济南新华优秀学子张保山

第一篇：济南新华优秀学子张保山

坚持梦想华丽蜕变

进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。

张保山毕业于山东新华电脑学院环境艺术高级设计师专业，帅气年轻的他毕业后只身一人来到淄博开始了他的创业旅程。刚刚创业那会，由于资金有限，不能雇用大量的员工，什么事情都需要自己亲自去做，熬夜加班，一天只吃一顿饭是常有的事情，凭借着自己优秀的设计作品和不怕苦不怕累的精神，他成功的谈下了几笔装饰工程项目，这些项目的顺利竣工意味着他的创业之旅即将结束。开始了他的老板生涯。

如果不坚持，到哪里都是放弃。如果这一刻不坚持，不管再到哪里，身后总有一步可退，可退一步不会海阔天空，只是躲进自己的世界而以，而那个世界也只会越来越小。如果现在不坚持，到哪里都是放弃，这句话是应该铭记在心的，时刻警戒着自己。

第二篇：济南新华新生故事

以青春之名 为梦想拼搏

青春是一片天空，需要大家一起插上飞翔的翅膀，自由翱翔;

青春是一个舞台，需要我们张扬个性，绽放光彩。

程杰是一个充满灵性的女孩，纯真而可爱，一双忽闪忽闪的大眼睛总在好奇地打量着这个世界，总有无尽的问题想要探寻。

在自己人生迷茫的时期他选择了环境艺术专业，而且她也对这个专业感兴趣，选这个专业“很合口味”。当说到为什么喜欢环境艺术设计师专业时，程杰像是在品尝美食一样，她说，环境艺术专业最让她着迷的就是可以传达出自己内心的想法和创意，可以将毫无生气的家居环境塑造成温馨、浪漫、小清新灯光风格的醉人空间，有一种化腐朽为神奇的“魔力”。

环境艺术设计师专业开放式的学习模式和丰富的专业知识让程杰很享受学习的过程，入学以来，她刻苦又勤奋，教室里、机房里、实训室里总有她孜孜不倦学习的身影。虽然初中毕业的她对电脑专业知识了解甚少，但她却总以最饱满的精神状态对待每一天的新知识，没见过她发愁抱怨，只见她微笑前行。

生活中的程杰谦恭而有礼，但凡接触过的人没有不喜欢她的。“在山东新华学习，让我开心的是，不仅学到了自己感兴趣的知识，还交到了很多的朋友，她们让我感觉生活很美好，很幸福。”她多才多艺，班级文艺晚会、学校社团活动，处处都有她的身影。

第三篇：保山学产心得体会

参加“云南省提升明德小学教育质量实验项目总结研讨活动”

总结与交流

陆良县三岔河镇太平明德小学数学教师

太灿华

下面我就上星期的外出学习培训向大家做汇报交流。本次活动的具体内容是“云南省提升明德小学教育质量实验项目总结研讨活动”，主要活动地点是在宝山市第二示范小学明德小学，活动时间为两天，两天会议安排:形式多，内容满；时间紧，节奏快。有领导讲话，也有听课评课；有专家现场讲座，也有校长网络授课；有教师座谈研讨，也有学校交流汇报。第一天早上是听了省市领导的讲话和要求，北师大项目组对项目的介绍和总结，下午是听了一节利用《数学分层测试卡》进行分层教学的数学课，内容是四年级下册的《植树问题》，课后是省教科院管尤跃老师对此节课的精彩点评，接下来是昆明高新一校校长金明华校长题为《如何提高明德小学教育质量》的讲座，第二天早上的学习内容是通过网络听远在北京的北京小学大兴风校的张景浩校长的讲座，下午是参会数学教师和各市县数学教研员的总结研讨会，就我个人而言，短短两天还是学到了不少东西，我就不单独开开讲什么时候学到些什么？其中有许多科学的理念和经典的话语与大家一起分享。总得来说可以分为四个层面，第一是学校和教育层面，第二是教师和教学层面，第三是学生和学习层面，第四是其他层面。

第一.学校和教育层面:

1、什么是教育质量，教育质量不是分数，也不是成绩，而是育人质量，学生快乐和谐有个性的发展，促使学生的素质和技能在原有基础上提升。说具体一点就是养成好的习惯，激发学生的兴趣，培养学生学习和创新能力，树立学生学习生活的信心，学会与人交往与合作。为学生的终身幸福奠基。

