学习《反对自由主义》座谈体会

第一篇：学习《反对自由主义》座谈体会

学习《反对自由主义》座谈体会

最近在党组织的领导下我认真学习了《反对自由主义》《一靠理想二靠纪律才能团结起来》和《论共产党员的修养》，让我学习到了很多，其中让我感触最深的是《反对自由主义》。

毛泽东同志在文章中列出了十一种自由主义的表现。第一种是对于亲朋好友的错误不敢大胆之处令其改正，结果是有害于团体，也有害于个人；第二种是不负责任的背后批评，心目中没有集体生活的原则，只有自由放任；第三种是事不关己，高高挂起;明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过；第四种是不服从命令，只要组织照顾，不要组织纪律；第五种是公报私仇，为了个人恩怨闹意气，泄私愤，图报复；第六种是对于不正确的议论也不争辩，甚至听了反革命分子的话也不报告，泰然处之，行若无事；第七种是不积极宣传党的主张，不以身作则，把一个共产党员混同于一个普通的老百姓；第八种是见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之；第九种是办事不认真，得过且过，做一天和尚撞一天钟。第十种是自视甚高，摆老资格，大事做不来，小事又不做；第十一种是知错而不改，自己对自己采取自由主义。

看到这篇文章我很欣喜也很惭愧，毛泽东同志的教导句句如雷贯耳，深刻剖析了人民大众的心理，更明确指出了我们党员常犯的错误，他老人家的话成为我们耳边长鸣的警钟，让我们在以后的生活中少犯这类错误。在对这篇文章的学习过程中，我认真的反省了自己，惭愧的是以上十一点有少数自由主义自己没有犯过，多数的常常触及，在这次学习中我在审视自身的同时也认真考虑了以后行事的准则，这篇文章会让我在有可能犯错误时及时醒悟，会让我时时反省自己，在犯错误时能及早发现及早改正，同时我还要大力宣传反对自由主义，制止其他人犯同样的错误，只有这样我们大家才能共同进步，共同促进自身修养的提高。

对于《一靠理想二靠纪律才能团结起来》和《论共产党员的修养》这两篇文章让我学会了我们要时刻把党的利益放在第一位，拥护党的纲领，遵守党的章程，严遵守党的纪律，我们在为自己是一名党员而骄傲的时候，也应该对这个组织有所贡献，也要让自己成为这个组织的骄傲，要处处维护它，发扬它，服务于它。

党的理论博大而精深，每次都让我感到知识的贫乏，自己以后要认真学习党的理论，加强自身修养。

第二篇：学习《反对自由主义》体会

学习《反对自由主义》体会

毛泽东在《反对自由主义》文章中指出：革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律，政策不能贯彻到底，党的组织和党所领导的群众发生隔离，这是一种严重的恶劣倾向。

对同事做的不对的地方，虽然能指出来，但不能同他们做原则上的争论，不能作彻底解决。这样就不能使他们及时地认识错误、改正错误，而且可能使他们在原来错误的基础上越滑越远。不但有害于同事，也有害于自己，使自己丧失原则。对于不正确的议论不能坚持原则地争辩到底，向群众宣传党的方针、政策不够积极，使不正确的议论得不到正确的澄清，党的方针、政策不能够及时、全面的宣传贯彻。自由主义就像腐蚀剂，不仅影响我们自身的形象，也影响队伍的整体水平。通过此次学习我的感触很大。毛泽东同志的这篇反对自由主义虽然写于1937年9月7日，距今已有71年了，但其中许多自由主义的表现，至今还存在，不由得佩服毛主席当时就这个问题分析那么透彻。同时也在思想上为我敲响了警钟，一些自由主义的表现在自己身上也多少存在，以前并没有意识到它的严重后果，现在既然意识到自己身上存在着这样的问题，那么最好的解决措施就是认真的反思，努力的加以改正，做一个明智的识时务者。

通过学习“教师职业道德规范”，自己的思想有一个大的飞跃，对师德教育有了更深的认识。师德规范包括六个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。

一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂

职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。从调查中我们看到，青年教师中绝大多数是爱岗敬业的，有坚定的理想信念，精神面貌是积极向上的，他们的人生观、世界观是正确的。但在部分青年教师中存在一些问题，与素质教育的氛围不够相称，将有碍“以德治国”基本方略的实施，必须给予及时纠正并加以正确引导。

二、“教书育人”是教师的天职。

我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。

三、“为人师表”是教师职业的内在要求。

我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个

方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。

四、“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。我们要认真学习、深入领会新《规范》的精神实质，时时刻刻用新《规范》对照自己，不断提高自己的思想道德素质，做一名合格的人民教师，为祖国的教育事业贡献毕生的力量。

