POP少儿英语风采大赛参赛技巧

时间:2019-05-15 05:57:56下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《POP少儿英语风采大赛参赛技巧》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《POP少儿英语风采大赛参赛技巧》。

第一篇:POP少儿英语风采大赛参赛技巧

POP少儿英语风采大赛参赛通关“四招鲜”

——让您的孩子享受过程,并轻松成为赢家

目前社会上有很多不同种类的竞赛。英语大赛是各类比赛中专业、专项的一类大赛,对于选手的综合能力也是很大的挑战。POP少儿英语风采大赛就侧重了对选手英语技能、表现力、表达能力、心理素质等多方面的考察。要想在比赛中脱颖而出,除了扎实的英语基础能力外,了解相应的参赛技巧,摸清评委们评价的主要方向,也是成功的必要条件。

专家给您支招,少儿英语风采大赛四大技巧,缺一不可。印象关:小选手们要给评委留下良好的第一印象。第一印象是最先进入评委评价范围的要素,第一印象的好坏,往往会影响评委们的打分。家长要根据小选手的气质和年龄对参赛内容加以慎重选择,从服饰、化妆、语气语调等多方面综合考虑选手的形象。合适的穿着、可爱的表情、大方的自我介绍都会给评委留下好印象。

内容关:英语才艺大赛的内容选择要求结构清晰,逻辑合理,情节完整。大赛以英语口语比赛为主、英语才艺展示为辅。参赛内容要求健康活泼、积极向上,并要求选手全部以脱稿形式参赛。所以想要赢取胜利,就要在大赛内容的选择上下功夫。尽量选择不落俗套的与时俱进的话题,还可以把故事改编成童话剧,加上有趣的服装、制作奇特的道具和营造氛围的背景音乐,原来干巴巴的故事一下就变得丰盈,充满了亮点了,参赛选手的综合能力

也得到了更好的展示。还有很多一些英文功底较好的选手可选择著名原声电影的配音,声情并茂地进行表演,让评委眼前一亮,成绩自然大幅上扬。

语音关:英文口语大赛并非滔滔不绝就能取得好的效果,而要清楚地表明自己对某一现象或者事物的看法,表述中语调自然,抑扬顿挫。而地道准确的语音更是英语基本功的表现要点,同时戒除乡土音和地方调,可以很好的感染评委。做到这一点,要注意平时的积累和不断练习强化,对英语学习也会带来强大的信心。

道具关:英语风采大赛和其他知识性的演讲性的英语比赛还有不同,它含有表演的成份。这里选手们会选择讲故事、表演童话剧等形式来展示自己的英语能力,所以就需要有道具的帮助。制作丰富多彩、材质不一的道具有助于选手的表演,可以为选手加分。

把握以上秘籍,所有参赛的孩子都能成为大赢家。

第二篇:关于转发第四届pop全国少儿英语风采大赛

关于转发《第四届pop全国少儿英语风采大赛

青岛赛区比赛 》的通知

局属各初中、小学,各民办初中、小学:

接新东方教育科技集团关于举办《第四届POP全国少儿英语风采大赛的通知》,经局领导批示,下发此通知,现将通知原文全文转发,请各学校根据比赛相关要求自愿组织报名,活动具体事宜及报名联系方式见附件通知。

市南区教育研究指导中心

2009年4月20日

附件:第四届POP全国少儿英语风采大赛

南宁 襄樊 苏州 株洲 宜昌 鞍山 佛山 无锡 荆州 黄石 宁波

四、报名条件:

新东方教育科技集团 泡泡(POP)少儿英语全国推广管理中心

参赛选手按年龄划分为: F 组(4-6 周岁)2003 年 1 月 1 日-2005 年 12 月 31 日出生的少年儿童 A 组(7-9 周岁)2000 年 1 月 1 日-2002 年 12 月 31 日出生的少年儿童 B 组(10-12 周岁)1997 年 1 月 1 日-1999 年 12 月 31 日出生的少年儿童 C 组(13-14 周岁)1995 年 1 月 1 日-1996 年 12 月 31 日出生的少年儿童

