责任心做事活动季总结（5篇范例）

第一篇：责任心做事活动季总结

责任心做事活动第一季总结

简述：

责任心是安身立命的根本！责任心是天方达公司评价职员价值的最重要标准，是每个职员最起码的职业道德。

人的天分和能力肯定会有差别。在天方达公司，凡是有责任心的职员，无论其学历高低，能力大小，都能够找到合适的位置！都能在尽职尽责的过程中，不断成长，不断前进！不断迈上新台阶，实现人生理想和生命价值！反之，如果没有责任心，不管学历有多高，能力有多强，经验有多丰富，对天方达公司来说，都没有任何价值！这样的职员是公司的害群之马！是在浪费公司的资源！在天方达公司没有任何前途！没有立锥之地！什么是责任心：

从整体来讲：责任心是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。在人的生活中到处可以见到责任心。

在工作中，责任心是对工作中遵循规范承担义务的自觉态度。责任心也体现了对工作负责任的认识，可以明确工作的方向，知道自己在工作中要做什么，如何做。责任心的重要性：

“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”——托尔斯泰 作为一个有责任心的人，能够做到不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为，不因事杂而错为。有了责任心，会弥补人很多的弱点。将责任心落实到行动上，时时处处都尽责去对待事情的人，终究会成就一番事业。只要你具有高度的责任心，你将会发现你的个人成就与幸福指数不断地上升。责任，是我们每个人肩膀上一副看不见的重担，即使今天你还感觉不到，但总有一天，她就会落在你身上，如果你不愿意为她付出，那么有一天她会让你付出更多。而对敢于承担责任的人来说，责任心有多大，舞台就有多大，毋庸置疑，责任心是一个人能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。

从反面看，无责任心或者责任心不强的人对于自己的工作总是消极被动的，出现问题时总会找各种理由推卸责任。这是一种对企业、对自己极度不负责任的表现。这不仅使企业遭受损失，同时也阻碍了自己走向成功的道路。因为没有责任心的人不会得到社会的基本认可，得不到他人的尊重，更得不到企业的重视，还谈什么成功呢？

勇于承担责任会使我们的生活变得越来越美，畏惧，甚至推卸责任只会让我们的生活变得越来越糟！

工作中我们有哪些责任：

每个人，每个岗位，每个时刻都有自己的职责和责任，作为一名软件研发人员，我们应该时刻清醒的认识到我们在工作中负有哪些责任：

个人/团队：作为个人：我们是软件开发人员，每天的工作与开发软件提升软件质量密不可分；所以这就要求我们必须对自己每天研发软件所写的每一行代码以及与开发软件相关的事都负有责任，比如：对自己所写的代码是否写了注释、是否符合程序代码编写规范等。对自己所接受的研发任务需按时按量且高质量的完成负有直接的责任。个人也是团队的一员，个人离不开团队，当个人遇到困难时，团队可以给予个人很大的帮助，当团队需要你的时候，你负有义不容辞的责任。所以每个人都有责任有义务去建立和维护和谐高效的团队，并宣传团队产品。展现出团队的良好形象。

下级/上级：作为下级人员，在软件研发上遇到任何问题时，我们负有及时、如实的向上级反馈信息和问题，征求上级的意见和指导的责任。如果遇到什么问题，视而不见，不闻不问，或者意气用事，自己一味的去硬钻牛角尖，不及时反馈信息，问题和征求上级的指导和意见，这是不负责任的表现，绝对不允许的。作为上级，负有对下属工作的分配，以及绩效的制定与完成的责任，并且负有对下级反馈的信息与问题及时的、正确的给予纠正和指导的责任。

