关于成立英语兴趣小组的申请报告

第一篇：关于成立英语兴趣小组的申请报告

关于成立英语兴趣小组的申请报告

背景：

根据中央积极推进素质教育的教改精神，培养全面发展的高素质人才，结合什邡市教科所的建议，同时结合本校的实际情况（英语底子薄，基础弱），但新进英语老师有才却缺少发挥的空间的实际矛盾，另外，家长和社会对英语日益看重的情况下，为发挥人尽其才，培养优秀英语学习小人才，起以点带面的作用。目的：1、2、3、4、增加新进教师发挥自己才能的空间 在学生中培养优秀学生，起以点带面的作用 培养和营造积极学习英语的氛围 建设有英语特色的洛水慈济小学

申请内容

特向学校申请成立英语课外兴趣小组

活动时间

星期二和星期四的中午1点到2点

活动地点

洛水慈济小学多功能室

活动内容

涉及英语歌唱，英语小品，英语日常对话，电影对白等促进小学生学习英语兴趣和热情的内容

活动指导老师

李泽民杨倩

活动支持

希望学校在设备，活动开展必须经费上予以支持

活动成果展示方式1、2、3、举办英语专项表演，汇演 参加市级、校间各种表演，比赛 在全校培养以点带面的英语学校效果，提高英语课堂教学效率。

4、形成英语学校的良好氛围

活动过程保障

教师在辅导中，采用事先准备的活动方案，在各班，由班主任推荐或者英语老师在自己任教的班级中选择具有英语学习兴趣的同学参加。

以上内容和观点皆作先阶段的试行，待在活动中补充和完善

第二篇：英语兴趣小组

小学英语兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动对象：

本校小学3--6年级学生

四、辅导老师：胡婷婷 曾方方 伍福兰

五、活动内容

1．看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—6年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

六、活动时间 ：每周三下午第三节课

七、活动要求

1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

2、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

八、采取的措施：

（1）在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。

（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

兴趣小组活动教案

一．活动目的：引导学生学习英语26个字母 二．活动时间：一课时

三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程：

学习26英语字母

1.学习26个英语字母的读音及书写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.纠正书写中的错误 a应写成ɑ g应写成g 3.学会唱26个英文字母歌。

兴趣小组活动教案

一．活动目的：引导学生学习英语语音知识 二．活动时间：一课时

三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程：

1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式:辅音+一个元音 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e.在开音节中，元音字母发它在字母名称音，即它本身的读音。a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake e 在开音节中 [i:] he these me Chinese i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite o 在开音节中 [ou] those close go home no u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 五．音标练习：（见音标卡片练习卡）

兴趣小组活动教案

一．活动目的：引导学生继续学习英语语音知识 二．活动时间：一课时

三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程：

闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

在闭音节中，元音字母读它所规定的短音

在闭音节中 Aa [æ] bag dad hat map black back

在闭音节中Ee [e] bed let pen desk yes egg

在闭音节中Ii [i] fish big drink sit milk swim

在闭音节中Oo [ ] clock not box shop sock 在闭音节中Uu [∧] bus cup jump much lunch 五．音标练习：（见音标卡片练习卡）

兴趣小组活动教案

一．活动目的：

学习英语音素（单元音和双元音）二．活动时间：

一课时

三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程：

音 标

1、热身：唱26个英语字母唱

2、学习单元音

3、学习双元音

4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

兴趣小组活动教案

一．活动目的：口语交际 二．活动时间：一课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程

1、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

2、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!

3、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

A: How are you?

B: Fine(I’m fine),Thank you!And you? A:I’m fine,too.4、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：

What’s your(her,his)name? My(her,his)name is ×××

5、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

① 相互询问：How old are you? I’m + 数字

② 询问第三个人的年龄：How old is he/she? He/She is

6、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

兴趣小组活动教案

一．活动目的：口语交际 二．活动时间：一课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程

口语交际

1、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：

2、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Where do you live?

