第一篇：开展小学生阅读活动的通知
十师北屯市2014年开展小学生阅读活动的通知
各团场（矿）学校、北屯中学：
根据教育局教研室2014年教育教研工作计划，今年，将在全师范围内组织开展“十师北屯市小学生阅读好书”的活动。现将活动的具体要求通知如下：
一、活动的意义：
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。语文实践是什么？是听说读写。读，包括课外阅读，是最经常的、直接的语文实践。据语文教学专家研究统计，一个人阅读能力的形成，必须以150万字的阅读量为底限。与语文教材相配套的自读课本的编排，以及《语文课程标准》中小学课外阅读总量不低于100万字的要求，正是以此为理论依据的。
要想提高学生的阅读能力和语言积累水平，必须从抓学生的阅读量入手，从抓学生的语言积累入手。辩证唯物主义认为，没有量的积累就没有质的飞跃。一个人阅读兴趣的形成，阅读能力的培养，语言的积累，同样离不开一定阅读量的积累。前不久在成都市武侯区召开的“阅读的力量--2013年新教育国际高峰论坛” 对“阅读的力量”达成了共识，在《新教育武侯宣言》中提出“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”的观点。
二、目前小学生阅读存在以下几个方面的问题：
1、学生缺乏科学的阅读指导，缺乏相应的阅读书籍，导致阅读质量不高，面太窄，整体阅读水平和能力较低；
2、大量的课业负担充斥了学生的课外阅读时间；
3、学生仅有的课外阅读，也多停留在卡通故事和脑筋急转弯之类的书；大多数的阅读多数只注意故事情节，无语言积累意识，更谈不上情感熏陶，思想启迪和审美乐趣。
三、活动要求建议：为了更好、更扎实地开展好此项工作，并将此项活动长期坚持下去，抓出成效，做出特色，各校可根据实际情况，做好安排。建议可以在激发学生阅读兴趣；调动学校、家庭共同参与；开展经典美文诵读及优秀诗文背诵活动；开展读书竞赛、读书笔记展示、沙龙研讨等活动上想办法，做文章。
各校可以年级、学段，也可以班级作为阅读单位，阅读篇目在完成好各年级统一配发的课外阅读教材的基础上，根据情况自主选择，包括国学内容、古今中外经典阅读、科普知识等等。各学校制定出学期或学年阅读计划，并将电子版于3月25日前发到师教研室。通知后所附“教育部推荐小学生课外阅读书目”仅供教师参考。
在重视素质教育的今天，让学生的能力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋，希望校领导及全体小学语文教师认真对待，做好此项工作。
师市教研室
2014年3月1
2附：教育部推荐小学生课外阅读书目
第一学段（1-2年级）课外阅读总量不少于5万字
推荐书目（50本）
（中国部分20本）
1.《小布头奇遇记》 孙幼军
2.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
3.《树叶船》 张俊以
4.《吹泡泡》 张俊以
5.《调皮的日子》 秦文君
6.《窦蔻流浪记》 窦蔻
7.《365夜知识童话》鲁克
8.《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
9.《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵
10.《笨笨猪》 杨红樱
11.《泡泡儿去旅行》 薛涛
12.《大个子老鼠小个子猫》 周锐著
13.《小布头丛书-小布头新奇遇记》孙幼军 著
14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝 著
15.《小香咕系列》 秦文君
16.《李拉尔故事系列》 梅子涵
17.《最著名的中国民间故事》
18.《史记》注音本（1-4）
19.《三毛流浪记》（全集）张乐平
20.《中华歌谣100首》金波李众选编
（外国部分30本）
21.《格林童话》（德国）格林兄弟
22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生
23.《万花筒》（英国）依列娜 法吉恩
24.《豪夫童话》（德国）豪夫
25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔
26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人
27.《小熊温尼 普》（英国）米尔恩
28.《彼得 潘》（英国）詹姆斯贝洛著
29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠
30.《鹅妈妈的故事》
31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里
