个人教学业绩

第一篇：个人教学业绩

个人教育教学业绩

本人于2007年毕业于XXXXXXXX，2008年至2013年在XXXXXXX任教，现在XXXXXXX执教，从事英语教学工作六年。自2008年从教开始，始终工作在教育教学一线。我深知教育教学对于社会，学校，家长及学生的意义，因此我一直努力工作，勤勤恳恳,扎扎实实,不断更新教育教学理念,改进教育教学方法。对事业有强烈的事业心和责任感。

2008年至2011年我一直担任XXXXXX中学高一（4），和高一（5）班和高一

（18）班的英语教学工作。这三年是我从一名大学生到教师转型的关键时期，因此我特别注重学习，听课和学校的集体备课活动。我学会了英语教学中的很多经验和教学方法，透彻领悟了本学科应具备的基础知识，明白和学生如何做思想工作。我第一次明白一个老师的辛苦和艰辛，知道了教学中主要包括如下环节：“备---备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅----辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考----不超纲、不离本、考题灵活”。功夫不负有心人，我所任这三个班级的学生XXXX的考试中平均分总是名列前茅。并且在2010年12月份获XXXXXXX大赛二等奖。并多次获得校级优秀教师称号。

2011-2013是我带自我毕业以来第二届学生时期，这第二个三年对我来说至关重要。因为这是一个教师的成长期。在经历了带上一届高三毕业班后，我发现我虽然积累了很多经验，但是面对高考和不断变化的形势，要学习的东西仍然很多。比如如何培养学生的思维能力，如何根据学生的个性差异，因材施教等。

2012年发表了我的第一篇英语教学论文《XXXXXX，并且于2013年被评为中学一级教师。2012年二月我在校级青年教师公开课中获得一等奖。这不仅是对自我的锻炼，更是一个难得的学习机会。通过听选手的课，我发现每位教师都有自己的闪光点值得我学习。我会更加努力。在不断地成长过程中，我有幸参加了教育局、学校组织的各类培训和教研活动，觉得自己无论是知识储备还是教学教法上都还有很大的进步空间。尤其来到XXXX学教学后，我积极参加各级的教研活动，参加了青年教师汇报课的展示活动，也由于教学理念新、能力强、基本功扎实等受到了同组有经验教师的好评。

但是学习是没有止境的，尤其对于一位教师而言。所以我要抓住一切锻炼的机会。如一位专家语：“英语是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远”。面对新课标，新课改，我仍然感觉重任在肩，我会在今后的教学中不断学习，追求完美，做一名合格的英语教师。

2014-3-18

第二篇：个人教学业绩

个人经验总结

师 爱 的 力

新高学区周流小学

量

个人经验总结

师 爱 的 力 量

我叫

，现在是代县新高学区的一名普通教师。我忠于党的教育事业，在14年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳，兢兢业业、热爱学生、平等待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生同事和领导的好评，在周流小学的发展中，我从2003年参加工作，参加工作后就一直任小学一——六年级的全科教学工作。从事小学教育教学14年，一直勤恳认真，工作卓有成效。2014、2015年连续被学校考核优秀，2012年被评为县级模范教师，2014年被山西省教育厅评为优秀班主任、同年被代县教育局评为骨干教师。2016年被忻州市教育局评委优秀辅导员、同年被代县科技局评为模范教师。2016学，工作一如既往的认真负责，为了转化学生，经常深入学生当中，和学生聊天，成为他们信任的大朋友，使转化工作收到了很好的效果，学生上课的纪律变好了，成绩也提高了。今年我所教的五年级数学总共8人参加考试其中90分以上人数就有4人。80分以上人数就有4人，平均分、及格率都名列学校第一。

一、认真教学、不断学习

作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在14的教学工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。着自己的一份微薄之力。

二、熟练业务，重视学习

作为一名教师，我没有因取得一点成绩而沾沾自喜，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，比如级组上卢老师就是想当有经验的化学老师，我常常去听她的课，受益匪浅；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。

我勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名化学教学的骨干教师，我深感自己的知识能力还不足，学习自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，我上网查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写一些读书笔记和读书心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也从不甘落后，要是你走近我，你会发现，我的工作作风就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步骤、有成效。平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教学活动，不断完善自己的教学方法。

三、投身教学、关爱学生

“教书是一份良心事业”我一直谨记这句话。自参加工作至今已多年虽然没有担任班主任，但我总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生，哪儿就有我滞留的身影。在从教期间，我以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。

我认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。赠人玫瑰，手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动......都是在播撒着我们身为人师的爱心。我想，这才是教育的真谛——用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!我相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!多年来，我一直深爱着我的学生，让学生在我的关怀下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。所谓的“坏孩子”的变化就是对我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习积极性。

