“诚信季”教育活动总结

第一篇：“诚信季”教育活动总结

“诚信季”教育活动总结

中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。

一、多渠道、多形式进行诚信教育。

1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。

2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。

3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。

二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以“不弄虚作假”、“与人相处讲信用”为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。

诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。

一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。

1、“文明在校园”——开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括：(1)通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。

(2)唱响《青岛三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班集体的重要依据。

(3)在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一8班提出倡议，全校同学举行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。

(4)加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织“爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三3班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《青岛晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良好的社会形象。

(5)加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团、学生广播站和已有的《每周古名言》《每周一诗》《中华英雄谱》《历史上的今天》《名曲欣赏》《名画欣赏》和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如：计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。读书、演讲的教育形式要更加规范和注重实效性。

(6)开展“学革命先烈，做世纪栋梁”的气节教育活动。《中华英雄谱》是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用“升国旗仪式”和“学百名先驱”等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年3月6日，我校组织学生到青岛山参加青岛市组织的“纪念《胶澳条约》签定105周年”活动。“四五”清明节，举行了“踏着先烈的足迹前进”大型诗歌朗诵会。

2、“文明在社会”——开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民(1)家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用“母亲节”、“老人节”等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。

(2)充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、青岛山公园联合经常组织学生打扫公共卫生、清除街头小广告活动，提高学生的社会责任意识。“八一”建军节，老兵退伍、春节都要组织学生到军民共建单位——北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小礼物，表达对广大官兵的敬爱之情。并深入战士的生活，撰写演讲稿，朱金梁同学演讲的《可爱的警卫连战士》多次在局、市里获一等奖。

(3)对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。今年3月我校学生自买树苗到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被刊登在《青岛日报上》。初一1班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的压岁钱一次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。今年一月下旬，她的事迹电视台进行了多次报导。白雪本人也被评为“学雷锋、志愿服务先进个人”。每年五月份学生都要进行“扶残助残”活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款。

(4)组织学生参加大型社会活动，如“我做奥运小主人”活动，积极参加“青岛市大中小学生第二届电影节”，观看影片撰写征文，我校获“征文优秀组织奖”，参加“天泰阳光海岸杯”寒假征文活动，获优秀组织奖。

二、唱响主旋律，诚信伴青春——开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创“五好小公民”活动推向深入。

围绕“诚信”，学校逐级制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”(即“诚”“程”“骋”“成”)四个阶段，开展了大量的“诚信”教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基矗

1、寒假期间，学校班主任便组织了搜集诚信格言和编写认识体会的工作，从而丰富了学生对“诚”、“信”、“诚信”从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在具体行动当中。如，王乾同学拾金不昧，在寒风中等待失主两个小时就是很好的例子。本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达4xx-xx起。2、3月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。刘臻老师精心设计组织了一次“爱——我十四岁”的诚信主题班会、不但对本班同学起了很好的教育作用，而且对其他级部的班干部、青年教师起了很好的指导作用。3月24日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同学举行了一次“诚信你我他——诚信小故事”演讲会，起到了较好的教育效果，并充分发挥宣传橱窗作用，举办了“诚信故事展”。初二各班则举行了以“诚信”为主题的演讲会。

三、积极实践，积累经验，不断探索：

在开展“争创五好小公民活动”中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反溃在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。

我校“争创五好小公民诚信教育活动”将会按照上级有关文件精神和具体安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养学生的社会公民-意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生“小公民道德”建设的更大成绩。

第二篇：警示教育季活动总结.（模版）

山西和顺正邦煤业有限公司 开展“警示教育季”活动进展情况

认真贯彻落实县政府会议精神及主要领导安排和县政府《关于做好2017年安全生产工作的通知》(和政发【2017】1号、县安委会《和顺县2017年警示教育安全整顿活动方案》(和安发【2017】2号及县局《关于在全县煤炭系统开展“安全警示教育”活动的通知》(和煤字[2017]6号文件精神,我矿结合实际情况制定切实可行的实施方案,具体进展情况如下:

一、积极动员,营造浓厚的“警示教育”氛围 1、2月9日由矿长牵头,安监处组织召开“警示教育季”活动动员大会,要求安监处、培训中心要从岗位操作、身边的案例、观看警示教育片着手开展“警示教育季”活动,要继续引深反“三违”工作,加强组织领导,将此次活动作为强化全年安全工作的一项重要措施,各分管领导要以身作则带头抓好分管工作,要层层落实责任,层层考核兑现,全员参与,深化警示教育活动。

2为了营造浓厚的“警示教育”活动,我矿在醒目的地点悬挂警示教育标语,建立警示教育文化长廊,利用微信工作群、语音广播等多种方式加强宣传。

3、结合我公司实际,我矿把“崇尚安全,敬畏生命”

作为安全管理理念和安全价值观念,牢固树立安全生产“红线”意识,坚持发展绝不能以牺牲人的生命为代价的安全理念,始终将安全生产工作放在“高于一切、重于一切、压倒一切”的位置,坚持问题导向,全面提高本质安全型安全管理体系建设。

二、认真宣贯新《山西省安全生产条例》

认真贯彻落实2月20日《山西省安全生产条例》宣传贯彻工作视频会议精神,以“强化企业主体责任、保障从业人员权利义务、理顺安全管理体制机制、强化责任追究”为重点,于2月24日至2月26日组织全员贯彻学习新《山西省安全生产条

例》,提高职工知法、懂法、学法、用法,全面提高职工素质,落实岗位责任,确保安全生产。

三、组织观看警示教育片

组织全员观看县局提供的煤矿安全宣传警示教育片《血与泪的呼唤》以及近年来典型的事故警示教育片和我矿较为典型的“三违”案例,通过观看警示教育片与现场宣讲,使广大工友对“安全”二字有了更深的认识,对“遵章守纪”有了更进一步的了解,通过本次活动全面提升全员安全素质,为我矿安全生产打下了坚实的基础。

四、现身说教

选取本矿“身边的人、身边的事”利用班前会,让本人讲述事故的经过进行“现身说法”,每人写一份心得体会。

并选取不同工种的心得体会在班前会上轮流宣读,做到警钟长鸣、引以为戒,举一反三。

五、引深反“三违”活动

成立以矿长为首的反“三违”领导组织机构,认真制定了“三违”治理实施方案,并狠抓落实。

1、明确“三违”治理的原则、理念。五个原则:以人为本、依法治理;保障安全、平稳运行;预防为主、防治结合;群防群治、齐抓共管;严明制度、奖罚从严。三个理念:严禁违章指挥、严禁违章作业;“三违”治理宁可失之于严、不可失之于宽、宁可不生产、不能不制止;对“三违”严惩根治是对职工的最大关爱。

2、建立了“三违”制约机制。形成了跟班矿长、跟班区队长、班组长及现场作业人员相互监督、相互制约的体系。赋予了每个作业人员的权利和义务,发挥了现场工作的监督作用,管理人员违章指挥,工人必须坚决抵制,鼓励职工举报“三违”。设置了“三违”举报箱和举报电话8000、8069。

3、建立健全“三违”奖惩制度和办法,依据违章情节轻重,明确罚款金额,互保人员负连带责任的处罚是违章人员罚款的50%,对发现、举报、制止“三违”行为人员,统一按罚款金额的30%资金奖励,形成了全员、全过程反“三违”的氛围。

4、建立互保责任共同体,同一班组、同一地点作业人

员均签订50米范围内互保、联保责任制,现场作业人员即为安全互保对象,又负有安全连带责任。、目前反“三违”“六个一”工作正在进行当中,要抓好舆论引导和宣传教育,增强对“三违”治理的责任感和紧迫感,要进一步提高全员对反“三违”工作的认识,确保安全。

