解析商务英语专业（本站推荐）

第一篇：解析商务英语专业（本站推荐）

解析商务英语专业

本文章特对商务英语专业的培养目标、设置课程、能力要求、知识要求及未来的工作内容等一些问题进行解析

一课程设置

英语语法，商务信函写作，商务英语口语，英语听力，商务英语，英语写作，基础英语、高级英语、英语泛读、口译、语音、视听说、英国文学概论、美国文学概论、商务英语翻译，国际金融综合英语，英语阅读，进出口业务与单证，办公自动化，西方经济学、国际贸易事务，文字录入，国际商业基础、外报外刊选读等主要课程。

二培养目标

商务英语专业培养的学生需具备坚实的英语基础，熟练的听、说、读、写、译的能力，具备较强的人际沟通和公共关系技巧，适应社会主义市场经济建设及对外开放事业的需要，既掌握对外经济贸易和商务理论知识又具有一定专业英语水平的德智体全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。还能较系统地掌握国际商务知识与操作技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能胜任涉外贸易谈判解决经济方面的口、笔译等工作的复合型高级专门人才，掌握基本的商务和企业管理知识以及有关专业方向的知识和技能，能熟练运用各类办公自动化硬件和软件。能胜任涉外贸易谈判解决经济方面的口、笔译等工作的复合型高级专门人才，三就业方向

能在教育经贸外事科研文化等部门从事教学、翻译、研究、实际业务、管理工作的复合型英语高级专门人才。能在国家涉外机构和各种涉外企事业单位从事管理、文秘、翻译、教学和研究工作的复合型专门人才。

四、工作内容

外销人员：主要办理货物出口业务。

仓储货运：安排运输及办理保险和陆海空运输

外贸洽谈：担任口译，参与外贸洽谈

外贸业务员：与客户洽谈，参与各种商贸会，与外商洽谈业务。

——北大资源学院

第二篇：商务英语专业

商务英语专业

商务英语专业的专业计划：

马克思主义哲学原理、大学语文、计算机基础、综合英语

（一）、综合英语

（二）、水平考试

（一）、水平考试

（二）、邓小平理论、政治经济学、英语翻译、英语泛读、英语写作、英语国家概况、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、第二外语（日、俄语）、高级英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门、毕业论文。

商务英语专业的培养目标：

培养学生具备专业英语知识，具有较强的英语听、说、读、写、译的能力。能独立从事英语教学、翻译、熟悉商贸知识及外事工作和具备计算机操作技能的复合型英语人才。商务英语专业的专业介绍：

商务英语专业的学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面良好的技巧能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

商务英语专业的就业方向： 商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。

——北大资源研修学院

第三篇：商务英语专业教学计划

商务英语专业教学计划 2008年修订

一、职业与岗位分析 随着改革开放的进一步深入，对外经贸活动必将更加活跃，中国入世，经济全球化趋势加快，无论沿海或内地，经贸活动的外向性将更加明显。郑州作为内陆商贸城，近十几年来外贸形势看好，商贸交流活动频繁。但商贸英语人才的相对短缺成为制约当地经济发展的瓶颈。我国各大中小型国营、私营、集体、合营、三资企事业单位及外贸管理部门、相关的国家机关行政管理监督部门都十分需要优秀的对外经贸英语专业人才，这些人才需具备较强的英语交际能力，又具备扎实的商务及外贸运作知识并熟悉计算机等现代办公设备。

二、培养目标与要求 根据社会调查研究及用人单位要求，以职业与岗位分析为基础，确定商务英语专业学生的培养目标是:坚持德、智、体、美全面发展的教育方针，以能力为中心，素质教育为目的，突出高职高专教育特色，培养适合社会主义市场经济建设需要的具有较强动手能力的高等应用型商务英语专业人才。具体培养目标要求：

1、热爱祖国，拥护党的领导，熟悉社会主义市场经济理论，接受系统的法制教育和职业道德教育。

2、具有用英语听、说、读、写、译五项技能，并了解世界各国文化风俗、自然经济状况，并熟悉中国人文历史，了解中国国情。

3、具有一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。

4、熟练掌握进出口实务流程及相关外贸理论，掌握办公自动化操作技能和计算机应用技能。

5、有较强的口语表达能力、人际沟通能力、应变能力以及良好的服务意识。

三、职业能力分析与分解

1、职业能力的内涵 ①具有良好的社会公德和职业道德。②掌握本专业需要的基本理论、基本知识，具有较强的实践动手能力。

③比较全面地掌握英语的听、说、读、写、译，了解世界各国文化风俗、政治，经济，自然状况，掌握进出口业务流程及相关外贸理论，熟练掌握外贸函电的书写、外贸谈判知识； ④了解本专业所需要的其它知识；具有较强的接受新知识的能力。⑤能够熟练地阅读、翻译进行商务文书，书写外经贸函电，进行商务谈判。