四、工作扎实，为人表率

无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，我团结同事，关心帮助同事。认真落实学校部署安排的各项工作，同时我不怕别人指出我工作的不足之处，我愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的告诉别人。在处理和解决问题我时时常进行换位思考，站在别人的立场想他们为什么有这种想法。

我不是能力最强的，但我一直是这样一点一滴的用实际行动为家乡的教育事业默默的奉献着，一年又一年，一日又一日；用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩。

第三篇：个人业绩

专业工作小结

本人于2004年毕业于上海理工大学，通过企业就职招聘，于当年7月来到上海电气集团压缩机泵业有限公司工作，在技术中心从事活塞式压缩机设计与开发工作近五年。五年来，我以高度的责任感和强烈的事业心，在本职岗位上上兢兢业业、恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了公司交给的各项任务，为我公司的活塞式压缩机设计与开发事业作出了积极贡献。因工作业绩突出，该同志荣膺2007本公司“学李斌十佳明星”，并于2009年荣获上海市政府颁布的“上海市科学技术二等奖”，并多次被评为企业先进个人。

想当初正式进入工作岗位后，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少。到单位后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，于是我就向科室内的前辈虚心请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很茫然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起。

在见习期间，由于我勤奋好学，加上师傅的指导有方，很快，就对公司的设备有了基本的了解。见习期，我的工作主要是协助项目经理，绘制一些压缩机内部的零部件图纸，在绘制中，知道它在整个设备中所起的作用。虽然这些零部件看起来不起眼，但是，它也是压缩机的重要组成部分。所以，我对这些小的工作，做的也是特别仔细，做不好的话就要别人来返工，同时也是浪费别人的工作时间。

在工作的同时，我也发现自己的机械制图能力不是很好，我结合工作的需要和我个人的实际情况，重点学习了AutoCAD制图方面的有关知识。使得自己在机械制图方面的基本功有了很大的提高。这给我以后的工作带来了很大的帮助。

爱岗敬业、诚实守信，强烈的事业心和责任感，是每个员工坚持的工作准则；具备过硬的专业技术能力和组织管理能力，是每个管理人员的工作标准。在参加工作的五年时间里，我一直坚持和奉行这些原则和标准，并在工作中向前辈虚心学习、向同行请教，不断的更新自己的知识，及时掌握新技术的应用能力。同时把自己所学的知识运用于实际的生产中，进一步巩固和强化，通过一个又一个施工项目的磨练，自己的专业技术水平和施工管理能力均有了很大的进步和提高，达到了一个技术管理人员所具备的要求。下面，本人就这四年多来的工作分别总结如下：

一、勤于学习、自觉锤炼、不断提升自身的业务水平

活塞式压缩机设计与开发工作范围较广，不仅涉及到压缩机主机的设计，还囊括了整 1

个压缩机系统（包括流程，管道，基础等）的设计，这些部分相互联系十分紧密，只有每个部分的工作都做到准确，才能保证压缩机在用户现场的顺利运行。因此需要设计人员掌握全面的知识领域，并且能与时俱进，随时跟上压缩机新技术的发展。

随着活塞式压缩机设计的发展，已经完全摆脱了已往的人工手绘，进入了一个完全由

计算机软件绘图的时代。为了更好地完成本职工作，这就要求不断地学习新的计算机绘图软件，吸收新知识，充实并提高自己。因此我经常利用双修日的休息时间，参加各种绘图软件（包括AUTOCAD2007、PROE、Solidwork等）的补习班。通过自身不断的努力学习，从一个计算机绘图的门外汗，成了一位能手及快手，我画的图纸经常受到其他部门的好评。

由于本公司曾经与美国德兰赛莱压缩机有限公司合资过一段时间，因此有很多资料都

是英文原版。特别是涉及到原德兰赛莱机组的改造任务时，更是尤为艰难。例如2007年南京石化集团的6BDC型压缩机的改造设计，我不畏艰苦，挑起了其中较为复杂的配管工作，由于此机型原设计资料均为国外版本，我经常利用业余时间，通过运用字典和网络等工具，在读懂该系列图纸的基础上，成功完成了此机型的配管工作。

二、求真务实、开拓进取，将自身拼搏转化为推进事业的强大动力

我在平时工作中始终严格自律，兢兢业业；技术上能够理论联系实际，勇于创新；对

于工作中碰到的问题，经常虚心地向同事讨教。对于领导交予的任务也总能一丝不苟的完成。

我在2006年至2009年期间，负责了本公司S2D3.5、S2D25、S4M50、S4M100、S2D100

机型的主要设计工作，该五个机型在我公司的销售业绩中，均为首创，填补了我公司在压缩机系列中的空白。我负责了此五种压缩机的整体设计工作，包括主辅机的基础图与布置图，气、水、油路的流程图、配管图等，并签定了项目的电机、稀油站、密封环、气阀等的技术协议，且参加了技术协调会等工作，有条不紊地组织整个项目按计划进行；还负责部分的机身、曲轴、气缸、活塞等主要零部件的主要设计工作。并在工作中累计了相当丰富的设计经验。

