信息化大赛参赛经验

第一篇：信息化大赛参赛经验

信息化教学设计比赛总结

距离2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛至今已有5月有余，但是想在回想起来仍历历在目，从9月份接到市赛通知，到10月24日的市赛，再到12月26日的国赛，整整三个月的时间，从市赛的准备、国赛的集训、直到最后那短暂的十五分钟展示，每一个细节都不曾忘记。关于大赛的经验谈不上，毕竟只参加过一次，今天我要与大家分享的是我的备赛经历，以及在备赛过程的自身的体会。

一、正确的目标是放飞成功的跑道

我认为一个好教学设计参赛作品选题是关键。我参赛的项目是《电器及PLC控制技术》课程中的《轿厢门电气安装与调试》任务，选择该项目的理由是，首先这是我一直在教授的课程，对课程中的知识点、技能点把握的很清楚，也了解该课程在传统教学中存在的难题，掌握学生在该门课程中的学习情况，这为在竞赛时的答辩做好准备；另一个非常重要的原因就是该课程有一个庞大的信息化资源作支撑——辽宁省信息化软件《电梯仿真实训系统》。应用这些信息资源可以创设信息化的学习环境，解决在传统教学中存在的诸多难题。所以，在这里提醒大家正确的方向很重要，不要盲目的选题。在有了合适的选题之后，接下来就是围绕目标进行精心的教学设计。

二、合理的教学设计，恰当的信息化手段，庞大的信息化资源。

信息化教学设计的前提是教学设计，所以我认为一个好的信息化教学设计首先应该源自一堂真实的课。在这里我应该把自己的教训告诉大家，这也是我在参加比赛时走的一个弯路，去年是第二届信息化大赛，能借鉴的经验只有2010年的选手，各方面都不太成熟，在我参加市赛的教学设计中过多的强调信息化资源的强大，而忽视了教学设计本身，最后导致整体教学设计被推翻，当时距离正式比赛只有一周的时间，心情可想而知，当然后来国赛因故推迟了一个月，才让我有时间重整旗鼓。所以在这里提醒大家，一定要真实的设计一堂课，才能让你的信息化手段有的放矢。

在教学设计的过程中教师应该认真备学生、备教材，分析学情，分析重点、难点，然后精心设计整个教与学的过程。做为专业课，要充分体现“做中教、做中学”的理念。包括从任务引入到任务评价，并且要明确在每一个环节的教学中，存在哪些教学难题，然后恰当的运用信息化手段来解决在每个环节中传统的教学难题，突破重点，化解难点。

例如在我的教学设计中在任务引入环节的重点应该是如何吸引学生参与课堂，接收新任务，为此我引入一组实际生活中轿厢门夹人故障的图片，通过触目惊心的实例使学生认识到本次任务的重要性，自然兴趣也被调动；在信息收集环节利用信息化手段创设了自主探究的学习环境，充分发挥学生的主动性，让学生借助动画自主学习轿厢门的驱动原理，让枯燥的理论变得生动，解决学生对理论知识不感兴趣的难题；在任务实施环节通过电梯仿真实训引导实操实训，满足了个性化学习需求、实现一对一指导、进行多次反复训练，对于任务实施环节，不应单纯进行仿真实训，仿真实训是为实操实训服务的，不可替代实操实训；任务评价环节充分利用视频资料解决课堂评价时间有限的难题。总之，在教学设计的每一个环节，老师应该考虑如何运用信息化手段来改造传统教学。当然信息化手段的运用上需要有一个强大的信息化资源的支持，如果参加国赛就不是简单的FLASH动画能够满足的。在去年的信息化大赛中，江苏省是成绩最好的代表队，因为他们在技术上的投入是很大的，在颁奖典礼上看到了江苏一位老师的汇报展示，真是特别的佩服，他们做的仿真实训系统功能非常完善，可以仿真操作、可以成绩回收，可以网络教学。当然他是有技术支持的，所以我也反思自己的教学理念、反思自己教学设计上存在的差距，还有很大提升的空间。

另外在教学设计的过程中一定要认真参照大赛评分标准，不要盲目准备。评分标准里面的每一条都要在你的教学设计中有所体现。例如恰当运用图、文、音、视、动画等媒体形式，如何促进学生自主探究，做中学、做中教。专家在打分的时候是按照标准进行。

三、及时听取专家指导，把握准确信息

专家经验丰富，总结到位，尤其是参加大赛的评委级专家。所以他们的指导大家要重视，专家的意见认真听取。但是这里也存在一定的问题，专家意见不统一的时候，应该如何选择。这也是我曾经遇到的问题。所以这个时候自己要有主见，辨正的采纳为我所用。

虽然听取每一次专家的点评，就是一次否定、推翻，虚心的听取意见，是此次比赛中我的另一个收获。在这里我讲一下自己亲身经历的教训。

四、学校重视，团队合作，不遗余力

本次大赛我感触最深的一点，任何一项大赛成绩的取得与学校的重视、领导的关心、团队的协作是密不可分的。现在还记得马校长和孙科长陪着大家一同经历的点点滴滴，整个大连参赛院校来看，只有电子学校是校长和教务科长亲自带队，足以看出学校的重视程度，所以作为教师个人我们更应该不遗余力。一个人的思路是有限的，当遇到瓶颈的时候及时与科室的同事沟通，开拓思路。

