节约粮食的作文：唱响节约之歌[精选五篇]

第一篇：节约粮食的作文：唱响节约之歌

节约粮食的作文：唱响节约之歌

节约粮食一个听了不知有多少遍的词语。中国拥有13亿人口，全世界人口的四分之一！我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口，也许有许多人不知道。从古人锄禾日当午，直到现在人们统计的精确数字，无一不表明粮食的来之不易。从播种至收割多少道程序，多少辛苦汗水，多少双饥饿的眼睛在渴望再回头看看，又有多少不珍惜粮食的人，将热蒸蒸的白米饭倒入到垃圾袋。看到学校里的同学们淡漠的不屑的脸，丝毫不犹豫的动作，不禁有些心寒。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？节约是中华民族引以为傲的美德，是中国人永远不会弯曲的背脊，是大家坚信的理念。但是现在我们的行为为什么会变质了，节约不再被认为是美德，却被当成小气、抠门的意思。现在似乎说到节约，大家就会不由想到低碳这个词。而低碳日的成立也是势在必行了，低碳日旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。在这一天，我们将动员地球村普通居民，通过个体和群体行动，参与创建国家及全球层面解决气候变化等紧迫问题的方案，并在各地展开大规模社区性低碳生活活动的具体构想。全球变暖，对于人类既是挑战，也是创造新时代、新经济、新文化的良机，是科技创新、产业创新、价值创新的动力。

我们需要改正的机会，浪费可耻，从某种意义上说简直是犯罪。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。我们更不能把眼光拘泥在这短短的一周所谓的每年的粮食周，其实只要我们愿意每一天都可以是节约粮食日。节约粮食和低碳不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到。

马克思说过：节约无异于增产。提出建设节约型社会，也正是基于对中国国情和家底的清醒认识。无论从人均资源量或政府、企业、家庭的财政情况来看，我们手头其实都很紧。在我们这样一个并不富裕的国家，能否在节约的问题上进入到人生更高的境界，事关社会和谐乃至中国社会的未来。聚沙成塔，集腋成裘，只有当节约成为一种生活态度，成为一种生活方式，成为内心需要的时候，我们才离真正的节约型社会不远了。

地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足朗朗的读书声透着活力，希望我们可以把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

第二篇：唱响青春之歌

唱响青春之歌

威县二中 初二十五班作者：王颖

我的诗，我的梦，我的蓝天，我的歌，我要用灿烂的乐章奏出我的青春之歌。

有人说，青春是一个季节，或春或秋，或冬或夏，也有人说，青春是一条很长的跑道，铺满落叶，铺落野花，还有人说，青春是一泓欢乐的泉水，在鸟语花香的春天奔流，而我说，青春是一首歌，它的作者与演奏者就是拥有它的每个人。

曾经的我很厌恶歌曲，因为他让我心情烦躁，动不动就发脾气，使我身边的朋友越来越少，随之离去，那时的我很迷茫，就在我几乎快要崩溃的时候，她给了我方向，她说：我在音乐里听出了自己，音乐让我的心一点点的温暖，希望你也让你的青春之歌为你的存在演奏出来。她的这句话，让我清醒了，我开始尝试听一些温柔的歌，一点点的，我发现，原来歌曲就是我们心灵的窗户，它让我在快乐中体验那首歌的妙处，它让我彻彻底底的忘记了当初的我，现在的我已经爱上了音乐，当我现在的同学也在厌恶、讨厌音乐时，我就会拍着她的肩膀，意味深长的对她说：其实音乐就是心灵的窗户，它就在你的身旁，只要你有一双发现它的慧眼，我相信你的青春之歌也会为你的存在演奏出来。这句话是她当初告诉我的话，现在我会把她的希望告诉那些厌恶音乐的人，希望他们也会让自己的青春之歌演奏出来，为自己的青春和音乐而喝彩！

