如何学好英语(发言稿)

第一篇：如何学好英语(发言稿)

学习英语心得

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自年班的XX，很荣幸能站在这里与大家一同分享学习英语的心得！

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的，英语是世界上使用最广泛的语言。而学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，这样我们不仅可以畅游在中华文明五千年里，遨游西方的古今历史。因此，我们要努力地学习英语。

首先，我们要培养学习英语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。把英语当成玩具，当我们得到一个玩具的时候，总是欣喜的，好奇的，学习英语也是一样的，26个英文字母就好比26个小朋友，我们把小朋友分成不同小组，就可以组成不同的单词，例如，Ｇ－Ｏ－Ｏ－Ｄ，组成ｇｏｏｄ，ｍ－ｏ－ｒ－ｎ－ｉ－ｎ－ｇ，组成ｍｏｒｎｉｎｇ，我们再来组合，就是ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，组成一个句子！保持这种好奇的心态，去不断地探索我们“小玩具”中的秘密。

第二，要有良好的学习态度，（信心+恒心）

要想学好英语，首先要有信心。要相信自己，别人能学会，我也能学会。同时，要想学好英语，还要有恒心。学英语是一个漫长的过程，在这之中难免会遇到困难，学英语要一鼓作气，天天坚持，扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的。

其次，要有良好的学习习惯和学习方法。

 学习习惯方面：

1.认真听课、积极参与课堂教学的习惯。英语课上，认真听老师讲课，积极主动，大胆开口练习说英语，一定不要怕出错，通过实践掌握英语的表达方式。

2.记笔记，整理笔记的习惯。听老师讲课时，要记好重点内容，以便将来查用。

3.背诵重点句子和课文的习惯。学习英语是一种模仿，久了，能形成语感，张口就来，脱口就出。

4.纠错的习惯。准备一个纠错本，随时整理错题。纠正错误即进步。

5.及时复习的习惯.单词、句型、课文、语法等很容易遗忘，因此我们要养成及时复习的习惯。

6.用英语与别人沟通的习惯。

学习方法方面：

1.单词的记忆。

1)根据读音记写法，学会划分音节，分段记单词。不要一个字母一个字母地背。在短语或句子中记意思。记单词要讲究方法，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理等。对比记忆;把同音词、同义词、反义词 放在一起进行对比，效果会更好。

2.）及时复习，克服遗忘。我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少“。上课认真听讲，及时记忆。准备一个小的单词积累本，可利用零散时间经常复习，和遗忘做斗争。如利用早操前，睡觉前，课间，饭后等时间。还要有恒心和毅力，不能三天打渔两天晒网。通过不断积累，词汇量一定会大大增加。

三、要有良好的学习英语的氛围。我们不仅英语课上尽量多张嘴说英语，课下也要多使用英语。大大方方地说，不要怕出错，不怕别人笑话，就像我们小时候学说话，练得多了，自然水平就提高了。Don＇t be shy！Just try！

同学们，“一份耕耘，一份收获”，成功的大门向勇于探索，勇于攀登的人敞开的，只要我们刻苦努力，持之以恒，再加以正确的方法，我么就一定能学好英语！

第二篇：如何学好英语(发言稿)

如何学好英语（发言稿）

英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的长期以来都是世界上使用最广泛的语言。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。那么如何学好英语呢？

一、培养学习英语的兴趣

俗话说，“兴趣是最好的老师”。那么我们怎样产生对英语学习的兴趣呢。其实同学们只要认真学习英语，你就会发现英语和我们汉语一样是很美的，读起来朗朗上口，写起来也非常流利，把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。兴趣在“实践”中产生和发展的。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语，那么你学习英语的兴趣将日益增加。和热爱英语的人在一起“，爱”是可以相互传递的。俗话说：近朱者赤近墨者黑。你们应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。

二、要有良好的学习态度（信心+恒心）

要想学好英语，首先要有信心。同学们： 你相信自己能学好英语吗?别人能学会，我们也能学会。同时，要想学好英语，还要有恒心。学英语是一个漫长的过程，在这之中难免会遇到困难，学英语要一鼓作气，天天坚持，记住：扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的，只有那些意志坚强的人才能够取得最终的成功。

三、要有良好的学习习惯和学习方法。

(一）学习习惯方面：

1.认真听课、积极参与课堂教学的习惯。

要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，认真听老师讲课，同学发言。英语课上，同学们要积极主动，大胆开口练习说英语，一定不要怕出错，通过实践掌握英语的表达方式。

