三年级一班舞蹈活动总结

第一篇：三年级一班舞蹈活动总结

三年级一班舞蹈活动总结

六道河中心小学张春侠

一、训练内容

（一）、小浪花（腿的练习）

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。新课的导语，就象写文章要有一个好开头，能紧扣读者。它能紧紧抓住学生的注意力，引发学生的求知欲，调动学习积极性，从而达到理想的教学效果。

（二）、手语舞蹈《感恩的心》

（三）、天津快板《武松打虎》

学习过程中，学生都能积极参与，不管跳的好坏，都能动起来。部分学生肢体灵活，舞蹈动作到位，如：潘东月，王梓榆，刘思佳，邓渝航，王璐和罗爽等同学，为年底的元旦庆祝节目安排做好了基础。我相信农村的孩子只要教师肯下功夫去教习舞蹈，他们的舞蹈技能并不比城里孩子差。

2013年1月8日

第二篇：三年级一班学雷锋活动总结

三年级学雷锋活动小结

阳春三月，春意融融，伴着春风，学习雷锋纪念日来到我们身边。为了弘扬和培育民族精神，贯彻学校政教处的通知，三年级开展了“学雷锋，见行动”的活动，让“雷锋”再次活跃在校园.一、首先，充分利用学雷锋活动月对学生开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过班队会和每天的夕会学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神.通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩, 使全体学生在思想上提高了认识。

二、利用板报等宣传阵地号召全体学生：参加学校组织的各种活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的精神。

三、活动安排得当。学校少先队大队部在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合小学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一:自发组织板报小组，办出一期雷锋精神伴我行的板报，自发读雷锋的故事,讲雷锋的故事，学雷锋的精神，脏话少了，文明用语多了，教室里经常听到谢谢之类的语言。主动拾起地上垃圾的小手多了。

活动二：组织学生在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生。

活动三：在回家的路上同学们捡起沿途的垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

在这些活动中，班上涌现出了学习雷锋的积极分子和优秀班干部，象田生茂、许亚娟等，他们都为班上的同学做出了很多贡献,同时也把雷锋精神深深印在心中。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神,把雷锋精神这颗种子,深深的埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

第三篇：三年级一班社会实践活动总结

2015年5月15日，我们班举行了活动主题为“住在伊宁，热爱伊宁、美化伊宁、从我做起”的社会实践活动。此次活动是一次家校共育活动，在学校领导倡导下，由班主任和家委会成员协商实施，全班学生家长及任课老师共同参与完成。旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生养成环保习惯，从我做起，从身边做起，让环保行为变成环保习惯，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。同时，培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

此活动分四步举行:

第一步:在校园集合，由班主任老师讲解活动流程及秩序。

第二步:前往伊宁市气象站，参观并了解气象预报的过程，让学生近距离观看、了解各类仪器的作用，气象预报站的工作人员给孩子们进行耐心、细致的讲解，回答学生提出的各类问题，使学生们深入认识天气预报是如何从直观的仪器预测转化成为数据图标，最后成为每天的天气预报，服务我们的生产生活。学生们在观看气象站工作人员制作的课件和世界气象日的宣传片后，更深入了解气象与我们生产生活息息相关，保护环境人人有责。

第三步:前往污水处理场参观，学生们克服污水处理厂的刺鼻异味带来的不适，在工作人员的带领下，仔细讲解了污水的来源及处理程序，以及最后的归处。亲身体验污水处理全过程，更深体验节约用水的必要性，使节约用水变成生活习惯。

第四步:前往伊宁市西公园举行环保小卫士义演活动。该活动有发放环保海报；表演环保课本剧、小品、说唱；亲子活动环节组成。活动气氛活跃，孩子们 和家长们积极参与，受到了各位观众的一致好评！

活动后，同学们以此次实践活动的收获为题，写下了自己的心得体会。

此次社会实践活动，使同学们通过走、看、听等形式亲身体验，清楚地了解了气象观测、污水处理的全过程，激发了同学们浓厚的求知欲，增强了保护环境的意识。在公园的义演活动，给学生更宽的展现舞台，使他们实现“小我”到“大我”转变，增强集体意识和社会的责任意识。参观结束后，同学们将参加活动的心得以观后感的形式互相交流。他们纷纷表示，这次活动学到了很多书本上以外的有趣知识，特别开心，日后要从小事做起，在生活中养成爱护环境、节约用水的习惯，并动员身边的每一个人都参与进来，共同建设美好家园。活动中，家长们积极出谋划策，一致认为实践活动锻炼和培养孩子的综合能力，建议今后经常举办实践活动，让孩子们融入生活、融入社会，成为有用的人才。

第四篇：三年级一班朗读比赛活动总结

三年级一班朗读比赛活动总结

为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，3月30日我们三年级一班举行了朗读比赛，每一个学生都参加了这次比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，热情洋溢。朗读的文章是我们学过的精读课文。朗读形式有集体朗读和个人朗读，通过这次朗读竞赛，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，给师生提供了一个交流学习的机会。

通过这次比赛涌现出一批朗读新秀，不论在技巧上、声音上都具有一定的素质，是学生互相学习的良好机会，也是展现自我的良好机会，经老师的指导、培训，学生的整体素质得到了有效的提高。获奖情况如下：

第五篇：三年级一班学雷锋活动总结

三年级一班学雷锋活动总结

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了五十年，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，三年级一班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。

1、学雷锋总动员。

利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。学习雷锋的七种精神，提高学生的思想认识。

2、每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮。

①认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

②同学们自己搜集资料，办了一期“学雷锋，树新风”的黑板报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。

③学唱雷锋的歌。班会课上教学生学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲。

④以雷锋为榜样。

师生共同查找全国各地雷锋式的典型人物，讲解他们的先进事迹，以他们为榜样，要求学生从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，争做雷锋式的好少年。

3、开展了一系列的活动：

（1）3月8日，开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。班里有5个同学在学校的书信比赛中获奖。

(2)班里成立了以龙凯峰为队长的5人“学雷锋小分队”，根据本中队情况开展学雷锋活动，打扫教室内外和公共区的卫生，并将好人好事登记在荣辱记载本上。

（3）每位班干部根据自己的特长，选择一名同学成为手拉手结对伙伴，开展“你有困难我帮忙”的活动，营造出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

（4）开展了株洲希望工程“一元捐”活动。要求每个学生参与，捐赠标准为每人1元。全班共捐款57元。其中表现突出的有廖锦媛捐7元，宾丁顺捐5元。

（5）结合学校3月主题：“文明礼仪”教育月，开展“告别不良行为，争当文明学生”为主题的活动。培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

（6）利用班会课，总结一周的情况，大力表扬班里的好人好事。有姜玉和、钟佩强、钟子翔、廖锦媛、宾丁顺、唐洪伟、王洋等许多同学受到了表扬和奖励。

通过这些活动的开展，同学们学习上互帮互助，形成了“一帮一”的互助小组；班干部工作更认真，更尽责了；讲文明话的多了，说脏话的少了；乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了„„班级的面貌焕然一新。

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。我们将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。

附：按照学校的要求，三一班评选的两名学雷锋活动的积极分子是：姜玉和、钟佩强