第一篇：整风肃纪学习演讲
整 风 肃 纪 学习演 讲 稿
各位领导、各位评委、各位同事、同志大家好：
我叫郭成玉，今天我演讲的题目是：道德与道，整纪亦是规心。
在市委、市政府统一要求下，自上月26日起我们原康就开始了整风肃纪学习活动，很高兴今天我能以一名代表的身份在这次大会上发言。通过这次开展的整风肃纪学习活动，让我认识到了自己很多不足之处，并督促我纠正自己的不良行为，从而形成良好的行为习惯，培养良好的道德风气，端正工作态度。这次学习活动使原康形成了浓厚的学习氛围，现我将自己的一点感悟和大家共同分享下。
中华民族的道德建设历程已经走过了几千年的风风雨雨，在现在的中国我们说依法治国，但我们依旧还是在大力加强道德建设，把道德建设作为依法治国的重要辅助，道德在我们现在已经理解为了国民的综合素质，只有国民的素质提升了，我们才可以走的更快，跑的更远，变的更强。
道德与道，这两样自古至今都是紧密结合的，国家之道可以说是大道，个人之道可以说是小道，不论大道、小道都与道德息息相关，国家注重道德则大道可成，《孟子-公孙丑下》中说“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之； 多助之至，天下顺之”，指的就是道德高尚、站在正义角度的人会得到帮助和支持，违背道德的人必将陷于孤立；《老子五千文》中提到“道常无名。朴虽小天下莫能臣也。侯王若能守之，万物将自宾”，说到了国家的道德关乎国家太平与强
盛。个人注重道德修养是为小道，是一个人成功与失败的关键，三国时刘备重德，聚收民心，终赢得天下三分之地，被世人传颂；秦桧失德，陷害忠良，使其遗臭万年；今天我们说道德与道，打个小比方，警察与小偷，警察依法办公，道德高尚，人民群众有了困难就想到了他们，而小偷如过街老鼠，人人喊打，道德决定了他们人生道路的成败。由此可见，道德与道，不论从大、小两个方面都说明他们是紧密相联的。
现在我们整纪，整的是作风，整的是行为，作风和行为建设是我们现在每天学习的重中之重。作风和行为建设其实就是思想的建设，是心灵的建设，言、为皆有心生，一个人若要改变自己的作风，规正自己的行为，必须要规劝自己的心，行为之前先行于心，方能做出正确的行为，所以我认为，整纪亦是规心。规心，一种是规制，一种是规劝，规制是要给自己定下一个框框，限制自己的不良行为，改变自己的出发点，而规劝是行为实施前一种思量。亚里士多德认为，灵魂与身体之间存在着密切的关系，人类的活动中，灵魂与身体相辉映。形发之于心，我们整纪，就是改变行为作风，所以每天学习我们要学在心里，从内心深处踏踏实实改变自己。
我们作为祖国的基层工作人员，每天与群众打交道，群众评价我们无非是人好、人坏，所以我们更应该思量道德与道，我们更应该从内心改变自己的行为。子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。
我的演讲完了，谢谢大家。
第二篇：整风肃纪
正风肃纪 从我做起
加强教师思想纪律作风建设整顿活动，使我的思想认识又进行了一次飞跃，更加坚定了奉献教育事业的信心。东王小学是一个团结向上、锻炼人的大集体，全体老师齐心协力、尽心尽责。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比自豪。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：
一、理论学习较松懈
其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，客观上理论修养不够。
二、业务水平有待提高
和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。
三、工作作风不够扎实
遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。
有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。
二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
三、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
四、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。
五、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。
第三篇：整风肃纪总结
整肃作风纪律 创优发展环境 工作总结
太原市实验小学 二〇一二年一月五日
根据市教育局关于“整风肃纪 创优环境”活动的部署，结合学校教学工作实际，我校分阶段对学校作风进行了整顿整改，现将前一阶段整顿工作情况总结如下：
一、组织领导
为扎实开展好此次活动，我们成立了“太原市实验小学整风肃纪活动”领导小组，公布了领导小组和办公室成员名单，制定了“太原市实验小学整风肃纪”活动方案，并计划分四个阶段进行，即：动员学习、查摆问题、整改提高、总结检查
二、动员学习
认真抓好学习制度。坚持按市教育局的统一部署，召开专题学习2场；组织班子成员、骨干教师、党员学习3场。学习的内容主要为“整风肃纪”的有关文件。教育干部教师养成终身学习的良好习惯，自觉地把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种立身之本。
