顿工作，检验船舶400艘次。乡镇船舶的检验发证是检验工作中的一个难点，这些船舶私自建造，无图纸资料，必须经过实船测量得出一些原始数据进行计算。我在对这些船舶进行检验时，既是进行技术把关，又进行帮助。通过限制航行时间，限制航线，增加干舷等方法对船舶提出一些限制条件，保证船舶的营运安全。在检验“XXX024”船时，在稳行核算不能满足要求，我经过分析，提出在该船舱底加设固定压载，降低船舶重心，经再次核算，满足了要求。在工作中我注意到辖区内乡镇圩渡船赶圩均携带有农产品等货物，提出将客舱区划出一定区域进行货物的放置，前部载客、后部载货，载货量根据实船统计资料选定，同时兼顾了载客和载货，又避免人货的混装，在稳性核算时设计加入货物进行核算，符合了实际情况，更有利于保证安全。在乡镇船舶检验中，由于大部分船主素质普遍较低，对船舶只有一些感性认识，对在乡镇船舶存在的缺陷，如舱壁的水密性、舵链的隐患、安全、信号设备的配备，我都能耐心、细致地进行说明，使船主真正在思想上认识，主动纠正船舶存在问题，现在辖区内乡镇船舶的技术状况得到了很大提高，几年来没因船舶技术状况出过事故。
五、船舶设计
由于地方船厂技术人员的缺乏，本着为人民服务的思想，我利用自身掌握技术，帮助进行过多艘船舶船体设计，包括800吨改建船、1800吨改建船、35米甲板横渡船等多种类型船舶。多年以来，我所设
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计的图纸符合国家颁布的技术规范要求，并均通过了上级船检部门的审核。同时，按我所设计的图纸进行建造、改建的船舶，或按我所设计船舶图纸进行技术改造的船舶，其技术状况良好，没有发生技术质量事故。在船舶图纸设计工作中，我始终追求科学、合理的目标，使安全保障和经济效益有机地结合在一起，得到船方的肯定和欢迎。在参与船舶设计的过程中，我积累了船舶图纸的审核经验，具备了内河船舶图纸（船体部分）审核的能力。
六、学习和提高
船舶检验是一项技术很强的工作，同时又是一项管理工程，要做好船舶检验，必须掌握大量的理论知识和经验。我从船舶检验专业毕业，在多年工作中一直抓紧空余时间进行学习，通读和熟悉各种规范及有关专业知识。并通过自学，利用所学知识，编写了“吨位丈量”等计算机程序，很大程度上提高了工作效率。目前正参加武汉理工大学船舶工程本科专业的学习。多次参加上级部门组织的业务培训，并都通过了考试。在不断的培训学习和自己努力，业务水平不断提高。
多年来一直在基层从事船检业务，在工作的各个方面都得到了锻炼和提高，加上长期的专业学习，业务培训，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，熟练掌握了辖区内船舶的建造检验技能，积累了一定的工作经验，在技术业务水平、管理能力以及应变能力等各方面都已具备了担任工程师的能力和条件，现申报船舶工程师，恳请评委们审批。
<第二篇：申报船舶检验工程师职称个人总结
文章标题：申报船舶检验工程师职称个人总结
任现职以来专业技术工作总结
本人1995年7月毕业于xxx专业，学制xxxx年。在xxx毕业后先后在xxxx等地方一直从事船舶检验工作。1996年获助理工程师职称。1997年1月于xxx被评为96先进工作者，1998年2月于xxxx被评为97先进工作者，1999年1月于xxxx被评为98先进工作者，1999年9月于xxxx被评为优秀学员，2000年1月于xxx被评为1999先进工作者，2000年12月于xxx被评为2000先进工作者，2002年1月于xxxx被评为2001优秀党员，2003年1月于xxx被评为2002优秀党员，2004年1月于xxx被评为2003优秀党员，2001年在抗洪救灾工作中被xxxxx党委评为先进个人。在多年的船检工作中，得到多位优秀验船师传授经验，加上自己刻苦学习，勤奋钻研，在检验工作中积累了丰富的经验，也取得了优秀的成绩。
现将这些年来主要技术工作总结如下：
一、船舶建造检验工作
船舶建造质量的高低，直接影响到船舶的使用寿命和营运安全。船舶建造质量主要由图纸设计、建造工艺和检验监督三方面决定，而船舶在建造过程中是否按图施工、是否按认可或先进工艺施工，等等，这些都与验船师的责任心和业务水平有关，可见验船师的检验工作直接关系到船舶的建造质量。在1993年至1996年实习和工作初期，我分别在xxxx船厂、xxx船厂、xx船厂对船舶设计、放样、装配焊接等等船舶的工艺流程进行了实践。并跟随验船师对包括千吨级“xxx五运司8”等几十艘建造船舶进行了实践检验，掌握了辖区内船舶的建造检验技能。在任助理工程师几年来，独立检验建造船舶二十余艘，其中包括客船、货船、工作船等类型。在工作中，我充分认识到科学的工作程序和严格的管理是保证船舶建造质量的重要，原来部分船厂管理较为混乱，检验发现问题，产生返工现象较多，影响了船舶建造速度和船厂的效益，在工作中我经过思考，与船厂协商，制定出“技术工人-----船厂质检员-------验船师”的三级报检制度，有针对性的把规范要求发放到技术工人手中，在船舶建造中的几个重要步骤按三级报