本产品组/外单位部门：对自己所负责产品负有维护本产品组的产品质量与形象的责任。这就像作为父母培养和对待自己的孩子一样，所谓：子不孝 父之过。当自己所负责的产品质量出现问题肯定是和自己有推不开的责任。同时也负有对外单位宣传本产品组的产品和维护部门形象等责任。其中现场实施人员和销售人员是我们对外宣传自己本产品组产品最有力最直接的合作伙伴，当实施人员和销售人员在现场遇到任何困难，向我们咨询如何解决时，我们有责任去全力以赴、积极配合实施人员和销售人员解决他们现场所遇到的任何困难。

职员/企业：企业的发展离不开职员，同样职员的生存发展也离不开企业。作为企业的职员，我们负有完成本职工作，遵守维护公司规章制的的责任。正所谓：无规矩不成方圆。企业的利益价值和个人的利益价值是息息相关的，为公司节省日常开支、减少成本也是我们应尽的责任。

公司/客户：公司就是我们工作的家，对内每个人都是公司重要的一员，对外每个人都

代表着天方达。所以当我们面对客户时，我们就代表着天发达，天方达就赋予了我们保证公司产品质量的责任，赋予了我们对客户了解公司产品、使用产品以及为客户解决在产品使用上遇到的问题和困难的责任与使命。同时宣传公司产品、维护公司形象是每一个天方达人的责任。研发人员宣传公司产品，维护公司形象最有力，最直接的途径就是认真对待处理好每一个客服工作。当我们接到客服时，我们负有从客户角度出发，全心为客户彻底解决他们在使用我们产品上遇到的问题，使客户高满意度地接受我们服务的责任。并且对自己所接受的客服问题就要负责到底。同时客户的意见是宝贵的。我们有责任去诚心诚意的听取每一个客户给我们提出的宝贵意见和需求。

对于提高工作中的责任心，我们该怎么做：

责任心对于工作的重要性不言而喻。提高自身责任心也是一种责任。对于提高责任心我们要主动的承担责任，只有积极的心态才会是高效率的方式。具体来说可从下面几点提高我们的责任心：

第一 要找准自己的位置认清自己的岗位职责：

作为一名软件研发人员，我们需要清醒的认识到自己的岗位和职责，即要明白自己应该做什么，不应该做什么，知道该怎么做，如何去做。只有认识到这些自己才能做得更好。

第二 在认清自己的岗位职责基础上，从实际出发，认真对待和做好日常工作中的每一件事情。

当我们认清了自己的岗位职责后，还需要我们自身主动积极的去认真对待和做好每一件事情。作为软件研发人员我们必须认真对待工作中的职责和工作中必须注意的事项：

1、在编码研发中：

研发时要按照编程书写规范去研发程序：

 书写代码要整齐

 禁止代码千行，注释为空的现象

 对于重复的功能模块禁止一个地方写一个

 控件名和变量名禁止使用原名

 研发出产品功能后禁止写完的功能不测试就拿去使用

 动态生成的指针等内存资源要及时释放

 从其他地方复制的代码禁止不明白其原理就使用

 修改别人写过的程序时禁止不写明修改人，修改时间及修改内容等等。

对于研发上注意的事项，还有很多需要我们自身去发现。这是作为一名合格程序员的基本素质。

2、在日常工作中：

1、当我们接到研发任务时就要对自己所接受的任务负责：就要全力以赴，保证按时、按质、按量完成任务。如果在完成任务过程中通过自己的努力依然存在问题时，此时需要提前向上级汇报情况、反馈信息和问题进行沟通，如果不提前向上级汇报情况，导致任务无法完成或者出现什么问题，这是不负责任！

2、工作中对自己本产品组的产品，要像对待自己的孩子一样，对待你所负责的产品。保证你负责处理的每一个问题都尽可能地做完美。做出的产品要符合规范，符合用户需求和使用习惯。对产品出现的问题要及时查明原因，并及时去解决它，坚决不能马马虎虎，拖拖拉拉，敷衍了事。实施人员和销售人员向客户推销本产品组的产品，是对自己工作价值的一种肯定，也是自己的一份荣耀，所以当他们在现场实施、销售时遇到的任何困难，向你寻求解决方法的时候，我们就要全力以赴，积极配合他们去寻求解决方法，以最快、最好、最彻底的方法去为他们解决实施上遇到的问题，确保现场实施按时、按量、高质量的顺利完成。