五、充分准备，自信笃定

当万事俱备的时候，最后就是在台上十五分钟的展示了，“台上十分钟，台下十年功”的含义。在这里我想告诉大家，只有准备充分了，你才会信心十足，你才会毫不紧张的用你自信的目光注视着对你有评判味道的评委。

另外赛场上要机智灵活一些，在本次比赛中我大胆的使用了电子白板的触摸功能（在比赛之前是从来没有在教学中使用过的），虽然很冒险，但是如果成功会成为一个亮点，如果不成功会有些许影响，但无关大局，事实证明，在冒险的同时，你也为自己赢取了更多的机会。

答辩时要谦虚，放下姿态。走下讲台，站在评委的面前回答他的问题，拉近距离的同时感情也拉近了。

六、及时反思，不断完善

对于教师来说，要不断的学习才能突破自我，而比赛是个很好的载体，在这里我想对大家说，别给自己退路，既然选择参赛，那就要做好付出的准备，可能你要牺牲很多休息的时间，你可能要经历无数个夜不能寐的夜晚，你可能要牺牲与家人、与孩子相处的美好时光，你也要承受被专家一次次否定又必须再次重整旗鼓的心理压力，但是我想说这样的经历，其实是痛并快乐着的，因为你在挑战自己，相信自己是最棒的。

第二篇：大赛参赛感想

参 赛 感 言 作为一名工业设计在校学生，很荣幸能够参加工业设计大赛，这次大赛给了我们一次成长和挑战的机会，在整个大赛的准备和参赛过程中，我们团队齐心协力，克服种种困难，最终取得了全国总决赛二等奖的好成绩，在此我由衷为自己适逢这样一个机遇而感恩。我们团队的参赛作品名字为：。设计灵感来自真实生活的感悟。在前期概念发散的时候，我们发现XXX，于是我们决定针对这个问题展开设计调研和思考。

在接下来的日子里，我们团队五个人相互配合,积极地展开各项调研工作。一在经过几轮的方案论证后，最终决定设计XX。

随着比赛截止日期的临近，我们放弃课余休息的时间，投入紧张的建模、渲染、排版等各项紧张的工作，因时间紧任务重，晚上经常要加班熬夜做方案，但怀着对作品的期待我们依然干劲十足，在一遍又一遍的尝试、修改之后，终于在规定时间内完成了作品。

在得知作品荣获全国总决赛二等奖之后，我们团队都欣喜若狂，因为我们的努力得到了回报，当然，这也要归功于老师对我们一次又一次耐心的指导，正是老师的严格要求与细心指导，才使得我们的作品有了好的呈现。

通过这次比赛，一起夜以继日奋斗过的战友，早已建立了深深地情谊！对我而言，我收获的不仅仅是这份荣誉，更多的是能力的提升、眼界的拓宽、思维的拓展以及对设计的热爱，这也会影响我在今后的设计道路上能够设身处境地为产品使用者考虑，做出更多实用的产品。

最后，我要感谢我的团队，夜以继日和我一起奋斗；感谢工业设计专业的全体老师，正是他们孜孜不倦的教诲和鞭策，我们才有源源不断的动力。

第三篇：广告设计参赛经验心得

广告设计选题：品牌与受众与己接近，易于操作

选题忌抽象利益点，荐具体产品利益点

学习方法：方向指导

广告设计的广告类型（平面、影视、户外、广播等）、创意过程、设计理念、设

计表现手法，都可通过自学完成，其中网络和书籍是很好的工具；

努力创造需求，多参加竞赛，在此过程中，推着自己学习。

多接触优秀作品，多学习广告技能知识；

多参加广告竞赛，加强思维训练，积累宝贵经验；

多学习，开阔视野，提高文化底蕴，素质思想境界

具体做法

设计中遇到新事物，提下创意，耐心学习熟识

设计过程：将具象（具体的品牌诉求）抽象化（上升为概括性诉求点），再将抽象具象化（转

化为各种具体的表达）；

拥有具象意识与思维，可将中间环节省去。

思考方式：在广告诉求对象身上找寻代替物、象征物与代表性事件，再进行创意组合抓住一个点，深入全面思考，并非胡子眉毛一把抓，蜻蜓点水式

联想要有目的性，不瞎想，不乱想，不浪费宝贵时间

苦思冥想之后，返璞归真，从简从易

户外广告（特别是环境媒体广告）思维方式：从户外媒介角度出发，联系结合广告诉求点。

环境媒体广告：概念，充分利用外界条件，与环境有机结合类型，墙体招贴、单立柱、路牌广告居多

手法，“里外结合（3D）”、实物设置、抓受众心理、反面警示、夸张放大内容，品牌本身的特殊性诉求、只求关注吸引眼球、与品牌相关性事物 环境媒体广告：从广告发布的具体传播媒体出发；参与性体验（静态动态）