任现职以来专业技术工作总结
检制通过检验后，方能进行下步施工，实践证明，采用这个措施后，返工现象大大降低，提高质量和效益，收到了船厂的欢迎。船舶检验过程其实是执行规范的过程，但执行规范决不是生搬硬套，而是在充分理解规范条文的基础上对问题做出恰当的处理。在检验工作中，我常常在保证满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船舶改建检验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，设计图纸原设计采用增加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实际施工中，该设计工艺复杂，施工难度大，质量无法保证。我经过研究，提出在原实肋板面板上增加一扁铁，达到增加实肋板面板尺寸，满足强度要求的变更设计，该变更设计得到上级检验部门的审核通过，施工上大大减少了强度，加快了施工进程，船东、厂方均很满意。
在工作中我特别注意对发现[“文秘港”还有更多精彩文章等着您！]问题进行研究，想方设法解决它。一次在“xxx181”倾斜试验中，把移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，船舶没能完全回复到原先平衡位置，保持倾斜了一个很小角度。开始以为船上物体滑移所至，但检查后没有。虽然只是很小角度，我并没有放过，相信其中必定有原因。打开舱室仔细检查，发现该船在尾舱内有一隔离空仓，为了让船舶试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面保持航行性能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。倾斜试验前船舶曾进行排出仓底水但没干净。倾斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，由于船底纵向骨架的阻拦，虽然在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船舶没能回到原平衡位置，保持了一个很小的倾斜角度。问题缘由找到了，我即要求船舶清空该仓内积水后重做试验，结
任现职以来专业技术工作总结
果令人很满意。在检验隆安船厂建造的“隆安水运12”船时，进行操舵试验过程中，发现左右满舵时舵杆明显摆动，经反复试验观察，发现产生摆动的原因是由于尾封板结构布局不太合理，下舵承座安装位置处于扶强材之间，在满舵时舵杆牵拉尾封板产生较大弹性变形所致。考虑到内河船操舵频繁，经常大角度操舵，受力较大，故提出在下舵承位置的尾封板内侧加设舱壁水平桁的措施，厂方采纳了我的意见。后经重新试验，情况良好，该船营运多年来，舵系从未发生问题。
二、营运检验
营运船舶的检验是船检工作的一个重要方面，在船舶检验的实际工作中，很大一部分工作是对营运船舶的检验，而且营运船舶的技术状况较之
第三篇：申报职称述职报告
述职报告
本人叫尚道文，1964年4月出生，中共党员，现有学历为大学本科，现担任桑植县中等职业技术学校工会主席、校长办公室主任职务，同时担任职校职业道德课程教学。本人1983年7月自湖南吉首大学毕业后开始从事中学教育工作，1985年8月开始从事职成教育工作，1987年12月被评为中学二级教师，2001年9月晋升中学一级教师职称。本人从教经历23年，在农村职业教育的岗位上也已工作21年。现将任中学一级教师职称5年以来的工作情况述职如下。
一、政治思想表现
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性。多年来，在教育教学工作中，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，能够坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，努力实践“三个代表”重要思想。在工作中，自己始终能够以一个共产党员的标准严格要求自己，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养。自己十分注重政治理论素质的提高，一直坚持订阅党报党刊，关心国家大事；一直热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。