2、职业能力的分解

职业能力

专业能力和专业技能 基 本 相 书 素 关 写 流进基熟质 领、利行本练 域 阅的商的的活 读 口务英计动 商语活汉算 能务 交动互机力

信 际 的译应函能能能用的力 力 力 能

能力 力

3、职业能力分解与分析表: 职业课程设置 专业能力 能力要素 能力 ① 热爱祖国 思想道德修养与法律基② 树立正确的世界观，人生观。础、邓小平理论及三个代基本热爱本职业，具备③ 掌握市场经济基本知识。表、形势与政策、就业指素质 本职业道德 ④ 有责任心、事业心。导„„ ⑤ 有法制观念

具有健康的体格和无传染病、精力充沛、仪表容端庄、体育、公关礼仪„„ 良好的心理 整洁、心理健康 良好的口语交际 能流利地进行口语交际，具有良好听力、口语、语音、视听 的听、说能力 熟练的计算机应用 有计算机操作能力，熟悉计算机硬计算机基础 知识件结构、掌握操作系统的使用及汉VF 能力字信息处理技术 办公自动化 结构 具备阅读、书写商能够阅读、书写商务信函，掌握商商务英语，外贸函电，商务信函的能力 务信函的格式及特点 务阅读，商务英语写作 具备从事商务活动具有从事国际贸易的能力，进行商商务谈判、市场营销、国的能力 务谈判等 际贸易，经贸英语，营销英语，商务交际

4.毕业生就业岗位 1.对外营销人员/采购人员 2.涉外企业初级，中级翻译人员 3.经理秘书，助理。行政文员 4.报关员 5.银行/保险等机构涉外人员 6.公司船务/物流代理

四、学制及招生对象 本专业基本学习年限为三年。招生对象为普通高中毕业生，职业高中毕业生及其它符合报考条件的人员。

五、课程设置 20.8%49.2%本专业开设34门课程，总课时2112学时，其中公共课占，专业基础课占，专业20.5%9.5%课，选修课占。主要课程简介:

1、《国际商务交际》：此课程的主要教学目的是提高学生在商务活动中的口语交际能力,在完成本

课程后,学生应能根据具体环境使用恰当的语句进行商务交际,同时掌握一些基本的商务英语词汇及商务活动惯例.2、《商务英语写作》：主要介绍各种信函的写作技巧，并熟悉电传、电报的格式和撰写方式。

3、《商务谈判》：通过教学和学习，使学生掌握商务谈判基本概念、基本原理，熟悉商务谈判的准备、策划、组织、实施活动等的基本方法，提高其企业商务谈判实际应用能力。

4、《国际市场营销》：本课程以企业的国际市场营销行为作为研究对象,研究企业如何策划与实施跨国界的经营活动以实现利润最大化目标的一门学科.它将一般的市场营销原理与国际市场特定的经营环境有机地结合起来,探讨企业国际化经营中所面临的特殊营销问题.通过对企业国际市场营销活动的理论与方法的总结和实际经验的概括,提出国际市场营销的一般规律和方法.因此,结合中国的具体国情,研究企业实施国际经营的战略是本门课程的主要任务.5、《英美概况》：语言传递信息，信息就是文化。文化学习就是外语学习的重要部分。本课程主要介绍英美两国的地理，经济，历史，教育，家庭，社会，习俗等文化方面的情况。目的是帮助学生理解西方文化，以及西方的思维方式和价值观。为学习英语扫除文化知识方面的障碍。6《外贸函电与单证》：主要介绍各种信函的写作技巧，并了解国际贸易及外贸英语知识.熟悉电传、电报的格式和撰写方式，掌握对外贸易的一般流程，熟练掌握询盘，还盘、信用证、保险等重要外贸英语函电知识.7．《商务英语》课程的主要任务是使学生通过本课程内容的学习，掌握商务知识的基本理论，了解相关的商务知识和商业文化背景，掌握各种商务活动的特点，熟练掌握所学的知识，运用于各种日常交际活动和商务活动中。

六、实训与实习

1、校内实训 ①军事训练：安排在第一学期的前四周。通过军事训练对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立学生的国防观念、纪律观念，提高其心理素质和身体素质。②公益劳动：培养学生的劳动观念和为社会他人服务的品质，以及艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神。③商务英语知识实训: 让学生用英语进行各种公文写作，训练其写作方法，如启示、便条、收据、证明等；同时训练学生在开展各种业务用英语填写一些单据，如开账户、存款、取款、保险、询盘、报盘、发盘等。安排在各专业课的教学过程中。④英语演讲：通过英语演讲比赛、拼写比赛等形式锻炼学生的口语与交际能力，时间安排在每

