艰苦奋斗教育是思想政治工作不可忽视的内容

第一篇：艰苦奋斗教育是思想政治工作不可忽视的内容

艰苦奋斗教育是思想政治工作不可忽视的内容

艰苦奋斗、勤俭办事业的精神，是我国人民的传统美德，也是我党的优良传统，这种精神曾为我国新民主主义革命的胜利和社会主义建设巨大成就的取得起到了不可估量的作用。可近年来，随着我国经济的快速发展，人民群众的生活水平有了很大提高，艰苦奋斗这个法宝也逐渐被人们淡忘了。于是便出现了一股提倡能挣会花、鼓吹高消费、甚至用公款吃喝玩乐的不良风气。这些现象严重败坏了社会风气，损害了党和政府的形象，威胁着社会主义建设事业。为此，党中央高瞻远瞩地提出，在整个社会主义建设阶段，都要提倡艰苦奋斗精神。江泽民同志在党的十五大报告中强调，经济改革和发展的目标和任务，要“依靠人民的积极性和创造精神，依靠人民的艰苦奋斗来实现”。这就给我们的党务工作者提出一个课题，在我们的思想政治工作中，应把艰苦奋斗教育作为一个重要内容来抓，造成一种强大的声势，变成人民大众的自觉行动。

艰苦奋斗是对党员和干部政治立场的考验

中国共产党人充分认识到艰苦奋斗精神的珍贵，江泽民同志说：“党的性质和肩负的历史使命，决定了我们艰苦奋斗的本色。实现党的崇高理想，需要经过长时间的奋斗，广大党员和干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神，永不停步地前进。要在全党全社会大力提倡高尚的社会主义思想道德和中华民族的优良传统，以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻。对于共产党员和各级干部来说，这也是对政治立场、政治观点、政治鉴别力的一种考验。”看来艰苦奋斗决不是喊口号、走过场能达到的，必须下一番苦功夫。当前，从中央到地方，各级党组织都紧锣密鼓地宣传鼓动，制定政策。我省省委就贯彻落实江泽民总书记在中纪委第八次全会上的重要讲话精神和中共中央、国务院《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》已经接触到了大量实质性工作，1997年7月6日省委向中纪委、监察部检查组作汇报，证明了已获阶段成果，我市市委也就制止奢侈浪费行为制定了若干规定和实施意见。1997年5月25日，中共中央、国务院又颁布了《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为若干规定》。以上这些足以看出我们党对发扬艰苦奋斗精神制止奢侈浪费的决心。因此，对于每个党员、干部来说，能不能发扬艰苦奋斗精神，要从政治的高度上来认识。

干部走什么路，群众迈什么步。讲艰苦奋斗，首先要从党员和干部做起，给群众做出榜样，在群众中树立起党员和干部艰苦朴素的良好形象，才会形成良好的艰苦奋斗的氛围。榜样的力量是无穷的，凡事都是这样，哪里干部的素质好，那里的群众觉悟就高。常言道：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。”干部开会说的一样，实际做起来另行一套，群众谁还买你的帐呢？

党的方针政策要党员、干部来传达贯彻，党的优良传统要在他们身上体现出来。伟大并不一定都是惊天动地的事迹，雷锋暂短一生的所作所为，没有一件事是常人办不到的，就在平平凡凡小事中，认真地实实在在地做，十几年如一日艰苦奋斗，他的平凡而伟大的精神为国内外所赞誉。1997年6月8日《黑龙江日报》头版头条发表的《三十一载艰苦创业志不渝，李俊荣节俭精神铸厂魂》一文，报道了绥化市红卫橡胶厂党支部书记兼厂长李俊荣同志艰苦创业的事迹：一任厂长，31年来未用公款请任何一个人吃过饭；31年受过6次公伤，花销近万元，未从厂里报过一分钱；31年按合同兑现上级奖励给她50万元各种资金，她全部用于企业生产和职工福利上。