32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子
33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦
34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里
35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯
36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热
37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什
38.《米切尔 恩德童话绘本》（全6册）米切尔。恩德著
39.《了不起的狐狸爸爸》 罗尔德 达尔
40.《电话里的童话》（意）罗大里
41.《小口袋丛书》
42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著
43.《狮子系列丛书》（全5册）（德国）马克斯。克鲁塞
44.《火鞋与风鞋》（德国）乌尔苏娜 韦尔芙尔
45.《淘气包谢得意》（全5册）（绘本）（法国）洛德 果范
46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）（法国）洛迪 齐德鲁
47.《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）（法）纳塔 卡普托
48.《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》（美）怀特
49.《名家绘本世界童话》
50.《伊索寓言》
第二学段（3-4年级）课外阅读总量不少于40万字
推荐书目（50本）：
（中国部分25本）
1.《大林和小林》张天翼
2.《寄小读者》 冰心
3.《严文井童话》 严文井
4.《高士其科普童话》 高士其
5.《陈伯吹童话》 陈伯吹
6.《金近童话》 金近
7.《叶圣陶童话》 叶圣陶
8.《小坡的生日》 老舍
9.《长生塔》 巴金
10.《中国古典童话精选》
11.《管家琪幽默童话系列管家琪》
12.《中国幽默儿童文学丛书》
13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
14.《幽默三国周锐》
15.《魔法学校》 葛竞
16.《李大米和他的影子》张之路
17.《科幻故事大世界》
18.《三个小宠物》 肖定丽
19.《魔塔》彭懿
20.《中国兔子德国草》 周锐、周双宁
21.《五 三班的坏小子》 杨红樱
22.《小老虎历险记》 汤素兰
23.《鼹鼠的月亮河》 王一梅
24.《小兵张嘎》--代代读儿童文学经典丛书徐光耀
25.《马戏团的动物明星》 沈石溪
（外国部分25）
26.《两个小洛特》（德国）埃里希 凯斯特纳
27.《苦儿流浪记》（法国）埃克多 马洛
28.《当世界年纪还小的时候》（法）于尔克 舒比格
29.《小勋爵》（英国）弗朗西斯
30.《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治 塞尔登
31.《恩德作品选》（德国）米切尔 恩德
32.《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福
33.《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯
34.《柳树间的风》（英）格雷厄姆
35.《水孩子》（英国）查 金斯莱
36.《车的颜色是天空的颜色》
37.《小思想家在行动》（奥地利）克 涅斯特林格
38.《魔法师的帽子》（芬兰）托芙 扬松
39.《狼孩历险记》（英国）吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》（英国）克里斯蒂娜
41.《海底两万里》（法国）凡尔纳
42.《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄
43.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
44.《格列佛游记》（英国）斯威夫特著
45.《风的旱冰鞋》（日本）安房直子
46.《莫吐》（美国）阿莱赫姆
47.秘密花园（美国）伯内特
48.《卓娅和舒拉的故事》（俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅
49.《五个孩子和一个怪物》（英国）内斯比特
50.《椋鸠十动物小说全集》（日本）椋鸠十