2.记笔记，整理笔记的习惯。听老师讲课或同学讲解时，要记好重点内容，以便将来查用。

3.背诵重点句子和课文的习惯。学习英语是一种模仿，即俗话说的比着葫芦画瓢。只有多记多背，脑子里有了葫芦才能画出瓢来。

4.纠错的习惯。准备一个纠错本，随时整理错题，还要加上注释。纠正错误即进步。

5.及时复习的习惯.单词、句型、课文、语法等很容易遗忘，因此我们要养成及时复习的习惯。

6.用英语与别人沟通的习惯。

（二）学习方法方面：

1.单词的记忆。

1)根据读音记写法，长词还要学会划分音节，分段记单词。尽量不要一个字母一个字母地背。在短语或句子中记意思。要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用多种方法，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对比记忆;把同音词、同义词、反义词 放在一起进行对比，效果会更好。构词法记忆：合成法，即两个单词放在一起组成一个新单词。派生法，即通过加前缀或后缀的方法构成新词。

2.）及时复习，克服遗忘。著名的艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少“。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何时候之前都应安排复习。上课认真听讲，及时记忆。我们记忆单词一次不要太多，5-10个，一次不要时间太长。准备一个小的单词积累本，可利用零散时间经常复习，和遗忘做斗争。如利用早操前，睡觉前，课间，饭后等时间。还要有恒心和毅力，不能三天打渔两天晒网。通过不断积累，词汇量一定会大大增加。

2．培养阅读能力.1）要养成良好的阅读心理。阅读时心绪要安定，精神要集中，不要一遇到几个生词难句，就心烦意乱，过分紧张的情绪会影响大脑的正常思维功能。

2）培养猜词能力。可利用构词法、上下文猜测词义。

3）提高阅读速度。阅读不同于朗读，有的同学虽不出声但是嘴在动，会大大影响阅读速度。因此阅读时应做到眼动嘴不动，嘴里的小舌也不要动。另外，阅读时眼球总是不断地移动---停顿----移动着，理解是在眼停的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。咱们语文速读有一目十行的方法，英语阅读一目一句怎么样？一定不要在个别难懂的词句上磨蹭，而影响阅读的速度。

4)学会找主题句。主题句往往在每段的开头，因此我们一定要重视每段的第一句。当然，主题句也可能在一段的最后，或在一段的中间。要灵活把握。主题句是概括性的句子。

5）较长或较难的文章可以先看问题，再读文章。

四、要有良好的学习英语的氛围。这需要我们师生共同努力，不仅英语课上尽量多使用英语，课下也要多使用英语。大大方方地说，不要怕出错，不怕别人笑话，就像小孩学说话，练得多了，自然水平就提高了。Don/t be shy！Justtry！

同学们，“一份耕耘，一份收获”，成功的大门向勇于探索，勇于攀登的人敞开的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正确的方法，同学们就一定会把英语学好，就一定会获得成功！最后祝同学们学习顺利。

第三篇：初中生如何学好英语发言稿

初中生如何学好英语

发言稿

后寨中学田维莉

亲爱的同学们：

很高兴能够在今天的学习经验交流会上和大家一起讨论学习英语的方法。下面是我个人对英语学习方法的一些看法，希望对各位同学有所帮助。

初中英语学习的关键就是一个字：背!将初中英语书一字不差背下来.这对于英语基础不是很好而又想快速学好英语的人很有帮助.但是千万千万注意不要错背，会导致语法错误。

另外，只要多阅读英语文章，加大英语词汇量即可.最好能多练练口语，学会发音，背起英语单词会得心应手(按音节，发音记)，除了背课文，也可以背背课外的相关英语短文、名言警句等等。当然，背书是件很枯燥的事情，重点是要对英语要有兴趣，还是浓厚的兴趣!但如何培养学习英语的兴趣?

首先，我们要培养自己学习英语的兴趣。让自己在学习英语中去寻找欢乐，在欢乐中找到学习的兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。我们应该从简单的，有趣的，好笑的开始，从而找出适合自己的学习兴趣。同时告诉自己“from easy to difficult.”。并允许自己出错，不要追求每个单词都正确。

其次，等自己有了学习的兴趣后，便可以制定学习英语的计划了。

每天看英语材料和听英语广播如voa，bbc等，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励自己不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战;记单词要打游击战。就能做到“from little to more”。

学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要进行大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from Chinese to English。我们最终要达到目的 “from English to English，from English to Chinese ”

最后，学会在学习中苦中享受欢乐，越学越有趣，从被动变主动，从要我学变为我要学。

学好英语的四大绝招：听、说、读、写!