我在2006年至2009年期间，还负责了我公司S2D8、S4M32、SMH12系列的后续机

型设计，在工作中主动联系制造、装配及售后服务部门，了解该系列机型的优缺点，在原图纸的基础上予以完善。例如在S4M32(II)的设计中，对于原系列贯穿式活塞的填料尾杆固定较困难的问题，特别设计了一套尾杆抱紧装置，不但减轻了装配过程的工作强度，还解决了用户现场填料尾杆的固定难题；还在S2D8、SMH12(IV)的设计中，通过对原图纸的仔细复查，对于原气路管道设计予以改进，不但使布局更加合理、紧凑，还节省了近三吨的管材消耗。这部分改进及完善，为以后设计这些系列机型的工作铺平了道路，为我公司的降本增效作出了一定贡献。

从2006年开始，我受命参加了6M100重型往复式压缩机的研究与开发。长期以来，由于受加工设备、材料及技术水平的限制，我国往复压缩机的制造能力一直停留在80吨活塞力以下，致使大吨位压缩机动辄每台要花数百万美元进口。100吨级以上压缩机国内尚无先例，难度大，任务重。我和技术研发小组的其他成员一起加班加点，进行大量技术准备和试验，结合近四年50吨活塞力压缩机上的运转试验，不断改进工艺，创造性地研究出适合国内条件的铝镁合金轴瓦的特殊工艺。在关键部件连杆方面结合了10年以上制造32吨以下模锻连杆的成功经验，在成功研制50吨级活塞力模锻连杆的基础上，进行金属模具大型化试验，最终完成了100吨级模锻连杆的研制，为100吨级压缩机的成功研制创造了条件。经过近一年的努力，于2007年初试制成功国内第一台100吨活塞力的大型压缩机。这台机组是我国大型往复式压缩机设计制造技术的一大突破，填补了国内相关行业的空白。100吨重型往复式压缩机获得2008中国机械工业联合会颁发的“中国机械工业科学技术奖三等奖”；100吨重型往复式压缩机“协力攻关补空白”事例被评为2008上海电气集团“十佳精神文明好事”。在2009年工博会上喜获丰收后，这项产品又荣获2009上海电气(集团)总公司“科技进步二等奖”。

此外，由于工作需要，我经常需要外出参加产品的交流及用户现场的回访等工作。对于用户提出的问题，我总能作出详细的解答；对于用户现场反应的问题，我总能用笔记下来，在以后的设计及开发工作中给予改进。

三、心系同事、以身作则，做新入行同事的引路人

我严于律已、廉洁自律、以身作则、处事公正，从不搞特殊化，模范遵守本公司的各项规章制度。他关心同事，对同事以诚相待，热心帮助同事解决活塞式压缩机设计与开发中所遇到的问题，深受同事的信任与好评。

我思想作风正派，为人谦虚，处事正直，对自己能严格要求，深受公司的信任。曾经在本公司组织的党员先进性教育活动中，担任观察员，对如何将党员先进性教育与工作实践相结合，提出过不少有用的建议。

我十分关心新同事的实际困难和成长进步，努力将自身所学的知识，毫无保留的讲授给新同事。如在S6D20机型的开发与设计工作中，我将部分主机的设计工作委交给了新同事，并且在主机设计工作中对他们进行指导，讲清原理及设计方法，手把手的教，使新同事能够很快的上手。

五年多来，我先后经历了众多类型的压缩机项目的设计。通过在工作中循序渐进的实践与学习，掌握了本专业的基础理论和专业技术知识以及本专业有关标准、规范、规程、法规，积累了较丰富的设计经验，不断的加深了专业技术理论功底和设计、计算能力。在今后的工作中，我力求进一步提高自己，完善自己，追求严谨的、尊重科学的态度、养成足够的成本意识，安全意识和品牌意识，更加专注自己的业务，使自己能迎接各种新的挑战。

第四篇：个人业绩

工作业绩

本人自从进入纸厂以来主要从事电气工程及其自动化控制的工作，在工作期间我利用国内外同类产品先进技术近年对企业电气方面主要有以下几点节能使用：

1、配电电气节能2、照明节能3、电动机节能

4、选用节电型低压电器。

2005本人对水泵、风机、电动机、变压器、无功补偿、无负压供水、优化调度、高压电动机的降压改造，变频器、本人尤其对造纸厂用电量很大的水泵、风机进行了量化的节能分析，并对该领域存在的问题及部分模糊概念和节能知识的误区进行了剖析后进行了变频设备的投入使用，造纸厂变频改造有非常好的效果，在我造纸厂应用交流变频技术改造后有如下优点：