第三学段（5-6年级）课外阅读总量不少于100万字
推荐书目（计50本）：
（中国部分）（25本）
1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。
2.《女儿的故事》 梅子涵
3.《中华当代少年小说丛书》
4.《女生贾梅 男生贾里》秦文君
5.《蓝鲸的眼睛》 赵冰波
6.《绿太阳和红月亮》 白冰
7.《琵琶甲虫》 高洪波
8.《羚羊木雕》 张之路
9.《哭泣的巧克力强盗》 张秋生
10.《和大山攀谈》 尹世霖
11.《飞翔的花孩儿》 葛翠琳
12.《小狐狸的新式汽车》 葛冰
13.《小狼请客》 孙幼军
14.《一龙二虎三猴》 罗辰生
15.《小孩成群》 秦文君
16.《红雨伞 红木屐》 彭懿
17.《双人茶座》 梅子涵
18.《第十一根红布条》 曹文轩
19.《麻雀不唱》 常新港
20.《蟋蟀也吃兴奋剂》 张之路
21.《草房子》 曹文轩
22.《我要做好孩子》 黄蓓佳
23.《e班e女孩》 张弘
24.《张之路非常神秘系列--非法智慧》 张之路
25.《女生日记》 杨红樱
（外国部分）（25本）
26.《小王子》（法国）圣埃克苏佩里
27.《昆虫记》（法国）法布尔
28.《快乐王子集》（英国）王尔德
29.《希腊神话》（德国）施瓦布
30.《王子与贫儿》（英国）马克 吐温
31.《蓝熊船长的13条半命》（德）瓦尔特 莫尔斯
32.《骑鹅旅行记》（瑞典）塞 拉格洛夫
33.《隐身人 时间机器》（英国）威尔斯
34.《屋顶上的小孩》（美国）克伦毕斯
35.《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿
36.《好兵帅克》（捷克）雅 哈谢克
37.《汤姆 索亚历险记》（美国）马克 吐温
38.《蓝色的海豚岛》（美国）斯 奥台尔
39.《假如给我三天光明》（美国）海伦 凯勒
40.《海蒂》（瑞士）施皮里
41.《安徒生奖获奖作家作品系列》
42.《盲音乐家》（俄国）柯罗连科
43.《毛毛--时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》（德国）米切尔 恩德
44.《魔戒》（英国）托尔金
45.《爱的教育》（意大利）亚米契斯
46.《怪医杜立特系列丛书》（美国）洛夫廷
47.《最后的莫希干人》（美国）库柏
48.《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
49.《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
50.《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》
第二篇：开展元宵节活动通知
开展元宵节活动通知
开展元宵节活动通知1
尊敬的业主(住户)：
为迎接元宵佳节的到来，丰富居民的文化生活，让社区居民提前感受到元宵节的喜庆气氛，促进邻里交流，2月17日上午，xx街道光明社区在小区内举办了“正月十五闹元宵，和谐邻里猜灯谜”活动，吸引了众多居民的热情参与。
一大早，社区志愿者们就来到社区活动现场，挂起了一个个大红灯笼，分外喜庆和热闹，而另一边的墙面上，一张张红纸写着各色谜语排得满满当当，等待着大家猜谜。活动开始后，参加猜灯谜的居民个个脸上呈现着兴奋喜悦的表情，在猜谜过程中，有的居民独自思索，有的人走马观花地读了一条又一条，寻找合适的目标。陆陆续续有人成功猜出了谜语，走向兑奖处领取了小奖品，也有人失败多次，但仍不气馁，再次回到展板前思考，短短不到1个小时，100多条曲折别致，寓意深刻的灯谜被竞相猜出。活动后，居委会还为社区内的孤寡老人、低保户、失独家庭送去了节日汤圆，献上了社区干部的关爱与祝福，使老人们倍受感动。
社区通过猜灯谜活动，将传统美德和传统节日有机结合，营造了浓厚的文化氛围，让居民们在潜移默化中感受和领会传统美德和传统节日礼仪，增进邻里感情，更加深刻的感受到“大家庭”的`温馨，提升了社区凝聚力。
XX物业公司
20xx年XX月XX日
开展元宵节活动通知2
为了迎接xxxx年x月xx日元宵节的到来，让幼儿感受节日的浓浓氛围，同时培养幼儿动手动脑能力，特举办元宵节系列活动之“元宵节亲子灯笼制作展示活动”让孩子体验亲子制作的快乐以及灯节的乐趣!
一、活动要求：
1.家长和孩子要充分利用废旧材料(如各种无毒废旧的瓶瓶罐罐、纸箱、纸盒、纸皮、纸筒、红包等等)制作各种奇思妙想的创意灯笼。
2.请家长和孩子在家共同制作，家长要鼓励孩子大胆想象与创造。
3.元宵节当天将在幼儿园一楼进行展示，并对制作美观的灯笼进行评比,以资鼓励。
二、活动时间：
请孩子们将制作好的灯笼于xxxx年x月x日前上交到班级老师处!(请不晚于元宵节当天早上入园时交过来哦!)
非常感谢各位家长的大力支持!