2、一所好的学校一定有一个好的校长，一定有一个好的教师团队，一定能够培养出一些好的学生！

3、素质教育是在全面发展的基础上要成绩。教育不仅仅是为了学生当下的幸福，更是为了学生一生的幸福。

4、教育就是使人发生变化，让人变好了就是好教育，让人变坏了就是坏教育，没有变化就没有教育。换言之，教育即生长，教育即变化，教育即发展，教育就是好好学习，天天向上。

5、两口子过日子要挣一只眼，闭一只眼。教育也要睁睁一只眼闭一只眼。睁眼看孩子的优点闭眼不看孩子的缺点。

6、越是破的学校越是要有点新鲜玩样儿，不然怎么在学校里混。

7、不要把希望寄托在孩子身上，你做的不好，很有可能你的孩子比你做得更好！

8、爷爷奶奶永远代替不了父母，所以孩子最好不要让爷爷奶奶带。

9、总结不是一个句号，充其量只能是一个逗号或感叹号，总结不是终点，总结是为了更好的出发。

10、项目在我校已经实施三年，不是这次总结一完，实验工作就完了。我们的教学永远不会结束，我们的教研永远不会停止，实验的目的是找到更好的发展方向和操作办法，更好的为教育教学服务，发展健康人格，培养优秀人才。

11、家长把孩子交给我们，学校和老师还家长一个什么样的孩子就是教育的成效所在，我们要让孩子做世界的领跑者。

12、一所学校不仅要有漂亮的学校，更要有漂亮的内涵。

13、“学生的成长，教师的提升，学校的发展”三位一体，离开了哪一个都无法搞好真正的教育。第二.教师和教学层面:

1、数学课要给孩子更多更多的东西，一个知识点，一个公式，一个结论太不重要了，要让孩子们爱学数学，学会思考。

2、一棵数摇动另一棵数，一朵云推动另一朵云，一个思想影响另一个思想。不懂得数学思想方法的数学教师不是一个称职的教师。

3、数学课要学会倾听，学会等待，当学生没按老师预设的发展时，不要很着急的处理，给学生思考的时间和空间。让学生先动手，让学生先说话，让学生先总结。

4、要做就做最好的教师，要干就干最好的事业。当教师就要想当特级教师，想当不一定当得上，不想当就一定当不上。

5、教师最重要的素质，首先不是能力素质和其他，而是对工作的激情。另一个重要素质是教师对事业的爱，对学生的爱。

6、帝王爱江山，商人爱财富，我们做教师的爱人和恋人是自己的学生。

7、尊重孩子从“蹲下来”开始，一方面是从形式上蹲下来，另一方面是从思想上蹲下来，平等的与孩子交流，用儿童的眼光看孩子。对孩子微笑，与孩子交谈，帮孩子明理，教孩子求知，让孩子自主，给孩子机会，为孩子着想，替家长分忧。

8、老师的一个不经意的举动就会影响他的一生，老师在不经意间可能就会挫伤孩子的积极性。教师可能会成就一个天才，也可能毁灭一个天才。

9、小孩喜欢被抚摸，大人也喜欢被抚摸，学会了抚摸就是一个好的班主任。

10、当教师是一件善事，改变一个孩子可以改变一个家庭。一次表扬胜过十次批评，一次批评十次表扬都补不过来。

11、喊破嗓子，不如做出样子。潜移默化就是这个道理。

12、《数学分层测试卡》只是一种载体或者说是一种手段，真正把分层教学的理念深入人心，贯彻落实好才是目的。

13、分层教学要做到“低起点，小步子，密台阶，快反馈，小勺喂”。尊重学生差异，开展分层教学，充分挖掘每个学生的学习潜能，让每个学生体验到学习的喜悦。

14、应该静下心来教书，潜下心来育人。——胡锦涛

15、衡量一个老师是不是好老师，就看一段时间后，该本的差生有无进步，有进步就是好教师，没有进步就不是好教师。

第三.学生和学习层面:

