上海金融学院外语系本科生毕业论文结构格式标准具体要

第一篇：上海金融学院外语系本科生毕业论文结构格式标准具体要

上海金融学院外语系本科生毕业论文结构格式标准具体要求

一、指导思想与适用范围

1．指导思想

毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文和毕业设计质量，特制定本标准。

2．适用范围 本标准适用于我校全日制外语系本科学生毕业论文的撰写制作。

3．执行与监督

本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。

二、毕业论文结构

外语专业本科生论文写作全部采用英文，包括封面标题、摘要与关键字、目录、正文和参考文献等。

1．毕业论文构成项目

外语系本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：封面、英文内容摘要与关键词、目录、正文、参考文献等。

2．各项目含义

英文内容摘要与关键词：内容摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200～500字之间。关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过5个。

目录：列出论文正文的一、二标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。

正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各部分应以若干层级标题来标识。正文字数应在7000～

参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

三、毕业论文格式编排

1．纸型及页边距

毕业论文一律用A4型纸（210mm×297mm）打印。页面分图文区与白边区两部分，所

有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸（页边距）为：天头（上）

2．版式与用字 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。全部使用英语。

3．论文各部分的编排式样及字体字号

英文内容摘要与关键词：“Abstract”空两格居左，用4号Times New Roman体加粗，以冒号结束，内容用小4号Arial体，标点符号用英文形式；“Key words”在内容结束后，另起一行空两格居左，用4号Times New Roman体加粗，以冒号结束，关键词内容用小4号Arial体，词间空一格，用分号隔开。行间距取固定值20磅。

目录：另起页，“Contents”用3号 Times New Roman体加粗，空一行顶部居中；内容空一行居左，用小4号Times New Roman；并注明内容的对应页码，内容和页码之间用“„„„„”连接，最后采用分散对齐。行间距取固定值22磅。具体情况参看样张。

正文文字：另起页，论文标题用3号Times New Roman 加粗，顶部居中排列，上下各空一行，三号，Times New Roman；正文文字一律用小4号Times New Roman，每段起首空两格，回行顶格，行间距一律取固定值22磅。

正文文中标题：

一级标题：标题序号为“I.”，4号Times New Roman加粗，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“1.1”，与正文字体字号相同，加粗，独占行，末尾不加标点符号；

三级以下标题：

三、四分别为“1.1.1”、“1.1.1.1”和，与正文字体字号相同，独占行。末尾不加标点符号；

五级标题序号“(1)”可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。五级标题的下一级标题应各自连续编号。

引文要求：引文：前缩进10个字母、后不缩进、上下各空1行，5号字体。具体见样张。

参考文献：项目名称用4号Times New Roman，在正文或附录后空两行顶格排印，另起一行居左顶格用小4号Times New Roman排印内容，回行顶格，行间距取固定值20磅。每篇参考文献应以阿拉伯数字标出其编号，并加上“[ ]”括号。具体编排方式为：

书籍格式：[编号]作者.书名，出版地；出版社，出版时间

期刊格式：[编号]作者.文章题目，期刊名，年份；卷号（期数）

4．正文中的表格

正文中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：表头包括表号、标题和计量单位，用小4号Times New Roman，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“Table.1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××Table”；计量单位居右，参考格式为：“measure: meter”。

表体：表体的上下、左右和其余表里线一律使用0.5磅实线。表中数码文字一律使用5号Times New Roman体。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。表体下应注明资料的来源。

5．正文中的图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“Chart.1 ×××（图的名称）”，用5号Times New Roman在图的下方居中编排。全文图应连续编号。

6．正文中的公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“⑴”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式应使用Word公式编辑器编写。