公司各工会小组：
为庆祝元宵佳节，活跃节日气氛，丰富广大员工的文化生活，增强凝聚力，营造良好的企业文化氛围，经研究，决定开展“庆元宵猜灯谜”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
庆元宵猜灯谜
二、活动时间：
20xx年2月20日(周六)10时，时间一小时。
三、活动地点
（一）谜面设置点：办公楼大厅一楼——四楼沿楼梯而上；
（二）兑奖点：大厅一楼公司食堂入口处。
四、活动规则
（一）现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
（二）猜谜者必须根据灯谜号先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名后，方可领取奖品。
（三）一条谜语一份奖品，先猜中者优先兑奖。
（四）谜面共300条，每人最多猜2条，猜完为止。
五、注意事项
（一）猜谜者须文明猜谜，服从工作人员管理，不得相互拥挤、大声喧哗。
（二）猜谜者凭谜面题号到指定兑奖处核对答案，不得擅自取下谜面。
（三）猜谜者在核对答案、领取奖品时，请有序排队，自觉维护现场秩序，违者取消猜谜资格。
六、如有不明事宜，请与办公室汪xx联系
电话：xx
开展元宵节活动的通知2
为营造喜庆、欢乐、祥和的节日氛围，丰富员工的节日文化生活，展示员工良好的精神风貌，工会拟定举办20xx年元宵节活动，现将通知如下：
一、活动时间
20xx年2月17日下午4:30
二、活动地点
公司院内
三、参与人员
机关各部室
四、活动内容
(一)猜灯谜
(二)套圈
(三)砸蛋
(四)放焰火
五、活动规则
(一)猜灯谜。工作组提供100条谜语，谜底正确的员工送上礼品一件。
(二)套圈。公司领导将圈圈洒向员工，拿到圈圈的员工到活动处套圈，套中的礼品归自己所有，此次活动共进行4轮。
(三)砸蛋。任意挑选在场的员工1名，和公司领导分别说出1个数字，相加之和所对应的签到表，就是幸运员工，幸运员工可在三十枚气球中指定其中一个打开，工作组根据纸条内容送上相应礼品。
(四)放焰火。晚上，公司院内统一燃放烟花，邀请员工及家属前来观看。
请各部门工会要以此次活动为契机，充分调动员工积极参与的热情，密切配合领导小组开展活动，丰富员工的节日文化娱乐生活。
xxx公司
20xx年x月x日
开展元宵节活动通知3
亲爱的家长朋友：
大家好！
20xx年x月x日（农历正月十五）是我国民间传统的元宵节。为了让幼儿感受我国传统节日的喜庆气氛和民俗风情，幼儿园将举行一系列主题活动，通过“做花灯”、“猜灯谜”、“做元宵”、“快乐自助餐”等丰富多彩的活动，使孩子们更进一步了解元宵节的习俗和活动，共同度过一个难忘的元宵节。
具体时间安排如下：
一、x月x日、x月x日下午17：00———17：40举行猜灯谜活动，家长可在接孩子同时陪同孩子一起猜灯谜，猜到有奖哦！幼儿园为宝宝准备了精美奖品。
二、x月x日开展快乐自助餐活动，晚餐为宝宝们准备了精美菜肴。
三、x月x日下午举行宝宝快乐做元宵活动，宝宝将吃到自己亲手制作的元宵。
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知4
亲爱的员工朋友们：
新年好！
20xx年的`钟声已经敲响，为丰富员工业余文化生活，提升公司员工凝聚力和向心力，增强公司员工的团队精神，一年一度的“欢乐元宵”联欢晚会即将拉开帷幕。在此向各位员工征集20xx年“欢乐元宵”员工节目、“欢乐家庭”才艺表演征集通知，在这个舞台上，您可以成为今年最闪亮的“明星”，你的家人或孩子也会成为众人关注的焦点：一、晚会时间
20xx年2月中上旬二、晚会地点中电光伏餐厅二楼
三、晚会主办单位
中电电气（南京）光伏有限公司工会委员会、总裁办公室四、节目奖项设置
见附件附表2（节目薪酬计算表）
五、晚会节目征集
1、内容要求
符合晚会主题，思想健康，欢乐激情，反映中电光伏员工工作、生活，符合公司文化。
2、节目形式不限
歌舞、相声、小品、曲艺、朗诵、乐器、武术、魔术、杂技表演等。
3、征集时间
节目征集时间：即日起至20xx年2月3日初审节目时间：20xx年2月6日
4、节目提交方式及联系方式
节目提交方式：填写文件附表，将相关信息以电子稿形式发送至邮箱：文化传播，并在节目征集时间截止日前交至总裁办公室文化传播部（行政楼1010办公室），申报表见附件附表1《节目报名表》。
联系方式：
六、晚会要求事项
1、各部门接到通知后，晚会排练需占用工作时间，请各位员工自行与上级主管联系，希望部门负责人大力支持，积极响应做好组织工作，将本部门的优秀节目选送到晚会节目组。
2、参加文艺晚会的服装租赁由各位演员自行租赁，费用由晚会筹备小组统一解决，化妆由公司安排统一化妆等。