青春之歌是人生的花朵，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶，激流般的热情，梦幻般的憧憬，决不妥协的坚贞。

第三篇：唱响青春之歌

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唱响青春之歌

电影《青春之歌》拍于1959年，讲述了女主人公林道静所走过的发展道路。

电影的女主角林道静是一个放射着青春光彩的女知识分子形象。性格温柔沉静，勇敢善良、上进、不断追求进步。主人公具有必要的反抗精神和与旧的阶级关系不断抗争和叛变的过程中，但这必须有其本身固有的“贫农”的血统。作为五四时期的文化青年，她身上充满对旧家庭伦理道德的反叛思想。她无法忍受旧家庭秩序带来的桎梏，于是只能选择逃亡和寻找。人们从林道静走过的曲折道路中，既看到党的教育和革命理论的指引作用，又看到她本人的主观努力和自觉改造；正是这二者的结合，才使她成长为真正的共产主义战士。

与此同时，在一个人们只能发出一个声音的年代，我们不难想象《青春之歌》所表达的思想内容及表现手法。影片《青春之歌》没有脱离当时电影常见的表现手法，如：人物思想及造型的脸谱化，善恶忠奸一眼就能看出来。

影片成功的塑造的众多的反面人物，因为他们让人一眼就能够看出他们是“坏人”。他们的言行举止，甚至外貌，衣着打扮，都无不透露着邪恶。他们的反面正是用来衬托林道静等的正气于骨气，将各个正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。这是极具政治色彩的表现手法，在现在的我们看来很像一场闹剧，假的可以，但是在影片拍摄的那个时代却应该是极具鼓动性的，对当时的精神统治具有一定的作用。

中文一班徐笑男110101114

总的来说，《青春之歌》依旧是一部反映当时统治阶级思想的电影，时间和地点决定了它的特点。从一定意义上讲，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望。让我们也唱响青春之歌，破茧成蝶，谱写绚丽的篇章。

第四篇：唱响廉洁之歌

唱响廉洁之歌

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！今天我演讲的题目是“唱响廉洁之歌”。

古语有云：“廉洁从政，两袖清风德昭后世；贪图钱财，一朝失足愧对今生。” 廉，是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；

廉，是一颗星，在昏暗孤寂的夜晚，为人们添上一份光明。

“滚滚长江东逝水”，历史的长河滚滚向前，当我们幸福的生活在“树廉洁新风，扬浩然正气”的社会下，我们或许永远也无法忘记那些铭记于汉青的廉洁官吏，更不应该忘记新时代的这些务实为民，“俯首甘为孺子牛”的中国共产党员。

古往今来，清官廉吏总是受到百姓的崇敬与爱戴。忆往昔，铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，一身正气的文天祥；看今朝，淡泊名利的马祖光，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，他们都是清正廉洁的楷模。我想，这些人，不仅是我们中国过去的脊梁，也是现在的脊梁，更是中国未来的脊梁。是啊，无论历史怎样变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政为民永远是百姓的期许。

廉政文化浓缩了中华民族五千年的思想精髓。这让我想起了“一钱太守——刘宠”，他在任会稽太守时，政绩卓著、为官廉明，给老百姓做了不少好事。离任时，当地百姓筹资千钱相赠，刘太守再三推辞，见百姓长跪不起，盛情难却，只好收下几位老人的各一文钱，等他出了山阴县界，就把钱投到了江里。后人遂将此江改名为“钱清江”，“一钱太守”的美名自此传开。这真是“人心如秤，称量谁轻谁重；民意似镜，照出孰贪孰廉”。