7．正文中的数字

文中的数字，应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

8．正文中的标点符号

文中的标点符号使用英文标点。如有引用汉语语句，使用汉语标点。忌中、英文标点混用。

9．正文中的计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10．页码标注

从“英文内容摘要与关键词”部分到“参考文献”部分为止，排印连续的阿拉伯数字页码，页码号居中。

四、印刷与装订

1．印刷

论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。

2．装订

论文一律采用左侧装订。装订顺序如下：

封面（从教务处网页下载、内容手填）英文内容摘要与关键词 英文目录 正文（英文撰写）参考文献（英文撰写）

开题报告表（从教务处网页下载、内容手填）

论文指导情况记录表（从教务处网页下载、内容手填）评语与成绩评定表（从教务处网页下载、内容手填）

2．份数

论文至少应打印并装订三份。

第二篇：上海金融学院本科生毕业论文工作管理办法

上海金融学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法

第一条毕业论文的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。根据教育部《关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》精神，结合我校实际，制定本管理办法。

第二条毕业论文（含毕业设计，下同）是本科各专业根据培养目标的要求，为培养学生科学研究和创新能力而设置的综合性实践教学环节。毕业论文工作包括选题与开题、指导与撰写、答辩与成绩评定、质量检查、档案管理等环节和内容。

第三条选题与开题

1.毕业论文的题目由学生所在院（系、部）于第七学期内公布并由学生选定。

2.题目内容一般应以研究现实问题为主，应能培养学生运用理论去分析和解决问题的能力，其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。

3.题目一经确定，学生不得任意改变，个别确有特殊原因需要改变者，须向指导教师说明理由，报本院（系、部）主管教学领导（以下简称主管领导）同意后，方可改变。

4.毕业论文原则上为一人一题。毕业设计如需二人以上共同完成，需由指导教师提出，并经主管领导批准，但每个学生必须独立完成其所承担的工作。

5.学生根据确定的选题，认真填写《上海金融学院本科生毕业论文（设计）选题登记表》，在征求指导教师意见的前提下，认真完成开题，拟定写作（设计）进度，列出参考文献。

第四条指导与撰写

1.各院（系、部）应选派具有讲师以上职称或有硕士学位以上的教师负责本科生毕业论文的指导工作，一名教师指导的学生原则上不能超过10名。指导教师由院（系、部）分管领导审定后，报教务处备案。

2.指导教师应对学生在拟定论文提纲、收集、选择和运用资料以及写作方法等方面给以指导；要向学生讲清课题意义，提出明确要求；介绍有关参考资料，指导拟定论文写作提纲；检查学生论文撰写进展情况；认真审阅论文初稿，并提出具体修改意见。教师在指导工作中，既要认真负责，又要注意发挥学生的积极性、主动性，防止包办代替。要鼓励学生勇于探讨和钻研问题，并进行大胆创新。

3.指导教师应随时掌握学生毕业论文的进度和质量，对所指导的每位学生的指导、检查、答疑等不得少于5次。指导教师应认真填写《上海金融学院毕业论文（设计）指导情况记录表》。

4.指导老师对学生毕业论文全过程进行全面考核，按照《上海金融学院本科生毕业论文（设计）参考评分标准》，实事求是地填写《上海金融学院毕业论文（设计）成绩评定及评语表》，并评定百分制成绩。

5.学生撰写毕业论文需熟悉和掌握写作论文所必须的资料，对所研究的课题进行比较全面、深入、系统的分析和阐述，并具有一定的独立见解。论文要理论联系实际，论点明确，论据充分，逻辑清楚，文字简练通顺。

6.毕业论文撰写应符合有关学术道德规范，严禁抄袭、剽窃他人的成果。

7.毕业论文结构格式应符合《上海金融学院本科生毕业论文结构格式标准》的要求，字数在8000以上字为宜。

8.毕业论文经指导教师同意定稿后，按学校统一规定的格式打印并装帧一式三份。

第五条答辩与成绩评定

1.所有本科生毕业论文必须参加答辩。答辩采取答辩小组人员与答辩学生直接对话方式，不得采取电话答辩等远程答辩方式。

2.各院（系、部）应成立答辩委员会，负责组织领导全院（系）的毕业论文答辩工作。答辩委员会下设若干个答辩小组，具体负责答辩工作。答辩小组一般由具有讲师以上职称的3～5名教师组成。答辩小组设组长一名，主持答辩工作，设答辩秘书一名，负责答辩过程记录。答辩小组要对参加答辩的学生写出评语和评定百分制答辩成绩。