3、参与节目演出需要道具等其他未尽事宜，请提前通知晚会筹备项目小组准备。
4、凡参演家庭的小朋友均发给可爱型纪念品一份。
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知5
xx：
据市文明办、教育局要求，结合我校实际，20xx年春节、元宵节期间，开展“我们的节日·春节、元宵节”系列主题活动，积极营造欢乐、喜庆、文明、和谐、勤俭的节日氛围。现将活动内容通知如下：
一、活动目的
以党的十八大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，注重贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展群众文化活动，丰富师生生活，弘扬民族传统文化。
二、活动内容
（一）围绕“我们的节日·春节、元宵节”，开展中华经典诵读活动各班级要紧紧围绕两节传统节日的主题，突出节日特色，精心选择名篇佳作，大力开展中华经典诵读活动，唱响具有浓郁民族特色和时代特色的成就之歌、精神之歌、文化之歌。
（二）结合节日特点，开展了解两节相关的民俗文化内涵
各班级根据“我们的节日·春节、元宵节”所包含的文化内涵和特色，开展写春联、贴福字、画年画、猜灯谜、吃元宵，拜年等活动，感受传统文化的魅力。
（三）结合春节、元宵节相关诗篇，以“我眼中的春节（或元宵节）”为题，要求各班级上交一篇征文，寒假后上交政教处。
（四）春节、元宵节相关诗句附后，各班级同学要积极诵读，寒假后择日开展两节诗词竞赛活动，具体方案另行通知。
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知6
“正月十五闹元宵，红红火火真热闹”。2月10日下午，在元宵节来临之际，xx物业为了让业主过个红红火火的元宵节，丰富小区的文化生活，xx物业与xx社区在xx新时代北门联手计划举办“开心猜灯谜，欢乐闹元宵”活动，希望各位多业主参加。
xx物业
20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知7
根据工作安排，学校定于2月15号放假，现将有关事宜通知如下：
一、放假时间
离校时间：2月14日下午3：30
返校时间：2月16日上午8：20
二、注意事项
1、防疫安全。按照常态防疫要求做好自身防疫工作，往返途中全程佩戴口罩，不得聚集，不得与有疫情风险的人员接触。
2、交通安全。春运未结束，交通车辆繁忙，遵守交通规则，不乘坐不安全的车辆。
3、饮食安全。春节气氛未尽，又是初春季节，不宜暴饮暴食，不得食用过期变质食品，尽量不喝冷饮料。
三、假期要求
1、文化过节。元宵节是我国的传统节日，在欢度佳节的同时，了解一下元宵节的传统文化，普及传统文化，过一个欢畅温馨而又有“文”的味道的元宵节。
2、温馨过节。在过节时，为家人做一件有意义的事情，让家长感觉到元宵节“圆”的味道，过一个温馨而有意义的节日。
3、坚持学习。此次尽管只有一天多的假期，但同学们仍要坚持学习，按时完成老师布置的作业，使自己保持良好的学习状态，为接下来的紧张学习“保温”。
4、按时到校。到校时间是16日上午8：20，若有特殊情况不能按时到校，须及时向班主任请假。
祝各位家长元宵节快乐，幸福圆满！
祝各位同学元宵节愉快，学习梦圆！
xxx
20xx年x月x日
开展元宵节活动通知8
公司各工会小组：
为庆祝元宵佳节，活跃节日气氛，丰富广大员工的文化生活，增强凝聚力，营造良好的企业文化氛围，经研究，决定开展“庆元宵猜灯谜”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：庆元宵猜灯谜
二、活动时间：20xx年2月20日（周六）10时，时间一小时。
三、活动地点
（一）谜面设置点：办公楼大厅一楼——四楼沿楼梯而上；
（二）兑奖点：大厅一楼公司食堂入口处。
四、活动规则
（一）现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
（二）猜谜者必须根据灯谜号先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名后，方可领取奖品。
（三）一条谜语一份奖品，先猜中者优先兑奖。
（四）谜面共300条，每人最多猜2条，猜完为止。
五、注意事项
（一）猜谜者须文明猜谜，服从工作人员管理，不得相互拥挤、大声喧哗。
（二）猜谜者凭谜面题号到指定兑奖处核对答案，不得擅自取下谜面。
（三）猜谜者在核对答案、领取奖品时，请有序排队，自觉维护现场秩序，违者取消猜谜资格。