特别是在去年的保持共产党员先进性教育活动中，自己不仅带头坚持学习，认真做学习笔记，撰写心得体会，而且认真 履行一个支部委员的职责，组织全体党员的学习教育活动，使本校的先进性教育活动圆满完成各项任务，得到了上级党委和学校领导的充分肯定，自己也被评为优秀党员。在不断的学习中，自己的政治思想素质和理论水平也有很大提高。另外，在平时的工作中，自己严格遵守校纪校规，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至有时还放弃节假日的休息加班加点，甘于奉献，兢兢业业，从不计较个人得失，使自己在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、学识水平和工作能力
本人自2001年以来，一直担任职校工会主席和校长办公室主任等行政职务，同时又担任有职业道德、计算机应用等课程的教学，尽管事情多，任务重，但从不放松自己的学习提高。作为一名教师，自己深知“要给学生一碗水，必须先有一桶水”的道理，因此，在工作之余，自己十分注重加强业务知识学习，不仅自费订阅《中国职业技术教育》、《职业教育研究》等业务刊物，而且积极参加各类教师继续教育学习培训和技能培训。几年来先后参加计算机应用能力初级和高级培训并考试合格；参加普通话培训，测试水平达二级乙等；参加湖南师范大学思想政治教育本科自学考试，成绩优良，按时毕业。通过学习，使自己的理论水平和知识能力都有很大提高，也为自己进一步搞好教育教学工作打下了坚实的基础。
在行政管理工作中，自己能够创造性地开展工作。比如在办 公室工作中，我不仅按时完成各类信息、计划、总结等材料的撰写，而且组织编写《桑植职校通讯》，建立和完善了比较严格、全面的学校管理制度，并编写了《桑植职校教师管理手册》、《桑植职校工作指南》等管理文档。使学校工作走上了科学、规范的管理轨道。
在教学工作方面，自己能够准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，能够结合职校专业的实际，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
作为一名普通的教学工作者，自己能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、主要工作成绩
1、积极开展工会工作，大力推行学校民主管理。本人自桑植职校组建时当选第一届工会主席以来，积极主动地组织开展工会工作，特别是在完善教代会制度、推行校务公开等方面做了大量工作，我校工会先后被桑植教育工会评为“规范化教代会单位”和“先进基层工会”，我本人也先后两次被评为“工会工作先进个人”。
2、扎实搞好办公室工作，充分的发挥综合协调功能。几年来，自己在校长办公室主任的岗位上积极、主动开展工作，不仅在制度完善、职责明确和学校规范化管理方面做了大量工作，充分发挥了办公室的综合协调功能，而且在学校宣传报道、综合信息上报和调研等方面取得一定成绩，几年来，先后有30余篇新闻稿在《中国职业技术教育》、《科教新报》、《湖南职教》以及《张家界日报》、《桑植县有线电视台》等新闻媒体采用，有10余篇调研论文先后在《成人教育》、《湖南职教》、《职业教育研究》以及《张爱界日报》等发表，自己也被评为全县教育宣传工作优秀通讯员，得到学校领导和上级行政部门的充分肯定。
3、认真搞好教育教学工作，做一名合格的职校教师。几年来，尽管自己行政事务工作繁而杂，但自己仍根据学校的工作需要坚持上课，在学校师资不足的情况下，先后担任《计算机应用》和《职业道德》、《法律》等课程的教学，并且自己能够按照学校教务处的统一要求认真备课、上课、辅导，按时按量完成各门课程的教学任务。由于工作成绩突出，自己先后“记三等功”1次，受到嘉奖2次，自己的工作得到学校领导和同志们的高度赞扬。
４、认真搞好教研工作，不断提高教学能力和水平。多年来，自己在完成教学工作的同时，还善于进行教学研究和总结，注重积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。自己不仅认真参加学校组织的教研活动，而且坚持每学期撰写一篇教研论文，坚持向专业刊物投稿，坚持参加省、市乃至全国职成教育优秀论文评选，近五年来，自己先后在《中国职业技术教育》、《职业教育研究》、《职业技术教育》、《中国农村教育》等刊物发表论文10余篇，先后在国家、省、市职成教育优秀论文评选中获得国家级三等奖1个，省级二等奖２个、三等奖2个，市级一等奖3个、二等奖２个、三等奖１个。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中更加虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