3.每篇毕业论文的答辩原则上不少于15分钟。

4.答辩工作应于第八学期第十二周前完成。

5.毕业论文成绩由院（系、部）答辩委员会最终确定。

6.答辩委员会最终确定成绩采用结构评分方法，依据是指导教师评分和答辩小组评分，且各占50%。成绩最终以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制来表示。

7.论文成绩优秀率原则上不得超过本专业当年毕业生的15%。

第六条组织与管理

1.各院（系、部）答辩委员会要负责本院（系、部）论文工作计划审定、指导教师配备、时间安排、进展情况和质量检查及校级优秀毕业论文推荐的确定工作。

2.教务处负责对全校本科毕业论文进行抽查并对各院（系、部）毕业论文工作的质量进行评估。

3.毕业论文的撰写一般安排在第八学期进行，但论文选题、配备指导教师等工作，应在第七学期结束前完成。

4.第八学期第十三周前，各院（系、部）应将学生论文最终成绩汇总制作成绩单，由主管领导签字并加盖公章交教务处存档。

5.第八学期第十三周前，各院（系、部）教学秘书负责登录学生毕业论文成绩，同时，将推荐的校级优秀毕业论文报教务处。推荐的校级优秀毕业论文不超过该本科毕业生的5%。

6.对校级优秀毕业论文的作者，学校颁发荣誉证书予以表彰。

7.毕业论文由各院（系、部）存档5年，其中校级优秀论文归学校档案室永久存档。

第七条质量检查

1.论文撰写过程中，学校和各院（系、部）对论文撰写情况进行中期检查，对所发现影响论文质量的问题及时整改。

2.毕业论文答辩工作结束后，各院（系、部）应组织具有副教授以上专业技术职称的专家对毕业论文进行抽查。抽查论文不低于论文总数的20%。抽查内容包括毕业论文选题是否符合专业培养目标、论文是否符合学术规范、指导教师指导情况、答辩过程是否符合规定等方面。

3.为了保证毕业论文的质量，不断提高毕业论文水平，每届毕业论文工作结束后，各院（系、部）应认真做好总结，并撰写一份毕业论文工作总结报告，以书面形式报教务处。

4.学校组织具有教授专业技术职称的专家对各院（系、部）毕业论文进行抽查，并将抽查情况通报院（系、部）。

第八条各院（系、部）根据所开设的专业特点，在不违背本管理办法的前提下，可以制定具体的实施办法。

第九条 本办法适用于教学计划中对毕业论文有明确要求的各专业全日制本科生。

第十条学校以前制定的有关毕业论文规定同本管理办法有冲突的，一律以本管理办法为准。

第十一条本办法的解释权归教务处。

第十二条本办法从2004级学生开始施行。

第三篇：金融学院2006级本科生毕业论文选题

金融学院2006级本科生毕业论文选题

注：以下题目只是选题方向思路的提示性题目，具体题目可在相应大题目范围内另拟较小题目，不同专业均可在两部分题目中选择，可不受专业限制;所有题目均可以再细化,或者是添加附标题;尽可能小题大作，切忌大题小作;也可以自己拟定题目,但是必须经指导老师的同意,必须符合专业培养目标要求。

第一部分 金融学专业参考题目

1．中外商业银行理财业务比较研究 2．探析我国商业银行社会责任 3．商业银行零售业务的贡献分析 4．人民币汇率形成机制改革研究

5．人民币汇率改革对中国就业的影响 6．人民币汇率变动与中国对外经济失衡 7．中、美之间的汇率联系 8．多层次资本市场建设研究 9．我国公司债券市场发展研究 10．我国证券公司重组模式研究 11．证券投资基金创新研究