六、如有不明事宜，请与办公室汪xx联系，电话：xx
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知9
各有关部门、单项运动协会:
为认真贯彻《山西省全民健身实施计划（20xx－20xx年）》，落实执行省体育局《关于春节期间在全省组织开展全民健身大拜年活动的通知》（晋体群[20xx]3号）文件精神，充分利用春节这一喜庆传统节日，引领广大人民群众参与全民健身活动，积极营造共享青运的良好社会氛围，进一步发挥体育健康向上的社会功能，市文化局决定，20xx年春节、元宵节两节期间在全市广泛开展大众体育迎新嘉年华活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间、地点
20xx年2月26日（正月十一）在市体育广场举行
二、主办单位
朔州市文化局
三、承办单位
朔州市社会体育管理中心
各相关单位
四、协办单位
朔州市长跑协会
朔州市太极拳协会
朔州市毽球协会
五、展示及竞赛项目
1、展示项目：太极拳、太极扇、健身气功、花式毽球、舞龙表演等
2、趣味比赛项目：龙行天下、众星捧月、运转乾坤、快乐铅笔、同舟共济、一马当先、袋鼠运瓜、趣味跳绳、急速60秒、欢乐跳方格
六、参加范围
市直各部门及驻朔企事业单位、单项运动协会、社会团体均可组队参加，并设领队一名，负责组织联络工作。参赛前须签订自愿参赛责任书。
七、报名时间
各单位按照各项目规则要求，填写报名表一份（打印件和电子版），于2月25日前报市社会体育管理中心。
八、奖项设置
各项趣味比赛项目分别设一二三等奖，具体名额根据参赛队数量确定，原则上录取比例不超过30%，另外设优秀组织奖若干名，取得名次的个人均发放奖品。
九、活动要求
各参加单位要把举办本次活动作为加强精神文明建设、展示精神风貌的有效载体，精心组织，广泛动员，充分调动参与全民健身和机关文化建设的热情。指派专人负责具体联络协调工作，落实好参赛人员，按时报名，并组织好各项赛事工作，确保运动会顺利举行。
联系人：黄海、贺儒
电话：xxxxxxxxx
邮箱：xxxxxxxxx@163.com
xxx
20xx年x月x日
开展元宵节活动通知10
亲爱的家长朋友：
为了迎接20xx年x月xx日元宵节的到来，让幼儿感受节日的浓浓氛围，同时培养幼儿动手动脑能力，特举办元宵节系列活动之“元宵节亲子灯笼制作展示活动”让孩子体验亲子制作的快乐以及灯节的乐趣！
一、活动要求：
1、家长和孩子要充分利用废旧材料（如各种无毒废旧的瓶瓶罐罐、纸箱、纸盒、纸皮、纸筒、红包等等）制作各种奇思妙想的创意灯笼。
2、请家长和孩子在家共同制作，家长要鼓励孩子大胆想象与创造。
3、元宵节当天将在幼儿园一楼进行展示，并对制作美观的灯笼进行评比，以资鼓励。
二、活动时间：
请孩子们将制作好的灯笼于20xx年x月x日前上交到班级老师处！（请不晚于元宵节当天早上入园时交过来哦！）
非常感谢各位家长的大力支持！
通知人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
开展元宵节活动通知11
杨陵区委文明办，党工委和管委会各工作部门、各直属机构：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富和活跃节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐喜庆、和谐文明的节日氛围，示范区党工委文明办号召在春节期间开展“我们的节日·春节”“我们的节日·元宵”主题活动，现将有关工作通知如下：
一、指导思想
以党的十九届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观建设为根本，以“团圆、喜庆、祥和、节俭”为主题，以丰富多彩的文化活动、志愿服务、节日民俗和猜谜答题活动为载体，贴近生活、创新形式，挖掘春节、元宵节的文化内涵，进一步引导人们把弘扬优秀传统文化与移风易俗结合起来，与讲文明树新风活动结合起来，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围和尊重传统、崇尚科学、文明和谐的'人文环境，为示范区高质量发展提供文化支撑。
二、活动内容
（一）开展涵养家风文化活动。杨陵区委文明办和示范区各单位要把春节作为家庭文明建设的重要节点，挖掘传统节日蕴含的丰富内涵，通过开展丰富多彩的文化活动引导人们树立“传家训、立家规、扬家风”的意识。要以“家和万事兴”为主题传承良好家风和家训，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