1、我是一朵秋天的雏菊，不是每一朵花都在秋天开放。

2、天地下没有不爱学习的孩子，不爱学习的孩子是因为经受了太多的失败。

3、每个孩子都有渴望伟大的思想，成功的体验比一百遍说教效果都好。

4、考试是撞大运的事，运气好的时候可以考100分，运气不好靠五六十分也正常，所以不要要求学生每次都考100分，因为每个人一辈子运气不可能都好。

5、狗都知道谁对他好，何况是人了。爱能够融化世界上任何一座高山，也能转化班上任何一个后进生。

6、学生都喜欢丰富多彩的活动，要让学生感觉学习是一件好玩的事情，学校是快乐的地方。

7、弱苗需要多浇水，差生需要多补课。

8、老师的爱能打开孩子封闭的心灵。我们一定要相信任何孩子都有进步，任何孩子都会改变。第四.其他层面：

1、做人要正直，说话不能太直。

2、不会哄女人笑的男人不是好男人。

3、美女都嫁给丑男，丑男才是真正的男人。

4、明明知道一个女人喜欢他还送花教浪费，明明知道一个女人不喜欢他还送话那才叫浪漫。

5、孩子是上帝送给我们的礼物，上帝的礼物不能挑。

6、毛泽东的孩子肯定不取毛泽东，蒋介石的孩子可能胜过蒋介石，因为发展空间很重要。所以做父亲母的还是不能太聪明，不然孩子就没多大发展空间了。

7、孩子最好顺产，那叫瓜熟缔落。最好不要剖腹产，那叫强扭的瓜不甜，有科学研究表明剖腹产的孩子没顺产的孩子聪明。

8、君子都好色，好色非皆英雄。

9、让自己变美不是化妆，也不是整容，最简单最省钱的一个方法就是买一块小镜子，天天对着照，然后说我怎么这么漂亮啊！绝对起作用，因为一个人的心态很重要。

10、方向比速度更重要，如果方向错了，做得再快也是徒劳。

11、如果说调查研究是十月怀胎，那么解决问题就是一朝分娩，所以调查研究远远比解决问题困难得多，也重要的多！

12、成功需要坚持，坚持不是等待。不是不报，时候未到。

13、眼界影响境界，境界决定高度。

14、没有你，没有我，只有我们。没有完美的个人，只有完美的团体。

15、要想一滴水永不干涸，只有把它放进大海。

16、魔术的戏法是假的，功夫却是真的。

最后我用四句话作为这次学习培训的总体感受：宝山市不怎么样，但宝山市第二示范小学明德小学震撼了我。张校长不怎么样，但她的思想才华征服了我。98名教师不怎么样，但她们的精气神感动了我。近2000多名学生不怎么样，但他们能接受到如此优质的教育幸福了我。总之，保山市各级领导花了短短三年的时间已经把一所无人问津的普通小学打造成了宝山市乃至全省数一数二的窗口示范名校。其目的和意义何在？其做法对宝山市乃至全省教育具有划时代和里程碑的意义，其做法也值得每个教育主管部门，每个学校，每个教育工作者深思。

2013年6月1日

第四篇：荆保山优秀事迹观后感 - 副本

荆保山优秀事迹观后感

一个人24年来孤独地守望在大山深处，长年忍受着极端的艰苦与漫长的寂寞。白天会受到狼虫虎豹的威胁；黑夜满耳是山风呼啸，松涛咆哮，野兽嚎叫。没有人可以说话，只能对着山林发出人类的呼唤；山道崎岖，交通不便，遇到大雪封山，就只能喝雪水，吃咸菜；雨季里被子潮湿，便将就着和衣而睡，患上了严重的关节炎。为的就是要护卫好国家的10万亩油松林。这个人不是古代戍边的士兵，况且既是戍边也不会一个人孤守战壕。而是这深山的主人——全国优秀共产党员山西省平陆县国营林场云盖寺瞭望台护林员荆保山。