五、报名时须提交材料: 填写完整的报名表;1 寸彩色照片 2 张;学生证、身份证或户口簿复印件 1 张。

六、报名表获取方式及报名时间: 1. 登录本届大赛官方网站 dasai.popkids.com.cn 下载报名表或在各参赛城市的新东方学校 泡泡少儿英语中心领取,填写完毕后交至各参赛城市新东方学校泡泡少儿英语中心。2. 报名时间:2009 年 4 月 15 日起至 4 月 30 日止。3. 参赛选手获得《参赛证》一张,《参赛证》是参加比赛的唯一凭证,参加比赛时请携带 并主动出示此证。七.报名地点及联系人: 请参赛学生认真填写报名表后到青岛新东方学校(宁夏路 122 号 邮编:266071)处报 名,咨询热线:66885599 66885513,学校也可根据实际情况以校为单位组织报名。联系人:郝雅伟 青岛新东方学校 市场部电话:0532-66885505 传真:0532-66885515 MSN:alexhaochina@hotmail.com 邮箱:haoyawei@staff.neworiental.org(青岛新东方学校信息可到该校网站查询 www.xiexiebang.com)

八、比赛形式及内容: 本届大赛分为地区初赛、复赛、决赛及全国总决赛四个阶段进行。

(一)地区赛 地区初赛: F 组:30 秒英文自我介绍+1 分钟英文才艺展示 ABC 组:全国统一笔试(听力+综合能力测试)地区复赛: F 组:30 秒英文自我介绍+2 分钟家庭英文才艺展示 ABC 组:30 秒英文自我介绍+1 分钟英文才艺展示 地区决赛: F 组:1 分钟英文自我介绍+4 分钟家庭英文才艺展示+1 分钟即兴问答 一等奖:1 名 二等奖:2 名 三等奖:3 名 ABC 组:1 分钟英文自我介绍+2 分钟英文才艺展示+4 分钟三人情景表演(每组)+2 分钟即兴问答(每组)一等奖:各 1 名 二等奖:各 2 名 三等奖:各 3 名(注: 英文才艺展示包括英文短剧表演、英文歌曲演唱和英文演讲,参赛者任选其一; 所有级别获奖者,一等奖获得者有资格参加全国总决赛。)

新东方教育科技集团 泡泡(POP)少儿英语全国推广管理中心

(二)全国总决赛 F 组:1 分钟英文自我介绍+4 分钟家庭英文才艺展示+1 分钟即兴问答 ABC 组:1 分钟英文自我介绍+2 分钟英文才艺展示+4 分钟三人情景表演(每组)+2 分钟即兴问答(每组)(

注: 英文才艺展示包括英文短剧表演、英文歌曲演唱和英文演讲,参赛者任选其一)

九、大赛组织相关事宜:

1、活动时间: 报名时间:2009 年 4 月 10 日-4 月 30 日 地区初赛时间:2009 年 5 月 9 日-5 月 10 日(全国统考)地区复赛时间:2009 年 6 月 7 日前结束 地区决赛时间:2009 年 6 月 21 日前结束 全国总决赛和颁奖晚会时间:2009 年 8 月 12 日-16 日

2、活动对象:4-14 周岁的少年儿童

3、地区初赛、复赛地点:青岛

4、总决赛地点:北京

5、赛事相关事宜:
阶段 内 容 时间规划 说 明
参赛选手分为 F 组(4-6 周岁)、A 组 报名 地区赛宣 传、报名 阶段 地区初赛赛前培训(建 议)5 月 1 日-8 日择日举办 4 月 15 日-4 月 30 日(7-9 周岁)、B 组(10-12 周岁)和 C 组(13-14 周岁)四组进行报名和参赛; 青岛新东方将在初赛前组织高质量的 免费赛前培训,讲解大赛流程及注意事 项,尤其是初赛笔试的答题题型和注意 事项 F 组:以海选形式进行 ABC 组:全国统一笔试(笔试试卷和 地区初赛的组织 5 月 9 日-10 日 听力光盘会在 5 月初到达各机构,各机 构应做好试题的保密工作,不得提前拆 封); 地区初赛结果的公布、试 卷的免费讲评及复赛相 地 区 初 赛、复赛、决赛的组 织阶段 地区复赛赛前培训 关事项的通知 5 月 16 日-6 月 5 日择日 举办 6 月 7 日前复赛结束;6 地区复赛的组织 月 7 日决赛抽签并确定三 人情景表演主题,同时通 知决赛相关事项 地区决赛赛前培训 6 月 8 日-6 月 19 日择日 举办 6 月 21 日前结束 5 月 16 日-17 日 初赛结束后将选手成绩及排名打印成 分数条发给家长,同时组织试卷免费讲 评,针对听力训练和英语学习进行主题 讲座 根据实际情况设置课程进行培训。复赛参与人数较多,按组别分小组和时 段进行“海选”,切忌让所以参赛选手和 家长在同一个时间到达比赛现场; 同时 保证不同赛场评分的统一 根据实际情况设置课程进行培训 F 组必须为家庭组合参赛(至少有一位 直系亲属参赛);ABC 组需增加三人