下一步要将规范岗位操作、加强班组建设作为工作的重点来抓,将“强化现场管理,落实安全责任”落实到实处,确保我公司安全生产持续稳定发展。

第三篇：警示教育季活动总结

山西和顺正邦煤业有限公司 开展“警示教育季”活动进展情况

认真贯彻落实县政府会议精神及主要领导安排和县政府《关于做好2017年安全生产工作的通知》（和政发【2017】1号）、县安委会《和顺县2017年警示教育安全整顿活动方案》（和安发【2017】2号）及县局《关于在全县煤炭系统开展“安全警示教育”活动的通知》（和煤字[2017]6号）文件精神，我矿结合实际情况制定切实可行的实施方案，具体进展情况如下：

一、积极动员，营造浓厚的“警示教育”氛围 1、2月9日由矿长牵头，安监处组织召开“警示教育季”活动动员大会，要求安监处、培训中心要从岗位操作、身边的案例、观看警示教育片着手开展“警示教育季”活动，要继续引深反“三违”工作，加强组织领导，将此次活动作为强化全年安全工作的一项重要措施，各分管领导要以身作则带头抓好分管工作，要层层落实责任，层层考核兑现，全员参与，深化警示教育活动。

2为了营造浓厚的“警示教育”活动，我矿在醒目的地点悬挂警示教育标语，建立警示教育文化长廊，利用微信工作群、语音广播等多种方式加强宣传。

3、结合我公司实际，我矿把“崇尚安全，敬畏生命”作为安全管理理念和安全价值观念，牢固树立安全生产“红线”意识，坚持发展绝不能以牺牲人的生命为代价的安全理念，始终将安全生产工作放在“高于一切、重于一切、压倒一切”的位置，坚持问题导向，全面提高本质安全型安全管理体系建设。

二、认真宣贯新《山西省安全生产条例》

认真贯彻落实2月20日《山西省安全生产条例》宣传贯彻工作视频会议精神，以“强化企业主体责任、保障从业人员权利义务、理顺安全管理体制机制、强化责任追究”为重点，于2月24日至2月26日组织全员贯彻学习新《山西省安全生产条例》，提高职工知法、懂法、学法、用法，全面提高职工素质，落实岗位责任，确保安全生产。

三、组织观看警示教育片

组织全员观看县局提供的煤矿安全宣传警示教育片《血与泪的呼唤》以及近年来典型的事故警示教育片和我矿较为典型的“三违”案例，通过观看警示教育片与现场宣讲，使广大工友对“安全”二字有了更深的认识，对“遵章守纪”有了更进一步的了解，通过本次活动全面提升全员安全素质，为我矿安全生产打下了坚实的基础。

四、现身说教

选取本矿“身边的人、身边的事”利用班前会，让本人讲述事故的经过进行“现身说法”，每人写一份心得体会。并选取不同工种的心得体会在班前会上轮流宣读，做到警钟长鸣、引以为戒，举一反三。

五、引深反“三违”活动

成立以矿长为首的反“三违”领导组织机构，认真制定了“三违”治理实施方案，并狠抓落实。

1、明确“三违”治理的原则、理念。五个原则：以人为本、依法治理；保障安全、平稳运行；预防为主、防治结合；群防群治、齐抓共管；严明制度、奖罚从严。三个理念：严禁违章指挥、严禁违章作业；“三违”治理宁可失之于严、不可失之于宽、宁可不生产、不能不制止；对“三违”严惩根治是对职工的最大关爱。

2、建立了“三违”制约机制。形成了跟班矿长、跟班区队长、班组长及现场作业人员相互监督、相互制约的体系。赋予了每个作业人员的权利和义务，发挥了现场工作的监督作用，管理人员违章指挥，工人必须坚决抵制，鼓励职工举报“三违”。设置了“三违”举报箱和举报电话8000、8069。

3、建立健全“三违”奖惩制度和办法，依据违章情节轻重，明确罚款金额，互保人员负连带责任的处罚是违章人员罚款的50%，对发现、举报、制止“三违”行为人员，统一按罚款金额的30%资金奖励，形成了全员、全过程反“三违”的氛围。