①对大地方进行回答： I live in(地点).②对小地方进行回答： I live at(地点).3、学习询问别人来自于哪里，并回答：

①Where are you from?

I’m from.②Where do you come from?

I come from.4、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

教英语兴趣小组活动记录

活动过程：

1．新课展示（Presentation）

老师利用卡片或实物引入生词。如：Look!I have a peach.It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。

由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。

2．趣味操练（Practice）

（1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。

（2）游戏“看一看，猜一猜”

教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。

（3）小组活动，小组内轮流当group leader。大家画本课的新单词，并涂色。

兴趣小组活动教案

一．活动目的：

通过学习趣味故事《豹和狐狸》，激发学生的学习英语的兴趣。二．活动时间：一课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程 1．学习故事

A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。2．学习新词汇

词汇：Leopard 猎豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 3．讲讲从故事中受到什么启示 4．试着讲故事

兴趣小组活动教案

一．活动目的：

通过学习英语歌曲Round the clock，让学生感受大自然的奇妙，巩固学生对时间的表达。二．活动时间：一课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程

1．复习导入

What time is it?

2．歌曲激趣

学习歌曲 Round the clock（1）．轻听旋律

（2）．理解歌词组比赛 3．歌曲欣赏

我们还会唱有关时间的歌曲吗？

（3）．学唱歌曲

4）．小 时间是怎么表达的？

（兴趣小组活动教案

一．活动目的：

通过学习故事，明白做人的道理，让学生感受英语故事中的人生哲理，使学生更加喜欢英语。二．活动时间：一课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程 一．复习动物类单词 你学过什么动物类单词呢？ 二．故事导入

今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？ 三．学习故事

A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead.the fox observed.with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive.Better save a man from dying than slalve him when dead.译文：

一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。

拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。四．说说故事心得 五．讲故事

兴趣小组活动教案

一．活动目的：

1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际 2.为活动展示准备：

①A Fashion Show（英语服装表演）②英语演讲

二．活动时间：两课时 三．活动地点：多媒体教室 四．活动过程

1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际 2.为活动展示准备：A Fashion Show（英语服装表演）3.英语演讲

兴趣小组活动展示

一．活动目的：

参加元旦文艺汇演，展示英语兴趣小组成员的风采： 1.A Fashion Show（英语服装表演）2.英语演讲 二．活动时间：一课时

三．活动地点：学校操场 四．活动过程

1.A Fashion Show（英语服装表演）

兴趣小组成员：英语兴趣爱好者。2.英语演讲：肖文慧，林心怡

小学英语兴趣小组活动总结：

转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期一的课外活动时间都付与了兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的„„为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下:

一.兴趣是学习的动力

第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Free talk，营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。

二．合作学习

英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮 助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪！通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。

通过元旦活动的展示，我们可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。我们会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我们的课堂

第三篇：组织成立兴趣小组方案

关于成立业余文体活动兴趣小组的通知

公司所属各单位、部门：

为充分发挥工会的“员工之家”作用，推动公司企业文化建设，深入实施干群队伍素质提升工程，丰富广大干群的业余文化生活，增强凝聚力，建立全员参与的活动机制，经公司研究，决定成立业余文体活动兴趣小组。具体工作安排如下：

一、目的

通过组建多种业余文体活动兴趣小组，开展内容丰富、形式多样的文体活动，进一步丰富广大干群的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的工作氛围。

二、基本原则和工作任务

各小组坚持自我管理的原则。基本任务就是在各自组长的带领下，制订出活动规则和活动计划，定期组织成员开展和参加有关活动，进一步修身养性、强健体质、拓展视野、提升层次，促进小组成员专项技能和综合素质的全面提升。