正是在这些看似平凡的事情上，体现了一个共产党员坚定的政治立场和艰苦奋斗的革命精神，这是我们每个共产党员，特别是领导干部都应认真学习的。

艰苦奋斗是振兴事业、培养职业道德的有效途径

艰苦奋斗是一种高尚品德，勤俭度日、勤俭持家自古被人赞颂。艰苦奋斗的习惯是一种在政治上可靠的表现，养成艰苦奋斗习惯，人会更勤劳、更精明，领导者有了这种精神企业

就兴旺，就有凝聚力，人们自然就会算能干，效益自然增加。艰苦奋斗还可以培养人们良好的职业道德，也适应行行业业、适应每个人。有一个环卫工人，他一年四季背个破工具袋，里边有弯弯曲曲的铁丝、镙帽等，一年四季很少到材料部门领料。一次工友们用的笤帚破散后扔了，他一根根捡回来，用工具袋内铁丝一道道捆起来，把重新捆好的五把笤帚交库。每年秋天，他到各个有花圃的地方采集花籽，为企业节约购花苗款6000余元。有一个个体饭店的老板，他对前来就餐的顾客宣传节约就餐，根据就餐人数卖菜，对那些显富，炫耀自己豪爽，大大方方花钱请客者，他劝说人家以吃饱吃好为原则，对那些饭菜吃不完的顾客，他把下顿能吃的装进塑料袋让客人带回家吃。这些事人人身边都有，处处存在，又容易做到，艰苦奋斗的好习惯，有助于培养人们良好的职业道德。

艰苦奋斗是职工爱厂爱国的具体体现

在大庆石油会战以及后来油田开发建设中，大庆人不畏重重困难，艰苦奋斗，形成了人拉肩扛精神、“干打垒”精神、五把铁锹闹革命精神、缝补厂精神、回收队精神、修旧利废精神、在艰苦的年代里，大庆人就是靠艰苦奋斗精神拿下了大油田。1966年5月4日，周恩来总理来缝补厂视察，肯定了这种“缝补精神”。对厂里职工说：“你们做得好，要继续艰苦奋斗。”后来厂房扩大了，设备增加了，财富创造多了，但他们仍发扬“一厘钱精神”，为国家节约一寸布、一两棉花、一个钮扣。缝补厂精神不断激励人们前进，在全国产生深远的影响。从这个意义上说，艰苦奋斗就是爱国。我们在开展思想政治教育的时候，要把艰苦奋斗教育作为爱国主义教育的重要内容来抓。

增强全社会的艰苦奋斗意识势在必行

在一些地方，我们的“法宝”艰苦奋斗精神，荡然无存了，除了一些腐败现象外，在民间大手大脚浪费现象也处处可见。大到开会讲排场，小到婚、丧、嫁、娶讲规模。生活提高了这是事实，但如此奢侈，也是丧失斗志的开始。它不但使人们变懒了，就连孩子也会跟着学坏。就此而言，艰苦奋斗教育势在必行，而且是长期、细致的系统教育工程。要在全社会造成一种声势，使人人认识到艰苦奋斗的必要性和紧迫性。

首先，各级党组织要高度重视。江泽民同志在中央纪委第八次全会上指出：“十一届三中全会以来，党中央和邓小平同志一直强调，领导干部必须艰苦奋斗，密切联系群众，崇尚节约，厉行节约，反对铺张浪费。但是，这个问题没有引起普遍的重视，许多地方和部门抓的不够，以至奢侈浪费成风。奢侈浪费已是消极颓废的表现，也是腐败问题得以产生和蔓延的温床，如果现在再不引起大家高度重视，不坚决加以整治，后果不堪设想。”要把艰苦奋斗教育列到党的建设之中来抓，通过上党课、党内学习、小组活动等形式进行宣传，同时开展一系列有影响的活动，引导群众同我们一道来发扬艰苦奋斗精神。当然，这决不是一件简单的工作，应定目标，定纪律，有布置，有检查。对那些艰苦奋斗意识淡薄的，要进行教育，也要设艰苦奋斗监督岗。对党员、干部大手大脚、生活上不节俭的行为，在组织生活中要开展批评与自我批评。对那些有腐败问题的党员、干部一定要开展无情的斗争，让群众看到我们发扬艰苦奋斗精神的决心。