（二）开展为道德模范、身边好人送温暖活动。各级、各部门、各单位要在春节前夕，以道德模范、身边好人、新时代好少年等为重点对象，开展走访慰问等关爱帮扶活动，帮助他们解决好工作、生活中的实际困难，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，充分展示中华民族崇德向善、团结互助的精神风貌，在全区营造“学好人、当好人、爱好人”的浓厚氛围。
（三）开展志愿服务活动。杨陵区委文明办和示范区各志愿服务组织要在春节、元宵节期间，广泛开展以抗击疫情、助力春运、奉献爱心、传播文明为主要内容的志愿服务活动。组织志愿者为空巢老人、留守儿童、孤寡老人、残疾人等提供关爱帮扶和精神慰藉，帮助他们打扫卫生、采办年货、辅导学业，切实解决生活困难，以人文之光温暖人心。深化节日期间文明交通引导、文明餐桌行动等，着力营造“车让人·人守规”的文明意识，培育文明用餐、勤俭节约理念。
（四）开展“推动移风易俗，树立文明乡风”活动。杨陵区委文明办要组织开展科技、文化、卫生三下乡活动，组织文艺工作者进社区、进农村进行演出；组织科普队伍下基层为群众提供技术咨询和服务，组织医疗卫生单位到基层为群众进行诊疗。深入推进文明乡风建设，大力倡导喜事新办、丧事简办，文明祭祀、环保过节。
（五）开展“农科城里过大年”H5趣味猜谜活动。2月1日——2月15日期间，推出“农科城里过大年”示范区趣味猜谜活动，届时在“文明杨凌”微信公众号每天发布一组谜语，各单位可组织干部群众积极参与。各级文明单位也要开展相关活动，让群众在答题中领略中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力，激发广大群众的民族凝聚力和爱国热情。
三、工作要求
示范区各级、各部门、各单位要密切配合，多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，切实做到以文化人、以文育人，在欢乐喜庆中倡导文明新风，共同推进市民文明素质和城乡文明程度不断提升。杨凌融媒体中心、各单位网站、微信公众号等要及时报道活动进展情况以及活动中涌现的新做法、新成效，多侧面、多角度地宣传春节、元宵节相关民俗知识，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日”深入人心。
请杨陵区委文明办和示范区各级文明单位于20xx年2月18日前将活动开展情况（工作总结和三张主题鲜明、画面饱满、分辨率高的图片）报送至示范区党工委文明办。
xxx
20xx年x月x日
开展元宵节活动通知12
各年级、各组室：
农历正月十五元宵节，又称“上元节”、春灯节，是春节之后的第一个重要节日，猜灯谜是元宵节的一个传统习俗。为弘扬中华传统文化，增添节目气氛，渲染校园文化气息。经研究由校工会和总支办联合举办有奖猜灯谜活动。现将有关活动事项通知如下：
活动时间：x年x月22日(正月十五，星期一)，
下午3：00——5：00。
活动地点：办公楼一楼门厅和天井内。
参加对象：全校在岗教职工(含临时人员)。
奖励办法：
凡猜对一至两条灯谜者，获三等奖，奖元宵一袋和中性笔一支或软面抄一本;
凡猜对三至五条灯谜者，获二等奖。奖元宵一袋和时令花卉一盆或节能应急灯一台;
凡猜对六至九条谜语者，获一等奖，奖元宵一袋和价值50元的色拉油一瓶。
凡猜对十条以上灯谜者，获特等奖，奖元宵一袋和价值100元的奖品一份。
其它未尽事宜，解释权在校工会。
校工会、总支办
20xx.1.18
开展元宵节活动通知13
尊敬的xx园各位业主、住户：
您好！
为欢度元宵节佳节，共享节日的快乐，物业公rue“>司定于20xx年2月24日元宵节当日晚上18：00—19：00在6号楼门洞举办”猜灯谜“活动（现场开辟了儿童谜语专区），凡猜对谜语的可获纪念品一份，敬请广大业主积极参加。
祝全体业主元宵节快乐！
XX物业公司
20xx年XX月XX日
开展元宵节活动通知14
尊敬的业主(住户)：
“正月十五闹元宵，红红火火真热闹”。2月10日下午，在元宵节来临之际，东岭物业为了让业主过个红红火火的元宵节，丰富小区的文化生活，东岭物业与东岭社区在东岭新时代北门联手计划举办“开心猜灯谜，欢乐闹元宵”活动，希望各位多业主参加。
XX物业公司
20xx年XX月XX日
第三篇：小学生开展社会实践活动心得体会
小学生开展社会实践活动心得体会
活动形式：集体活动（5个朋友）
活动内容：为社区清理白色垃圾，清除小广告
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。社会实践报告
一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