静态参与的心理体验，抓受众心理

动态参与的全面体验，用载体解释产品或信息

特点：巧用现场设施，人成环境媒体道具

问题：肚子里没货，思维打不开，缺乏科学的方法，缺少团队

广告诉求点：具体产品的特性（包括功能形态），与具体产品有关的事物，产品的品牌文化

表现手法：比喻、拟人、夸张、对比、双关；受众心理、元素组合、反面衬托、事件呈现、氛围营造、类似联想、恐惧诉求、荒诞变形

正面走不通，就从反面走，换个角度思考

不同元素组合成一整体

事件场景的静态呈现（讲一个故事）

本体喻体直接呈现，文案补充说明

艺术手法营造特定氛围

恐惧诉求（从反面角度衬托）

广告作品三种境界：常理创新表现的趣味、颠覆常理的震撼、厚积薄发的深刻

广告创意设计制作：始终自信，始终坚持，一丝不苟，不急不燥，像流水一样寻求突破口

信息搜集消化阶段：依据创意简报，全方位，多角度，深入的有目的性搜集

花大时间理解消化，过程中寻找灵感

3D艺术：平面上的3D艺术画，使受众产生错觉

平面3D艺术画与人或外界事物组合，使受众产生更大的错觉

视觉欺骗：3D视觉艺术让其震撼，环境媒体广告无痕植入

公交站台灯箱：平面（画面创意）、立体（形态创意）、平面加立体（功能创意）

理念：经典就是用来颠覆的，拿经典来说话最有力量

户外广告媒体：

立体

（常见）单立柱、墙体广告、招贴广告、人行道广告牌、候车亭广告、电线杆路灯、桥梁广告、路标、路牌广告、三面翻广告（交通类）车体广告、车厢内座椅把手车票、地铁机场火车站公交站台、（商场）POP促销广告、电梯、旗帜、地面广告、充气事物广告、悬挂广告

（光影）射灯广告、灯箱广告、霓虹灯广告、投影广告、LED屏

（其他）电话亭阅报栏、比赛场地广告、飞船飞艇广告、人体广告、阳伞广告、户外座椅

纸杯广告、手提袋广告、卷纸广告

平面

路牌、条幅、墙体、招贴（海报）、场地广告

设计理念

广告主题，人无我有，人有我优

简单是一种智慧，当你觉得它很难时，不要忽略最简单的解决之道；

简单思维是一种智慧，在思考的起点上舍去一切繁琐的信号

简练就是丰富，少即是多

KISS原则，keep it simple and short

以消费者为中心的思想理念要贯彻

歌功颂德软弱无力，受众易产生抵触逆反心理；所以反面角度更有冲击力

参加竞赛的目的：学以致用；体验过程，促进学习

选题：接触所有品牌，都进行初步的创意构想，再做决定

设计方案：尽量多，大概5个；方案定型后，考虑可行性

创意过程：提炼内容，寻找创意，执行完成思维方式：点线面结合，循序渐进，逐次发散

利益点：可以是关键词，也可以是一句话

平面设计：图形负责冲击眼球；文案负责画龙点睛

佳作：画面的震撼性冲击眼球，画面内容不易理解，则会引导你思考而后在文案处，揭开悬念，画龙点睛

留白，让你有思考互动的空间

第四篇：策划书大赛参赛作品格式

策划书大赛参赛作品格式

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的，意义和目标

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、资源需要

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展

这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

六、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要负责人

九、附件

可以在策划书的背后添加需要的附件,比如活动中的宣传单样式等.PS:大家也可以到百度去查阅有关的资料,或者参考一些策划书的作法,不要求死板的按所有的要求来做.

第五篇：市场营销大赛参赛策划书

参 赛 策 划 书

参赛策划书

一、参加大赛：市场营销大赛

二、参赛团队：家电一家

三、参赛队员：陆奎、刘英毅、唐舞秀、王美琼

四、参赛宗旨：锻炼自己、在比赛过程中吸取社会经验，提前对社

会有初步认识。

五、参赛口号：家电一家，家电到你家

六、参赛商品：USB台式风扇A、USB台式风扇B、5号电池、电

池充电器

产品1名称：USB台式风扇

线长1.1米左右

产品尺寸：17.7*10.5*9.3cm

包装方式：盒装

包装尺寸：9*11*17

产品颜色：粉红、绿、黄

产品功能：

1、接USB线至电脑

2、也可接电源充电器

3、可用5号电池续电

产品2名称：USB台式风扇

颜色分为：粉色，绿色，蓝色，黑色

本体尺寸：149.73*96.3*146.5㎜

重量：250g

电源：DC 5V

扇叶直径：96mm

电源线长度：1.2m

包装尺寸： 150*105*150㎜

产品功能：

1、接USB线至电脑

2、也可接电源充电器

USB迷你风扇，主要用于笔记本电脑和台式电脑的CPU散热，也可以用于常时间办公。作为电脑周边产品，配充电器也可为家用小风扇。礼品，电脑促销品，采用USB电源插头，ABS,PP材料制作，耐用，延长寿命

产品3、4名称：

5号电池、电池充电器

产品功能：不用解释，懂的