3、工作中你是团队不可或缺的资源，同样团队是你离不开的集体。我们每一个人都是团队的一份子，我们有义务和责任为团队奉献自己。当团队需要我们的时候，我们是义不容辞的。如果对团队提出的要求存有异议时，我们可以通过沟通来解决。坚决不能推诿搪塞。沟通可以使我们达到共识。

4、工作中同事是你事业上的合作伙伴，需要相互帮助、共同完成任务。发现问题及时向其他人提出，同时自己全力以赴去解决，坚决不能把包袱、问题留给其他人。

5、客户使用我们的产品是我们工作价值的终极体现，也是对我们工作的一种肯定。当我们接到客户在使用我们产品时遇到问题的客服时，我们就要全心全意、认真对自己所接到的客服任务负责到底，要为客户从长远考虑、实事求是的去解决客户遇到的困难，直到问题从根源上得到彻底解决为止。让客户非常满意的接受我们的服务。坚决不能欺骗客户，处理客服时只顾眼前利益，拖拖拉拉，敷衍了事的心态是坚决不允许的。

第三：通过自身的自问、自律、自纠、自觉时刻提醒自己对于岗位职责是否负责了

1、自问：从个人/团队、下级/上级、本产品组/外单位部门、职员/企业、公司/客户这五个角度出发自问自己的职责是什么，该怎么去做，做的怎么样，是否负责了。

2、自律：随时随地要求自己成为一个具有高度责任心的人。

3、自纠：一旦发生了不负责任的事情，要及时纠正，决不能文过饰非，自己原谅自己，造成再一次不负责任。

4、自觉：养成自觉、自发、主动承担责任的良好习惯。

通过时常的反思，对自己的行为严格要求，当自己有不负责任的时候，及时的改正，使责任心成为我们的潜意识，做到这些，那么我们在以后的工作生活中必定会是更加负责的人。总结：

工作就是责任！只有承担责任，才会被欣赏重用。在天方达人才不是学历、不是知识、不是年龄甚至不是经验，而是“责任能力”！每个岗位都有重要的责任，企业里真正的人才就是忠实于岗位的人才，能把岗位责任一点一滴、一月一年地坚持做好，做到位的人就是最可爱的企业人。要想成就事业，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对企业负责就是忠诚，对客户和合作者负责就是守信，高度的责任心永远是人生最宝贵的财富，对我们研发人员而言，从脚下做起，从自己的工作做起，站好自己的岗位，尽好自己的职责，是走向成功的基础。让我们做一个有责任心的人吧，积极主动的工作，发挥主观创造力。认认真真的做每件事，为我们企业美好的明天承担我们的责任！

让我们从自己每个人的工作岗位出发，秉着以“做精品，创名牌”的理念，以“沟通，理解，凝聚共识”为原则，立足于“贡献”去做好工作中的每一件事情。我相信天方达和我们每一个人都会拥有美好的明天。

第二篇：感恩心做人,责任心做事

《感恩心做人 责任心做事》

近期读了《做人要有感恩心 做事要讲责任心》这本书，真是受益非浅。这是一本教会为人、做事、立业的好书。书中通过对感恩与责任精神的深入解读，探究了现代人精神缺失的根源，为现代人重塑世界观和人生观起到了非常好的效果。

感恩，其实是一种处世哲学，一种做人的态度。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。一个人无论多么聪明能干，背景条件多么好，如果不懂如何做人、做事，那么他最终的结局将是失败的。感恩世间种种，以感恩的心来看待世界，这是做人的基本原则。怀着责任心，以主动积极的态度做好任何一件事，这是事业成功的保障。以感恩心做人，以责任心做事，那么我们每个人的家庭必温馨美满，事业必成功，社会也必定和谐繁荣。