4、建立互保责任共同体，同一班组、同一地点作业人员均签订50米范围内互保、联保责任制，现场作业人员即为安全互保对象，又负有安全连带责任。、目前反“三违”“六个一”工作正在进行当中，要抓好舆论引导和宣传教育，增强对“三违”治理的责任感和紧迫感，要进一步提高全员对反“三违”工作的认识，确保安全。

下一步要将规范岗位操作、加强班组建设作为工作的重点来抓，将“强化现场管理，落实安全责任”落实到实处，确保我公司安全生产持续稳定发展。

第四篇：2017年诚信季主题活动方案和总结

芜湖师范学校2017年培育和践行社会主义核心价值观

诚信季主题教育总结

为培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，构建创新优美和诚信校园的新芜师营造良好氛围，提供精神力量。我校以“诚信季”为主题，突出“诚实守信”这一重点，营造守信光荣、失信可耻的氛围。

一、我校积极开展“文明有序、礼让他人”志愿服务活动 9月21日—23日，“文明有序、礼让他人”平安行交通志愿服务活动启动。我校12名志愿者将被分配到中南建材城、南关等几处人流密集的公交站点，引导市民文明乘车。

我校的教师志愿者在中间执勤的公交站台，引导市民排队乘车过程中，逐步让市民养成排队乘车的好习惯，积极营造良好的文明交通社会氛围。

他们或帮助拿行李或扶送腿脚不便的大妈上车，满满的都是爱！

二、我校举行“诚信”主题道德讲堂暨主题班会教育活动

为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升未成年人思想道德品质为重

点，2017年9月，我校学生处开展“诚信在我心·诚信伴我行”为主题的班级道德讲堂暨主题班会教育活动。

9月18日下午班会课，42个班级在各自教室，开展“诚信”主体道德讲堂和主题班会，通过主体活动，弘扬诚实守信等中华传统美德，引导学生树立正确的价值追求,通过“班班建设道德讲堂、生生学习古今贤德”，把班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。

9月25日下午，各班级举行了“诚信在我心·诚信伴我行”主题班会活动。在这次班会活动课中，各班级紧扣“诚信”教育，结合学生的实际，让学生深深地认识到不讲诚信的危害性和讲诚信的意义，同时通过实践，让学生体验到讲诚信并不难，讲诚信不能停留在口头上，要身践力行，从我做起，从现在做起。

通过这次班级道德讲堂和主题班会教育活动，引导学生了解中华民族的诚信、友善的传统美德，有利于青少年对孝诚实守信的理解和升华，增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

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第五篇：诚信守信教育活动总结

诚信守信教育活动总结

诚信守信教育活动总结

诚信应该是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有”新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。

一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。

二、规定了诚信教育的主要内容

诚信教育要以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信

意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、开展了诚信主题活动。

教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

(一)将诚信教育作为弘扬和培育

民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

(二)以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。1、2年级活动： “夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”儿歌大背诵、评选“诚信”小标兵。3、4年级活动：、“诚信争星”活动、“夸夸身边的小伙伴”主题会、“诚信”故事赛、“诚信之星”总结表彰。

5年级活动：“诚信争星”活动、“诚信守信”手抄报评比、“诚信”辩论会、“诚信之星”总结表彰。

(三)将诚信教育渗透到了学科教学中。教师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。

(四)诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。12月学校组织了“冬暖万家”的全校家访活动，全校教师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了《家访情况登记表》，了解了学生在家的表现，取得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。

(五)、利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊《心扉》大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

四、总结表彰。

本月活动评选的“诚信之星”有如下同学：

一年级“诚信之星”：

罗XX

二年级“诚信之星”：

黄X

三年级“诚信之星”：

喻XX

四年级“诚信之星”：

刘XX

五年级“诚信之星”：

赵XX

六年级“诚信之星”：