学期教学过程中。⑤案例教学与模拟教学：以课堂模拟教学的形式或案例分析的方式，让学生对一些案例进行分析、讨论、让学生模拟商务会议、进出口业务洽谈等活动。对学生进行实践操作训练，既培养了学生学习商务英语的兴趣，又培养学生的综合动手、动口能力、交际能力和专业技能，时间安排在各个专业课的教学中。2.校外实习①社会及专业调查：安排在每学年的寒暑假，共5周。通过社会调查、专业调查、参观访问、社区服务等社会实践活动使学生了解社会，了解市场信息，掌握调查研究的基本方法，培养学生的专业能力和素质。②校外专业实习：安排在第四学期，第五学期和第六学期。第四学期两周，第五学期三周，第六学期十周，共15周时间。在实习期间学生深入到工作岗位，实际参与动手操作，熟悉本专业业务，巩固和丰富专业知识，强化交际能力，积累实践经验，同时在实际工作中培养发现问题分析问题和解决问题的能力，并且查找知识的不足以便更好的学习。③毕业论文：安排在第六学期，共6周。在教师的指导下，撰写毕业论文，培养学生综合运用知识的能力，提高其理论水平。

七、学时分配表

1、各类课程学时比例表

课程类别 学时数 占总学时比例 公共课 440 20.8% 专业基础课 1040 49.2% 专业课 434 20.5% 选修课 198 9.5%

2.理论教学与实训教学学时比例表 学时分配 学时数 占总学时比例 讲课学时数 1088 51.5% 实训教学时数 1024 48.5% 合计 2112 100.00%

八、课程设置及教学计划进程表 计划时数 按学期分配 考核方一 二 三 四 五 六 课 课 讲课式 16 18 18 18 16 16 程 程 总 实 学时 课 程 名 称 周 周 周 周 周 周 类 序学 训课周周周周周周别 号 时 学时 考 考 学学学学学学试 查 时 时 时 时 时 时 1 思想道德修养与法律基础 56 56 1 4 毛泽东思想、邓小平理论和 “三72 2 72 2 4 个代表”重要思想 公 3 计算机应用基础 64 32 32 2 4 共 4 体育 64 64 1-2 2 2 课 5 VF 64 32 32 3 4 6 办公自动化 64 32 32 4 4 7 大学语文 56 42 14 1 4 综合英语 122 1-8 192 70 6 6 2 商务英语精读 126 3-9 216 90 6 6 4 专 英语听力 1-业 10 112 112 2 2 2 2 4 基 础 11 英语语音 32 16 16 1 2 课 12 英语语法 32 16 16 1 2 商务英语口语 1-13 112 112 2 2 2 2 4 14 商务英语阅读 64 32 32 3-4 2 2

商务英语翻译 32 20 12 4 2 16 商务英语口译 56 16 40 5 4 17 英语视听说 64 32 32 2-3 2 2 18 经典英文电影作品赏析 64 32 32 4-5 2 2 19 英美概况 64 54 10 3-4 2 2 20 国际贸易 32 22 10 2 2 21 国际商务交际 60 30 30 5 4 商务英语 52 4-22 92 40 2 4 5 23 2 国际商务谈判（英语）30 20 10 5 专 24 2 商务礼仪 32 16 16 2 业 课 25 2 商务英语写作 32 16 16 3 26 4 外贸函电与单证 60 40 20 5 27 2 经贸英语 32 20 12 4 28 2 国际市场营销 32 22 10 3 29 2 营销英语 32 20 12 3 30 1 1 1 1 形势与政策 80 80 1-4 31 2 就业指导 20 20 5 选 1-4军事理论 修32 36 36 1 周 课 33 2 英语报刊选读 32 10 22 3 34 2 普通话 30 30 5 2316 实习与毕业论文 周 周 周 161088 合计 2112 1024 26 27 29 29 23 周

第四篇：商务英语专业个人简历

Resume

personal information:

name: Shuai Suqisex :female

country: chinanationality :Han

the living address :Jiangxi

the object suburban area :Ji’an

the marriage condition :singlethe born date :1991-03

the way of contact

telephone:***

qq:178606518

e-mail: 178606518 @qq.com

objective:

foreign business staff service staff

the date to the new job: summer holiday

the wanted job place: Zhejiang Ningbo

the job experience:

September2003-July2009Announcer and the master of ceremoniesMaixie Middle School and Xingan High School September2009-July2010Host of the studio activities and some sales

promotion activites

September2010-July2010Host of the the rural society’s celebration

July2011-September2011Summer jobs in Dongguan WKK Electronics Company

September2012Salesman of Electrical appliances in Ji’an City July2012-September2012Summer jobs in Shenzhen Zhong Xin Xin Yu