一个人的成长，离不开家人的支持，同事的帮助，领导的关心，因此在日常工作中，我们要常怀感恩之心，并把感恩意识内化成自己的一种行为。对组织、对领导要多一些感激，少一些怨恨；对同事多一些理解和包容，我们就会觉得生活是那么美好。

工作不仅仅是给你带来益处和快乐。当我们从事着某一项工作就不要忘记责任，时刻提醒自己工作意味着责任。这样才能把自己的工作做好。学会承担责任，最基本的就是要熟悉自己的工作岗位责任，明白自己的工作范围。

我们很多人每天面对的都是枯燥、重复的工作，如果不是怀着一颗感恩的心去工作，只会越做越累，越做越烦。不管做如何事情，态度决定一切，细节决定成败。只有做人讲感恩，做事负责任，每天进步一点点，在付出中收获，在成长中快乐，才能体会生活和工作所带给我们的乐趣！

生活中有许多人对拥有的一切不但不知足感恩，不知足，还不断抱怨上苍的不公平。对生活不负责任还埋怨工作难做，过着丰衣足食的日子还抱怨不够富有，享受着父母的关爱却抱怨父母的唠叨，过着安居乐业的日子却抱怨生活太平淡。

感恩是做人应该有的最起码的道德准则。自古以来就有“滴水之恩，当涌泉相报”的古训。在生活当中，没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有老师的教诲，就没有我们的智慧；没有亲人的支持，就没有我们个人事业的发展；没有医院，没有科室，就没有我们的工作岗位；没有患者，就没有我们医院生存发展的空间；没有医院的发展，就没有逐年提高的个人收入。大河有水小河满，大河无水小河干，医院的大锅里多了，个人的碗里才会有。医院发展壮大 2

了，职工的利益自然会增加。我们每个人都应该从大局出发，做好自己的本职工作，不计较个人得失，多为医院发展作贡献。

全美十大杰出推销员甘道夫成功的秘诀是“你对你的客户服务越周到，他们与你的合作关系就会越长久”。联系实际工作，我们应该与病人为中心，提供人性化服务，尽量满足患者及家属的合理性要求，出院后加强随访，保持长期合作关系。患者及家属的抱怨，就是帮助我们提升工作最好的建议。我们应该多听听患者的意见，逐步改进我们的医疗护理质量，尽量做到让患者满意。

美国西点军校的校训是：“责任荣誉国家”。正是西点军校把责任放在首位，所以培养出了许多优秀的人才、名人。在世界500强企业当中，最近20年，从西点军校毕业的董事长就有1000多名，副董事长2000多名，总经理或懂事这一级的人才有5000多名。世界上没有如何一家大学能培养出这么多顶级人才，但西点军校做到了。由此可见，责任心在工作当中非常重要。在医疗工作当中，能力可以通过学习逐步提高，一个人只要坚持学习，每天进步一点点，不久的将来就可能成为行业内的顶尖人才。一个人再有能力，如果责任心不强，不按规章制度来做事，就容易出现医疗纠纷。工作就意味着承担责任，我们每个人都应该敢于担当，敢于负责，工作当中出现问题时敢于承担责任，不要总是找客观原因推卸责任，应该多找找自己的主观原因。德国货之所以精良，是因为德国人不仅仅追求经济效益，而是用一种 3

责任心来看待自己的工作，并把这种责任感完全融入的产品的生产过程当中。

工作为我们提供了生存所需，能使我们的心安定下来，给我们归属感，同时也为我们提供了成就梦想和实现个人价值的平台。当人们待岗在家、工作没有着落时，却不禁会怀念那些上班的日子，怀念工作给自己的快乐，带给自己的成就感。我们每个人都应该感谢医院为我们提供了工作的平台，不要整天抱怨，发牢骚，说医院这样不好，那样不好，多想想假如没有医院这个平台，我们又能做些什么呢？ 我们每个人都应该积极进取，努力让自己适应工作，不要等着让工作适应自己。