其次，在全社会轰轰烈烈地把艰苦奋斗教育开展起来。街道、商业服务业等等，做到不丢一个瓶盖，不落一个输液管，一切废旧物品都让它到它应到地方去。除了人们自觉行动外，也应采取经济管理手段，分段划片，责任到人。定期召开总结会、表彰会，艰苦奋斗报告会、演讲会，把艰苦奋斗事迹作为评选模范的重要条件。各级组织要认真抓艰苦奋斗教育，把它作为对干部考核的一项重要内容。每个干部是否做到艰苦奋斗，要作为提拔任用的重要依据。再次，艰苦奋斗教育要从娃娃抓起。托儿所、学校都应把艰苦奋斗列为教育内容，家长要配合好这方面教育。要组织中小学生看有关方面电影，请校外辅导员讲艰苦奋斗教育课，到教育基地参观，到工厂、农村、街道接受示范教育，让他们知道艰苦奋斗、勤俭建国是每个人应该也必须养成的美德。

国家富强离不开艰苦奋斗，民族振兴也离不开艰苦奋斗，我们的事业需要艰苦奋斗精神，社会需要全民增强艰苦奋斗意识，艰苦奋斗教育必须常抓不懈。

第二篇：“刚性”教育作用不可忽视

在保持共产党员先进性教育活动全面铺开后，中央明确了以正面教育为主的原则，对党员不评定格次，并不单独设立组织处置环节，笔者认为，这是中央结合基层党员队伍的现状，为避免激化矛盾，维护社会稳定而做出的正确决策，但我们各级党组织和党组织负责人应该有清醒的认识，避免步入“不单独设立组织处置环节”就是不要“刚性”教育的认识误区。

所谓“刚性”教育，就是通过严肃处置不合格党员，来教育其他党员的方法。与之对应的则是“柔性”教育，即以思想灌输和理论教育为主的教育方法。从农村保持共产党员先进性教育活动试点来看，由于在坚持“柔性”教育为主的同时，不放松“刚性”教育，做到了刚柔并济，相得益彰，收到了很好的效果。特别是严肃处置不合格党员这种“刚性”教育方法在党员中产生了较大的震慑力，有效地纯洁了党员队伍，在党内形成了先进更先进、后进争先进的浓厚氛围。一直以来，我们党都十分重视对党员的教育、管理和监督，始终贯彻从严治党的方针，中组部还专门出台了《关于建立民主评议党员工作制度的意见》，要求各级党组织坚持每年开展一次民主评议党员活动，并对不合格党员进行组织处置。目前，党建工作特别是党员教育管理工作之所以还存在一些问题，特别是以不过组织生活、不交党费、不完成党组织分配任务的“三不”党员为主体的不合格党员数量有上升趋势，从某种程度上讲，是管理失之于宽，“刚性”教育不够，是民主评议党员工作制度在基层没有得到根本落实，若不及时对他们作出严肃的组织处理，其他人就会学样，这类党员就会越来越多，处理就会更难，因为“法不责众”，也难以责众，最终将会严重损害党的肌体，削弱党组织的影响力、凝聚力和战斗力。