Electronics Company

Educational Background

Bachelor in Arts

Major in Business English(September 2010-July2014)

Jinggangshan University

Ji’an City ,Jiangxi Province

China

Xingan High School(September 2006-July2010)

Xingan County, Ji’an City, Jiangxi Province

China

Maixie Middle School(September 2003-July2006)

Xingan County, Ji’an City, Jiangxi Province

China

Academic Main Courses:

Advanced English（I）（II）

Interpretation and Translation

Language and Culture

Second Foreign language —Japanese

Business English、International Trade

Office Automation

Oral English

Writing

International Business Correspondence

Advanced Listening Comprehe

the language ability:

the foreign language : cet-4 scorecomputer ability: do well in officesoftware(word excel power point)

the Chinese ability: finethe communication ability :well

certificates:

CET-4 CertificatesEnglish level 4 Certificates

the job ability and other skill:

i'm good at communicating with others I work with enthusiasm.The most thing is that I can accept and apply quickly the new thing.

第五篇：商务英语专业建设

商务英语专业建设 一，专业定位及人才培养

1.专业定位及办学思路

①专业设置和人才培养目标确定的调研报告 ②近三年人才需求调查报告 ③近三年毕业生反馈调查报告 ④学院重点专业建设的文件

2.专业规划及实施

①学院“十一五”规划

②商务英语专业“十一五”规划 ③商务英语专业近三年工作计划及总结 ④专业建设成效综述

⑤专业建设及改革

3.人才培养模式

①商务英语专业教学计划 ②商务英语专业教学大纲

二，教学的基本条件

1.师资队伍结构

①师资结构一览表

②专任教师一览表

③专业负责任人情况一览表1

④具有双师素质教师一览表

⑤教外兼职教师一览表

2.主讲教师情况

①主讲教师一览表

②副高职称一览表

③近三年主讲教师开课一览表

④近三年主讲教师发表论文一览表 ⑤教学名师

3.师资队伍建设

①师资队伍建设“十一五”规划 ②主讲教师培养计划

③教师培养计划

④教师学期工作总结及成绩分析 ⑤教师到企业实践情况

4.实践教学条件

①校内实训室一览表

②校内实训室建设综述

③校外实训基地建设一览表

④校外实训基地建设综述

⑤实训室各项管理规定

⑥近三年考试培训计划

⑦职业资格证书考试要求

⑧近三年学生参加职业资格证书考试情况 ⑨近三年实训课开出率统计

5.经费投入

①近三年经费预算一览表

②专业建设费用使用一览表

③近三年设备投入

6.教材和图书资料

①专业“十一五”教材建设规划 ②教材使用情况

③学院选用教材制度

④自编教材及讲义一览表

⑤专业教研室购书

三，教学改革及教学管理

1.课程体系改革

①教学大纲

②专业课程体系结构

③课程体系框架

④教学研究工作记录

⑤近三年全院设选修课程情况

2.教学方法及手段改革

①语音室，多媒体使用情况一览表

②教师讲义

③精品课程建设

④教师课件

⑤教学录像

3.实践教学

①商务英语专业综合实践课程 ②学院关于实践教学的文件 ③技能测试题库

④学生实习实训作业

⑤学生实习实训照片

⑥学生实训日记

⑦学生论文

4.教研教改成果

①教研室活动记录

②教改科研成果

③教研立项

④教师发表论文一览表

5.产学研结合①专业委员会成立文件

②专业委员会会议记录及照片 ③校外基地

④顶岗实习单位一览表

⑤校企合作订单式人才培养

6.教学管理

①学院教学管理文件

②教学档案管理细目

③教学管理环节

④学生座谈会记录

⑤学生评教

四，人才培养质量

1.基础理论和专业知识

①英语过级考试成绩单

②计算机考试成绩单

③英语大赛资料

④各种技能大赛

2.职业能力及素质

⑴职业素质教育成果

⑵优秀学生成绩介绍

⑶业余党校情况

⑷素质教育选修课开设情况 ⑸职业素质教育讲授情况

⑹本专业学生参加社会实践情况和照片 ⑺专业技能大赛情况

⑻参加社团情况

⑼素质拓展

⑽学报

⑾英语角

3.学生满意度

①评教问卷

②满意度调查问卷

4.就业及社会声誉 ①近三年报到情况统计 ②毕业人数及就业率

③毕业生就业行业及岗位群分布④毕业生质量跟踪

⑤用人单位对毕业生的评价 ⑥部分优秀学生展示