从现在开始，我们大家停止抱怨，多一点感恩，摆正心态，承担起自己的责任，克服困难，努力工作吧！我相信，在我们新的医院领导班子的领导下，在我们全院干部职工的共同努力下，我们医院的明天一定会更加美好！

精神一科

汤士林

第三篇：感恩心做人责任心做事

感恩心做人责任心做事

381#维修班姜飞

“乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”，“知恩图报”一直是我们中华民族千年传承的道理准则！对于中国人而言，感恩是中华民族传承多年的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。能知感恩是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。对于世间万物，心存感恩就能想大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水，不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值的珍惜，并能够有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。

学会感恩，亲情变得愈加温暖；懂得感恩，友情变得更加紧密；有了感恩，社会变成美好的人间；学会了感恩，你便能与爱同行。从本意上理解‘感恩’‘责任’都属于道德范畴，感恩是基础，责任是感恩的外在表现，如果一个人对亲人感恩，那他就会有家庭责任感；对同事，对工作有感恩之心，那他就会具有岗位责任感；对社会感恩那就会具有社会责任感。责任伴随着每一个人生命的始终。从我们来到这个人世间一直到我们离开这个世界，我们每时每刻都要履行自己的责任：对家庭的责任，对工作的责任，对社会的责任，对生命的责任。

作为气化厂的一名普通员工，我深知必须要有有敬业爱岗，尽职尽责精神，要做一个有责任感，有道德的员工。每一个员工都必须有责任心和奉献精神，才能促进我们企业的发展和强大，我们都会怀着一颗感恩的心做人，尽职尽责全力以赴地做事！

第四篇：《感恩心做人,责任心做事》

《感恩心做人，责任心做事》读后感开封市儿童医院感染管理科焦建萍 根据我院读书活动安排，近期阅读了《感恩的心》一书让我受益匪浅，这是一本能让人生变得更加美好的心灵之书。正如书中所说：感恩，是一种能力，更是获取能量与成功的途径！感恩，是实现成功人生的最无价的宝贵财富！感恩，是一种处世哲学，是生活中的大智慧！如果一个员工不懂得感恩，就不值得老板重用；如果一个孩子不懂得感恩，就是家庭教育的失败；书中一段段精辟言论，我十分欣赏。读完这本书，我深感人生在世，应该“感恩心做人，责任心做事”。懂得感恩的人是快乐的，懂得感恩的人会享受到生活更多的乐趣，这并不是上帝更多赐予我们的，而是我们自己创造的。有人说，忘记感恩是人的天性，尤其在当前这个金钱利益主导的社会，我们很多人总是习惯去抱怨，抱怨付出的多，得到的少；抱怨社会的激烈竞争，抱怨工作的繁重人际关系的复杂，放眼望去,仿佛人心从此不古,世风由此日下。但是我们是否想过，当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。因为感激他人对自己的恩德，所以在遇到不满和矛盾的时候，不是指责环境和他人的不是，而是静下来，反省自己的错误。即使他人有一些不对的地方，也应为感恩的缘故能够在内心谅解他。怀有一颗感恩的心，不是说要我们简单的忍耐与承受，更不是阿Q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义--尊重生命、尊重劳动、尊重创造。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。一个人只有感恩心的人，才会对自己的工作、对社会有一份责任心。书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢领导的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。

我们每一个人在启蒙教育初期都会接受“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？正是这本书提醒了我要学会调整良好的心态，以感恩的心做人，以责任心做好每一件事，去积极应对生活中各种事物，只有这样才能体会到生活和工作的乐趣。

二○一三年四月十九日

第五篇：感恩季活动总结.