三、成立和参与方式

1、各小组可结合实际情况进行自由组合，如游泳兴趣小组、舞蹈兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、声乐兴趣小组、羽毛球兴趣小组、台球兴趣小组、读书兴趣小组、棋牌类兴趣小组、摄影兴趣小组、自行车兴趣小组等；

2、成立业余文体活动兴趣小组坚持组织引导、自愿报名的原则，每个小组10人起成组，每名员工最多可报名参加3个小组。

四、组织构成和日常活动

1、机构设置：各小组设组长（负责人）1人，负责日常活动的具体安排；

2、活动时间：各小组日常活动时间应安排在8小时工作以外，周末可以吸收家属参加（如参加或安排大型活动，应提前报公司综合管理部备案）；

3、活动办法

1)每个小组成立后，采用个人自荐、公开选拔的方式，确定一名负责人；各小组集体商讨后，做出活动计划，连同报名统计表一起报至公司综合管理部备案；

2)各小组开展活动，应充分利用公司现有的场地和设备资源，同时，还应尽量创造条件，充分利用社会其它资源；

3)对可能发生事故的活动项目，各小组负责人要定出安全预案，并制订出严格的活动纪律。

五、活动经费

1、各小组的日常消耗品费用由公司工会承担。如活动具有代表性、广泛参与性则采取特项特批，由工会领导进行审核、批准后，准予报销活动相关费用；

2、每半年或者一年，由工会牵头，在全公司范围内举行一次业余文体活动兴趣小组比赛，对成绩突出的给予一定的奖励。

六、活动情况检查

公司将设专人不定期地了解和检查各小组的活动情况，发现问题及时解决，并至少半年召开一次业余文体活动兴趣小组负责人会议，总结经验，交流体会，推动兴趣小组活动健康发展。

特此通知。

第四篇：网络兴趣小组成立章程

网络兴趣小组章程

为了体现新时代大学生的特点，贯彻“质量立校，管理兴校，科研强校”的办学思路，深化实践教学改革，突出专业技能培养，进一步提高在网页开发方面有兴趣同学的能力，从而调动我们全班学生学习专业技能的积极性，提高专业技能。教育技中心决定组建一个网络兴趣小组。

一、小组的性质及背景

为了营造同学们所努力追求的网络文化氛围，根据客观的实际需求，网络科决定组建一个不仅切乎我们科工作的需求，也服务于广大学生，贴近广大学生的生活，交流互动性强的综合性网络兴趣小组。该兴趣小组的建立，将有利于加强小组成员与同学们的交流互动。既能让广大学生了解我们小组的工作方向及最新动态，也能够很好地反馈更多的建议和意见，以便更好地开展工作，同时，也有利于小组的宣传工作，加强小组成员在学生中的作用，活跃校园网络文化。该小组的成立将使我们校园的网络服务更加科学化、协调化，使我们的工作更加顺利地开展下去。也便于我们收集更多最新的资料和迅速地更新自身知识，小组将成为培养我们小组乃至学院网络建设人才、反映党和国家的政策和领导的教育，切实做到能为在思想上引导、学习上辅导小组成员乃至全校学生并为他们提供更快、更方便的学习、资讯的服务。营造良好的学习氛围。

二、兴趣小组的宗旨、贯彻落实高等院校信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，支持并推动我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。、培养小组每个学员的创新意识、实践意识、主体意识、促进每个学员发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大每个学员视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。3、使小组成员在了解和学习网络各方面的知识以后，能有更多的机会去参加一些实践性比较强的活动，使其毕业时能够设计出高质量的毕业设计或论文，并在以后的就业中能在最短的时间内熟悉业务，干好业务。、为我们身边的同学乃至全校师生学习计算机网络知识和了解当前流行技术提供实践的机会、并提供学习和生活的便利；适时地配合院网站的工作。