第三篇：学习反对自由主义体会

学习反对自由主义体会

我作为一名党员，有幸这次参加公司开展的反对自由主义主题学习活动，认真学习了《反对自由主义》等一系列文章。

通过学习我认识到，我党反对的自由主义是指“取消思想斗争，主张无原则和平。表现为自由放任，无组织、无纪律，不关心群众痛痒，不和危害人民利益的现象作斗争，反而采取调和和宽容的态度”。自由主义曾在党内普遍而严重地存在着，党同自由主义进行了坚持不懈的斗争，而在当前企业的改革发展中，也存在一些自由主义的思想和现状。

毛泽东同志在《反对自由主义》中重点列举了三种“自由主义”现象：“因为是熟人、同乡、同学、知心朋友、亲爱者、老同事、老部下，明知不对，也不同他们作原则上的争论，任其下去，求得和平和亲热。或者轻描淡写地说一顿，不作彻底解决，保持一团和气。结果是有害于团体，也有害于个人。”

“不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议。当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。心目中没有集体生活的原则，只有自由放任。”。

“事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳；明哲保身，但求无过。”

这三种“自由主义”现象在我们的工作中也不是没有，至少有个别和少数的这种现象发生，平时工作走形式，搞花架子，有得甚至连

过程都省略了。办事不认真，无一定计划，无一定方向，敷衍了事，得过且过，做一天和尚撞一天钟。这些自由主义的现象，是一种思想涣散，无责任心，无组织无纪律的表现。在工作中一些党员和干部把自己混同于一个普通的职工，有些连普通职工都比不上，工作上不干好，敷衍了事，个人利益看得比企业利益更重要。

按照今年上级公司分配得销售计划，禹州片区要力争突破3万吨大关，但从眼前看形式不容乐观，世界性金融危机造成资源需求量持续下滑，与社会加油站零售价顺差持续拉大是摆在我们面前的两大难题。我们要抓住这次学习《反对自由主义》的时机，深刻剖析自身存在的问题，要对眼前困难的长期性、复杂性，艰巨性保持高度清醒。只要我们认真去认知，去面对，总会迎难而解的。我认为首先应该干好自己的本职工作，这是最重要的，当前企业需要的是务实的人才，要实现公司制定得发展目标，不是需要的耍小聪明，摆花架子，而是需要踏踏实实，勤勤恳恳，刻苦钻研业务。其次是在工作中办事坚持原则，以身作则，廉洁自律。三是以集体利益为重，搞好团结。作为一名党员或是一个集体，光有干劲是不行的，还要讲求团结，有团体的力量，才能战无不胜。

《反对自由主义》作为强有力的思想武器有效地团结了革命队伍，并使之不断增强战斗力，取得了革命的最终胜利。今天在企业发展过程中，我们重新拿起这个光耀有力的思想武器，探察自己灵魂深处的不良意识、调正自己长期困惑的心绪、铲除头脑尚存的错误思想，一定会使自己焕发青春和干劲，完成好党交给自己的工作。

第四篇：学习《反对自由主义》、《教师职业道德规范》体会

学习《反对自由主义》、《教师职业道德规范》体会

毛泽东在《反对自由主义》文章中指出：革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪律，政策不能贯彻到底，党的组织和党所领导的群众发生隔离，这是一种严重的恶劣倾向。

对同事做的不对的地方，虽然能指出来，但不能同他们做原则上的争论，不能作彻底解决。这样就不能使他们及时地认识错误、改正错误，而且可能使他们在原来错误的基础上越滑越远。不但有害于同事，也有害于自己，使自己丧失原则。对于不正确的议论不能坚持原则地争辩到底，向群众宣传党的方针、政策不够积极，使不正确的议论得不到正确的澄清，党的方针、政策不能够及时、全面的宣传贯彻。自由主义就像腐蚀剂，不仅影响我们自身的形象，也影响队伍的整体水平。通过此次学习我的感触很大。毛泽东同志的这篇反对自由主义虽然写于1937年9月7日，距今已有71年了，但其中许多自由主义的表现，至今还存在，不由得佩服毛主席当时就这个问题分析那么透彻。同时也在思想上为我敲响了警钟，一些自由主义的表现在自己身上也多少存在，以前并没有意识到它的严重后果，现在既然意识到自己身上存在着这样的问题，那么最好的解决措施就是认真的反思，努力的加以改正，做一个明智的识时务者。