12.美国次贷危机及其对中国的启示 13.人民币升值与中国货币政策 14.中美国际收支问题研究

15．我国上市公司并购效应研究

16．我国证券投资基金业绩评价研究

17．我国上市公司关联交易类型和效应分析 18．我国外汇储备的投资管理研究 19．中国投资者风险偏好研究

20．我国债券市场的供给和需求风险研究 21.利率市场化改革 22.商业银行体制改革 23.农村金融体制改革

24．信托制度在理财服务市场中的应用研究

25．我国金融理财服务市场存在的问题与对策研究 26．我国商业银行个人理财业务问题研究 27．论商业银行零售业务的发展 28．对我国民间金融发展的思考

29．对当前我国流动性过剩问题的思考 30.我国商业银行中间业务的发展管理思考 31.论现代商业银行操作风险的防范 32.农村信用社经营与管理新机制探索 33.上市公司可转换债券融资问题的思考 34．完善我国公开市场业务的思考 35．如何构建我国存款保险制度

36．对我国金融监管体制改革的探讨 37人民币均衡汇率决定

38中国外汇储备管理与风险控制

39人民币可自由兑换（资本项目开放）研究 40试论国际银行业的转型和战略调整

41试论利率市场化条件下商业银行利率风险的 防范 42试论我国商业银行零售业务的发展

43商业银行个人理财业务的现状及发展对策研究 44商业银行操作风险控制的制度创新研究

45农村金融体制与经济体制协调发展的战略思考 46小额信贷探析

47论商业银行住房按揭贷款的风险管理 48政策性金融发展的思考 49资本市场的效率问题研究 50上市公司股权机构研究 51资本市场与我国经济发展

52房地产投资过热的原因及调控对策 53股市泡沫的形成原因及调控对策

54外汇储备过多对我国金融运行的影响

55人民币汇率升值对个人理财带来什么影响 56近年来中国贸易顺差产生的原因及影响 57现阶段人民币汇率制度分析

58试论小额信贷业务在我国的发展

59对我国农村金融体制改革问题的思考

60试论城乡经济一体化进程中金融机构的作用 61论国际储备管理

62中国国际收支分析与管理 63关于汇率制度选择问题 64人民银行反洗钱职能探索 65人民银行信贷证信职能探索 66基层中央银行定位问题探索 67人民银行与银监会关系探索

68金融危机的含义种类成因与对策探索 69信用危机的化解对策探索 70货币政策执行效果探索

第二部分 金融工程专业参考题目

1我国产业投资基金问题研究

2我国开放式基金发展面临的问题及对策 3股指期货的推出对我国股票市场的影响 4我国发展利率期货市场的探讨

5发展我国期权市场的基础条件分析 6如何加强对金融衍生产品的风险监控 7中国公司债券市场发展

8中国推出利率期货的现实意义及条件 9论中国的资本项目开放

10网络金融创新及其风险管理 11对当前流动性过剩的分析 12论中国的信用文化

13经济资本、风险管理与资本管理 14金融衍生品与风险管理 15证券市场有效性研究 16股市财富效应研究 17信用评级问题研究

18银行理财业务风险分析

19投资行为的行为金融学分析

20我国股指期货套期保值的理论和现实分析

21中国证券市场权证产品的定价、套期保值和投资价值分析（可只选其中的一方面进行分析）

22利率衍生品在我国的应用分析

23我国商业银行操作风险管理机制研究 24人民币衍生产品的风险管理功能研究 25商业银行理财产品创新的风险收益分析 26资产证券化的作用探索 27资产证券化中的风险监控 28理财产品设计问题探索