第四篇：小学生开展第二课堂活动 计划
第二课堂活动计划
一、指导思想
为贯彻和落实新课改的理念，以弘扬民族文化为宗旨，以提高学生的阅读能力和人文素养为目标，结合本校学生的实际情况，本学期，我班把学生的朗读放在突出位置，把第二课堂活动内容定为朗读。
二、活动目标
（一）能正确、流利、有感情的朗读，提高朗读能力。
（二）在朗读中积累经典古诗、优美段落、名言警句，为写作打下基础。
（三）了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提高学生的自身修养。
三、活动方式
采用教师领读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
古诗要指导学生理解诗意，表达的情感，然后有节奏有感情的朗读；课文要学生先试读，体会感情，然后指导朗读，争取正确、流利、有感情；名言警句要学生自己读，然后指导意思，受到教育，有感情的朗读。
四、活动内容 第一周——第四周 古诗：《秋词》《自嘲》 课文：《林海》《三峡之秋》 名言警句：
读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神。
书到用时方恨少，事非经过不知难。第五周——第八周 古诗：《示儿》《长歌行》 课文：《匆匆》《秋天的怀念》 名言警句：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。第九周——第十二周 古诗：《过零丁洋》《春望》 课文：《燕子》《九寨沟》 名言警句：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。第十三周——第十六周 古诗：《从军行（其一）》《石灰吟》 课文：《窃读记》《月光启蒙》 名言警句：
温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。第十七周——第十八周
进行诵读比赛，比一比谁读得好，谁进步大。
第五篇：开展金秋助学活动通知
开展金秋助学活动通知
开展金秋助学活动通知
各产业（系统）工会、工会联合会、基层工会：
为持续深入开展2015年金秋助学活动，根据《**市总工会关于深入开展2015年金秋助学活动的通知》（**工办〔2015〕24号）精神，结合我县实际，决定2015年7月至9月中旬在全县工会开展以“金秋助学送温暖、真情帮扶献爱心”为主题的助学活动。现将有关事项通知如下：
一、资助对象
在档困难职工家庭就学子女。
各级工会要依据《关于做好2015年上半年困难职工、农民工档案户调整工作的通知》（**工办〔2015〕9号）要求，扎实做好资助对象的调查摸底工作，切实掌握困难职工家庭子女就学和困难职工家庭高校毕业生就业困难情况。对今年考上大学的困难职工子女的数量、困难原因、入学费用等情况逐一核实和登记。
二、助学标准
1.在读高中以上困难职工家庭子女助学金发放标准按大学本科每人不低于1500元，大专每人不低于1000元、中专（含技校）高中每人不低于800元的标准给予资助。
2.今年考上高中以上的在档困难职工家庭子女助学金发放标准按大学本科每人不低于2000元，大专每人不低于1500元，中专（含技校）及高中每人不低于1000元的标准给予资助。
三、主要内容
（一）拓展金秋助学形式
持续开展连心帮扶活动，组织发动党政机关、企事业单位或个人等社会力量与贫困学生挂钩帮扶、爱心帮扶等多种形式进行助学帮扶，帮助困难学生顺利完成学业。同时，鼓励引导已走上工作岗位的受助困难职工子女积极参与助学活动，通过帮助困难职工就学子女提供学习辅导、心理辅导，帮扶困难职工义诊等方式，力所能及地回报社会。
（二）做实勤工俭学活动 持续开展“走进企业、体验劳动”大学生暑期勤工俭学主题活动，协助省总工会为我县在榕就学的困难职工子女提供勤工俭学岗位；对有需要参加勤工俭学的困难职工家庭子女，及时对接勤工俭学岗位，增强其劳动意识，培养适应社会能力，帮助解决实际生活困难。
四、活动要求
（一）提高认识，高度重视。各级工会要将助学活动摆上重要工作议程，从实际情况出发，制定计划、落实措施。各基层工会要积极动员单位、企业或个人与贫困学生结对进行助学帮扶。
（二）加强沟通，密切配合。要加强与相关政府部门沟通配合，把有限的资源充分地用在最需要的困难职工家庭就学子女身上，避免重复性帮扶。
（三）规范使用，及时录档。坚持公开、公正、公平的原则，严格审核救助对象资格，确保专项帮扶资金依档帮扶，实名制管理使用，并及时将救助信息录入工会帮扶工作管理系统。资金发放应于**月**日前完成。
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