③ ④

六．请你解方程。（共9分）

① ② ③

七．解决实际问题（共31分）

（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价500元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？（5分）

（2）某学校去年用水800吨，今年比去年节约用水一成五，今年用水多少吨？（5分）

（3）在农业博览会上购买蔬菜种子可以打五五折，李大爷购买一批种子省了90元，这批种子的原价是多少元？（5分）

（4）小美家买了一套48万元的普通商品房，如果一次付清房款，就按九五折优惠付款。

①打折后房子的总价是多少元？（2分）

②买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？（4分）

（5）某品牌的童装搞促销活动，在A商场按“满100元减30元”的方式销售，在B商场打七折销售，妈妈要给小玲买一件标价240元的这种品牌的童装。在哪个商场买更省钱？能省多少钱？（5分）

（6）李大爷把20000元钱存入银行，定期3年，年利率为4.25%，到期后李大爷可以取回多少钱？（5分）

第三单元：圆柱与圆锥

课标要求：

本单元观察物体，动手操作，掌握圆柱和圆锥的特征掌握各种计算公式。

单元内容分析：本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征；本单元包括圆柱与圆锥的特征、圆柱的表面积、圆柱的体积计算。

教学目标：

1、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆；

2、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，；

3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，并会运用。本单元观察物体，动手操作，掌握圆柱和圆锥的特征及它们的组成；在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，归纳出圆柱的表面积、体积和圆锥的体积计算公式，并能正确计算；培养学生运用所学知识解决简单的实际

问题的能力；初步参透数学的“转化”思想；初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。

2、使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的底面和高。

3、使学生理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法，并会正确计算。

4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积、容积，解决有关的简单实际问题。

教学重点：掌握圆柱的表面积的计算方法和圆柱、圆锥体积的计算公式。

教学难点：圆柱、圆锥体积的计算公式的推导。

第一课时 圆柱的认识

教材分析：

教材首先呈现了现实生活中具有圆柱特征的建筑物和生活用品的图片，让学生观察，并提出问题“这些物体的形状有什么共同点？”引导学生思考，并从实

物中抽象出圆柱的立体图形，给出图形各部分的名称，使学生对圆柱的认识经历“抽象——表象——抽象”的过程。

教学目标：

1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。

2、培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力。

3、激发学生学习的兴趣。

教学重点：认识圆柱的特征。

教学难点：看懂圆柱的平面图。

教学过程：

一、激趣导入

1、出示教材第17页的建筑物及物品图，引导学生观察。

师:在生活中有许多这种形状的物体，谁知道它们都是什么形状？这节课我们就一起来认识这样的形状。

2、板书课题：圆柱的认识

二、探究新知

1．整体感知圆柱

（1）谈谈圆柱．你喜欢圆柱吗？请同学说说喜欢圆柱的理由。

（2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体。

2．教学例1：认识圆柱

（1）认识圆柱的面。

师：请同学摸摸自己手中圆柱的表面，说说发现了什么？

师：指导看书，引导归纳。（上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的曲面叫侧面。）

（2）、认识圆柱的高

a.操作思考：一根竖放的大针管中的药水由高到低的变化过程，引导学生思考：

药水水柱的高低和水柱的什么有关？

b.引导小结：水柱的高低和水柱的高有关．

c.结合课本回答什么叫圆柱的高。（板书：圆柱两个底面之间的距离叫做高。）d.讨论交流：圆柱的高的特点。

归纳小结并板书：圆柱的高有无数条，高的长度都相等。

3、教学例2：圆柱的侧面展开

（1）动手操作：请同学分小组拿出橡皮、蜡笔、水彩笔、固体胶水等有商标纸的圆柱形实物，分别把商标纸剪开，再打开，观察商标纸的形状．

反馈后讨论：展开后得到长方形和正方形的是怎样剪的？展开后得到平行四

边形的是怎样剪的？

（2）操作探究。展开的长方形的长和宽与圆柱的关系．

①师生一起把展开的长方形还原成圆柱的侧面，再展开，在重复操作中观察。归纳：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高。