29买空卖空中的风险管理问题探索

30金融期货市场在中国发展中的问题与对策探索

第四篇：外语系2012届本科生毕业论文部分选题

上海政法学院外语系2012届本科生毕业论文部分选题（参考）

学生毕业论文选题可参考但不限于以下题目： I.英美文学研究选题

1.A Brief Comment on Shakespeare’s The Merchant of Venice

(浅谈莎士比亚的《威尼斯商人》)2.Hamlet: His Characters as Humanist

(哈姆雷特人物性格分析)3.Parallelism and Contrast of Shakespeare’s Dramatic Language

(莎士比亚戏剧的排比与对照用语)4.The Social Significance of Dickens’s Oliver Twist

(狄更斯《雾都孤儿》的社会意义)5.On the Structure of Dickens’s Hard Times

(谈狄更斯《艰难时世》的结构)6.Jane Austen’s Art of Irony and Its Rhetoric Effects

(简·奥斯汀的反语及其修辞效果)7.Appreciation of Literary Language of Pride and Prejudice

(《傲慢与偏见》文学语言欣赏)8.An Character Analysis of the Heroine of Emma

(《爱玛》女主人公性格分析)9.The High Class as Seen in Thacheray’s Vanity Fair

(从《名利场》看上流社会)10.From Pastoral Stories to Great Tragic Novels: An Analysis of Hardy’s Novels(哈达小说——从田园故事到伟大的悲剧性小说)11.Tess: A Rebellious Woman(叛逆者苔丝)12.Remarks on D.H.Lawrence’s Psychological Analyses(浅谈劳伦斯的心理分析描写)13.Social Reality as Reflected in the Poetry of William Balke(布莱克诗中反映的社会现实)14.Edgar Allan Poe and the World Literature(爱伦·坡与世界文学)15.An Analysis of the Heroine of The Scarlet Letter(浅析《红字》的女主人公)16.Symbolism in Hawthorne’s The Scarlet Letter(《红字》的象征手法)17.Mark Twain: A Humorist(马克·吐温——一位幽默大师)18.The Tragic Color of Ernest Hemingway’s Novels(海明威小说的悲剧色彩)19.Social Significance as Reflected in The Great Gatsby(《了不起的盖茨比》所反映的社会意义)20.O.Henry’s Artistic Animation as Seen in His Short Stories(欧·亨利短篇小说的艺术手法)21.A Critical Study of William Faulkner’s A Rose for Emily: Its Narrative Techniques and Structure(福克纳《献给艾米丽的一支玫瑰》的叙事技巧与结构)22.Some Features of Steinbeck’s Literary Style(斯坦贝克文学风格的几个特点)23.Emily Dickinson and Her Unique Poetry(艾米莉·迪金森与她独特的诗歌)24.An Analysis of Several Robert Frost’s Famous Poems(浅析弗洛斯特的几首著名诗歌)25.Symbolism in O’Neill’s Major Plays(奥尼尔主要剧作的象征主义艺术)26.The Modern American Society and The Death of the Salesman(《推销员之死》与现代美国社会)27.A Comparative Study of Empathy in English and Chinese Poetry(英汉诗歌里的移情比较研究)28.A Comparative Analysis of Sentence Structures in English and Chinese Poetry(英汉诗歌句子结构比较分析)

II．翻译研究方向选题

1.The Great Translator Yan Fu(伟大的翻译家严复)2.Gu Hongming: A Pioneer of Translating the Chinese Classics into English

(汉英翻译的先驱——辜鸿铭)3.On the Principles of Equivalence in Literary Translation(论文学翻译中的等值原则)4.A Brief Comment on E.A.Nida’s Concept of Translation

(浅谈奈达的翻译观)5.Cultural Gaps and Untranslatability(文化差异与不可译性)6.Translating and the Background Information(翻译与背景知识)7.A Preliminary Study of Explanatory Translation(解释性翻译初探)8.Translating the English Articles into Chinese(英语冠词汉译)9.Translating the English Plural Nouns into Chinese

(英语复数名词的汉译)10.Translating the Lengthy English Sentences into Chinese

(英语长句汉译)11.On Translating English Book Titles into Chinese(谈英语书名汉译)12.A Brief Comment on the Several Chinese Versions of Jane Eyre