述职人：尚道文 二ＯＯ六年六月三十日
第四篇：职称申报述职报告
职称申报述职报告
一、个人基本情况
中国共产党员，大专文化，2003年7月参加工作，一直坚持在农村小学任教。至2011年8月31日止已有 8年教龄。2006年8月评为小学一级教师，截止2011年8月31日，已满5年。
二、任现职以来教育、教学工作及教科研成果情况
处处用教师的道德规范严格要求自己。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上勤于钻研、勇于实践、敢于创新。近年来，根据学校工作需要和工作安排，我担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任数学教学任务。
1、具有良好的政治思想素质和较强的敬业精神。
几年前，我怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员，成为三华小学一名普通的人民教师。时时处处以一名共产党员的身份严格要求自己，工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
2．为人师表，率先垂范。精益求精，追求卓越。
辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。
根据儿童的特点和学校教育的需要，我精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。我常年坚持组织学生开展升国旗、“学雷锋，送温暖”、“献爱心” 少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。，为了让农村小学的孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。同时，我还积极辅导学生参与学片，街，区举办的各类文艺活动。如英文歌比赛，健美操比赛，朗诵比赛，艺术节合唱比赛和舞蹈比赛等。每一个活动，从活动准备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结，都精心策划，反复推敲，征求多方意见，虚心请教，力争尽善尽美。
3、追求兼职与教学“两不误”，教学成绩显著。
作为数学教师，我积极改进和完善数学教学方法，提高自己的教学能力。在2009年3月花都区第三届小学数学教师解题比赛中获二等奖，6月在第三届广州市小学数学教师解题比赛中获青年组三等奖。在2010年六月花都区第四届小学数学教师解题比赛中获三等奖，同时我设计的《十几减几的练习课》教学设计，在花都区小学数学练习课教学设计评比中获三等奖，同年十月我自制的画圆器荣获新华街优秀自制教具二等奖。同时我注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生的学习成绩，积极辅导学生参与学片，街举办的各种活动，2011学年街24点比赛中我班王某获一等奖，王某，唐某获二等奖。同时我还积极参与本校和学片举办的异地教学公开课比赛和说课比赛。取
得了较好的教学效果。从事数学教学工作以来，我认真对待每一项工作，作风踏实，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累了丰富的教学经验。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导和老师的好评。
三、任现职以来继续教育情况
从事教育工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子。超额完成了继续教育任务。因为我明白：干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。同时，为提高我去中小学教师继续教育工作效能，更好的为教师服务，我承担了我校继续教育校级管理员的工作，不单自己学，带动全校教职工一起按时按量或超额完成远程教育学习。
四、任现职以来获得的荣誉及考核结果
工作中兢兢业业、一丝不苟，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好的工作态度，得到了校领导和同事们的认可。考核都在合格以上。2008学年考核为优秀，并再次被评为优秀教师（教育工作者）。
各位领导，各位评委，以上是我对过去几年工作的简要回顾，感谢各位领导，评为对我申请小学高级教师职称请上级有关部门给予的中肯评审。