（3）延伸发现．展开的平行四边形的底和高及正方形的边长与圆柱的关系。

三、巩固练习

1.做第17、18页“做一做”习题。

2.做第20页练习二的第1—2题。

教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。

四、板书设计

圆柱的认识

圆柱上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱的曲面叫侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱的高有无数条，高的长度都相等

┌ 长方形

沿高剪┤斜着剪：平行四边形

└ 正方形

圆柱的底面周长 → 长方形的长

圆柱的高 → 长方形的宽

教学后记：

第二课时 圆柱的表面积

教材分析:

本节教材注重加强学生对图形计算方法的探索和在操作中对问题的。然后通过直观手段，让学生将圆柱模型展开，引导学生总结出圆柱的侧面积和表面积的计算公式。

教学目标：

1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。

3、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。

教学重点：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学过程：

一、复习引入

1．指名学生说出圆柱的特征．

2．口头回答下面问题．

（1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？

（2）长方形的面积怎样计算？

3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。

二、教学新识

1．圆柱的侧面积。

（1）圆柱的侧面积的含义。

（2）推导公式。

出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢？

（3）小组讨论。

（4）引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积＝底面周长×高。即：S=Ch）

（5）练习：完成第21页的“做一做”习题

2.理解圆柱表面积的含义．

（1）观察一下，圆柱的表面由哪几个部分组成？

（2）圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。

公式：圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2

3．教学例4（1）出示例4。

（2）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？

（3）尝试计算

（4）汇报订正。

4．小结：

在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积．一般采用进一法取值，以保证原材料够用。

三、巩固练习

1.完成第22页“做一做”习题。

2.完成第23页练习四的第1—3题。

教师行间巡视，对有困难的学生及时辅导。

四、板书设计

圆柱的表面积

圆柱的侧面积＝底面周长×高

圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2；

教学后记：

第三课时 圆柱的体积

教材分析：

本节内容是在学生学会推导圆的面积公式，认识了圆柱的特征的基础上，进一步从体积方面丰富学生对圆柱的认识。

教学目标：

1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。

2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力。

教学重点：

1、掌握圆柱体积的计算公式。

2、应用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。

教学难点：圆柱体积的计算公式的推导。

教学过程：

一、复习引入

1、复习旧知

（1）、长方体的体积公式是什么？

（2）、复习圆面积计算公式的推导过程。

2、揭示课题：圆柱的体积

二、教学新课

1、圆柱体积计算公式的推导。

（1）用将圆转化成长方形来求出圆的面积的方法来推导圆柱的体积。

（2）教具演示。

（3）通过观察，讨论。

（4）引导归纳。长方体的体积＝底面积×高，所以圆柱的体积＝底面积×高，即：V＝Sh

2、应用公式

尝试完成教材第25页的“做一做”习题。

3、教学例6（1）出示例6，并让学生思考：要知道杯子能不能装下这袋牛奶，得先知道什么？

（2）学生尝试完成例6。

（3）集体订正。

① 杯子的底面积：3.14×（8

÷2）2＝3.14×42＝3.14×16＝50.24（cm2）② 杯子的容积：50.24×10＝502.4（cm3）＝留 让 爱 飞 翔 旧 页的 “ 做一做 ”

收2活

1——3 题．

四、板书设计

结

＝ Sh 或 V

为了充分响应浙江省学生资助管理中心《关于组织开展“感恩季”系列活动的通知》，并结合外国语学院的实际情况。以2008级毕业生即将离校为契机，在学院团委和老师的大力领导和支持下，维持一个多月的以“

6：① 杯子的底面积：3.14×（回收全校师生闲置不用的书籍，而其中又以2008级毕业生）2

×16＝50.24（cm2）5月27日

② 杯子的容积：50.245号楼“外国语党团活动室”。并严格按照规定，对相应书籍进行归类整理，主要有英语专业教程类、语言文化类、考研类及专四，专八考级类等书籍。＝ 502.4（cm）＝ 502.4（ml）

态。

。这样你才会有一个积极的人生观，才能养成健康的心