(简评《简·爱》的几种汉译本)13.Views on the Chinese Version of Emma(关于汉译本《爱玛》的几点看法)14.The Chinese Version of Jude the Obscure: An Outstanding Example of Artistic Re-creation(艺术在创造的范例——《无名的裘德》汉译本)15.Translating the Style of Literary Works – A Preliminary Study of Wu Ningkun’s Version of The Great Gatsby(文学作品的风格翻译——巫宁坤译《了不起的盖茨比》初探)16.A Comparative Study of Two Chinese Versions of The Merchant of Venice

(《威尼斯商人》两种汉译本比较)17.A Reading of Fang Zhong’s Translation of The Canterbury Tales

(读方重的《坎特伯雷故事集》)18.On the English Versions of Some of Du Fu’s Poetry(评杜甫诗歌英译)19.Translating the Titles of Chinese Classic Poetry(中国古典诗歌标题英译)20.English Idioms and the Translation(英语习语的翻译)21.Common Errors in Translation: An Analysis(常见翻译错误分析)22.How to Deal with Ellipsis in Translating(翻译中如何处理省略用法)23.The Importance of Comprehension in Translating

(理解对于翻译的重要性)24.The Importance of Knowledge in Translating(只是对于翻译的重要性)

III．英语语言研究方向选题

1.Sexism as Reflected in the Chinese and English Language

(英语和汉语中的性别歧视)2.Lexical Items as Means of Cohesion in English Texts(英语语篇中的词汇衔接)3.Lexical Cohesion in English(英语词语的接应关系)4.On English Oration as a Variety of Language(论英语演说)5.The Polite Language in the English Language(英语中的礼貌用语)6.Reflection on the English Taboo Words(谈英语的禁忌语)7.Remarks on Modern American Slang(略论现代美国俚语)

8.The Different Usage of American Folk Language and Modern American Language(美国俗语与美国现代语言的区别)

9.A Comparative Analysis of British and American English

(英式英语与美式英语的比较)10.An Account of Advertisement language(广告英语一瞥)11.Stylistic Comparison Between Broadcast News and Newspaper News

(英语广播新闻与报纸新闻体比较)12.News Headlines: Their Features and Style(英语新闻标题的特色与文体风格)

13.Stylistic Features of News Reporting(英语新闻报道的文体风格)14.A Comparative Study of Chinese and English Body Language(中英身势语比较)15.Influences of Chinese Dialectic Accents over English Pronunciation

（汉语方言对英语发音的影响）

16.A Contrastive Analysis of English and Chinese Intonation(汉英语调比较分析)17.An Analysis of the Intonation Structures and Functions in British English and American English(浅析英美语调的结构和功能)18.An Analysis of and a Comparison Between the Punctuation Systems in Both British English and American English(英美标点符号系统分析和对比)

19.A Comment on the Features and Uses of English Intonation

（谈英语语调的特点及其用途）

20.The Relationship Between English Pronunciation’s Weak Form and Its Speed and Rhythm(英语读音的弱读式与速度和节奏的关系)21.The Effects of Mother Tongue / Dialect upon the Learning of English Pronunciation(母语 / 方言对英语语音学习的影响)22.Note on Ambiguity of English Language(论英语中的歧义)23.A Comparative Study of English and Chinese Proverbs

(英语谚语与汉语谚语比较)24.A Comparative Study of English and Chinese Idioms

(英语习语与汉语习语比较)24.Cursory Examination on English Onomatopoeia(英语拟声词浅论)25.On Commonization of Proper Nouns in English

(论英语专用名词普通化)26.Noun-Verb Conversion in Contemporary English

(现代英语中名词转换成动词的现象)27.Syntactic Functions of Prepositional Phrases(介词短语的句法功能)28.A Comparative Study of English and Chinese Prepositions(英汉介词比较)

29.On the English Verbal Fillers（谈英语填空词）30.On the English Negative Sentences(论英语否定句)31.On the English Verbless Sentences(论英语的无动词句)32.On Simplification of English Sentences(论英语句子的简化)33.A Comparative Study of English and Chinese Existential Sentences