今年将近60岁的荆保山是一名普通护林员。他1970年参军，在长白山服役、入党，后来又调到海拔 5000米的唐古拉山服役17年。1987年，转业回到家乡，被安排在县国营林场就业。当全家人都盼望他能去机关或者工厂工作时。结果却因为工作需要，被派到大山深处的云盖寺瞭望台看山护林。刚下高山又进深山。除了父亲外，全家人都想不通。而荆保山一个立正敬礼，一声“坚决服从命令，党叫干啥就干啥！”十分痛快地接受了任务。充分体现了一个共产党员把一切献给党的优秀品质。在深山老林里守护巡视，决不像我们城市人利用休假日去山林风景名胜旅游那么潇洒休闲。“一个人、一间房、一座山”就是荆保山的工作岗位，一天步行15公里巡查山林三次，向场部零报告火情三次，登记清查各类进山人员，就是荆保山的工作职责。24年来、他不畏环境艰辛，忠于职守，敬业如山；他无私无畏、坚韧刚强、守护着价值亿万的国家财富，他先后参与扑火28次，制止盗砍盗伐52次，挽救国家财产损失100余万元。他曾经无数次地跌伤在巡山路上，病倒了就在林中采草药熬汤给自己医治；遇到大雪封山、断水断粮，就靠吃野菜和雪水渡过难关。24年来他只和家人过过三个团圆年，老父亲生病了他无法去照顾，女儿出嫁了他不能去送嫁；但是

一旦发现有人偸伐树木，他毫不留情，拼死相争。为了保护国家财产，面对不法分子，他会操起木棍冲出来，大声吼道：“你要敢盗伐，我就和你拼命”。这是个怎么样的人啊！看到这里，我不由地热泪盈眶。回想起，我年轻时也曾经有过“革命加拼命”的激励精神和壮怀行动。但是我们那时的基本条件和环境要好得多了。

他就是这么一个人，他的同事解松年说：“我和保山一起工作20多年。他是一名模范护林员，更是一名优秀的共产党员。他把孝心、关心和信心，凝聚成看山护林的责任心，把个人的小爱融入对大山无尽的爱。”确实，荆保山24年如一日兢兢业业地守护着大山里那一片浩瀚的松林。长年的阴冷潮湿环境，荆保山患上严重的风湿性关节炎和高血压病，他坚持拖着病体看护山林。他不为名不为利，默默地无私奉献，领导几次要调他下山，他都谢绝了。如今临近退休了，他还表示只要党需要，他还愿意为党继续工作。我不禁为之赞叹：他是个真正的英雄！或许有人会说。荆保山也曾经产生过动摇的念头。其实这很正常，英雄是人不是神，真正的英雄不是天生的，是在火热的战斗中，是在残酷的环境中经过千锤百炼磨练出来的。

荆保山是我们时代当之无愧的英雄。我深深地感受到中央组织部党员教育中心发起这次宣传和学习全国优秀共产党员的先进事迹的重要性。我想如果我们的党员，我们党的干部都能从优秀共产党员的先进事迹中受到教育和鼓舞，领受英雄精神的感染，那些争名利、比享受，搞攀比的虚荣心就会淡泊一些，我们党的反腐倡廉工作的成效会大一些。写到这里，我的耳边似乎响起了深情的歌声：“革命人永远是年经，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动，永远挺立在山峰。”我的脑海里显现出一片巍峨连绵的大山。俯视着苍苍茫茫的松林，荆保山——人民的好儿子，我们时代的英雄。像一棵青松挺立在山顶。

第五篇：荆保山心得体会

每一个时代，都要有一些敢于、甘于、乐于奉献的人，荆保山就是这样的奉献者。连日来，平陆县委对荆保山先进事迹的宣传报道，使我接受了一次心灵洗礼，得到了一次思想升华。荆保山以忠诚和大爱，以创新和奋斗，以青春和生命，坚持在国营林场23年如一日的探索与实践，保证了国营林场的安全，这是一种无畏的奉献精神。

奉献，体现的是一种勇气，一种敢于先行先试、开拓创新的勇气。我们的工作和荆保山一样，平凡而又艰辛，面对基层烦琐的工作，面临着身份转换的困惑，所以荆保山的这种敢为人先、勇于开拓的勇气值得我们每个大学生村官学习。他是一面高高飘扬的旗帜，值得我们每一个大学生村官去仰望。

奉献，代表的是一种精神，一种甘于默默奉献、不畏艰难的精神。荆保山刚到山里的时候，没有掌声和鲜花，迎接他的是风凉话、挑毛病、出难题，但他没有在困难面前退缩，没有回避矛盾，而是勇于担当、善于应对。他的这种默默奉献、不畏艰难的精神是做好护林工作必须具备的。他是一面镜子，我们每一个大学生村官都应时常拿出来照一照。