本人诚信保证：上述汇报情况属实，如有不实，后果自负。
第五篇：工程师职称述职报告
述职报告
我叫。。，2007年7月毕业于。。大学。。专业，毕业后加入准能矸电公司，入职后先后在设备部、工程部工作，作为一名新加入公司的职员，最重要的就是要在最短的时间内度过“适应期”，尽快适应工作环境，快速转换角色。为公司的发展出一份力，使自己的价值得到体现，现将这几年来的主要工作汇报如下：
一、设备部期间的设备维护工作
来到公司后我被分配到设备部热控专业，在新的岗位上给我最大的感受就是公司的规范化的管理，不光体现在工作中，同时在企业形象、个人形象中同样能够得到体现。热控检修对实际工作经验要求很高，而我正是在这方面有所欠缺，我将通过工作中锻炼自己、提高自己、塑造自己。让自己适应工作中的知识技能，使自我希望通过学习能增强自己的竞争力，同时也增强公司的竞争力。
在设备部期间主要参与了一期的石灰石系统改造、机组大小修以及设备的日常维护工作，石灰石系统改造的控制部分全部由热控专业自己干，系统接入DCS实现自动监控运行，我入厂后有幸赶上了这次改造，一期2×150WM发电机组DCS（分散控制系统）使用的是上海新华控制公司生产的XDPS 400+系统，在组态时没请新华技术人员，全部工作自己完成，在改造过程中我做了图形组态和部分逻辑，在参与的过程中让我较快的熟悉了系统，积累了经验。
在机组大小修和日常维护中，我积极参与，经常加班加点顺利完成了任务。尤其是2008年初进行的二号机组大修是机组的第一次大修，检修项目多，人员经验较为不足，检修前班组内多次组织讨论会，提出整改建议，及早制定各个系统的检修项目和实施方案。备品备件早布置早安排，在大修过程中检修与现场清理同步进行，通过大家的努力完成了机组的初次大修，大修除了一个“累”字，我还学到了好多东西提升了自己，历练了自己，为以后的工作大下了良好的基础。
二、工程部期间的二期建设工作
2008年调入工程部参与二期建设，在这期间主要负责设备验收和系统调试工作。设备验收工作较为繁琐，工作量大，牵扯的面也广，最重要的是吃透合同、技术协议和相关技术标准，这对我既是挑战又是一个学习提高的机会，验收过程中坚持原则，抓好数量质量关，每周组织监理、施工单位、代保管单位、厂家、物资及专工进行设备到货验收，并与项目部各有关单位的各个专业配合检查，检验到货设备的数量、质量是否合格，与各专业技术人员积极配合，严格把关。协调处理验收过程中发现的各种问题。对于有问题的设备，如不解决，绝不让其进入现场安装。
2010年4月份，机组开始调试后我开始参加机组的调试工作，没事的时候我便自己去转系统，多熟悉设备，掌握第一手的现场资料，对发现的问题及时联系施工单位、调试单位解决。例如，在调试过程中发现电动执行器暴露的问题较多，经检查发现有些问题是没有遵循执行器的调整步骤导致的，要求参与调试人员严格按照步骤进行调试，有效的解决了问题，保证了设备不在调试过程中被损坏，为了保证机组投产后的正常稳定运行，考虑到我们运行人员操作方便，监视
方便，提出了若干条热工定值、保护逻辑修改建议，对设备及系统进行改进，为整套起动的安全和稳定发挥了重要作用，也为将来机组的长周期运行提供的有力的保障。监督检查每个设备和系统启动前的联锁保护试验，特别是涉及到机组跳闸和油系统联锁保护试验，进行信号模拟试验和设备联动试验确保每一个保护动作的正确性和可靠性。采取多种措施，克服困难，在保证人身和设备安全的前提下，确保调试质量。
基建期涉及到的单位较多，需要解决的问题也多，许多问题的处理关系到项目各参与方的利益，在碰到具体问题时我严格以合同、规范为依据，以公平公正为原则，合理解决问题。正是在这种讨论、交涉、争论、争执中成长了自己，锻炼了自己。
三、学习和提高
在思想上我积极要求上进，平时能自觉地学习“三个代表”、“科学发展观”等先进的思想理论，按照PDCA管理原则和方法处理自己在学习和工作每一件事务，工作中我遵章守纪、团结同事、求真务实，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，老老实实做人，勤勤恳恳做事。电力生产和建设是一项技术性很强的工作，同时又是一项管理工程，要干好工作，必须掌握大量的理论知识和实践经验，在进入公司的这几年，在工作的各个方面都得到了锻炼和提高，加上长期的专业学习，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，积累了一定的工作经验，在技术业务水平、管理能力等各方面都已具备了一定的能力和条件，现申报工程师职称，恳请评委们审批。
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