(英语存在句比较)34.Positions of Attributes and Adverbials in English and Chinese: A Comparative Study(英汉定语和状语的位置比较)35.Studies in English Sentences of Implied Condition(英语的含蓄条件句)36.Tentative Study of Syllepsis in English(英语拈连法浅析)37.The Way of Expressing Emphasis Ideas in English(英语中表达强调意义的语言手段)

IV.第二语言习得、教学研究选题

1.Out-of-class English Activities: Construct on Learners Own Initiative(英语课外活动:学习者的主动建构)2.The Relationship between Metacognitive Strategies and English Reading(元认知策略与英语阅读的关系)3.The Influence of Cognitive Styles on English Reading of Senior High School Students(认知方式对高中生英语阅读的影响)4.Influence of

Learning

Strategies

upon

English

Listening 38.Tendency of the Modern Linguistics(现代语言学的发展趋势)Comprehension——An Investigation on the Learning Strategies of English Listening and the Analysis of Its Results(英语听力学习策略对听力的影响——英语听力学习策略问卷调查及结果分析)5.On strategies for Prediction and Inference Development in College English Listening Practice(大学英语听力学习中发展预测和推理能力的策略)6.A Study of the Influence of Motivation Elements on Oral English Learning(动机因素影响英语口语学习的调查与分析)6 7.An investigation of oral English classroom discourse(英语口语课堂话语的调查与分析--个案研究)8.The Relation between Vocabulary and Reading in English Learner of Mandarin-speaking Children(汉语儿童英语口语词汇与阅读学习的关系)9.A practicable learning strategy sequence of intentional English vocabulary acquisition（英语词汇有意习得可操作的学习策略序列）

10.Application of Six Elements of CLD in English Language Teaching（建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用）

11.Language Learning and English Teaching: View from the Perspective of Cognitive Psychology（语言习得与英语教学——从认知心理学视角）12.The Comparative Analysis of the Teaching Objectives of Three Kindergarten English Teaching Models（三种幼儿英语教学模式目标的比较）13.A survey and analysis of non-English major undergraduates' autonomous English learning competence（非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析

V.英汉对比和文化研究选题

1.A Comparison Between Cultural Connotations in Chinese and English Words(汉英词汇文化内涵比较)

2.The Differences in Nonverbal Communication Between Chinese People and English People(谈中国人和英国人非语言交际的差异)3.The Cultural Connotation of Color Words Between Chinese and English

(中英文色彩词汇文化内涵比较)4.On the New Development of English Vocabulary(浅论英语词汇的新发展)

5.The Importance of Cultural Knowledge in English Language Teaching in China(浅论中国英语教学中文化知识的重要性)6.A Comparison of Compliments Between Chinese and English(中英两个民族称赞语的比较研究)7.An Analysis of Language Features in English Advertisement

7(广告英语语言特征分析)8.A Contrastive Analysis of Numbers in English and Chinese Idioms(汉英习语中有关数字的对比分析)

第五篇：外语系2014届本科生毕业论文后期工作安排

外语系2014届本科生毕业论文后期工作安排

外语系2014届本科生毕业论文答辩将于17周进行，现将论文后期工作的具体要求安排如下：

1、6月3日上午10点前请同学们务必上交论文打印件（A4纸打印装订即可，不需要加封皮）。论文需要匿名（略去导师姓名和学生姓名、学号；略去致谢），同时请导师填写论文评语及成绩，并提交由导师签字的《外语系2014届本科生毕业论文指导教师评审意见表》。

2、6月4日由系内组织教师进行匿名评阅，并于6月9日上午前提交评阅意见和成绩。

3、6月9日下午系学位论文领导小组成员对论文进行检查，之后提出整改意见和建议，并下发论文。

4、6月13日上午10点上交修改后的论文打印稿（A4纸打印装订即可，不需要加封皮），无需匿名（指定打印社为168，最高额度为50元，打印时需记账，须由本人签名）。

5、6月13日后学校专家组将到系里检查论文后期工作（重点是检查学生论文）。

* 请同学们一定要按以上时间截点完成。否则后果自负。

外语系教务办2014年5月21日