这次教育活动，尽管以正面教育、自我教育为主，不对每个党员逐一确定格次，也不单独设立一个组织处置阶段，但并不是说不动真格，并不是说对不符合党员标准的行为和现象放任不管，并不是说对不合格党员不进行处置。如果我们错误地理解为只要“柔性”教育，而忽视“刚性”教育，不对不合格党员进行相应的组织处置，这对那些不合格党员来说，无疑是隔靴搔痒，不能真正起到警示教育作用，最终难以在党内形成争先创优的激励机制。因此，在先进性教育活动中，基层党组织应把坚持正面教育与贯彻从严治党方针有机结合起来，把“柔性”教育与“刚性”教育有机结合起来，对少数不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，通过思想灌输和理论教育，净化他们的灵魂，陶冶他们的性情，帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，通过热情帮助，促其整改，提高素质；对问题严重、事实清楚、党员群众反映强烈的不合格党员，要坚持实事求是、慎重稳妥的原则，根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行处置，做到既不失之于宽，也不失之于严，既要达到纯洁党员队伍，维护党的良好形象，让群众满意的目的，又要让受处置的党员心服口服，不留任何后遗症。只有这样,才真正体现了中央的意图，才真正使民主评议党员工作制度得到坚持，才真正能使先进性教育活动收到实效。

第三篇：“刚性”教育作用不可忽视

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“刚性”教育作用不可忽视

在保持共产党员先进性教育活动全面铺开后，中央明确了以正面教育为主的原则，对党员不评定格次，并不单独设立组织处置环节，笔者认为，这是中央结合基层党员队伍的现状，为避免激化矛盾，维护社会稳定而做出的正确决策，但我们各级党组织和党组织负责人应该有清醒的认识，避免步入“不单独设立组织处置环节”就是不要“刚性”教育的认识误区。

所谓“刚性”教育，就是通过严肃处置不合格党员，来教育其他党员的方法。与之对应的则是“柔性”教育，即以思想灌输和理论教育为主的教育方法。从农村保持共产党员先进性教育活动试点来看，由于在坚持“柔性”教育为主的同时，不放松“刚性”教育，做到了刚柔并济，相得益彰，收到了很好的效果。特别是严肃处置不合格党员这种“刚性”教育方法在党员中产生了较大的震慑力，有效地纯洁了党员队伍，在党内形成了先进更先进、后进争先进的浓厚氛围。一直以来，我们党都十分重视对党员的教育、管理和监督，始终贯彻从严治党的方针，中组部还专门出台了《关于建立民主评议党员工作制度的意见》，要求各级党组织坚持每年开展一次民主评议党员活动，并对不合格党员进行组织处置。目前，党建工作特别是党员教育管理工作之所以还存在一些问题，特别是以不过组织生活、不交党费、不完成党组织分配任务的“三不”党员为主体的不合格党员数量有上升趋势，从某种程度上讲，是管理失之于宽，“刚性”教育不够，是民主评议党员工作制度在基层没有得到根本落实，若不及时对他们作出严肃的组织处理，其他人就会学样，这类党员就会越来越多，处理就会更难，因为“法不责众”，也难以责众，最终将会严重损害党的肌体，削弱党组织的影响力、凝聚力和战斗力。

这次教育活动，尽管以正面教育、自我教育为主，不对每个党员逐一确定格次，也不单独设立一个组织处置阶段，但并不是说不动真格，并不是说对不符合党员标准的行为和现象放任不管，并不是说对不合格党员不进行处置。如果我们错误地理解为只要“柔性”教育，而忽视“刚性”教育，不对不合格党员进行相应的组织处置，这对那些不合格党员来说，无疑是隔靴搔痒，不能真正起到警示教育作用，最终难以在党内形成争先创优的激励机制。因此，在先进性教育活动中，基层党组织应把坚持正面教育与贯彻从严治党方针有机结合起来，把“柔性”教育与“刚性”教育有机结合起来，对少数不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，通过思想灌输和理论教育，净化他们的灵魂，陶冶他们的性情，帮助他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，通过热情帮助，促其整改，提高素质；对问题严重、事实清楚、党员群众反映强烈的不合格党员，要坚持实事求是、慎重稳妥的原则，根据《党章》和有关规定，按照正常程序进行处置，做到既不失之于宽，也不失之于严，既要达到纯洁党员队伍，维护党的良好形象，让群众满意的目的，又要让受处置的党员心服口服，不留任何后遗症。只有这样,才真正体现了中央的意图，才真正使民主评议党员工作制度得到坚持，才真正能使先进性教育活动收到实效。