通过学习“教师职业道德规范”，自己的思想有一个大的飞跃，对师德教育有了更深的认识。师德规范包括六个方面的内容，但其核心是“热爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德，力行师德规范。

一、教师的职业理想是师德建设的基础和灵魂

职业理想是人们从事职业活动不可缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业理想和职业道德，二者相互关联，密不可分，职业理想中的方向意识、价值意识、责任意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。从调查中我们看到，青年教师中绝大多数是爱岗敬业的，有坚定的理想信念，精神面貌是积极向上的，他们的人生观、世界观是正确的。但在部分青年教师中存在一些问题，与素质教育的氛围不够相称，将有碍“以德治国”基本方略的实施，必须给予及时纠正并加以正确引导。

二、“教书育人”是教师的天职。

我们必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。常言说：“只有不会教的教师，没有教不好的学生。”我们要面对全体学生，不能歧视、放弃任何一个学生，我们教育的目的不是让所有学生成为专家、教授，而是让每一个学生将来成为祖国建设的有用之才。

三、“为人师表”是教师职业的内在要求。

我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。我们要用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。

四、“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，我看现在“一

桶水”也远远不够了，自己必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。

新《规范》六条，集中体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。我们要认真学习、深入领会新《规范》的精神实质，时时刻刻用新《规范》对照自己，不断提高自己的思想道德素质，做一名合格的人民教师，为祖国的教育事业贡献毕生的力量。

津美小学陈华林

2009.2

第五篇：学习反对自由主义

学习反对自由主义，首先就要问什么是自由主义?自由主义是近现代西方政治思潮之一，它强调以理性为基础的个人自由，主张个人活动和发展完全自由。而之所以反对的自由主义，则专指无产阶级革命政党内的自由主义。其特定含义为：取消思想斗争，主张无原则和平。表现为自由放任，无组织、无纪律，不关心群众痛痒，不和危害人民利益的现象作斗争，反而采取调和和宽容的态度。

其次是自由主义曾在党内普遍而严重地存在着，党同自由主义进行了坚持不懈的斗争。为此，1937年9月，毛泽东发表了《反对自由主义》一文，历数了革命队伍内部自由主义的种种表现，揭露了自由主义的实质及其危害，分析了自由主义产生的根源。它启发和指导广大党员同自由主义进行斗争。

第三，不仅党的第一代领导集体高度重视反对自由主义，党的第二代领导集体也高度重视反对自由主义。1983年10月，邓小平在中共十二届二中全会的讲话中指出：“毛泽东同志的《反对自由主义》，是一篇马克思主义的好文章。建议各级领导同志，特别是思想战线的同志认真学习一下，并且按照文章的精神办事。”现在，党的第三代领导集体在党的十七大中又提出“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”的重要任务。在我们党面临国际、国内环境和党的队伍状况都发生重大变化的情况下，反对自由主义仍然具有非常重要的现实意义。

毛泽东同志把自由主义的危害在文章中讲得十分透彻，当前，干部队伍中的消极腐败现象也是自由主义的一种表现，它损害了人民的利益，损害了党员干部在群众中的现象，如少数党员干部长期接受各种可能影响公务宴请，吃喝玩乐，花天酒地；或是接受贿赂，被金钱腐蚀，或是跑官要官等。这些虽是极少数，但影响极坏。

这些消极腐败现象，党中央也十分重视，十七大明确指出了反腐败工作的重要性，胡锦涛总书记在中纪委二次全会上指出，我们党历来高度重视反腐倡廉工作，特别是在革命、建设、改革的重大历史关头和关键发展阶段，更是高度自觉地把反腐倡廉工作摆在非常重要的位置。这充分表明，我们党对马克思主义政党取得执政地位尤其是在长期执政的条件下必须抓好反腐倡廉工作的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对改革开放和发展社会主义市场经济新形势下党内可能出现的问题特别是可能遇到的风险的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性的认识是十分清醒的、态度是一以贯之的，对抓好反腐倡廉工作对保证党和国家事业健康发展、巩固党的执政地位和保持党的先进性的重大意义的认识也是十分清醒的、态度也是一以贯之的。充分说明了党中央反腐败的决心。

《 反对自由主义》是诞生在抗日救亡的战斗岁月，它作为强有力的思想武器有效地团结了革命队伍，并使之不断增强战斗力，以战胜强大的敌人，取得新民主主义革命的最终胜利。在今

天的社会发展过程中，我们重新拿起这个光耀有力的思想武器，探察自己灵魂深处的不良意识、调正自己长期困惑的心绪、铲除头脑尚存的错误思想，定将使自己焕发青春和干劲，完成好党交给自己的工作。