听：最好在早上听上半个小时左右的初中课文听力，坚持每天，当然，如果能边听边默写下来效果更好，听一下默写一下，每天早上听的时间不要太长，半个小时足够，坚持是最重要的。听力材料不要买太难的，之前提到的新概念一册也是不错的选择，循序渐进，从简单开始，一册到二册。

说：不管是在家里还是在学校，随时有说英语的准备。如果家里

没有语言环境，就当是自言自语也可以啊。聊q的时候跟其他有兴趣学英语的人用英语聊天也是不错的选择哦。或是来优习英语论坛，跟我们的优友们，每天坚持学习!

读：这是比较重要的，每天放学回家，应该抽出20分钟来阅读你的英语课文，学过和没学过的都可以;主要是练语感。时间也不宜过长，20分钟足够。难在每天坚持。

写：在中国，写是应试教育最重要的，单词量一定要过关，背单词要有技巧，蛮背乱背，只会搞残自己，而已效果也不好。像你说的，背了后面忘前面。在背单词的过程中，一定要写，边写边背，最好是练听力的时候能把听力的内容默写下来，考试的时候才不容易忘或是写错单词，这对考试时候写作文是很重要的，要知道，写错单词可是要扣分的。

现在就定下一个学习计划，坚持每天学习英语，我想你的英语成绩，很快就有进步的，记住坚持是最重要的。

最后，祝各位同学在今后的英语学习中能够找到适合自己的方法，最终能学有所成。我的发言到此结束，谢谢！

第四篇：学好英语的好办法发言稿

学好英语的好办法发言稿

学好英语的好办法发言稿

尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们：

大家好！我是陶##!首先请让我对您们说声：你们辛苦了！是你们无私的爱、无微不至的关怀、无比的耐心才能够让我们健康快乐的学习！谢谢您们！

妈妈经常对我说三年级五班是最优秀的班级，两位老师是最优秀的老师，一定要做一名优秀的学生。所以每天的我都是很开心并且充满信心的走向学校，走向三年级五班！

我很爱我们的老师，爱我们的同学，爱我们的班级，每个同学都有最棒的优点，都有值得我学习的地方，我非

常喜欢他们！今天能够站在这里，并不代表我是最优秀的，只是因为我比同学们多了些勇气和胆量。就像妈妈说的一样我是不知羞，嘿嘿！

就拿学英语来说吧！其实我跟大家一样，没接触英语多长时间，铺导班和学校的英语几乎是同时开始的，因为我喜欢学英语，每次听到外国人嘟噜嘟噜流利的对话，我很羡慕，我想成为一名会说流利英语的中国小学生！所以我一定要努力学英语，业余时间除了看书，就是听英语，每天雷打不动的英语和看书各半个小时。妈妈说只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好！每次听的时候妈妈都让我大声的跟读，模仿上面的发音，如果我的发音不标准，或者我不跟读，妈妈就会从头再来，重听重新在跟读，唉，为了我的私人时间不被妈妈占用，我只得认真听，仔细跟读，争取一遍成功！每天都是这样，我也觉得跟读很重要，要是不敢发音，不好意思出声，怎么能熟呢？可能我不知羞的原

因吧，不管对与错，我就大胆去读。而且在平常生活中我也喜欢和妈妈对话，把妈妈当作小朋友，妈妈也经常配合我！在平时的对话中，妈妈会经常提问我学过的知识，让我用英语来重复她说的话，虽然我极不情愿，但也觉得挺有趣的，妈妈说做一件事情不难，如果每天都坚持做同一件事，是最了不起的。所以为了有一天我也能嘟噜嘟噜，就要时刻记住这个口决：耳朵仔细听、嘴巴跟着说、眼晴要多看，单词要记牢。这就是我的方法！

其实我是一个调皮、好动、话多的男孩，我自已感觉自已缺点挺多的，但我最大的优点就是有爱心吧！我想让我的妈妈每天都开心，所以我要把我的任务--学习，尽最大努力完成！妈妈说过只要努力了就离成功不远了！所以我都会努力把缺点减少些再减少些，希望有一天这些缺点像雪花一样全部融化！

如今我们已经是三年级的学生了，让我感到幸运的是：我们班有两位非常

负责 任的老师，她们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，不过我深深知道，要想养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈的督促和鼓励哟！

所以我想郑重的对所有的爸爸妈妈说：我们是一份特别的礼物，我们眼中的世界与你们的不同，所以请让我们慢慢的探索，不要太着急，不要总是对我们大喊大叫，请像老师一样对我们有耐心！请安静地等等我们，在等等我们，相信我们！因为我们非常非常爱你们！

谢谢大家！

怎样学好英语

首先感谢胡老师给我这次机会，让我能够跟大家分享我学习英语的心得体会！

能够在英语学习上取得小小的进步，我想主要是得益于这样几个方面：

首先是要端正学习态度。要做到勤学苦练、持之以恒。学英语没有捷径可走，要想学好英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要