三、查摆问题
发放关于支部、行政班子征求意见测评表40份，发放家长征求意见表30份，收回29份；召开教师座谈会、家长代表座谈会、学生座谈会共3场；走访部分家长、设立意见箱和举报电话等，先后征集到对学校班子的工作意见9条，对教师师德师风意见12条，内容涵括班子建设、建立创新机制、教职工管理、师德师风等个方面。
四、整改提高
针对查摆的问题和意见，建立健全了学习、考勤、廉政、政风行风建设责任事项工作制度，促进学校干部教师进一步提升纪律观念、服务意识，端正学习态度，强化团结协作精神。学校要求全体教职工做到：
1、加强学习，提高素质。
2、树立科学发展观，锐意进取。
3、脚踏实地，用心办事。
4、遵章守规，严于律己。
5、严肃作风，为人师表。
这次学校作风的整顿，必将进一步推进我校教育教学工作。
第四篇：整风肃纪自查报告
双河小学开展不作为、乱作为、慢作为和“吃拿卡要”专项治理工作的自查报告
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成
绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
三、存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心
全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
2013年11月21日
第五篇：整风肃纪心得体会
整风肃纪心得体会
通过积极参与省委组织部开展的整风肃纪集中理论学习专题教育活动，使我更加清醒地认识到：选好配强单位领导班子，是加强基层组织建设，实现科学发展，加快推进社会主义建设步伐的重要举措。作为一名普通干部，自己只有不断加强理论学习，加强有关政策及相关业务知识学习，严格遵守党的纪律，用铁的纪律要求自己，用扎实的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为维护风清气正环境，做出自己应有的贡献。
一、加强学习，用先进的政治理论武装自己，是确保严肃换届纪律的重要基础。理论是行动的先导。先进的理论知识武装自己，能不断提高自己的政治敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我国正处于社会主义发展变革的黄金期、各种利益矛盾纠结凸显期，确保社会和谐稳定局面，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，增强党性观念，提高宗旨意识和觉悟，提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅的思想防线，才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自己对省委“六严禁”、“三全程”、“四个一律”的纪律要求和市上提出的“十严禁”、“五个一”的工作纪律有了更加深刻的了解，真正做到了入脑入心，为自己开展工作，提供了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自己打上了预防针，使自己切实做到了自励、自省、自警。使自己更加清楚的认识到，各级组织对严肃换届纪律所持的态度是非分明，坚强有力；也使自己更加清醒的认识到严守纪律防线，打好攻坚克难硬仗，敢抓善管，勇于碰硬，积极维护风清气正换届环境是每一名组工干部义不容辞的责任。
二、公道正派，积极与违反纪律行为做斗争，是确保严肃纪律的重要保障。刚正不阿，公道正派，一心为民，无私奉献，严守党纪，遵守国法，恪尽职守，是每一名职工所应具备的基本条件，更是一名普通干部在面对复杂问题和群众利益问题时，所应具备的基本素质。心地明了，心无杂念，端正个人态度和思想，是确保正常工作风清气正的重要保证。面对扰乱纪律的人和事要主动出击，积极查处，严惩不贷，找准问题产生的原因，抓住问题的核心，坚持用严厉的措施和坚决的态度，打击各种不良行为，让投机钻营者、受到应有的惩处，坚持把政治靠得住，作风过得硬，群众信得过，干事创业有激情，廉洁自律意识强，工作责任心强的人，让想干事者有舞台。
三、树立形象，争做维护正义促进公平的普通干部，是确保严肃纪律的先决条件。作为一名普通的职工干部，自己的一言一行、一举一动都将倍受群众的关注。如何做一名赢得群众信任和依赖，赢得组织理解和厚爱的新时期普通干部，是广大群众的期待和渴盼，也是适应新时期组织工作变化的迫切需要。只有做到公平公正，公道正派，用正义的力量，正气的形象，吸引人、引导人，影响人，才能使塑造良好干部形象，才能使群众信服；只有坚持原则，不讨好人，不被人所讨好，照章办事，严谨行事，坚持原则不动摇，遵守法纪有尺度，坚决抵制不良诱惑，不被金钱所迷惑。淡泊名利，方能宁静致远。行的端，走的正。堂堂正正做人，清清白白做事。两袖清风，一身正气，敢于同歪风邪气做斗争，敢于同违法乱纪行为较量，方显英雄本色。
经过近一段时期的学习和实践，自己的党性更强了，觉悟业更高了，作为一名职工干部，自己将进一步坚定信念，提升境界，用浩然正气引领自身发展，不断为推动科学发展，促进和谐做贡献，创先争优活动，聚力实干，争做表率。
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