地区决赛的组织

新东方教育科技集团 泡泡(POP)少儿英语全国推广管理中心 情景表演赛

全国总决赛选手资料提 交

参赛选手及家长按要求提交完整资料,6 月 30 日截止 到截止日期未提交相关资料者做弃权 处理

全国总决 赛前期准 备阶段 8 月 12 日:报到及赛前预备会 全国总决 赛的组织 阶段 8 月 12 日-8 月 16 日(全 全国总决赛及颁奖晚会 的组织 国总决赛具体时间以最 终大赛官方网站公布为 准)8 月 13 日:彩排及走场 8 月 14 日:F/A 组总决赛录制 8 月 15 日:B/C 组总决赛录制及颁奖 晚会 8 月 16 日:旅游(

可自行选择)大赛后续 宣传阶段 大赛的后续宣传 8 月下旬-12 月 由集团泡泡中心做全国宣传,各机构做 地区宣传 全国总决赛的赛前准备 7 月至 8 月初 由集团泡泡中心负责组织

6、参赛节目内容要求健康活泼、积极向上

7、物品准备:服装和参赛表演道具由参赛选手自备

8、选手总决赛往返交通费和决赛地食宿:由选手自行承担

十、大赛相关宣传问题: 本届大赛计划制作 VCD、DVD 及编印专刊进行全国发行或在媒体上播出,版权归大赛 组委会所有。

十一、奖项设置及奖励: 全国总决赛设个人奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖及团体总分奖。

十二、特别说明: 1.以上内容如遇国家政策性变化和不可抗力之因素,会做相应调整,活动最终解释权 归大赛组委会所有。2.关于团体报名:(1)为方便选手参加比赛,本次大赛欢迎学校或年级组织学生集体报名。(2)集体报名的单位请指派一名专门的联系人(指导老师)负责协调报名工作和初 赛的各项事宜。(3)通过集体报名的选手任务要填写《报名表》,同时领取《参赛证》,填好后由指 导老师统一交到大赛承办单位。承办单位建议最终收到的《报名表》为依据 安排考场、时间等考务工作。

附:青岛赛区奖项设置: 一等奖:价值1000元的英语学习机+青岛新东方免费课程+500元的课程代金券 二等奖:价值500元的电子词典+青岛新东方免费课程+300元的课程代金券 三等奖:价值300元的电子词典+青岛新东方免费课程+200元的课程代金券

全国总决赛获胜的选手将有机会获得国际冬、夏令营名额以及丰富奖品 和课程奖学金,并有机会成为 2010 泡泡(POP)少儿英语形象大使,参加《家长〃孩子》栏目专访和优秀选手视频专访。
附:报名表

新东方教育科技集团 泡泡(POP)少儿英语全国推广管理中心

第四届 POP 全国少儿英语风采大赛报名表
选手编号: 选手姓名 出生年月日 所在学校 指导教师 姓名 家庭电话 详细家庭住址 是否 POP 学员 您是否参加过往届 POP 全国少儿英语风采大赛或其他英语类比赛(如有,请写出赛事名 称)?所获成绩如何? 性别 参赛组别(教师填写)所在年级班级 指导教师 联系方式 一寸 彩色 照片

您是否参加过非英语类比赛(如有,请写出赛事名称)?所获成绩如何?