历史的车轮把我们载到了今天，众所周知的优秀共产党员，人民的好公仆孔繁森，他更是“做人一身正气，为官一尘不染”，处处一心为民。八元六角，一万九千元，两个悬殊的数字。八元六角那是孔繁森因车祸牺牲后，身上仅有的现金，一万九千元，那是孔繁森的家庭外债。人们不禁要问，身居高位的孔繁森为什么会这样穷呢？是的，孔繁森本不该这样穷的，他是自愿降低了自己的生活水平，把省下的财物，全部捐给了藏族同胞，为了那里的人民，他献出了金钱、鲜血、健康乃至生命。孔繁森为了党的事业两度进藏，历时十载，他淡泊名利，求真务实，踏险履艰，克尽职守。孔繁森以他的党性修养和人格精神，在人们心中筑起了一座廉洁正直的丰碑。孔繁森就是这样一个站在时代前列的先进人物，值得我们每个人的尊重，让我们致敬英雄。

“俭以养德，廉以立身”，党的廉政建设，是我们每一个的责任和义务。“树廉洁新风，扬浩然正气”，团结才能滴水汇成江海，细土积成高山。

廉，是一种追求；廉，是一种美德；廉，是一种精神；廉，更是一种境界。孟子曾说：“仰不愧于天，俯不怍于地”。让我们每个人都从小事做起，从现在做起，以务实的态度、勤奋的精神，传承清正廉洁的优良传统，用心唱响廉洁之歌。

最后，请允许我用于谦的一名诗来结束我今天的演讲：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。谢谢大家！

怀集一中郭晨曦

2011.09.18

第五篇：唱响自信之歌

第三框 唱响自信之歌

一、课标要求

1、看到自己的进步和长处，掌握增强信心和实力的方法，树立良好的自信（理解）

2、正确认识个人自信与民族自信的关系，做自信的中国人。（运用）

二、课前导入（3分钟）

三、自主探究、合作交流（15分钟）

1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）

（1）成绩与自信的关系：有有成绩，有成绩就会。成绩并不仅仅指，还包括我们每天的。

（2）如何寻找自己的优点和长处：发现自己的，是自信的。

我们在评价自己的时候可以采用的方法，寻找“”这样我们可能会意外的发现，自己原来有很多优点和长处。

（3）如何增强自己的信心与实力？

（4）做自信的中国人：①只有把与结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的。一个人如果没有，他的自信就没有任何意义。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，，绝不会做有损的事。

2、点击思维（小组内成员合作交流）

“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能取得胜利的人”你同意这种说法吗？为什么？

四、师生互动、精讲点拨（15分钟）

五、课堂小结，知识巩固（2分钟）

六、课堂练习：（5分钟）

（一）基础训练：

1、判断题：

（1）自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是一种遇到困难永不低头的巨大精神力量。（）

（2）一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（）

2、单项选择题 ：（1）我们要唱响自己的自信之歌就要（）

①看到自己的进步与长处②认为自己可以使万能的 ③把个人自信上升为国家和民族的自信④增强实力

A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④

（2）自信的基础是（）

A欣赏自己； B发现自己的长处 ；C承认自己的缺点； D 具有强烈的自尊心

（3）自信与成绩的关系是（）

A有自信才能有成绩，有成绩就会更自信

B有成绩才能有自信，有自信就会更有成绩

C自信是取得成绩的决定因素

D自信与成绩是互相对立的(3)在美国波士顿地区，一个叫王渊的中国高中女生，因品学兼优被提名为1999总统奖候选人，当她得知获奖必须加入美国国籍时，毅然作出决定“宁愿不要大奖也要中国国籍。“对王渊同学”不拿大奖换国籍的"行为理解不正确的是（）

A维护和国家和民族的尊严；B 具有一个中国人应有的自尊心和自信心；

C把个人的自尊自信上升为国家的、民族的自尊、自信；D自傲自负，不把大奖看在眼里。

(二)拓展提高:

阅读以下材料，回答有关问题。

自信是成功的第一秘诀，自信是英雄主义的本质。

——爱默生（美国）

（1）你对这句话是怎样理解的？

（2）你将如何让自己成为一个自信的人？

（三）选做题：

请你在感悟本课所学的基础上写出一句属于自己的自信格言。