奉献，诠释的是一种态度，一种脚踏实地、埋头苦干的态度。荆保山一到国营林场，没有好高骛远、急功近利，而是脚踏实地、埋头苦干，他是一根标杆，我们每一个大学生村官都应时常比一比。荆保山为我们树立了榜样。他忍辱负重，用自己的行动为大学生村官树立了杆标，开启了村官之路的新时代，鼓舞一代人，教育一代村官。他的信念、境界、情怀，使我找到了支柱。我就在这万绪的感慨中探索，在感动中定位。我将不再彷徨自己是个新手，不再恐惧基层的困难。

我要向荆保山学习，学习他就是形成一种为民无私奉献的共性，把共产党的色彩彰显、放大。我要向他学习，他如一盏明灯，照亮了国营林场，一个人的个别差异虽不同，一个人的能力大小有区别，如果我们不能致富一村，我们可以帮助一户，如果我们不能帮助一户，我们可以帮助一名百姓。无论能力有多少，只要我们为民服务的这盏灯是光亮的，哪怕只是一个光点，只要燃烧就有能量！一盏灯可以照亮一片，若所有大学生村官都是明灯，那么千千万万名村官将是一个巨大的光源！

立足岗位 艰苦奋斗 以前，学习郑培民、沈明义等先进人物，用他们的精神来激励我们的工作和学习，收获颇多。今天，在学习了荆保山的先进事迹后，我倍感亲切和自豪，因为荆保山同志是我们身边的典型，他是我们平陆县一名普普通通的共产党员，一名普普通通的护林员。他的感人事迹在条山大地广为传颂。听了荆保山同志事迹报告会，我就被他那种忠诚事业、顾全大局、无私奉献、一心为民的崇高精神深深感动。学习荆保山同志的先进事迹和优秀品质，使我更受感动、更受启发。

一、学习荆保山，永葆共产党员的先进性 荆保山同志身处基层平凡岗位，心里却始终装着护林事业、装着林业稳定的大局，爱岗敬业，甘于奉献，生动诠释了共产党员的先进性。作为大学生村干部，学习荆保山的精神，就是要像他那样心里始终装着工作，脚踏实地的干好工作，保持自身的先进性，保持和发展党员先进性。一个党员就是一面旗帜。我虽然不是一名光荣的共产党员，但在工作中我都按照党员的标准严格要求自己，能找准自己的身份，立足岗位，充分发挥先锋模范作用，做好表率。对照先进找不足，对照先进定目标，在以后的工作中，我要更加努力认真做好工作，争取早日加入中国共产党，做出更大的贡献。

二、学习荆保山，建设无私奉献的人才队伍

荆保山同志守护山林23年，克服了许多常人难以想象的困难，在平凡的工作岗位上，书写了共产党员不同凡响的人生篇章。作为一名刚刚参加工作一年有余的大学生村干部，工作的艰辛与乏味常 常 让我有着放弃的念头。没有放下身子，踏踏实实在大学生村干部这个工作岗位上作出一番事业。而荆保山同志在23年里，他没有因私事请假，旷工一天，没有漏报一次火情，他所看护的油松林没有发生过一起乱砍滥伐事件。23年里，他几乎没有回家过过春节，没有照顾过家庭、老人和子女。和他比起来让我惭愧不已。问问自己的内心，原来是没有一颗无私奉献的心。总是在乎个人的得失与利益。当看到近在咫尺的榜样，我内心为之一惊。从现在开始要像他那样，把党和组织赋予自己的责任看得比泰山还重，干一行，爱一行，专一行，爱岗敬业，拼搏进取，争创一流；就是要像他那样，不讲代价，不计条件，甘守清贫，无私奉献！

三、学习荆保山，养成真抓实干、务实作风

我们风口村地处中条山脊，有“一年一场风，年头到年末”之称。刚到风口村我就对风口村恶劣的自然环境感到顾虑，甚至后悔。当参观了荆保山同志艰苦的工作生活环境后，他那种而对繁重而艰巨的守护任务，默默坚守，坚强应对，忘我工作的工作精神，那种无论环境如何艰苦，任务如何艰巨，外界影响如何诱人，他都奉行实干是金的高贵品质不变时，我的内心被触动了。那种艰苦奋斗，埋头苦干，忘我工作，让我感觉到力量，让我感觉到希望。抛弃好高骛远，扔掉眼高手低，立足岗位，脚踏实地，艰苦奋斗，一步一个脚印前行在大学生村官这条路上。