进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条例，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English.就像学游泳、跳芭蕾舞一样，理论掌握得再好，不通过反复训练是永远也学不会的。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌”三天打鱼，两天晒网”.要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。

第二便是要掌握正确的学习方法。关于英语学习方法，相信同学们从老师、家长和其他的途径都有此了解。无非就是分课上和课下两个部分。课堂上要认真听讲，思维跟着老师转，并且做好笔记。特别是老师强调的重要知识点，一定要记牢。课堂练习要认真完成。同时很重要的一点就是要举手发言，敢于表

达。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。课下要复习老师上课讲的内容，不懂的地方及时找出来，问老师或者是同学；课后作业要认真对待，这是检查自己学习成果的一个途径，一定不能马虎。不能够当天不完成，第二天早上一来随便找个跟自己水平差不多的人的作业胡乱一抄就完事，这样只会百害而无一利；然后就要复习下一节课将要学的内容，尽量先将单词和句子的意思都弄清楚，不会的可以做上记号，下节课时听老师讲，再来了解这一课的相关语法和文化背景。

另外，语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。所以一定要多跟着磁带朗读，大胆实践，反复模仿，对比纠正。

如果以上所提到的几步方法同学们能够落实到位，那么英语成绩就多多少少会有些许的进步的。

学习方法和态度都固然重要，同样，学习英语的兴趣也是十分重要的。俗话说，”兴趣是最好的老师”.因此同学们不要把英语想象成一门学科，而是一种语言，一种交流的工具。通过这样一门语言可以深入地了解这些以英语为母语的国家的文化。当然，从学科上来说，同学们确实是各有所爱的，如果强行要大家去热爱英语显然是不可能的，说不定这种强制性的学习还会导致大家对英语有很强的抵制情绪。那么用什么样的方式去学习英语会更好呢？我建议大家可以从自己喜欢的英文歌曲或是原版电影入手。例如班上有很多同学都喜欢一些欧美国家的歌星，像后街、艾薇儿包括迈克尔。杰克逊等等，那么大家就可以从多听这些英文歌开始，培养对英语的兴趣。看原版的英文电影也是很好的方式，看的时候尽量消掉中文字幕，只听英文发音。前几遍或许完全听不懂，但反复看几遍后就能连猜带蒙地猜出一些，最后能听懂的地方就会渐渐多起来，同时影片中一些经典的对白如果能够背下来，也是很实用的。当接触了一些欧美的文化后，大家说不定就会对英语有一个全新的认识。这时候，学习英语也就不会这么枯燥无味了。

当然以上我所说的只是概括性的，真正的英语学习还要靠大家亲自来钻研、体会才能真正学好。同时，从整个班上的英语学习来说，大家还是要发挥我们团结合作的优点，互相帮助。英语成绩较好的同学可以给英语成绩较弱的同学一些帮助，让大家的成绩共同提高。

希望今天我的这番发言能够给同学们一点小小的帮助。最后，希望大家能够在今后的英语学习上有一个质的飞跃，在下次的考试中超越六班！

谢谢大家！

第五篇：学好英语

学好外语的条件

1潜能期（年龄段）

1儿童都是天生的语言学家

儿童心理学的研究表明，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。

2成功率

据统计孩子在0~6岁学习一种语言的成功率为 100%，孩子学习一种语言是本能的吸收。6～12岁为80%；12岁以后仅2%；12岁以后孩子也能学地好，但是他学要花费很多倍的努力。

3音壁的形成孩子在12岁之后大脑里会形成这种物质，孩子会对外界新的声音产生本能的排斥。4 发音

6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长，这种能力会逐步下降，给学外语带来困难。

2环境

1社会环境特别注重孩子的人际流，针对英语的表达沟通游戏表演设计的一系列活动天童每一期的活动计划，都是为小朋友量身打造的英语交流活动，达到听说读写的最完美境界，提高孩子使用和应用能力。

2学校环境当孩子在家庭环境中从看听玩奠定说的基础后随即进入学习环境中，这个时间肩负听说读写四个主要步骤，伴着优质的教材教学设计，透过英语教师的传达和引导，刺激孩子的潜力，发挥最好的学习效果，小朋友进入教室，我们专业的老师利用更多的肢体语言，游戏歌曲表演等活动，培养孩子多英语的浓厚兴趣，并帮助小朋友勇敢开口说英语的经语言验，逐步提高小朋友对英语认读，和书写能力。

3家庭环境父母在家中必须为孩子建立一个多媒体的中英试听环境，提供每天在潜移默化的累积许多听中文听英语的双语环境达到终身不忘的效果家庭环境将保证孩子双语能力的基础奠定。