1.变频器体积小，重量轻，不必另设控制盘，相对于可控硅装置占地面积大大缩小，而且安装容易，调试简单，操作方便，噪音小，无振动。

2.调速精度完全满足造纸生产要求，当负荷变化或电网电压波动时，电机转速无变化，适应性强。

3.具有完善的保护功能，可靠性强。

4.变频器具有自我诊断的功能，检修方便，大大的减停机检修的时间。

5.节电效果明显，一般在20~40%左右。

6.实现了无极调速，当变换生产品种，进行设备抢修，更换毛布干网，或发生其他故障时，均可以不停机调速，从爬行，慢速到设定速度均可以随意调整，大大减轻了工人的劳动强度，缩短了检修，试车的时间。既增加了产量。又延长了器件的使用寿命。为造纸企业提高电能使用效率、降低电力成本、增加利润提供了广阔的空间。

2006我对企业燃煤锅炉节能控制系统的改造后达到了以下效果：

1.高效节能（提高燃烧效率，节省用煤10%左右，）；

2.延长寿命（驱动电机软起动，无起动的冲击流，延长风机、水泵、管件及锅炉设备的使用寿命）；

3.安全性能（与原启动柜构成冗余备用系统，还具有丰富的自检功能和自动报警功能，确保不影响锅炉设备的正常使用）；

4.安装简便（对现有的锅炉设备无需进行改动，对风机水泵无特殊要求）；系统运行与原操作方式相似，不必依赖有经验的操作人员，可以数据化控制；

5.环境保护（降低排烟浓度，避免冒黑烟的环境污染）。

2008污水处理工程生物膜反应器控制技术改造的投入使用后充分发挥其技术优势。同时该技术用于改造传统的物化处理、活性污泥处理工艺，增加了污水处理能力（50％左右）、提高处理效果、降低处理成本、减少排放量。如果结合工艺改造，进行中水（处理后）回用，还可以减少80％以上的生产水耗定额，降低水资源费用开支。我厂用水量明显下降，部分废水的循环使用，减轻了废水处理设施的处理负荷，加强了废水处理设施的处理能力，总排口排放的废水全部符合标准。

2009我对企业原料厂甩包机电气自动控制的设计，为捡纸工人节省了劳动时间，减小了一定的劳动强度；鼓式碎浆机的自动排渣系统的设计，提高了浆料的纯度；企业局域网的建立，提高了行政人员的办公效率；浆泵的自动补浆功能的设计有效地实现了防止因意外断浆而造成断纸功能。我们造纸企业要想增加竞争力，获得持续发展，在激烈的竞争中取胜，就必须降低成本，而节电牵动了降低成本的主神经。节能工作的重要性已日渐凸现，节能不但可以减少能源消耗，而且还能保持我们国家的持续发展能力！

第五篇：个人教育教学业绩总结

个人教育教学业绩总结

我自2004年参加工作以来，一直投身我省边远乡村的教育教学工作。“做一名好老师”是我工作的座右铭，也是我一生追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。工作中，我认真完成每一次学校安排我的公开课教学任务及各种教研活动，所任学科教学成绩均名列前茅。由于本人善于教学研究和学习，在数学教学方面，效果突出，深受学生的喜爱，也得到了家长、同事和领导的一致好评。因此，2013年9月至2015年7月担任镇远县大塘片区中心小学校数学教研组长，2016年9月至2017年8月任镇远县大塘片区中心小学校教导主任，2017年9月至今任镇远县大塘片区中心小学校副校长。

14年来，热爱党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策，在教育教学中 全面贯彻落实新课改要求。关爱学生，尊重学生身心发展规律，注重培养学生的创新精神和实践能力。教学工作量饱满，不仅积极主动的完成学校各项管理工作和教育教学任务，还积极参加省、市、州、县等各级各类培训并回校对本校教师进行二次培训和指导，多次荣获县政府、镇政府颁发的“优秀班主任”、“优秀教师”“优秀指导老师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。所任班级学科考试年年名列前茅，经常承担镇际、校际交流展示课、优质课竞赛、教师技能大赛并获奖。指导和带领我校90后教师参加各种镇际、校际交流展示课。所撰写的教育教学论文分别获省级二等奖；州级一等奖、三等奖。今年，在省电大第三次送教下乡活动中所担任的优质课人教版二年级下数学广角《搭配-简单的排列》荣获二等奖；担任省电大四次送教下乡优质课人教版三年级下数学广角《搭配-简单的排列》的成果展示课，并以优异的成绩完成本次送教下乡培训学习。

总之，成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我会立足实际，更加认真地学习研究，扎实工作，不断创新，做好模范带头作用，在教育这片田园里勤奋耕耘，为中国的教育贡献力量！