第四篇：小学生教育以下几点家长不可忽视

小学生教育以下几点家长不可忽视

1、写字和握笔姿势

有句话说的好：字如其人。如果你是一个字写得不咋样的家长，你一定深有体会各种场合签名往往因为字写得不好让自己很尴尬。话说到这里你是不是想自己小时候应该认认真真的练字？

正确的坐姿和握笔的手势是写好每一个字的开端，小孩子在学校老师不可能一一观察到位。回到家里家长家长应该多关注小学孩子的学习情况，及时的帮忙纠正误区避免养成不良学习习惯。

2、叛逆期的冲撞

不知道各位家长有没有发现？孩子越小越不听话越是叛逆？这是为什么？

尤其是小学孩子越是叛逆，究其原因还是因为孩子太小，认知力不足！和成年人相比起来他们更不懂事，也不知道克制。

往往是这个过程中更会加剧一些坏习惯的生长，一旦养成习惯要改掉难上加难的事情。家长应当更耐心的教说孩子，做错事情更要耐心的对待他。切勿动不动就生气甚至骂孩子，孩子的内心是非常脆弱需要更多的关心和呵护。

大多数的叛逆都是因为家长的关心和关注不到位，如果你的孩子很叛逆那么从这一刻开始好好反思你这为人父母的家长。

3、读书的兴趣

我曾经写过这样一篇文章《阅读是家长送给孩子最好的礼物》，目的是让更多的人认知到阅读的价值和阅读的乐趣。

孩子越小对未知的事物越是充满好奇心，往往是因为这一份好奇心滋生出兴趣，这种兴趣又衍生出孩子出色的一面。不论是爱上读书还是其他的事情，对孩子的成长影响都是非常大。

一本好的书、一个好的老师、一个好的家长，教育出来的孩子往往不会差到哪里去，强有力的根基是奠定孩子成为一个出色的人基石。

4、快乐教育

说到这一点，其实更多是有感而发！我小时候是一个非常不喜欢老师和教育的人，原因有很多所以在此也提倡：快乐的教育。

接受教育是每一个孩子的职责，教育是快乐的这是社会乃至家长的责任。年幼无知的孩子往往评判一件事和一个人都是凭借喜欢与否。

快乐的教育方式往往是促进孩子喜欢学习、爱上学习，远离厌学。

或许有一天你的孩子：厌学了！离不开快乐与否！

5、争胜心

争强好胜是每一个小孩子的天性，尤其是小男孩！

如何教会孩子把争胜心发挥在学习和工作中，是每一个家长要学会的事情，强有力的竞争力是奠定孩子走出社会成为一个出色的人

6、关于网瘾

关于网瘾这是现在大多数家长都比较头疼的事情，关注自媒体账号下期我们会跟新更详细的内容，教你如何帮助孩子成功戒掉网瘾。

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第五篇：亲子沟通的重要性是不可忽视的

亲子沟通的重要性是不可忽视的

父母与孩子之间的沟通是非常重要的，可以多了解孩子的心理问题，并正确的引导孩子，这对孩子的身心发育有很大的益处，做父母的应该细心观察和研究自己的孩子，从而有针对性的解决问题，要与孩子进行心理上的沟通，就要掌握沟通的方法。

与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。

在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。

在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的！”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家！”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。

倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向你诉说高兴的事，你应该表示共鸣，如他在幼儿园得到了老师的表扬，你可以称赞说，“噢，真棒，妈妈也替你感到很开心”。当孩子向你诉说你不感兴趣的话题，你应该耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，可以使用“嗯”、“是吗”、“后来呢”等词，表示你在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。

在沟通方面家长要有足够的耐心，帮助孩子慢慢认识，慢慢沟通，长此以往，孩子才能与家长成为知心朋友，毕竟父母与孩子之间的年龄、心理和思想方面有很大的差异，所以父母不过操之过急，要掌握与孩子沟通的艺术，做孩子的朋友，这样才能达到真正意义上的沟通。