三、小组的工作守则、全体小组成员谨守兴趣小组的宗旨“服务于师生”，共同维护学校网络。、小组主要负责全校师生网络的日常维护与更新，适时配合院校的网络建设。、成员热爱本职工作，严肃认真地对待工作，对学校负责，对同学负责。4、小组成员定期召开例会，讨论网络兴趣小组工作的改进以及新的发展计划。如有特殊情况，可及时召开会议。小组成员每次工作和会议都应准时出席，如有特殊情况，应提前知会总监。、小组成员有向兴趣小组举荐优秀成员的义务。、定期举行电脑学习互补会，以提高各成员电脑水平，促进共同研究的氛围。

四、小组的人才选拔制度

本小组成员不受职务专业限制，以宁缺母滥的原则挑选人材、在学校组织专场招聘、由内部推荐经讨论通过（全体小组成员都有推荐权）、欢迎有能力的同学自我推荐、工作室成员招聘条件： 1、了解计算机的硬件、软件等基本知识的优先录用。2 ．工作热情主动，协调能力强，具有团队精神。（注：以上解释权属于本小组）

五、服务项目

1、为全院师生的电脑重装系统、检测系统故障、硬件故障、网络故障并进行故障维护等服务。

2、以最实惠的价格出售电脑软件、电脑硬件以及各种网络设备

五、收费标准

重装系统每次收费5-10元。

电脑网络故障视情型不同收费也不同。

六、未来发展

建立小组的品牌意识，联系外院校优秀网络工作室，积极对外宣传交流发展。将小组建成为一个综合性的网络机构，从软件、电脑硬件、网络维修等多方面全面发展。提高小组的知名度。

第五篇：计算机兴趣小组成立申请书

计算机兴趣小组成立申请书

尊敬的院系领导：

您们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

我们是一群热衷于策划、组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学院却没有一个学习兴趣小组。给众多学生爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，因此我们恳请申请成立我院第一个学习小组“计算机兴趣小组”，一个服务与广大学子的小组，一个电脑兴趣爱好者展现才华的舞台。

本小组是以“资源共享，共学习，共提高，共进步”为宗旨。通过了解电脑知识和举办电脑活动等途径，给众多对电脑有兴趣的学生提供一个在IT行业体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力，小组也同时努力为小组成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位小组成员在小组有充分的机会参与小组实践活动以及在毕业之后能够成为IT业务知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚IT行业的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

小组成立后，在小组的建设上将主要分为三大块，策划、强化小组管理委员会的职能，努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队，更好地为广大师生服务；学术上，加快小组学术和会风的建设并扩大小组的影响力，营造良好的学习气氛，实现

整个小组理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为组员提供更多的实践机会，使组员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设小组成为一个重学术、重实践最主要的是我们要超越科技、超越梦想、超越未来、超越自我成为全校精英小组。

我们恳请院系领导，批准我们小组的申请，我们坚信在院系领导的支持和关怀下、在我系同学的拥护下，本小组一定可以把我院系学生事业办得红红火火，使小组活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本小组活动成为我院的一大亮点，一道美丽的风景线。

成立计算机兴趣小组是我们所有电脑爱好者的愿望，也是计算机兴趣小组全体组员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个小组。

此致 敬礼

小组筹备委员会 2011年11月20日

附：

一、计算机兴趣小组机构：硬件组和软件组

1、硬件组：计算机系统的软硬件维护，系统的安装、软件安

装、计算机周边设备的安装及维护、简单的计算机故障排除、网络设备、小型网络服务器的搭建、网络综合布等。

2、软件组：动漫设计、图像处理、3D制作、网页设计及网站的建设、一般广告喷绘、写真设计、CAD绘图等。

数学与计算机硬件维护小组成立流程

一、主持人宣读参加成立大会嘉宾名单

二、系党委书记宣布：数学与计算机硬件维护小组成立

三、系党委书记发表讲话

四、指导老师发表讲话并宣布代理组干名单

五、系学生会代表发表讲话

六、代理组长宣读小组章程

七、主持人宣布大会结束，代理组干和领导老师合影留念