如您参加过我们往届 POP 全国少儿英语风采大赛,请留下您的宝贵建议,以便我们把本届 大赛做得更好!

您是通过何种途径了解到本次 POP 全国少儿英语风采大赛报名信息的?

1、新东方教师推荐

2、新东方泡泡少儿英语官方网站

3、报刊杂志

4、宣传单页及海报

5、学校统一组织报名

6、电视及广播

7、搜狐网

8、其他____________ 参赛选手家长信息 姓 父亲 母亲 名 工 作 单 位 职务 手机号码

※ 为了确保大赛的顺利进行,请您用正楷字详细填写上表中的全部信息,感谢您的配合!


第三篇:少儿英语风采大赛

‘新启点’杯少儿英文歌曲大赛

策划书

一、活动目的:为了丰富同学们的课余文化生活,调动广大同学学习英语的积极性,加深对英语口语重要性的认识,鼓励孩子展示自我,创建积极向上的英语学习氛围,掌握英语学习方法,提高学习兴趣,新启点教育中心特组织开展此活动。

二、参加对象:幼儿园、小学生、初中生

三、活动宗旨:激发英语兴趣,提高英语口语。

四、活动口号:唱响英文歌、学好英文课

五、比赛要求

1、比赛形式:海选、初赛、复赛、决赛;

(1)、海选: 由各学校组织报名,组委会去各学校进行海选,直接发晋级卡,进入初赛。(每组前20人)

(2)、初赛: 幼儿组:自我介绍+自选英文歌曲(亲子才艺)(20人)

小学低年级组:自我介绍+自选一首英文歌曲(20人)小学高年级组:自我介绍+个人才艺(20人)

初中组: 自我介绍+个人才艺(20人)

(3)、复赛:自我介绍+自由选英文歌曲+自由问答(前1/2的选手进入决赛)

(4)、决赛:自我介绍+自由选英文歌曲+自由问答

2、评分标准:(1)、个人台风,精神面貌,舞台表现力。(10分)

(2)、发音标准,口齿清晰,表达流利;(10分)

(3)、歌曲难易程度(同组相比10分)

六、比赛时间及地点:10月火热开唱

1、时间:2012年10月------2012年11月

2、地点:

(1)、海选:各学校

(2)、初赛:…

(3)、复赛:…

(4)、决赛:视具体比赛情况定

奖项设置:每组冠、亚、季军各一名,优秀奖若干,奖品设置:冠军:

亚军:

季军:

优秀奖:

七、具体工作安排

赛前准备工作

1.评委人员:店小、四处、北川、中心幼儿园、各出一名英语老师,新启点出两名英语老师作为评委。

2.宣传:给各学校张贴海报,每个学生发一张海报的缩小版(给家长看)。

由各学校负责老师给该校各班主任老师或英语任课教师通知各班学生组织报名。

3.后勤工作:

(1)现场布置

(2)现场纪律的维护

(3)照片拍摄人员,DV录制

八、活动组织单位:

主办单位:店头镇中心小学 承办单位:新启点教育中心 协办单位:七里坡小学

北川小学

店头镇中心幼儿园

第四篇:全国少儿英语风采大赛决赛新闻稿

全国少儿英语风采大赛镇江赛区总决赛获奖情况通报 11月6日周六,“星星火炬”全国少儿英语风采大赛镇江赛区总决赛在镇江第六空间举行。历经一个多月的比赛,经过初赛,复赛的层层选拔,镇江枫叶国际学校初小部共有24名学生进入到总决赛。

总决赛除了选手自我介绍,才艺展示外,还额外增加了临场口语反应环节。小学组根据大屏幕上显示出来的图片描述内容。初中组回答所给话题的相关问题。比赛现场气氛激烈,枫叶的选手们各显其能。他们精彩的演讲,敏捷的思维以及流利的口语水平博得了阵阵掌声。在即兴问答环节,枫叶的选手们也展示出了较好的英语口语素质。

当天晚上18:18分,在同一地点举办了颁奖典礼。枫叶的选手们获得了各个奖项。初中组何雨楠同学更是获得了镇江赛区总决赛第一名的好成绩。获奖名单:

一等奖:何雨楠Cindy 二等奖:顾梓灵Angela,李玥彤Emily 三等奖:王璐Amy,肖玉萱Judy,张嘉鑫Pat,郭彦泽Richard, 李泽瑄Tony,蔡逸轩Shaw,谬童柯萱Angela,王越宁Paige,吴柯含Barbie,许可欣April,萧妙筠Melody,陈雨欣Ann,陈宸William,王媛舟Alice,张益豪Gary,李睿博Jerry,刘卓玥Alex,金子凌Tommy,肖汉通Tom,田展韵Tonya,史玮青Jenny 祝贺所有获奖的同学!祝贺这些同学成功进入了江苏省总决赛!希望在明年一月一日的省决赛中选手们能够取得更加优异的成绩,加油!文:董莉

第五篇:风采大赛参赛团队策划书样板

团队

“梦之韵”爱心帮教 策划书主办单位:河南理工大学青年志愿者协会承办单位:河南理工大学文法学院青年志愿者

协会“梦之韵”爱心帮教团队

2012-3-18

“文心之舞 帮教携行”策划书

一、活动背景

二、活动目的三、活动主题

四、活动时间

五、活动地点

六、活动对象

七、活动流程

(一)文艺演出

1、准备阶段:

2、宣传阶段:

3、实施阶段:

(二)运动会

1、宣传阶段:

2、准备阶段:

3、实施阶段

4、注意事项:

(三)教授绘画和手工艺品制作

1、准备阶段:

2、宣传阶段:

3、实施阶段:

八注意事项

九活动经费

主办单位:河南理工大学青年志愿者协会承办单位:河南理工大学材料学院青年志愿者协会“梦之韵”爱心帮教团队2012-3-18

下载POP少儿英语风采大赛参赛技巧word格式文档
下载POP少儿英语风采大赛参赛技巧.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    pop海报设计大赛

    校园pop海报设计大赛策划书 一:前言 为了促进校园精神文明建设,丰富校园文化生活,营造学生健康成长的校园氛围,院学生会特此举办了此次POP海报设计大赛,希望通过此次大赛展现我们......

    b1“泡泡杯”全国少儿英语风采大赛简介

    第七届“泡泡杯”全国少儿英语风采大赛 大赛主题 学习英语,提高综合素质 放眼全球,培养世界公民 大赛宗旨 展现中国少年儿童的风采和英语才能,提高青少年用英语表达思想、沟通......

    第八届“泡泡杯”全国少儿英语风采大赛简介

    第八届“泡泡杯”全国少儿英语风采大赛简介 “泡泡杯”全国少儿英语风采大赛,是新东方教育科技集团举办的面向全国4-12 岁少年儿童的大型公益少儿英语竞赛。大赛以学习英语,......

    POP海报设计大赛策划书

    一.活动名称:喜迎学院五十华诞 展现学子创意思维—pop海报设计大赛二.活动目的:正值龙岩学院50周年校庆,为展现新时代校园生活的丰富多彩,充分体现新时代大学生的创新思维,给同学们......

    少儿英语上课技巧

    少儿英语上课技巧 1)学生上课秩序不佳..要如何处理 一旦我们作老师上课时,难免会有一些学生在上课时会做出一些违规的事情 或者是上课精神不佳,无法注意力集中. 这时老师就需......

    少儿英语学习技巧

    rn少儿学英语单词一、单词背颂的几个误区一、我的几点心得首先我也并非什么词汇专家,我不过是在这里谈谈自己的体会。希望对GT们起一点抛砖引玉的作用。1》背扎实。烦了之后......

    大赛参赛感想

    参 赛 感 言 作为一名工业设计在校学生,很荣幸能够参加工业设计大赛,这次大赛给了我们一次成长和挑战的机会,在整个大赛的准备和参赛过程中,我们团队齐心协力,克服种种困难,最终......

    POP设计大赛主持人台词

    10设计(2)班POP设计主持人演讲稿 尊敬的院领导、老师、各位嘉宾和亲爱的同学们,大家下午好! 我是今天的主持人:谷宜楠, 我是今天的主持人:李鴻林。 为了丰富校园文化生活,创造和......